羚羊木雕公開課

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！?/p>

希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！?/p>

羚羊木雕張之路抹怦怦樹杈攥逮捕（寒戰(zhàn)）寒顫逮著玩顫抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn

反悔m?hu?犄角jī臉頰jiá變得（）十分嚴厲你還得（）站兩個鐘頭dｅděi讀準字音霹靂貝貝瘋狂的兔子

張之路，是我國八九十年代以來國內(nèi)最有影響的少兒小說作家之一。中國兒童電影制片廠編劇。短篇小說集<<題王>>、<<空箱子>>、<<鈴羊木雕>>等作品曾獲：中國圖書獎一等獎、宋慶齡文學(xué)獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、國際青少年讀物聯(lián)盟優(yōu)秀作家獎.國際安徒生獎提名。編導(dǎo)的電影有：張之路二、初步感知課文內(nèi)容“一個_________的故事”“一件_________木雕”“一個_________的爸爸”“一個_________的媽媽”“一個_________的奶奶”“—個_________的萬芳”“一個_________的‘我’”家庭矛盾貴重的羚羊婉轉(zhuǎn)、沉穩(wěn)態(tài)度生硬固執(zhí)、重財

明白事理、同情無能為力

仗義、明理重情、軟弱思考：文中插敘的內(nèi)容是什么？有何表達作用？1.換褲子2.寫出二人的友情，萬芳的仗義。

研讀賞析品味個性化語言

對媽媽的刻畫1、“那只羚羊哪兒去了”媽媽突然問我。（去掉加點詞“突然”，可以嗎？）“突然”一詞，一開頭就渲染出緊張氣氛，見出媽媽的驚慌、“我”的驚嚇。2、“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。“緊緊”表現(xiàn)媽媽追查的神態(tài)。3、“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定的說?！皥远ā北硎境鰦寢屨f話的語氣和固執(zhí)生硬的態(tài)度。對“我”的刻畫1、這會兒，我的心“怦怦”地跳了起來。“怦怦”是擬聲詞，形容心跳，表現(xiàn)了被逼無奈，“我”受到的驚嚇的心理。2、媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。描寫“我”的動作神情，寫出此時在媽媽的逼問下“我”的膽怯不安，側(cè)面寫出媽媽的嚴厲對“我”心靈造成的威壓。3、“沒有賣……我送人了?！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。是對“我”說話時聲音的描寫，“發(fā)抖”是“我”隱瞞事實時恐懼的心理。4、“不！”我哭著喊了起來。是我被媽媽逼迫要回木雕、感覺走投無路的絕望的叫喊，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心極度的傷感，也為下面爸爸的出場作鋪墊。分角色朗讀課文①寫月亮冷冷的有什么作用?以冷冷的月光烘托心情的哀傷。②寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用?表現(xiàn)了萬芳的明理和重友誼。③“我”為什么“止不住流下了眼淚”?流淚即是為被逼反悔的傷感，又是因友情的感動。讀文章最后3段，回答問題。④文中描寫“我”的心理活動的句子揭示了什么？揭示了大人的狹隘，重財輕義對孩子心理的嚴重傷害。⑤“可是，這能全怪我嗎”的含義是什么?

表示孩子對父母做法的嚴肅質(zhì)問。我的不服是出于真誠無私的友愛。我屈從了父母，應(yīng)該怪我，但是我是迫不得已的，主要怪父母，怪他們不懂得孩子的感情和人格，對孩子采取了簡單生硬的態(tài)度。我有一個金點子探究文本各抒己見暢所欲言

(1)怎樣才能避免這類不愉快的事情發(fā)生? (2)女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳，你認為事情怎樣處理才妥當(dāng)? (3)作者的感情傾向是怎樣的?你的看法是怎樣的?

父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應(yīng)該說，父母是有欠缺的(如果當(dāng)初父母講明白羚羊木雕怎樣貴重，叮囑女兒好好保管，女兒就不會輕易送人)。

“我”也是有欠缺的(倘若女兒事先征求一下父母意見，也就沒事?？梢?，小朋友還不大懂事，凡事應(yīng)該征求父母意見，可以避免做出幼稚的行為)

。彼此都做得周到一點，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。歸納主題贊美真誠無私的友愛，批評重財輕義的思想，呼吁父母要理解尊重孩子純真的感情；同時也說明我們做事應(yīng)與人商量，考慮周全些。完成下面配伍題。

①他靜靜地點燃了一支煙，慢慢對我說:……()

②屋子里靜極了。()

③媽媽堅定地說。()

④我冒著雨飛快地跑出門去。()

A．寫出了“我”與爸爸和媽媽僵持的家中情景。

B，表現(xiàn)媽媽的固執(zhí)、生硬。

C．表現(xiàn)爸爸在考慮如何更好地處理事情。

D．寫出了我極為難受的心情。

CADB將下面的神情動作描寫歸位，體會“我”的心情。

①“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”()

②“不!”()

③“爸爸不是說給我了么?”()

④“沒有賣……我送人了?！?)

A．我小聲地說。

B．我覺得自己聲音有些發(fā)抖。

C。我哭著喊了起來。

D．我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

DCAB衷心祝愿

愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感！

愿天下所有的子女多一些與父母的溝通，做他們的朋友!愿天下所有的孩子都能覓到一份真摯的友情！教師的話:隨著歲月的流逝，我們都漸漸長大了，做事情也開始有了自己的主見