初中像花朵那樣綻放議600字_第1頁
初中像花朵那樣綻放議600字_第2頁
初中像花朵那樣綻放議600字_第3頁
初中像花朵那樣綻放議600字_第4頁
初中像花朵那樣綻放議600字_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中像花朵那樣綻放議600字探討文的故事式開頭,就是開篇陳述一個引人入勝的小故事,用表達性的語言,把情節(jié)表述領(lǐng)會,然后由這個故事引出文章的論點或論題的一種方法。今天我在這給大家整理了一些初中像花朵那樣綻放探討文600字,我們一起來看看吧!

初中像花朵那樣綻放探討文600字1

我夢想明天,能像花兒一樣盛開!

我熱愛花,尤其是那些不起眼的小花,它們雖沒有桃花的艷,梨花的白和油菜花的芳香,但它們開出了生命的美觀,裝扮了那塊荒土。

那日,天空陰沉得似要下雨,秋風呼呼地從耳旁吹過。我背著沉重的書包,逐漸地走在回家的路上,腳步加倍覺得沉重。即將面臨中考的我被日漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來,看不到未來的夢想……就在不久前,我收到了那份令眼睛刺痛的勞績單,我愈發(fā)地迷茫、困惑、無助:我夢想的高中是否會與我失之交臂?淚水不禁在眼眶中打著旋,我強忍著,不讓它掉出來。

當我路過那塊荒土?xí)r,往日開得強烈奔放的花兒仿佛被秋風所卷走,薄薄的花瓣被風吹起,在空中旋轉(zhuǎn),最終七零八落地掉在地上,袒露出一片又一片的黃土,花莖無力地伏在土地上。我走近那片荒土,緩緩地蹲在一朵花前,伸出雙手將它輕輕地扶起,貌似這樣可以挽救這片蕭瑟的景象。但緊接著來的勁風又無情地那些花擊倒在了地上?;▋喊?你是否如我一樣:在逐夢途中遇到了勁敵,不甘心地就此停滯,但卻只留下了一個支離破碎的理想?我又想起那可憐的理想,我再也克制不住,任由眼淚肆意流下,滴在那柔嫩的花上,流進這枯黃的土地里……這被風肆意摧殘的花啊!你是否還記得春天的商定呢?在春天到臨的時候,綻放異彩?良久,我才緩緩起身向家走去。

剛進家門,迎面而來的母親貌似看穿了我的心思,她用溫和但堅強的目光看著我,走到我的身旁,幫我卸下了那如磐石般沉重的書包,拍了拍我的肩頭,說到:“蹲下是為了下次更好地躍起,花落是為了來年更好地花開。”母親的這段話,如黑暗中的一絲光亮,久旱時的一場甘霖。我頓悟:原來落花并不是放棄了它們的商定,而是以另外一種方式履行著自己的承諾,履行自己花開的商定!正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,原來花落是比花開更美的容貌!

多少個黎明前的黑暗,多少個黑暗后的曙光,都有著我奮斗過的蹤跡,我提筆,與時間、難題角逐。我實時總結(jié)學(xué)識點,整理課堂筆記,歸納錯題,與老師探討題目……由于,我不曾忘卻對未來的自己所做出的商定!長風破浪會有時,直掛遠帆濟滄海!我將不畏艱險,奮爭畢竟!

時至今日,我已將桌上那一沓空白的卷子寫得密密麻麻。我深呼了一口氣,望向窗外,才察覺此時已是晚春,我想起了那塊荒地,于是我走出家門,走向了那塊荒地。

令我意想不到的是:那塊荒地已遍布花草,綠色掩蓋了焦黃的土地,那中間夾雜著星星點點的野花:粉紅、瑩白、鵝黃……與它們商定的一樣,好一派姹紫嫣紅!

我微笑著張開雙臂,擁抱輕風,也擁抱明天。我與明天相約:我要像花兒一樣綻放!

初中像花朵那樣綻放探討文600字2

大樹在風中依依不舍地向我們道別。

回憶著兩天半,我學(xué)到了好多,也收獲了好多。青春之花在實踐中盡情綻放,散發(fā)無與倫比的氣息。

拓展初識精神

拓展課上,我們是那么專心?!按┰诫娋W(wǎng)”活動中,身為組長的我,承擔起了組織全組的重任。陽光落下,親吻著我們的臉頰。第一個女生要“穿越”了,我迅速上前輔助。只見她一只腳先跨出鐵環(huán),我提防的扶著她。頭無比留心地低下去,正好低過鐵環(huán),結(jié)果,她半個人已通過,我們一起發(fā)力,將她后半身安好送了出去。

草坪上的花兒在秋風中為我們歡呼!我第一次懂得團隊精神的重要。

家政理解精神

家政課上,我們是那么活躍。我做湯時的感受,至今如新。我先燒一小鍋水。只見那藍色的火焰如一群精靈般擁抱著這位從天而降的大塊頭,熱心地幫她取暖。我的組員們也不閑著,大家分工明確,配菜,洗菜,切菜,洗碗等等,干得秩序井然,無一人閑著。

水開了,我的組員們仿佛讀懂了我的心思似的,紛紛遞來食材與碗盤。最終一碗色香味俱全的紫菜蛋湯在全組成員的努力下,誕生了!

碗中的印花活了似的,夸贊著:此味只應(yīng)天上有,人間能得幾回嘗?我更理解了團隊精神。

扎染發(fā)揚精神

扎染課上,我們是那么積極。我們又細分了染色技術(shù)員,洗布員,拆布醒布員等等。大家各司其職,完成得特別卓越。

最令我印象深刻的是那位洗布員。我們的布醒好后,她拿去清洗,由于數(shù)量較多,我陪她一起。她的布由于沒有擠干,上面還在不停地滴著藍色的水滴,濕了她的衣服。我苦求與她交換,她只是一笑“這是我的責任”。最終,她為了集體,兩只手被染成了藍色,她卻由于盡責而欣喜。我覺得,可能就是對團隊精神最好的發(fā)揚吧!

手帕上的花紋見證了每個人的成長,它們開得很美,像同學(xué)們的笑臉一樣。我終究明白了團隊精神。

雖是秋季,可那美觀的風景,明媚的陽光,青春的活力,讓這里如春季般那么喧嚷。

春季,花季,交織于一起,綻放在這里;青春笑語,交融于一起,回蕩在這這里;青春,團隊,合并于一起,升華在這里。

青春,像花兒一樣綻放。

初中像花朵那樣綻放探討文600字3

媽媽是個愛好打理花花草草的人,院子里種著迎春花、菊花等各種花兒,每個季節(jié)都能看到不同的風景,在她的影響下,我也想種花。

在我的苦苦乞求下,她終究給了我?guī)最w種子,我把花盆放在陽光最充沛的地方,把種子埋進土里,每天澆一點水,心里默念著:小種子呀,小種子,快快長大開花吧!

一天,我又蹲在花盆前看著,突然覺得背后有一雙眼睛盯著我,回頭一看,便察覺了一個小女孩,站在院子的門前,她睜著圓溜溜的大眼睛,說:“哥哥,我想進去看看花兒?!蔽液荏@疑,這么一個小孩子,竟然也很熱愛花。我點點頭,只見她蹦蹦跳跳的走進院子里,一會兒跑到這兒聞聞,一會兒跑到那兒摸摸,對這些花兒很是愛好。

突然,她察覺我的花盆里光禿禿的,停了下來,古怪的問我“這是什么花呀?”我無奈的答道:“我也不知道,等長出來答案不就揭曉了嗎?”小女孩有些不情愿了,嘟著嘴的對我說:“這怎么能行呢?假設(shè)你都不知道它是什么花兒,那你怎么養(yǎng)呀?那不是輕易養(yǎng)死它嗎?”她的一頓教訓(xùn)把我給整懵了,我想,別看她小小年紀,儼然比我懂得多了。

小女孩的催促下,我去問了媽媽,媽媽報告我,這是鳳仙花。小女孩報告我,要把花盆挪到陰暗之處,還跟我留心的說起如何照管鳳仙花。小女孩是鄰居的親戚,連續(xù)幾天陪我一起打理花兒。原來小女孩的媽媽,也熱愛花兒,在媽媽的熏陶下,她知道了不少花兒的品種和種法,甚至寓意,相比之下,我自慚不如,對花只是賞識。那一刻,我明白了,生活中對待任何事情,要有嚴謹?shù)膽B(tài)度,要專心負責做好每一件事。

時光一每日的過去了,在我的用心呵護之下,鳳仙花發(fā)芽了,不久又長出了嫩嫩的葉子。一天早晨,我驚喜的察覺,幾個橘紅色的花骨朵兒突然綻放了,在陽光下,輕輕搖曳著。我的眼前突然現(xiàn)出了小女孩的笑容,就像這朵花兒一樣璀璨。

初中像花朵那樣綻放探討文600字4

一次次告成之際,一次次失敗之時,我有喜有悲有笑有哭,生活,猶如場兇殘的嬉戲,無論怎么也停不下來,除非在嬉戲里淘汰,成長也又何嘗不是如此呢!適者生存,弱者抹殺。

成長,在我們?nèi)松牡缆飞喜粫O?,只有我們把握住了時機,才能更好地成長。

記得那幾個星期,上課感到厭煩,無心聽講,只顧自己在課桌下面看小說,看完了一本,覺得迷上了這本小說,我便開頭熬夜讀這本小說,上課,我時不時地會低下頭,有時晚上熬夜,其次天,便會在課堂堂上睡著了。

老師經(jīng)過了幾天的查看,便察覺我上課無心聽講心不在焉看的狀態(tài),將我叫到辦公室,將我批評了我一頓,我為了報這一口氣,就更加狂了,當著老師的面看小說,睡覺,老師看到了我這樣,就沒管了我。

時間一點一點地過去了,月考即將到臨,可我還宛如平時一樣晚上看小說,早上睡大覺,月考過后,勞績出來了,竟是班級倒數(shù),老師便將我叫到辦公室,我握了一把汗,想到斷定是一頓狂挨,但出乎意料的是,老師沒有打我,反而為我講起了我卷子上的缺乏,還對我說:以后周六來我家,我給你輔導(dǎo)你以前前不會的東西,我允許了,起初,我到老師家都是遲到了特別鐘,但到后來,我?guī)缀趺恐芰鶞蕰r到達,我不僅懂了以前不會的題,并且還請教了其它的題,老師對我不會的都一點一點教會我。

期中考試時,我取得了良好的應(yīng)績。

成長中的喜悅是在一次次挫敗后不為之擊敗,且勇于挑戰(zhàn)后的喜悅。

每個人的成長都宛如花兒一樣綻放。

初中像花朵那樣綻放探討文600字5

花,高傲的?薄弱的?頑強的?還是卑微的?不管怎樣,它至少是美觀的。正如那些美觀的生命一般,徐徐綻放。

假設(shè)把人生比做花兒,那么人生就就像花兒一樣綻放屬于自己的美觀。綻放需要積累,需要等待,所以再堅持一會兒,花兒確定會綻放。

那些芳香四溢卻貌不驚人的花兒,正如那些貌不出眾卻才華橫溢的人。他們學(xué)識淵博,他們滿腹經(jīng)綸,可誰能想到,在他們灼人眼目的光彩下,卻埋藏著不為人知的艱辛與汗水,怎樣的人生是告成的。

同樣,那些花兒的綻放也同樣需要艱辛的過程,也同樣需要肥料的澆灌。冰心曾說過:“告成的花,人們只驚慕于它現(xiàn)時的明艷!然而,開初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。”但是,假設(shè)遇到了挫折,依舊以奮斗的英姿與之對抗,那么,這樣的人生是輝煌的。

沒有必要因落葉而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄戰(zhàn)斗。由于——花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒蕪不了整個人生,沒有滋潤它的養(yǎng)分的花,遲早也會枯萎。

痛楚和挫折,是歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論