識(shí)字一保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵

金積中心學(xué)校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題識(shí)字一保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵方案課時(shí)1課時(shí)主備人胡寧華教學(xué)內(nèi)容分析這是一首充滿童趣的兒歌，寫小青蛙是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵。本課要求認(rèn)識(shí)的字大都是以“青〞為聲旁，加上不同的形旁組成的一組音、形相近的字。教學(xué)本課可以在學(xué)生熟讀兒歌的根底上，采用多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。學(xué)習(xí)新偏旁目字旁、廣字旁。

2、能正確流利地朗讀課文。

3、懂得青蛙是人類的朋友，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)和情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能正確流利地朗讀兒歌，識(shí)記生字。

教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分“晴、睛、清、情〞的字形和字義。教具學(xué)具準(zhǔn)備生字卡片、、作業(yè)紙。教學(xué)設(shè)計(jì)思路在?保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵?教學(xué)中，要注重挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮他們的想像力，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)、區(qū)分形近字的方法，掌握形聲字的規(guī)律，從中感悟漢字的奇妙，激發(fā)識(shí)字的興趣。懂得在今后的識(shí)字中巧妙地運(yùn)用。在識(shí)字教學(xué)中，要注意采用多種形式和多種方法，把認(rèn)說讀寫結(jié)合起來，在語言環(huán)境中學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣，培養(yǎng)良好的識(shí)字習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生各種識(shí)字方法，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)好的識(shí)字方法，這樣慢慢的培養(yǎng)他們的識(shí)字能力。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)備一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、初讀課文，讀通兒歌三、利用多種方法自主識(shí)字四朗讀兒歌，檢查收獲五、拓展維六欣賞1、出示：晴空下，小河嘩嘩流水，小青蛙在田里捉害蟲。

2、引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言：你看到了什么?

3、導(dǎo)入課文。

青蛙在田里捉害蟲，真是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)?保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵?。(師板書課題，學(xué)生齊讀。)1、自由讀課文，把不會(huì)讀的字畫出來，借助拼音讀準(zhǔn)，也可以問同學(xué)、問老師。

2、同桌互相認(rèn)讀，互相糾正讀音。

3、再讀課文，要求讀通順，不添字、不丟字。1、小組合作學(xué)習(xí)生字，互相糾正。(發(fā)揮學(xué)生主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。)

2、用小老師帶讀、開火車賽讀、同桌玩“說悄悄話〞讀等多種形式檢查生字。(注意“莊稼〞的“稼〞念輕聲，讀準(zhǔn)“莊、兵、情、清、睛、晴〞后鼻音的字；“眼〞是前鼻音)

3、選喜歡的字組詞、造句。

4、做實(shí)踐活動(dòng)(一字開花游戲)。

5、用兒歌方法記好“情、清、晴、睛〞字義和字形。(“青〞字加偏旁，用兒歌幫助了解字義和記好字形)

讀兒歌記字：

有水方說清，日出天氣晴；

有言去邀請(qǐng)，有心情意濃；

有目是眼睛，有蟲是蜻蜓。

換偏旁識(shí)字，你我都能行。

6、指導(dǎo)書寫。

(1)引導(dǎo)學(xué)生思考、觀察田字格怎樣寫好這四個(gè)字，歸納“情、清、晴、睛〞都是左右結(jié)構(gòu)的字，要寫得左窄右寬；“青〞的上面第二橫較短，第三橫在橫中線。

(2)指導(dǎo)學(xué)生書寫，(3)自主選擇另外三個(gè)字進(jìn)行書寫。

(4)師生互評(píng)，集體展示。1、指名讀兒歌，互相評(píng)比。

2、老師范讀，同桌拍手讀，小組比賽讀。

3、你能說說從兒歌中懂得了什么嗎？1、同桌互相說說我們應(yīng)該怎樣保護(hù)青蛙。

2、班內(nèi)交流。出示兒歌欣賞課件自由發(fā)言齊讀課題

自讀課文畫出生字詞

同桌認(rèn)讀生字詞

把兒歌讀通順，讀正確

小組合作學(xué)習(xí)生字小老師領(lǐng)讀開火車讀同桌讀練習(xí)組詞說話做一字開花游戲

讀兒歌記生字自己讀同桌讀舉手讀齊讀觀察生字在田字格中所占位置練習(xí)寫字描一個(gè)寫兩個(gè)。

展示優(yōu)秀作品舉手讀兒歌聽老師讀同桌拍手讀小組比賽讀談學(xué)習(xí)收獲討論保護(hù)青蛙的方法欣賞兒歌?小青蛙?導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣組織學(xué)生初讀課文，讀通兒歌利用多種方法指導(dǎo)、組織學(xué)生自主識(shí)字指導(dǎo)學(xué)生書寫生字注意寫正確筆畫順序組織學(xué)生朗讀兒歌，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)收獲拓展思維練習(xí)說話總結(jié)本課學(xué)習(xí)板書設(shè)計(jì)保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵情清晴睛作業(yè)設(shè)計(jì)一、選字填空，再讀一讀。

清睛晴情青

１、〔〕蛙是莊稼的好衛(wèi)兵。小河里的水很〔〕。

２、今天天氣非?！病忱省Ｎ覀円Ｗo(hù)眼〔〕。

３、自己的事〔〕自己做。我媽媽是〔〕潔員。

二、讀拼音，寫一寫。

ｗèｉ兵ｙǎｎｊīｎɡｂǎｏｈù〔〕()()qínɡtiān