互聯(lián)網(wǎng)少兒數(shù)理思維教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)少兒數(shù)理思維教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀

2019年第3季度,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)到1384.3億元人民幣.隨著相關(guān)政策的推行普惠教育和素質(zhì)教育正在成為互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的主要發(fā)展方向,伴隨而來(lái)的市場(chǎng)下沉、學(xué)科素質(zhì)教育與終身教育興起將為行業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供巨大動(dòng)力.2016Q1-2019Q3中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)交易規(guī)模

互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育及兒童教育行業(yè)的用戶年齡構(gòu)成,可以得出35歲以下年齡段的家長(zhǎng)是數(shù)理思維教育主要用戶的結(jié)論.85后、90后家長(zhǎng)的代際特點(diǎn)決定了其對(duì)在線教育的接受度更高、對(duì)教育理念和方式的科學(xué)性要求更高、消費(fèi)能力和教育付費(fèi)意愿更強(qiáng)等特點(diǎn).新生代家長(zhǎng)在認(rèn)知及訴求方面的升級(jí)為其對(duì)數(shù)理思維教育的需求奠定了基礎(chǔ).中小學(xué)教育/兒童教育用戶年齡分布

中小學(xué)教育/兒童教育用戶消費(fèi)能力分布

2019年中國(guó)普通小學(xué)校數(shù)進(jìn)一步縮減.名校錄取率越來(lái)越低目更加考察邏輯思維等高層次能力,幼升小已經(jīng)成為家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不斷趨前.在接受素質(zhì)教育的同時(shí),學(xué)生還要面臨客觀存在的升學(xué)壓力,使得平衡應(yīng)試和素質(zhì)教育的需求上升.數(shù)理思維教育不僅可以滿足幼小銜接需求,有助于同時(shí)提升綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,而且其載體-數(shù)學(xué),本身也是主干道學(xué)科,向來(lái)就有為其他學(xué)科學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)、篩選優(yōu)質(zhì)生源等作用,需求地位在一眾學(xué)科素質(zhì)教育中位居前列.2016-2018年中國(guó)普通小學(xué)、初中、高中學(xué)校數(shù)量（所）

隨著教育改革的深入,中小學(xué)教育減負(fù)持續(xù)推進(jìn),幼升小和小升初階段更注重培養(yǎng)、考核茡生綜合能力及素養(yǎng),中國(guó)的整體教育方式正在由傳統(tǒng)應(yīng)試型向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變.在此背景下,包括數(shù)理思維培訓(xùn)在內(nèi)的學(xué)科素質(zhì)化教育迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇.政策發(fā)展歷程

從融資統(tǒng)計(jì)來(lái)看,數(shù)理思維賽道從2018年開始爆發(fā),2019年繼續(xù)發(fā)力并在金額方面趕超去年,這主要?dú)w因于豌豆思維和火花思維等頭部廠商獲得市場(chǎng)認(rèn)可接連收獲大額投資.數(shù)理思維教育作為新興賽道,融資輪次以種子輪到A+輪的早期輪次為主.2018年開始出現(xiàn)B及B+輪次融資2019年下半年的早期輪次融資數(shù)量有所縮減.隨著行業(yè)整體的興起,豌豆思維、火花思維等布局早且教育資源與生態(tài)較為豐富的代表性廠商是最有望占據(jù)市場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)盈利的選手,因此成為了資本押寶的重點(diǎn)對(duì)象.2017H1-2019H2少兒數(shù)理思維教育融資統(tǒng)計(jì)

2017H1-2019H2少兒數(shù)理思維教育融資輪次分布（筆）

數(shù)理思維教育的理念萌芽已久,但近年來(lái)在素質(zhì)教育發(fā)展的推動(dòng)下才真正被開辟成為教育行業(yè)的新賽道,得到來(lái)自需求方、供給方以及資本方的重點(diǎn)關(guān)注.中國(guó)少兒數(shù)理思維教育目前已經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)啟動(dòng)期階段,行業(yè)內(nèi)誕生了具有一定標(biāo)準(zhǔn)化程度的產(chǎn)品,并通過對(duì)標(biāo)國(guó)際成熟教育理念來(lái)保障教育科學(xué)性.未來(lái),隨著教養(yǎng)觀念的升級(jí)和教育改革的穩(wěn)步推進(jìn),數(shù)理思維在少兒教育階段的需求地位還會(huì)得到提升,典型供給廠商持續(xù)探索教育模式、完善教育環(huán)節(jié),推動(dòng)行業(yè)進(jìn)入飛速發(fā)展期,玩家們的教學(xué)效果、竟?fàn)帉?shí)力和盈利模式將面對(duì)真正的考驗(yàn).中國(guó)少兒數(shù)理思維教育市場(chǎng)AMC模型

2019年互聯(lián)網(wǎng)少兒數(shù)理思維教育市場(chǎng)交易規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到62.84億元.2018年及2019年,互聯(lián)網(wǎng)少兒數(shù)理思維教育行業(yè)的交易規(guī)模出現(xiàn)明顯的增長(zhǎng).這一階段的高增速主要?dú)w因于:1.更多廠商進(jìn)入賽道,并且在資本市場(chǎng)的支持下持續(xù)運(yùn)營(yíng),組成了營(yíng)收規(guī)模的長(zhǎng)尾部分.2.隨著賽道在多方宏觀利好下實(shí)現(xiàn)爆發(fā),豌豆思維、火花思維等頭部廠商借勢(shì)迅速發(fā)展,通過教育用戶實(shí)現(xiàn)快速擴(kuò)張,營(yíng)收規(guī)模增速高達(dá)幾十倍.2019-2021年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)少兒數(shù)理思維教育交易市場(chǎng)預(yù)測(cè)

二、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

1.深耕技術(shù)與教研,提升內(nèi)容區(qū)別性和教學(xué)效率

隨著行業(yè)的發(fā)展,教學(xué)產(chǎn)品同質(zhì)化、缺乏教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)成為包括少兒數(shù)理思維在內(nèi)的學(xué)科素質(zhì)教育所不得不面臨的發(fā)展瓶頸.在此背景下,各大教育品牌已經(jīng)開始從教育內(nèi)容和技術(shù)落地方面著手探索.可以預(yù)見,未來(lái)的一大行業(yè)趨勢(shì)是通過技術(shù)提升教硏能力,以更具趣味性和科學(xué)性的教育產(chǎn)品提升口碑；同時(shí)以大欻據(jù)賦能學(xué)員發(fā)展性評(píng)估,促進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立.

2.豐富素質(zhì)教育模式、內(nèi)容與場(chǎng)景,打造綜合教育平合

數(shù)理思維教育的發(fā)展前景除了提高行業(yè)滲透率、轉(zhuǎn)化潛在需求外,還