已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二模塊
以教為主的教學設計學習目標:1、解釋學習風格、學習需要分析、教學目標、教學策略、教學評價的概念;2、說明以教為主的教學設計的組成要素;3、設計一個以教為主的教學設計方案。一個以教為主的教學設計方案第一節(jié)學習需要分析教學目標:敘述學習需要分析的定義;說出學習需要分析的步驟;說明學習需要分析的基本方法;區(qū)別內部需要分析方法與外部需要分析方法的異同。一、學習需要分析學習需要分析是指通過系統(tǒng)化的調查研究過程,發(fā)現教學中存在的問題,通過分析問題產生的原因,確定問題的性質,論證解決該問題的必要性和可行性。學習需要分析的方法內部參照需要分析法:是由學習者所在的組織機構內部,用已經確定的教學目標(期望狀態(tài))與學習者的學習現狀作比較,找出兩者之間存在的差距,從而鑒別出學習需要的一種分析方法。
教學目標—學習者的現狀=差距學習需要分析的方法外部參照需要分析法:是根據機構外社會的要求(或職業(yè)的要求)來確定對學習者的期望值,以此為標準衡量學習者的學習現狀,找出差距,從而確定學習需要的一種分析方法。社會的期望–學習者的現狀=差距學習需要分析的方法社會需求教學目標學習者的現狀對照比
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單元檢測九 區(qū)域與區(qū)域發(fā)展
- 2024年MCL(BCL)系列離心壓縮機項目建議書
- 2024年雙偏振天氣雷達項目建議書
- 2024年飛行試驗地面設備合作協(xié)議書
- 2024年航天器電源系統(tǒng)項目建議書
- 2024年三聚氰胺甲醛塑料項目合作計劃書
- 2024年極性微晶玻璃項目發(fā)展計劃
- 2024年14-丁二醇項目發(fā)展計劃
- 安徽省合肥市一中2023-2024學年高一上學期期末生物試題
- 鮮花店裝飾裝修協(xié)議
- 2024年國家電力投資集團公司湖北分公司招聘24人高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 第2章 第5節(jié) 科學探究:電容器2023-2024學年新教材高二物理必修第三冊同步課堂高效講義配套教學設計(魯科版2019)
- 電動汽車充電設施及場站測試評價規(guī)范第1部分:總則
- 5.1 法不可違 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊
- 3.14 絲綢之路的開通與經營西域 課件 2024-2025學年部編版
- 2023-2024學年北京西城區(qū)八中高三(上)期中數學試題及答案
- 人教版(2024)第一單元-識字《日月山川》教學課件
- 弘揚民族精神 貢獻青春力量(2022年青海中考語文試卷議論文閱讀題及答案)
- 《大學美育》 課件 李然 模塊四 社會審美
- 江蘇省南京市2024-2025學年高三上學期第一次學情調研英語試題含答案
- 彈性力學仿真軟件:ANSYS:優(yōu)化設計與靈敏度分析技術教程
評論
0/150
提交評論