《登高》蘇教版必修

登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回?zé)o邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯登高杜甫1．了解杜甫生平以及對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響

2．掌握詩(shī)歌吟誦的基本方法。

3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂(yōu)思。

教學(xué)目標(biāo)：1.朗讀吟誦。2.情景再現(xiàn)。3.加強(qiáng)背誦。4.對(duì)比閱讀。

學(xué)習(xí)方法：

理解作者，文如其人，言為心聲風(fēng)急/天高/猿/嘯哀，渚清/沙白/鳥(niǎo)/飛回。無(wú)邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來(lái)。萬(wàn)里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。登高作者簡(jiǎn)介

杜甫（712-770），字子美，曾住杜陵附近的少陵，故世稱(chēng)杜少陵，詩(shī)中自稱(chēng)少陵野老。祖籍襄陽(yáng)，遷居鞏縣（今屬河南）。杜甫出生于“奉儒守官”的地主家庭，處在唐朝由興盛走向衰落的時(shí)代，他懷抱忠君愛(ài)國(guó)、積極入世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又歷經(jīng)禍亂，身受深重的時(shí)代苦難，因而能對(duì)下層人民的疾苦寄予誠(chéng)摯的關(guān)懷和同情。博采眾長(zhǎng)，兼?zhèn)渲T體，形成反復(fù)詠嘆、沉郁頓挫的風(fēng)格，對(duì)后世影響很大。他的律詩(shī)在唐代詩(shī)人中最為出色，他首創(chuàng)的其詩(shī)抒寫(xiě)個(gè)人情懷，往往緊密結(jié)合時(shí)事，思想深厚，境界廣闊，有強(qiáng)烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，后人譽(yù)其詩(shī)為“詩(shī)史”。在詩(shī)歌藝術(shù)上，他能夠汲取和總結(jié)前人的成就，融合“即事名篇”的樂(lè)府詩(shī)，直接推動(dòng)了中唐以白居易為首的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，對(duì)后世現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的發(fā)展影響很大。zxxk認(rèn)識(shí)杜甫1.讀書(shū)壯游時(shí)期（712-745）：望岳

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

創(chuàng)作的準(zhǔn)備期：流露了詩(shī)人對(duì)一切事業(yè)的雄心壯志

絕句

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。2.困守長(zhǎng)安時(shí)期(746-755):窮年憂(yōu)黎元，嘆息腸內(nèi)熱。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。

《自京赴奉先縣詠懷五百字》君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！侗?chē)行》憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民——確立了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方向3.陷賊與為官時(shí)期（756-759）：春望

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

組詩(shī)“三吏”、“三別”現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作達(dá)到高峰——高度的人民性和愛(ài)國(guó)主義精神。4.漂泊西南時(shí)期（759-770）：《聞官軍收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《江村》、《登岳陽(yáng)樓》

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。zxxk思想更深邃、詩(shī)風(fēng)更沉郁。帶有更多的抒情性質(zhì)

風(fēng)急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥(niǎo)飛回

無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)

艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯這首詩(shī)是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。夔州位于長(zhǎng)江之濱、矍塘峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱(chēng)。詩(shī)中抒發(fā)的不只是詩(shī)人個(gè)人的不幸。當(dāng)時(shí)，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭(zhēng)奪地盤(pán)，造成社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。在這種形勢(shì)下，詩(shī)人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛，個(gè)人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時(shí)時(shí)壓在心頭的郁悶，他抱病登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。背景介紹首聯(lián)共寫(xiě)了幾種景物？風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥(niǎo)急高哀清白飛急風(fēng)、高天、哀嘯、清渚、白沙、飛鳥(niǎo)，各給人什么感覺(jué)？設(shè)身處地想想。這些景物給人造成什么感覺(jué)？急風(fēng)高天哀猿飛鳥(niǎo)冷（心靈的）人渺小、孤單悲涼一只孤獨(dú)痛苦的鳥(niǎo)既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼.“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，

猿鳴三聲淚沾裳”想象一下，這里的飛鳥(niǎo)應(yīng)該是一種什么處境下的鳥(niǎo)？孤獨(dú)痛苦的鳥(niǎo)

鷹擊長(zhǎng)空時(shí)鳴春澗中活力和朝氣悠閑自在風(fēng)急：要讀得很凄寒，似乎在牙齒間顫抖著讀出這兩個(gè)字；

天高：調(diào)子要很高并帶拖腔，沖上去，描繪得很遼遠(yuǎn)，但內(nèi)心很孤單渺小；

猿嘯哀：要有欲哭的調(diào)子；

鳥(niǎo)飛回：要想，我杜甫孤獨(dú)漂泊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我多么想回家呀，我已是晚年了，我還有回到家的那一天嗎？

朗讀指導(dǎo)頷聯(lián)

這兩句寫(xiě)了哪兩種景，它可能引發(fā)詩(shī)人怎樣的情思？這兩句用了哪些修辭方法？無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。落木長(zhǎng)江對(duì)比、襯托既感到人生短暫而渺小，歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn)，因壯志未酬而產(chǎn)生惆悵；也會(huì)感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開(kāi)闊。

生命的晚秋短暫無(wú)窮歷史長(zhǎng)河永不停息朗讀指導(dǎo)“無(wú)邊落木”“不盡長(zhǎng)江”二語(yǔ)要一氣讀出，“木”“江”二字要適當(dāng)延長(zhǎng)，有余韻。如果說(shuō)前兩聯(lián)是寫(xiě)景，后兩聯(lián)是寫(xiě)什么？抒情。直接傾訴內(nèi)心的重重愁苦。從“萬(wàn)里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“獨(dú)”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩(shī)人怎樣的思想感情？身逢戰(zhàn)亂、時(shí)值悲秋、離鄉(xiāng)萬(wàn)里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無(wú)依，再加上國(guó)家多難，詩(shī)人身受多重愁苦。倍感老病孤獨(dú)，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國(guó)家多難憂(yōu)心忡忡。頸聯(lián)朗讀指導(dǎo)“萬(wàn)里悲秋常作客”，要心中眷念著家鄉(xiāng)，“萬(wàn)”、“悲”、“?！倍家刈x，如“萬(wàn)”，開(kāi)口要大，腔調(diào)要拖長(zhǎng)，以描繪迢遙萬(wàn)里之狀；讀“常作客”要倍感身世凄涼。“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，要深感自己老病孤獨(dú)，孤苦伶仃，形單影只，無(wú)所依傍?！鞍佟薄ⅰ岸唷?、“獨(dú)”都要重讀。如“獨(dú)”字要讀得特別痛苦?！捌D難、潦倒”二詞形容的是國(guó)家還是個(gè)人？“苦恨”二字如何理解？這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？

既是國(guó)家，也是個(gè)人。客觀上，“國(guó)破”與“家亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩(shī)人一直憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，為國(guó)家破亡憂(yōu)心如焚。從聯(lián)句的對(duì)仗關(guān)系看，“苦恨”與“新停”相對(duì)，應(yīng)是副詞加動(dòng)詞，“苦”是副詞“很”，“恨”是動(dòng)詞“遺憾”，詩(shī)人很遺憾過(guò)早的白了雙鬢，不能多為國(guó)家出力。古代知識(shí)分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”自勉，而杜甫無(wú)論窮達(dá)，都心憂(yōu)天下，其思想境界之高，不愧被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。尾聯(lián)

杜甫這個(gè)人特別愛(ài)喝酒，我們學(xué)過(guò)的杜甫的詩(shī)中，這已經(jīng)不是第一次寫(xiě)到喝酒了，還能舉出些喝酒的例子來(lái)嗎？杜甫《九日》詩(shī)中有“重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)”。杜甫喜也喝酒，憂(yōu)也喝酒。咱們中國(guó)似乎唯有酒能夠淋漓盡致地表達(dá)或喜或憂(yōu)的感情。而且此時(shí)是重陽(yáng)節(jié)呀，按習(xí)俗應(yīng)該喝菊花酒。但是老人卻不能喝酒了。因?yàn)椋?/p>

“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。

借酒才能澆愁呀，至少能消散一些愁?lèi)灥那榫w。可是卻不能喝酒，這愁?lèi)灴稍趺戳藚s、怎么疏解呢？－－只能郁結(jié)在詩(shī)的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫老人的心頭。我們讀的時(shí)候，也應(yīng)該把這種有愁不能解的深沉苦悶表達(dá)出來(lái)。

朗讀指導(dǎo)

“艱難”要讀得稍慢、稍低；“苦恨”要快、要高、要特別重；

“繁霜鬢”又要稍緩，但聲音不能低；當(dāng)讀“新停濁酒杯”時(shí)，我們讀的時(shí)候，要把欲罷不能有愁不能解的深沉苦悶的情緒表達(dá)出來(lái)小結(jié)寫(xiě)景首聯(lián)頷聯(lián)仰望云天秋風(fēng)俯視江水渚洲仰望無(wú)邊落葉俯視不盡江水頸聯(lián)尾聯(lián)悲秋作客多病登臺(tái)苦恨霜鬢新停酒杯抒情情景交融氣象宏偉試分析前兩聯(lián)的寫(xiě)景與后兩聯(lián)的抒情是怎樣融合在一起的？景物的色調(diào)：清白冷色調(diào)景物的狀貌：急高哀回蒼涼的氛圍景情長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁悲涼而不哀怨、感傷而不消沉蒼涼、雄渾、沉郁、悲壯風(fēng)格鑒賞要點(diǎn)情景交融寫(xiě)景（凄涼蕭條）抒情（憂(yōu)國(guó)傷時(shí)）閱讀《蜀相》思考下列問(wèn)題：1.你最喜歡的詩(shī)句是哪句？為什么？2.王國(guó)維說(shuō)“紅杏枝頭春意鬧”，著一鬧自境界全出。參考此說(shuō)法，說(shuō)說(shuō)《蜀相》中“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一聯(lián)里哪兩個(gè)字跟境界的關(guān)系最為密切，為什么？zxxk“自”“空”跟境界的關(guān)系密切。碧草映階黃鸝隔葉賞心悅目之景自空無(wú)人欣賞感物懷人詩(shī)歌鑒賞考點(diǎn)接觸：①?gòu)臒捵纸嵌龋褐胤治鲈撟衷~的表達(dá)效果，對(duì)主旨所起的作用。如2003