以韓國為重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全方位開放式辦學(xué)

以韓國為重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全方位開放式辦學(xué)韓圣浩山東大學(xué)威海分校辦學(xué)定位四個(gè)基地山東大學(xué)本科教育基地山東大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流基地對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)基地對(duì)東北亞尤其是韓國教育研究與交流的基地辦學(xué)思路加強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展內(nèi)涵，提高質(zhì)量，建設(shè)特色。努力方向依托山大：優(yōu)勢互補(bǔ)=>山大標(biāo)準(zhǔn)=>實(shí)質(zhì)性融合立足威海：地理優(yōu)勢=>海洋特色=>應(yīng)用學(xué)科=>服務(wù)地方以韓國為重點(diǎn),放眼海內(nèi)外：韓國特色=>全方位開放依托山大;立足威海;以韓國為重點(diǎn)，放眼海內(nèi)外。韓國特色韓國留學(xué)生1989年1人現(xiàn)在230人長短期共1000余人次友好學(xué)校7所大學(xué)2003年7月山東大學(xué)韓國學(xué)院成立2004年確立韓國特色，全方位交流合作

=>本科生

=>研究生

=>教師

=>合作研究

韓國特色本科生：

韓國語專業(yè)225人國際貿(mào)易+韓國語90人法學(xué)+韓國語22人通選課240人留學(xué)預(yù)科班55人青年教師班32人

韓國特色短期經(jīng)歷

46人夏令營20人2+2雙學(xué)位培養(yǎng)

韓國慶尚大學(xué)共15名（對(duì)等）學(xué)費(fèi)互免其中韓國語專業(yè)8人商學(xué)院7人1+3留學(xué)預(yù)科韓國清州大學(xué)55人學(xué)費(fèi)免50%

韓國特色研究生一二年級(jí)每年5人，時(shí)間半年到一年，對(duì)方免學(xué)費(fèi)商學(xué)，海洋生物，翻譯專業(yè)青年教師每年10名左右研究，進(jìn)修，工作影子校長處長每年3人，時(shí)間一個(gè)月左右韓國特色韓國勞動(dòng)部資助大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目120人，2個(gè)月韓國高麗大學(xué)CEO培訓(xùn)項(xiàng)目韓國啟明大學(xué)MBA教育項(xiàng)目中韓IT培訓(xùn)項(xiàng)目中韓交流中心項(xiàng)目…2004年韓國約15所大學(xué)300余人次到分校訪問講學(xué)分校30余人次到韓國大學(xué)訪問韓國及東北亞研究山東大學(xué)東北亞研究中心2004年3月7日掛牌2004年10月東北亞論壇-東北亞經(jīng)濟(jì)合作學(xué)術(shù)研討會(huì)34名著名學(xué)者參會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社出版論文集中韓經(jīng)濟(jì)研討會(huì)承擔(dān)威海市政府項(xiàng)目“東北亞經(jīng)濟(jì)合作與威海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合研究”韓國及東北亞研究韓國語教育國際研討會(huì)2003年9月中韓傳統(tǒng)文化的交流2003年12月中韓關(guān)系與亞太地區(qū)的發(fā)展2004年10月全方位開放美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)1+2+1雙學(xué)位目前4所大學(xué)澳大利亞研究生培養(yǎng)德國法國英國1+3及培訓(xùn)項(xiàng)目合作共建國家天文臺(tái)山東大學(xué)空間科學(xué)研究院山大威海分校空間科學(xué)與應(yīng)用物理系山大威海天文臺(tái)

服務(wù)地方海洋學(xué)院—3萬平方的教學(xué)科研大樓生物技術(shù)研發(fā)中心—先期投資1000萬為地方尤其是威海市服務(wù)=>海洋特色翻譯學(xué)院—省內(nèi)第一個(gè)信息工程學(xué)院—由理科為主轉(zhuǎn)向應(yīng)用型理科及工科商學(xué)院—學(xué)生人數(shù)四分之一強(qiáng)新聞傳播學(xué)院—以中文為基礎(chǔ)向新聞傳播傾斜藝術(shù)學(xué)院—培養(yǎng)實(shí)用型藝術(shù)人才法學(xué)院—梯隊(duì)實(shí)力雄厚服務(wù)地方=>其他應(yīng)用型學(xué)院山大威海國際學(xué)術(shù)中心