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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中像花朵那樣綻放議600字探討文的故事式開頭,就是開篇陳述一個引人入勝的小故事,用表達性的語言,把情節(jié)表述領(lǐng)會,然后由這個故事引出文章的論點或論題的一種方法。今天我在這給大家整理了一些初中像花朵那樣綻放探討文600字,我們一起來看看吧!
初中像花朵那樣綻放探討文600字1
我夢想明天,能像花兒一樣盛開!
我熱愛花,尤其是那些不起眼的小花,它們雖沒有桃花的艷,梨花的白和油菜花的芳香,但它們開出了生命的美觀,裝扮了那塊荒土。
那日,天空陰沉得似要下雨,秋風呼呼地從耳旁吹過。我背著沉重的書包,逐漸地走在回家的路上,腳步加倍覺得沉重。即將面臨中考的我被日漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來,看不到未來的夢想……就在不久前,我收到了那份令眼睛刺痛的勞績單,我愈發(fā)地迷茫、困惑、無助:我夢想的高中是否會與我失之交臂?淚水不禁在眼眶中打著旋,我強忍著,不讓它掉出來。
當我路過那塊荒土?xí)r,往日開得強烈奔放的花兒仿佛被秋風所卷走,薄薄的花瓣被風吹起,在空中旋轉(zhuǎn),最終七零八落地掉在地上,袒露出一片又一片的黃土,花莖無力地伏在土地上。我走近那片荒土,緩緩地蹲在一朵花前,伸出雙手將它輕輕地扶起,貌似這樣可以挽救這片蕭瑟的景象。但緊接著來的勁風又無情地那些花擊倒在了地上?;▋喊?你是否如我一樣:在逐夢途中遇到了勁敵,不甘心地就此停滯,但卻只留下了一個支離破碎的理想?我又想起那可憐的理想,我再也克制不住,任由眼淚肆意流下,滴在那柔嫩的花上,流進這枯黃的土地里……這被風肆意摧殘的花啊!你是否還記得春天的商定呢?在春天到臨的時候,綻放異彩?良久,我才緩緩起身向家走去。
剛進家門,迎面而來的母親貌似看穿了我的心思,她用溫和但堅強的目光看著我,走到我的身旁,幫我卸下了那如磐石般沉重的書包,拍了拍我的肩頭,說到:“蹲下是為了下次更好地躍起,花落是為了來年更好地花開。”母親的這段話,如黑暗中的一絲光亮,久旱時的一場甘霖。我頓悟:原來落花并不是放棄了它們的商定,而是以另外一種方式履行著自己的承諾,履行自己花開的商定!正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,原來花落是比花開更美的容貌!
多少個黎明前的黑暗,多少個黑暗后的曙光,都有著我奮斗過的蹤跡,我提筆,與時間、難題角逐。我實時總結(jié)學(xué)識點,整理課堂筆記,歸納錯題,與老師探討題目……由于,我不曾忘卻對未來的自己所做出的商定!長風破浪會有時,直掛遠帆濟滄海!我將不畏艱險,奮爭畢竟!
時至今日,我已將桌上那一沓空白的卷子寫得密密麻麻。我深呼了一口氣,望向窗外,才察覺此時已是晚春,我想起了那塊荒地,于是我走出家門,走向了那塊荒地。
令我意想不到的是:那塊荒地已遍布花草,綠色掩蓋了焦黃的土地,那中間夾雜著星星點點的野花:粉紅、瑩白、鵝黃……與它們商定的一樣,好一派姹紫嫣紅!
我微笑著張開雙臂,擁抱輕風,也擁抱明天。我與明天相約:我要像花兒一樣綻放!
初中像花朵那樣綻放探討文600字2
大樹在風中依依不舍地向我們道別。
回憶著兩天半,我學(xué)到了好多,也收獲了好多。青春之花在實踐中盡情綻放,散發(fā)無與倫比的氣息。
拓展初識精神
拓展課上,我們是那么專心?!按┰诫娋W(wǎng)”活動中,身為組長的我,承擔起了組織全組的重任。陽光落下,親吻著我們的臉頰。第一個女生要“穿越”了,我迅速上前輔助。只見她一只腳先跨出鐵環(huán),我提防的扶著她。頭無比留心地低下去,正好低過鐵環(huán),結(jié)果,她半個人已通過,我們一起發(fā)力,將她后半身安好送了出去。
草坪上的花兒在秋風中為我們歡呼!我第一次懂得團隊精神的重要。
家政理解精神
家政課上,我們是那么活躍。我做湯時的感受,至今如新。我先燒一小鍋水。只見那藍色的火焰如一群精靈般擁抱著這位從天而降的大塊頭,熱心地幫她取暖。我的組員們也不閑著,大家分工明確,配菜,洗菜,切菜,洗碗等等,干得秩序井然,無一人閑著。
水開了,我的組員們仿佛讀懂了我的心思似的,紛紛遞來食材與碗盤。最終一碗色香味俱全的紫菜蛋湯在全組成員的努力下,誕生了!
碗中的印花活了似的,夸贊著:此味只應(yīng)天上有,人間能得幾回嘗?我更理解了團隊精神。
扎染發(fā)揚精神
扎染課上,我們是那么積極。我們又細分了染色技術(shù)員,洗布員,拆布醒布員等等。大家各司其職,完成得特別卓越。
最令我印象深刻的是那位洗布員。我們的布醒好后,她拿去清洗,由于數(shù)量較多,我陪她一起。她的布由于沒有擠干,上面還在不停地滴著藍色的水滴,濕了她的衣服。我苦求與她交換,她只是一笑“這是我的責任”。最終,她為了集體,兩只手被染成了藍色,她卻由于盡責而欣喜。我覺得,可能就是對團隊精神最好的發(fā)揚吧!
手帕上的花紋見證了每個人的成長,它們開得很美,像同學(xué)們的笑臉一樣。我終究明白了團隊精神。
雖是秋季,可那美觀的風景,明媚的陽光,青春的活力,讓這里如春季般那么喧嚷。
春季,花季,交織于一起,綻放在這里;青春笑語,交融于一起,回蕩在這這里;青春,團隊,合并于一起,升華在這里。
青春,像花兒一樣綻放。
初中像花朵那樣綻放探討文600字3
媽媽是個愛好打理花花草草的人,院子里種著迎春花、菊花等各種花兒,每個季節(jié)都能看到不同的風景,在她的影響下,我也想種花。
在我的苦苦乞求下,她終究給了我?guī)最w種子,我把花盆放在陽光最充沛的地方,把種子埋進土里,每天澆一點水,心里默念著:小種子呀,小種子,快快長大開花吧!
一天,我又蹲在花盆前看著,突然覺得背后有一雙眼睛盯著我,回頭一看,便察覺了一個小女孩,站在院子的門前,她睜著圓溜溜的大眼睛,說:“哥哥,我想進去看看花兒?!蔽液荏@疑,這么一個小孩子,竟然也很熱愛花。我點點頭,只見她蹦蹦跳跳的走進院子里,一會兒跑到這兒聞聞,一會兒跑到那兒摸摸,對這些花兒很是愛好。
突然,她察覺我的花盆里光禿禿的,停了下來,古怪的問我“這是什么花呀?”我無奈的答道:“我也不知道,等長出來答案不就揭曉了嗎?”小女孩有些不情愿了,嘟著嘴的對我說:“這怎么能行呢?假設(shè)你都不知道它是什么花兒,那你怎么養(yǎng)呀?那不是輕易養(yǎng)死它嗎?”她的一頓教訓(xùn)把我給整懵了,我想,別看她小小年紀,儼然比我懂得多了。
小女孩的催促下,我去問了媽媽,媽媽報告我,這是鳳仙花。小女孩報告我,要把花盆挪到陰暗之處,還跟我留心的說起如何照管鳳仙花。小女孩是鄰居的親戚,連續(xù)幾天陪我一起打理花兒。原來小女孩的媽媽,也熱愛花兒,在媽媽的熏陶下,她知道了不少花兒的品種和種法,甚至寓意,相比之下,我自慚不如,對花只是賞識。那一刻,我明白了,生活中對待任何事情,要有嚴謹?shù)膽B(tài)度,要專心負責做好每一件事。
時光一每日的過去了,在我的用心呵護之下,鳳仙花發(fā)芽了,不久又長出了嫩嫩的葉子。一天早晨,我驚喜的察覺,幾個橘紅色的花骨朵兒突然綻放了,在陽光下,輕輕搖曳著。我的眼前突然現(xiàn)出了小女孩的笑容,就像這朵花兒一樣璀璨。
初中像花朵那樣綻放探討文600字4
一次次告成之際,一次次失敗之時,我有喜有悲有笑有哭,生活,猶如場兇殘的嬉戲,無論怎么也停不下來,除非在嬉戲里淘汰,成長也又何嘗不是如此呢!適者生存,弱者抹殺。
成長,在我們?nèi)松牡缆飞喜粫O?,只有我們把握住了時機,才能更好地成長。
記得那幾個星期,上課感到厭煩,無心聽講,只顧自己在課桌下面看小說,看完了一本,覺得迷上了這本小說,我便開頭熬夜讀這本小說,上課,我時不時地會低下頭,有時晚上熬夜,其次天,便會在課堂堂上睡著了。
老師經(jīng)過了幾天的查看,便察覺我上課無心聽講心不在焉看的狀態(tài),將我叫到辦公室,將我批評了我一頓,我為了報這一口氣,就更加狂了,當著老師的面看小說,睡覺,老師看到了我這樣,就沒管了我。
時間一點一點地過去了,月考即將到臨,可我還宛如平時一樣晚上看小說,早上睡大覺,月考過后,勞績出來了,竟是班級倒數(shù),老師便將我叫到辦公室,我握了一把汗,想到斷定是一頓狂挨,但出乎意料的是,老師沒有打我,反而為我講起了我卷子上的缺乏,還對我說:以后周六來我家,我給你輔導(dǎo)你以前前不會的東西,我允許了,起初,我到老師家都是遲到了特別鐘,但到后來,我?guī)缀趺恐芰鶞蕰r到達,我不僅懂了以前不會的題,并且還請教了其它的題,老師對我不會的都一點一點教會我。
期中考試時,我取得了良好的應(yīng)績。
成長中的喜悅是在一次次挫敗后不為之擊敗,且勇于挑戰(zhàn)后的喜悅。
每個人的成長都宛如花兒一樣綻放。
初中像花朵那樣綻放探討文600字5
花,高傲的?薄弱的?頑強的?還是卑微的?不管怎樣,它至少是美觀的。正如那些美觀的生命一般,徐徐綻放。
假設(shè)把人生比做花兒,那么人生就就像花兒一樣綻放屬于自己的美觀。綻放需要積累,需要等待,所以再堅持一會兒,花兒確定會綻放。
那些芳香四溢卻貌不驚人的花兒,正如那些貌不出眾卻才華橫溢的人。他們學(xué)識淵博,他們滿腹經(jīng)綸,可誰能想到,在他們灼人眼目的光彩下,卻埋藏著不為人知的艱辛與汗水,怎樣的人生是告成的。
同樣,那些花兒的綻放也同樣需要艱辛的過程,也同樣需要肥料的澆灌。冰心曾說過:“告成的花,人們只驚慕于它現(xiàn)時的明艷!然而,開初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。”但是,假設(shè)遇到了挫折,依舊以奮斗的英姿與之對抗,那么,這樣的人生是輝煌的。
沒有必要因落葉而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄戰(zhàn)斗。由于——花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒蕪不了整個人生,沒有滋潤它的養(yǎng)分的花,遲早也會枯萎。
痛楚和挫折,是歷
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