三個技術(shù)試驗

三個技術(shù)試驗試驗1簡易拉伸試驗一、試驗項目：紙繩拉伸試驗二、試驗內(nèi)容：抗拉伸研究三、試驗任務(wù)和目的：1、通過簡易拉伸試驗讓學(xué)生理解強(qiáng)度的概念，切身體驗結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度。2、學(xué)生能夠協(xié)作完成簡易拉伸試驗，并能夠整理記錄、討論交流、完成試驗報告。3、了解技術(shù)試驗活動的基本環(huán)節(jié)。4、在試驗過程培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，要鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的認(rèn)識和判斷，形成實事求是的態(tài)度四、試驗器材：自制紙繩、彈簧秤多個、多媒體五、試驗設(shè)計：

將全班同學(xué)分成六組，各組按試驗步驟，各組成員要明確分工，有的同學(xué)負(fù)責(zé)做紙條，有的同學(xué)做試驗，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄表，做完后，組內(nèi)全部同學(xué)討論，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫試驗報告，最后由師生互動討論總結(jié)。六、據(jù)的處理方法：

詳細(xì)，認(rèn)真填寫讀寫試驗報告。七、試驗步驟：1、將彈簧秤的一頭固定，另一頭留作固定紙繩用。2、取一條紙繩，一端綁定于秤上，另一端用手拉。觀察并記錄紙繩變形與施力的情況，直到將紙繩拉斷。3、取2條紙繩并放到一起，重復(fù)步驟2.。4、逐個增加紙繩數(shù)量，重復(fù)步驟2,直到無法拉斷多股的紙繩為止。5、如有時間，可制成另一種直徑的紙繩，重復(fù)步驟2—4。6、整理記錄，小組討論，提出這次試驗的幾點結(jié)論性看法。7、寫試驗報告。8、師生分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論。紙繩的制作方法用報紙裁成等寬的長紙條多條；將每個紙條卷成細(xì)長小紙卷，卷緊；用漿糊或膠水把露在外面的紙力黏住，做成直徑相同的紙繩?；顒樱焊鹘M開始按步驟做試驗。試驗步驟：1、將彈簧秤的一頭固定，另一頭留作固定紙繩用。2、取一條紙繩，一端綁定于秤上，另一端用手拉。觀察并記錄紙繩變形與施力的情況，直到將紙繩拉斷。3、取2條紙繩并放到一起，重復(fù)步驟2.。4、逐個增加紙繩數(shù)量，重復(fù)步驟2,直到無法拉斷多股的紙繩為止。5、如有時間，可制成另一種直徑的紙繩，重復(fù)步驟2—4。6、整理記錄，小組討論，提出這次試驗的幾點結(jié)論性看法。7、寫試驗報告。8、師生分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論?！净顒佑懻摗?、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度主要與哪些因素有關(guān)？

2、做好這一試驗的關(guān)鍵是什么？試驗項目試驗內(nèi)容參與人時間地點天氣試驗步驟數(shù)據(jù)記錄試驗結(jié)論備注【師生】分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論。試驗2簡易彎曲試驗

一、試驗項目：簡易彎曲試驗二、試驗內(nèi)容：抗彎曲研究三、試驗任務(wù)和目的：1、理解強(qiáng)度的概念，認(rèn)識影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。2、學(xué)會進(jìn)行物體抗彎曲技術(shù)試驗的一般方法。四、試驗器材：寬木板條1條，參考尺寸為200mm×80mm×3mm200mm×15mm×3mm;窄木條3條，參考尺寸為200mm15mm3mm；小木塊2條；快干膠水，小鐵若干。五、試驗設(shè)計：將全班同學(xué)分成3組，各組按試驗步驟，各組成員要明確分工，有的同學(xué)做試驗，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄表，做完后，組內(nèi)全部同學(xué)討論，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫試驗報告，最后由師生互動討論總結(jié)。六、據(jù)的處理方法：詳細(xì)，認(rèn)真，真實填寫讀寫試驗報告。七、試驗步驟：1、取寬木板條，將其兩端用小木塊支撐起來，在板條的中央向下施加壓力，觀察并體驗?zāi)景鍡l變形的情況。2、取一窄板條，用膠水和小鐵釘將其緊固于寬板條的中央（圖1—39）。重復(fù)步驟1。3、逐漸多加窄板條，重復(fù)步驟2。4、整理記錄，討論、得出結(jié)論。5、寫試驗報告。注意：操作時要注意安全。6、師生分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論。活動：各組開始按步驟做試驗。1、取寬木板條，將其兩端用小木塊支撐起來，在板條的中央向下施加壓力，觀察并體驗?zāi)景鍡l變形的情況。2、取一窄板條，用膠水和小鐵釘將其緊固于寬板條的中央（圖1—39）。重復(fù)步驟1。3、逐漸多加窄板條，重復(fù)步驟2。4、整理記錄，討論、得出結(jié)論。5、寫試驗報告。注意：操作時要注意安全。6、師生分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論。[活動討論]1、物體的強(qiáng)度主要與哪些因素有關(guān)？2、怎樣理解我們平時所說的“結(jié)實”與“不結(jié)實”。試驗項目試驗內(nèi)容參與人時間地點天氣試驗步驟數(shù)據(jù)記錄試驗結(jié)論備注【師生】分析討論各組報告的結(jié)論得出最終結(jié)論。試驗3——簡易組態(tài)試驗一、試驗項目：桿件框架組態(tài)試驗。二、試驗內(nèi)容：框架結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性研究。三、試驗器材：相同材質(zhì)的桿件5根，每根桿件的兩端備有可穿過螺栓的孔眼；螺栓螺帽4副。四、試驗?zāi)康模?、理解框架結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的含義。2、理解影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。3、學(xué)會進(jìn)行物體抗變形技術(shù)試驗的一般方法。五、試驗設(shè)計：將全班同學(xué)分成3組，各組按試驗步驟，各組成員要明確分工，有的同學(xué)做試驗，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄表，做完后，組內(nèi)全部同學(xué)討論，有的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫試驗報告，最后由師生互動討論總結(jié)。六、據(jù)的處理方法：詳細(xì)，認(rèn)真，真實填寫讀寫試驗報告。七、試驗步驟1、取3根桿件，用螺栓將它們連接成一個三角形框架，再用螺帽固緊，如圖1—40（a）所示，在任一結(jié)點上施加外作用力P，觀察并體驗各框架的受力與變形情況。2、拆除三角形框架，重取4根桿件，組成一個四邊形框架，如圖1—41所示。在四邊形框架的某一結(jié)點上施加外作用力P,觀察并體驗框架的受力與變形情況。3、在四邊形框架的基礎(chǔ)上，另取一根件加入，改組成有一個公共邊的雙三角形框架，如圖1—40（b）所示。在雙三角形框架的某一結(jié)點上施加外作用力P，觀察并體驗框架的受力與變形情況。4、整理記錄，寫試驗報告，進(jìn)行交流?；顒樱焊鹘M開始按步驟做試驗。1、取3根桿件，用螺栓將它們連接成一個三角形框架，再用螺帽固緊，在任一結(jié)點上施加外作用力P，觀察并體驗各框架的受力與變形情況。2、拆除三角形框架，重取4根桿件，組成一個四邊形框架。在四邊形框架的某一結(jié)點上施加外作用力P,觀察并體驗框架的受力與變形情況。3、在四邊形框架的基礎(chǔ)上，另取一根件加入，改組成有一個公共邊的雙三角形框架。在雙三角形框架的某一結(jié)點上施加外作用力P，觀察并體驗框架的受力