有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選16篇）

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

一、實(shí)習(xí)的目的和好處

課程實(shí)習(xí)是高校本科訓(xùn)練中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，個(gè)性對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)而言更是如此，它是對(duì)我們同學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合培育和檢閱的教學(xué)形式。同學(xué)透過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí)，不僅僅能夠熟識(shí)審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，包括。。。。。。。。(這部分自我補(bǔ)上，依據(jù)我們實(shí)習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等。因此，透過(guò)此次課程實(shí)習(xí)，我們不但了解一些詳細(xì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)。除此之外，我們還能夠?qū)?shū)本所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握好這門(mén)課的學(xué)問(wèn)。

二、實(shí)習(xí)的資料和過(guò)程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司帶給的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì)，應(yīng)收賬款審計(jì)，固定資產(chǎn)審計(jì)，應(yīng)付票據(jù)審計(jì)，實(shí)收資本審計(jì)，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)這幾個(gè)資料。

過(guò)程自我寫(xiě)

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

(一)實(shí)習(xí)讓我收獲甚多

1、了解審計(jì)案例的各種狀況，磨刀不誤砍材功。

這點(diǎn)讓我體會(huì)個(gè)性深，首先得先了解該案例的被審計(jì)單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會(huì)在審計(jì)工作過(guò)程中胡子眉毛一齊抓，沒(méi)有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測(cè)試審計(jì)人員時(shí)間支配表”能夠明白審計(jì)程序的執(zhí)行人員，審計(jì)時(shí)間，復(fù)核人，復(fù)核時(shí)間等。

2、細(xì)節(jié)之處別忘了填寫(xiě)

在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中，常常以為把全部表和表頭都填完了，到用答案檢驗(yàn)時(shí)總是會(huì)看到自我不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。處處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的，到后面總結(jié)一個(gè)閱歷就是一開(kāi)頭做的時(shí)候就填表頭，不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

3、填寫(xiě)審定表的留意點(diǎn)

首先明確審計(jì)是對(duì)報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)，而不是會(huì)計(jì)科目。那么就會(huì)了解對(duì)貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。

其次審定表不是在第一個(gè)審計(jì)程序——核對(duì)報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)依據(jù)上年已審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入，報(bào)表期末數(shù)依據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入，個(gè)明細(xì)賬未審數(shù)依據(jù)明細(xì)分類賬過(guò)入，右邊的審定數(shù)一列是依據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的，舉個(gè)例子說(shuō)，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別依據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過(guò)入。

最終莫忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選取。

4、各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的

審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的，對(duì)青島機(jī)電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是由于其主營(yíng)業(yè)務(wù)收入經(jīng)過(guò)審計(jì)不能被確認(rèn)。

固定資產(chǎn)凈額就應(yīng)進(jìn)行調(diào)整不正是由于非正常用的機(jī)器多計(jì)提的累計(jì)折舊應(yīng)沖減管理費(fèi)用，但是新準(zhǔn)則是要求沖減資產(chǎn)減值損失科目。審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告.

5、了解虛假痕跡

若是造假，總會(huì)出現(xiàn)紕漏，應(yīng)收賬款是某些上市公司最便利快捷的造假途徑，但是“應(yīng)收賬款”究竟是貨款，需要實(shí)物，實(shí)物銷售單據(jù)被發(fā)覺(jué)造假的可能性比較大。在查賬時(shí)應(yīng)側(cè)重在原始憑證上方下功夫。比如本例中審計(jì)人員發(fā)覺(jué)的該公司對(duì)青島機(jī)電公司的應(yīng)收賬款屬于虛構(gòu)業(yè)務(wù)就是沒(méi)有相關(guān)的原始憑證。

(二)實(shí)習(xí)讓我明白自身的不足與需要提高的地方

1、預(yù)備不充分，對(duì)案例了解不夠深。

沒(méi)認(rèn)真討論該審計(jì)軟件的工作流程直接就填寫(xiě)，導(dǎo)致細(xì)節(jié)部分不知如何填寫(xiě)。

直接就把一個(gè)報(bào)表項(xiàng)目審定表填完，沒(méi)有依據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫(xiě)審定數(shù)。

本位幣余額為0。00的卻還在賬齡分析的時(shí)間下打鉤。犯了低級(jí)的錯(cuò)誤。

由于沒(méi)去看其他資料的審計(jì)標(biāo)識(shí)，不懂N/A是什么意思，也不明白是用在哪個(gè)地方，只是稀里糊涂的跟著答案選取。

糾葛在壞賬預(yù)備的提取比例很久，就是沒(méi)去看該公司本身的會(huì)計(jì)制度已規(guī)定了未到期的應(yīng)收賬款只要提0。5%，到期1年以內(nèi)的提1%等比例。個(gè)性是本例中壞賬預(yù)備狀況檢查表的填寫(xiě)挨次已經(jīng)規(guī)定是由大到小挨次排列，我當(dāng)時(shí)還在那里想能夠有兩種答案的啊。真是太忽視細(xì)節(jié)的后果了。

2、課本學(xué)問(wèn)把握不堅(jiān)固

記得課本有一學(xué)問(wèn)點(diǎn)就是對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試時(shí)，要個(gè)性留意是否有貸方余額，有要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行重分類調(diào)整。

雖然在實(shí)習(xí)中我也明白這一點(diǎn)，但是我只是單純的認(rèn)為在應(yīng)收賬款貸方就應(yīng)分類到其他應(yīng)收款，完全忽視了預(yù)收賬款這科目了?？磥?lái)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的鞏固還是得到實(shí)踐中去磨練才扎實(shí)。

還有就是以前上課對(duì)那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻，此刻算是弄明白把預(yù)收賬款放入應(yīng)收賬款科目中去，會(huì)直接削減應(yīng)收賬款金額，調(diào)整分錄在增加應(yīng)收賬款的金額同時(shí)還增加預(yù)收賬款的金額，當(dāng)然壞賬預(yù)備也要相應(yīng)比例的增加。

3、未分清壞賬沖回、壞賬沖銷、壞賬計(jì)提、壞賬收回

在填寫(xiě)壞賬預(yù)備狀況檢查表時(shí)發(fā)覺(jué)自我以前并未分清壞賬沖回、壞賬沖銷、壞賬計(jì)提、壞賬收回這四個(gè)有關(guān)壞賬預(yù)備的問(wèn)題。起先的填列真是漏洞百出，接二連三的錯(cuò)誤連負(fù)號(hào)都區(qū)分不清。

透過(guò)此次的實(shí)習(xí)，明白壞賬預(yù)備本年削減的包括壞賬沖銷(確認(rèn)發(fā)生)壞賬沖回，引起壞賬預(yù)備增加的有壞賬收回(已經(jīng)確認(rèn)發(fā)生壞賬損失，但后面又收回)和壞賬計(jì)提(使用備抵法比例計(jì)提)

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

本周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

一、實(shí)訓(xùn)的意義。

我們都清晰審計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我們只依靠理論學(xué)問(wèn)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)覺(jué)自己存在的問(wèn)題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，以解決問(wèn)題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獵取學(xué)問(wèn)，獵取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng).的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為.作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。

我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)試驗(yàn)，通過(guò)這五個(gè)試驗(yàn)，我們要把握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)試驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些學(xué)問(wèn)遺忘了，通過(guò)復(fù)習(xí)，翻閱書(shū)本和向同學(xué)請(qǐng)教，終于完成了以上的任務(wù)。

三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平常的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必需自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì)關(guān)心我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。

2、樂(lè)觀的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，由于每天面對(duì)的都是同一門(mén)課程，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的樂(lè)觀態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱忱，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。我們需要樂(lè)觀的態(tài)度，把每一個(gè)試驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。

3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，溝通，由于有時(shí)候只有通過(guò)不斷地爭(zhēng)論和溝通彼此的看法，這樣才能達(dá)到試驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的力量去關(guān)心同學(xué)，由于從中我們也是收益的，我們也會(huì)收獲不少東西。

4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特殊深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書(shū)本學(xué)問(wèn)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書(shū)本學(xué)問(wèn)，只是理論學(xué)問(wèn)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

四、存在的不足。

1、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不夠堅(jiān)固。審計(jì)學(xué)這門(mén)課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，管理睬計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還是不夠堅(jiān)固的，因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門(mén)課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)了不足之處，賜予準(zhǔn)時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，終于基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

2、馬虎大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病，那就是馬虎。在試驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤(rùn)表，我在編制的過(guò)程中，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教，才發(fā)覺(jué)是由于自己馬虎把數(shù)字算錯(cuò)了?？梢?jiàn)，只有仔細(xì)細(xì)心才能把事情做好，特殊是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著仔細(xì)細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì)使工作效率大打折扣，同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平常學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的好習(xí)慣。

總之，通過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)覺(jué)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科學(xué)問(wèn)，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合!

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí)中，我明白了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)有三個(gè)重要的組成部分。分別是：軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計(jì)信息全面科技化，這三方面要求是必需要達(dá)到的。

剛到審計(jì)局實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)一切事物都懵懵懂懂，一個(gè)初出茅廬的高校生，來(lái)到一個(gè)生疏的環(huán)境，和一些生疏的人群相處，難免會(huì)有一些不適應(yīng)，幸好有指導(dǎo)老師的關(guān)心，在他的帶領(lǐng)下，我熟識(shí)了審計(jì)局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來(lái)都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒(méi)那么大了。指導(dǎo)老師跟我說(shuō)了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，支配了下我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)最初的那段時(shí)間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看指導(dǎo)老師是如何工作的，做下具體的記錄，有什么不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教指導(dǎo)老師，老師也會(huì)很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個(gè)審計(jì)工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時(shí)間還是幫助指導(dǎo)老師完成審計(jì)工作，間或工作之余我也會(huì)看看書(shū)籍，全方面的充實(shí)自己。我常常和指導(dǎo)老師溝通溝通，老師會(huì)把他多年的審計(jì)工作閱歷拿出來(lái)和我共享，這讓我為老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，我也沒(méi)有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望，實(shí)習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都認(rèn)可。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

為期兩周的審計(jì)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多東西，也熟悉到了自己的不足感覺(jué)受益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義對(duì)同學(xué)而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的.角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè).人才資源的優(yōu)化配置。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問(wèn)，獵取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng).的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為.作出貢獻(xiàn)。然而步出高校步入.是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容。

1、審計(jì)方法的運(yùn)用;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn)，把握批閱法、調(diào)整法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用。

2、內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià);其主要目的是通過(guò)試驗(yàn)，把握內(nèi)部掌握的測(cè)試、評(píng)審。

3、審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn)，把握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用。

4、綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn)，提高綜合案例審查分析力量。

5、審計(jì)報(bào)告;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn)，提高編寫(xiě)審計(jì)工作報(bào)告力量。

在實(shí)訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)內(nèi)容，審計(jì)方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個(gè)試驗(yàn)。通過(guò)本試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，把握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容，把握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個(gè)試驗(yàn)中我遇到了一些問(wèn)題，如對(duì)商標(biāo)進(jìn)行批閱，在推斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)把握得不是很堅(jiān)固，忘卻了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請(qǐng)教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)試驗(yàn)中讓我感覺(jué)最深刻的是審計(jì)工作和會(huì)計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的試驗(yàn)，讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類，基本上把握了推斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)力量。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)自己的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問(wèn)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的力量。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去討論過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問(wèn)題，但還是鋪張了很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛(ài)好的。

2、樂(lè)觀進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠樂(lè)觀就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需.一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

最終，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

1、缺乏工作閱歷。由于自己缺乏閱歷，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

2、工作態(tài)度仍不夠樂(lè)觀。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完善。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是時(shí)刻要.的。

4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)打算的，也是我自己選擇的，由于在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我究竟是碩士討論生，需要作一些技術(shù)的討論工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作討論工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的時(shí)間比他充裕的多，也應(yīng)當(dāng)可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

本周我們進(jìn)行了審計(jì)實(shí)訓(xùn)，老師支配了豐富多彩的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，在歡快的氛圍中結(jié)束了為期一周的實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，了解到了審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展審計(jì)工作就顯得越重要。加深了對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)這門(mén)課程的的了解，熟悉到了這門(mén)課程的重要性，增加了學(xué)習(xí)這門(mén)課程愛(ài)好。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。正所謂"百聞不如一見(jiàn)'。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了"走出課堂，投身實(shí)踐'的必要性。

一周的時(shí)間過(guò)的很快，每一天的實(shí)訓(xùn)過(guò)的都很充實(shí)。周一老師主要講解了審計(jì)方法的運(yùn)用;審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析;內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià);并且進(jìn)行了綜合案例分析。其主要目的是通過(guò)試驗(yàn)，提高綜合案例審查分析力量。對(duì)于案例老師進(jìn)行了生動(dòng)形象的講解和分析，并且提出問(wèn)題讓我們解答，很多同學(xué)都上臺(tái)解題，做的都不錯(cuò)，大道了預(yù)期效果。

周二老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，1班一組，2班一組，辯題是"做假賬對(duì)公司有沒(méi)有好處'我方觀點(diǎn)是作假帳對(duì)公司沒(méi)有好處。競(jìng)賽開(kāi)頭，雙方辯手進(jìn)行了唇槍舌劍的辯論，場(chǎng)面非常緊急，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)場(chǎng)面更加緊急幾乎全部同學(xué)都投入到辯論當(dāng)中，大家樂(lè)觀思索，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方發(fā)言時(shí)的漏洞加以反對(duì)?？偨Y(jié)陳述己方觀點(diǎn)，緊緊圍繞辯題在不知不覺(jué)當(dāng)中我們學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，在歡快的氛圍中結(jié)束了一天的實(shí)訓(xùn)。

往后的幾天我們重要是對(duì)前幾天的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固和加深，溫故而知新，所以老師給我們出了很多案例分析和試驗(yàn)題，通過(guò)試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，把握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容，把握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個(gè)試驗(yàn)中我遇到了一些問(wèn)題，如對(duì)商標(biāo)進(jìn)行批閱，在推斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)把握得不是很堅(jiān)固，忘卻了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請(qǐng)教同學(xué)，讓同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)試驗(yàn)中讓我感覺(jué)最深刻的是審計(jì)工作和會(huì)計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的試驗(yàn)，讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類，基本上把握了推斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)力量。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)自己的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問(wèn)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的力量。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去討論過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問(wèn)題，但還是鋪張了很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬間一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)去了，雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)學(xué)問(wèn)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。為了適應(yīng).，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)方案，也為了熬煉自我和提高自我的實(shí)踐操作潛力，而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為高校里的最終一次時(shí)間機(jī)會(huì)，也是邁入.前的最終一次演練，它是告辭同學(xué)時(shí)代步入工作階段的過(guò)渡，因此這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。

本人從_年2月8日開(kāi)頭在浙江天平會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，于_年3月27日結(jié)束實(shí)習(xí)，返校。浙江天平會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一家具有審計(jì)、資本驗(yàn)證、資產(chǎn)評(píng)估、工程造價(jià)詢問(wèn)、基建財(cái)務(wù)預(yù)決算審核、工程招標(biāo)代理、會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)的.中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。在這50多天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，和帶隊(duì)的CPA趙老師，助理張峰參加了15個(gè)單位的外勤工作和審計(jì)底稿的整理工作，獲得了珍貴的實(shí)踐閱歷。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我將平常在課堂上把握的專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)際狀況相結(jié)合，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)的理解，更好的熟識(shí)整個(gè)審計(jì)的流程和相關(guān)的業(yè)務(wù)。下方我將按時(shí)間敘述在此期間的主要經(jīng)受。

在實(shí)習(xí)期間，我們主要的審計(jì)對(duì)象為浙江省機(jī)電集團(tuán)下屬的幾家子公司(包括浙江運(yùn)達(dá)風(fēng)力發(fā)電工程有限公司，浙江新華機(jī)械制造有限公司，浙江機(jī)械設(shè)備進(jìn)出口有限公司，浙江省機(jī)電設(shè)計(jì)院等子公司)，康恩貝集團(tuán)(包括浙江金華康恩貝生物制藥有限公司，金華金康醫(yī)藥化工有限公司，杭州拜康醫(yī)藥有限公司以及康恩貝總部)，杭州興業(yè)園林環(huán)境工程有限公司，浙江恒豐投資有限公司等。每次參與審計(jì)的外勤工作對(duì)我而言都是一次很好的熬煉和提高的機(jī)會(huì)，因此我很仔細(xì)對(duì)待項(xiàng)目部所安排的任務(wù)，根據(jù)執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實(shí)施審計(jì)程序，在此期間，項(xiàng)目部的老師們給了我很好的指導(dǎo)作用，使我熟悉到在堅(jiān)持獨(dú)立，客觀，公正原則的同時(shí)，加強(qiáng)和對(duì)方客戶單位的溝通是相當(dāng)重要的。據(jù)以打算企業(yè)的財(cái)務(wù)是否貼合國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)凹凸等，使自我在審計(jì)過(guò)程中做到心中有底，同時(shí)也與客戶單位建立了良好的合作關(guān)系，便于我們的審計(jì)工作能更有效地開(kāi)展。

剛進(jìn)天平所的第一天，就在所里翻閱了歷年的審計(jì)工作底稿，熟識(shí)相關(guān)的審計(jì)業(yè)務(wù)流程，明確年報(bào)審計(jì)的目的，大致的了解了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作性質(zhì)。緊之后其次天就和我們業(yè)務(wù)部帶隊(duì)的CPA趙老師，助理張峰去了位于德清的浙江運(yùn)達(dá)風(fēng)力發(fā)電工程有限公司。該公司是1家隸屬于浙江省機(jī)電集團(tuán)的以網(wǎng)型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售，兼營(yíng)風(fēng)場(chǎng)規(guī)劃、科研和風(fēng)場(chǎng)設(shè)計(jì)等技術(shù)詢問(wèn)業(yè)務(wù)為主的公司。CPA趙老師交給我的第一個(gè)科目就是貨幣資金，有了第一天翻閱歷年工作底稿打底，做起來(lái)也不會(huì)摸不到頭腦。但是第一次還是對(duì)現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)表的各個(gè)項(xiàng)目之間的規(guī)律關(guān)系很模糊。但是隨著后面幾次的實(shí)踐，也做的越來(lái)越嫻熟了。盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)金不僅僅要點(diǎn)清晰現(xiàn)金的詳細(xì)金額，而且要檢查保險(xiǎn)箱內(nèi)是否放了不該放的東西，類似白條，金條，及其他私人物品等，然后用盤(pán)點(diǎn)日盤(pán)點(diǎn)出的現(xiàn)金余額倒軋出審計(jì)基準(zhǔn)日的現(xiàn)金余額，再與審計(jì)基準(zhǔn)日現(xiàn)金的賬面余額相核對(duì)，確定現(xiàn)金賬實(shí)是否相符。而銀行存款的狀況則要復(fù)雜一些，而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。首先一家有必需規(guī)模的企業(yè)必需會(huì)在不一樣的銀行開(kāi)立不一樣的幾個(gè)賬戶，而每個(gè)賬戶都有余額，有些做進(jìn)出口生意的還會(huì)開(kāi)立外幣銀行賬戶。先核對(duì)審計(jì)基準(zhǔn)日的銀行存款日記賬余額和相應(yīng)賬戶。

的對(duì)賬單的余額是否相符，假如不符，不符的話要看未達(dá)帳，檢查每一筆未達(dá)帳的資料和構(gòu)成的緣由，未達(dá)帳是否準(zhǔn)時(shí)清理，有沒(méi)有長(zhǎng)期掛賬的未達(dá)帳等。還需要對(duì)每家開(kāi)戶銀行寄銀行詢證函以證明銀行存款金額的正確性。而比較特別的是有些企業(yè)上年有余額，而本年則銷戶了，在需要出具相應(yīng)的銀行銷戶證明的復(fù)印件(外勤最主要是就是搜集審計(jì)證據(jù)，這也算其中之一)。而對(duì)于有些活期存款和保證金用戶的則需要在其他貨幣資金中列示了，一般的企業(yè)在這方面的業(yè)務(wù)都不太會(huì)很大，因此查清晰還是比較簡(jiǎn)單的。其次還需要對(duì)外幣業(yè)務(wù)進(jìn)行匯兌損益的調(diào)整，天平所此刻對(duì)美圓的匯率都是8。0702，因此我們都是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行匯兌損益的調(diào)整。在確認(rèn)時(shí)做一筆調(diào)整分錄，借：財(cái)務(wù)費(fèi)用——匯兌損益貸：銀行存款/往來(lái)款。對(duì)貨幣資金的憑證檢測(cè)也是很重要的一塊，盡管看起來(lái)很簡(jiǎn)潔抄些附件中發(fā)票，銀行轉(zhuǎn)帳支票。但是真正想找出問(wèn)題，透過(guò)測(cè)試是最簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)的。簡(jiǎn)潔的工作越不能馬虎，這也是審計(jì)的特點(diǎn)之一。

從德清回來(lái)，休整了幾日后，又馬不停蹄的趕往杭州興業(yè)園林環(huán)境工程有限公司，這是家以主營(yíng)園林綠化設(shè)計(jì)和施工、市政配套工程，兼營(yíng)苗木和草坪的培育和養(yǎng)護(hù)的公司。所以在某些稅收方面是享受國(guó)家優(yōu)待政策的。按例做了貨幣資金，長(zhǎng)期、短期借款等科目，進(jìn)一步鞏固了這幾個(gè)科目的審計(jì)流程和就應(yīng)留意的事項(xiàng)。

過(guò)了幾日，又和帶隊(duì)的CPA趙老師，助理張峰去了金華，這次的任務(wù)是康恩貝集團(tuán)在浙中的的子公司--浙江金華康恩貝生物制藥有限公司(后面簡(jiǎn)稱金華康恩貝)。金華康恩貝這幾年業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)的速度很快，業(yè)績(jī)?cè)诮鹑A地區(qū)的也是數(shù)一數(shù)二的，從其的資產(chǎn)負(fù)債表上的資產(chǎn)總額4個(gè)多億就顯現(xiàn)一般了。對(duì)于新手的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是馬虎不得的，需要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，這也是帶隊(duì)CPA趙老師給我的要求。貨幣資金按慣例還是屬于我的，而在盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)金時(shí)則出了點(diǎn)岔子，盤(pán)點(diǎn)了幾次實(shí)際金額和賬面上還是相差一個(gè)整數(shù)。之后又認(rèn)真的翻閱了日記賬，果真出納在_年2月底就應(yīng)發(fā)放的撫恤金實(shí)際已經(jīng)用現(xiàn)金支票支付了，但是未在其賬面上反映出來(lái)。這明顯是不貼合權(quán)責(zé)發(fā)生制的，帶隊(duì)CPA趙老師經(jīng)審核認(rèn)為這塊是最終是需要披露出來(lái)的。在做待攤費(fèi)用的憑證測(cè)試的時(shí)候，又發(fā)覺(jué)好幾筆600多萬(wàn)的待攤費(fèi)用的明細(xì)竟然列支了會(huì)務(wù)費(fèi)，住宿費(fèi)。按道理這么大金額的費(fèi)用是肯定不能放在待攤費(fèi)用的，既不貼合會(huì)計(jì)上的客觀性原則，也不貼合做賬的合理性，明顯是為了某些特別的目的而有意這樣做的。之后經(jīng)帶隊(duì)CPA趙老師和對(duì)方財(cái)務(wù)主管的溝通協(xié)調(diào)，才把這么大筆的金額調(diào)進(jìn)管理費(fèi)用，當(dāng)然也少不了必要的披露。而在做長(zhǎng)期、短期借款這個(gè)科目的時(shí)候發(fā)覺(jué)有兩筆銀行短

期借款，銀行12月20日結(jié)息，雖然該付的利息都付了，但是12月20日至12月31日的利息都沒(méi)有計(jì)提，金額雖然不大，也就幾千塊錢(qián)左右，但是還是要調(diào)整，借：財(cái)務(wù)費(fèi)用貸：應(yīng)付利息。還有值得探討的一點(diǎn)是，他們把工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)放在應(yīng)付福利費(fèi)科目里，按會(huì)計(jì)準(zhǔn)則這兩項(xiàng)就應(yīng)放其他應(yīng)付款科目。工資也是一個(gè)月發(fā)好幾次，康恩貝內(nèi)部有人夸張地說(shuō)他們的員工在工資單上簽名都能夠簽到手發(fā)酸。不僅僅如此，金華康恩貝交個(gè)調(diào)稅不經(jīng)過(guò)應(yīng)付工資科目，等于是變相地提高工資，原來(lái)交個(gè)調(diào)稅是為了調(diào)整收入差距的，本著收入高的人多交稅，收入低的人少交或不交稅的原則。它這么一來(lái)，收入高的人工資提高得更多，收入低的人工資提高得更少或根本沒(méi)有，收入差距更加大，確定是違反稅法規(guī)定的。由于企業(yè)規(guī)模太大，加之做賬的不合理，在許多細(xì)小的地方都需要調(diào)整，盡管有些的金額也不大，但是本著獨(dú)立，客觀，公正的原則，該調(diào)的地方還是要調(diào)。

從金華回來(lái)，沒(méi)有做任何的休息，就進(jìn)駐了求是專修學(xué)院，是一家由中國(guó)民主同盟浙江省委員會(huì)創(chuàng)辦，經(jīng)杭州市人民政府批準(zhǔn)建立的全日制高復(fù)學(xué)校。而它又和一般的學(xué)校的性質(zhì)上有區(qū)分，所以它適用的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也是特別的。翻閱了資產(chǎn)負(fù)債表后發(fā)覺(jué)雖然科目不是許多，但是都是事業(yè)單位的科目類別。其占資產(chǎn)負(fù)債表的比重就是事業(yè)支出了，但就是這個(gè)事業(yè)支出他們的財(cái)務(wù)做的賬很模糊，對(duì)于有些大額的現(xiàn)金的支出，完全沒(méi)有任何附件證明，而在其賬面上卻列支出來(lái)，賬實(shí)不符，是我們審計(jì)工作中最為留意的一塊。而且在事業(yè)支出--學(xué)雜費(fèi)中賬面上的金額和實(shí)際我們累加憑證附件中的金額有差異，那中間是那塊差額去哪里了呢?是不是有人在其中做了手腳，最終干脆帶隊(duì)CPA趙老師說(shuō)，對(duì)于這樣的單位我們所確定要出具不保留的報(bào)告的，由于風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在是太大，里面的賬務(wù)處理許多都已經(jīng)違犯了國(guó)家相關(guān)的財(cái)經(jīng)法規(guī)。假如出具保留的報(bào)告，萬(wàn)一審計(jì)署查下來(lái)，所里和他本人都吃不了兜著走。對(duì)于事務(wù)所來(lái)說(shuō)，只要在遵循國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)的基礎(chǔ)上，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整也是貼合常理的，務(wù)必的。但是一旦突破了這層禁區(qū)，對(duì)雙方都沒(méi)什么好處的?？雌饋?lái)作為一名審計(jì)人員也需要很好的了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)法規(guī)和把握住審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，這也算審計(jì)潛力之一。

進(jìn)入3月中旬，進(jìn)駐了康恩貝集團(tuán)的杭州總部，由于需要對(duì)康恩貝集團(tuán)做合并報(bào)表，所以需要做的工作許多，由于在其集團(tuán)內(nèi)部的往來(lái)實(shí)在是太多，我們需要一筆一筆的分出來(lái)，然后對(duì)于相同的還需要調(diào)賬。但是集團(tuán)是會(huì)計(jì)制度就是執(zhí)行的很完備，光從做賬的憑證上就很清晰的反映出來(lái)，條理比金華的子公司清楚多了，但是，在測(cè)試其的存貨時(shí)候發(fā)覺(jué)其的暫估有許多，做的也很規(guī)范，就是入庫(kù)時(shí)，借：庫(kù)存商品借：應(yīng)交稅金貸：應(yīng)付賬款，等銷貨方開(kāi)來(lái)發(fā)票時(shí)，先將暫估金額沖回，再按發(fā)票金額做一筆。但是我發(fā)覺(jué)，存貨入庫(kù)時(shí)間和銷貨方開(kāi)來(lái)發(fā)票的時(shí)間往往相差一個(gè)月甚至兩個(gè)月這么久，問(wèn)了之后才明白，銷售方為了少交增值稅才這么做的，由于一開(kāi)發(fā)票，就要計(jì)算銷項(xiàng)稅額，假如這個(gè)月能夠抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額較少，就盡量延遲到下個(gè)月或以后開(kāi)發(fā)票;假如下個(gè)月進(jìn)項(xiàng)稅額較多，就開(kāi)發(fā)票也沒(méi)有關(guān)系了，雖然從總量上來(lái)說(shuō)是一樣的，但是運(yùn)營(yíng)資金對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是極為重要的，交了稅了，運(yùn)營(yíng)資金就會(huì)少一部分。在做主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的科目時(shí)，發(fā)覺(jué)_年的成本比_年增長(zhǎng)了10%，但是其主營(yíng)業(yè)務(wù)收入只增長(zhǎng)了4%，直接導(dǎo)致了稅前凈利是負(fù)數(shù)，試想下，那么大的一家集團(tuán)辛幸苦苦做了一年，結(jié)果利潤(rùn)總額是個(gè)負(fù)數(shù)，現(xiàn)實(shí)嗎?之后經(jīng)CPA趙老師和對(duì)方的財(cái)

務(wù)總兼的溝通，原先其為了避稅，故將很大一塊新增的固定資產(chǎn)的凈額進(jìn)了成本，所以導(dǎo)致了主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的巨增，這樣確定是通但是的，CPA趙老師之后說(shuō)像這種狀況嚴(yán)峻點(diǎn)的說(shuō)法就是國(guó)有資產(chǎn)流失了，由于集團(tuán)實(shí)際產(chǎn)生的大筆利潤(rùn)，有很大一部分都是國(guó)有資產(chǎn)，假如就像這樣被他們財(cái)務(wù)做賬隱蔽起來(lái)了，是確定需要調(diào)整+披露出來(lái)的。

到了3月23日以后的幾天里都呆在所里打?qū)徲?jì)報(bào)告的附注，表面看起來(lái)這是項(xiàng)沒(méi)有難度的工作，但實(shí)際上也容不得半點(diǎn)馬虎，由于輸錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)就可能導(dǎo)致整篇報(bào)告的失真，這是肯定不允許的。由于是需要在EXCEL的表之間進(jìn)行鉤稽關(guān)系的操作，同時(shí)也強(qiáng)化了EXCEL的潛力。也算收獲之一吧!

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)務(wù)熬煉，我從剛開(kāi)頭的無(wú)從下手到此刻的操作的基本了解，并漸漸構(gòu)成了自我的審計(jì)思路。審計(jì)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，其職業(yè)操守打算了不能存在任何蒙混過(guò)關(guān)的僥幸心理，這需要過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)作為后盾。審計(jì)工作并不僅僅僅是核對(duì)、摘抄數(shù)字，在不了解被審計(jì)公司的行業(yè)背景、業(yè)務(wù)流程及同行業(yè)可比公司的基本狀況下，審計(jì)工作的質(zhì)量很難保證，審計(jì)程序很簡(jiǎn)單流于形式。這就需要多請(qǐng)教CPA老師們，多向被審計(jì)單位員工了解狀況，在平常多留意相關(guān)信息

以上是我在實(shí)習(xí)期間的總結(jié)和感悟。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將更努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論文化學(xué)問(wèn)，以充實(shí)自我，提高自我，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇7

兩個(gè)星期緊急的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，留給我的都是豐富的閱歷和深深的體會(huì)。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注意“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高同學(xué)的動(dòng)手力量，增加對(duì)審計(jì)學(xué)問(wèn)進(jìn)一步的理解，培育同學(xué)對(duì)審計(jì)學(xué)問(wèn)的敏捷運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，由于對(duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件非常繁重的工作，一個(gè)小組必需要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最終才能做出最終的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1、方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;

2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);

3、選購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì);

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);

5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);

6、貨幣資金的審計(jì);

7、審計(jì)報(bào)考。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采納了抽簽的方法進(jìn)行了分組和安排工作，針對(duì)前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就依據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)潔”而好像又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與托付單位簽訂業(yè)務(wù)商定書(shū);

2、通過(guò)資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);

3、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)方案實(shí)施的程序;

4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);

5、編制總體審計(jì)策略與詳細(xì)審計(jì)方案。

依據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本狀況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)商定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試狀況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部掌握的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作方案表。以上表格統(tǒng)稱為“方案階段審計(jì)工作底稿”。

剛開(kāi)頭時(shí)，面對(duì)著一堆的托付單位的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)頭，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開(kāi)頭有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，安排工作，和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒(méi)有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，非常枯燥，也很累，但是看到開(kāi)頭有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本狀況表，但看到成果，感覺(jué)很充實(shí)!

有了第一天的閱歷，其次天就比較簡(jiǎn)單上手了，一成天都是看資料，填表，爭(zhēng)論，討論，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，假如是自己一個(gè)人的話是很困難的，由于一個(gè)人的力量究竟有限。接下來(lái)的幾天里，我們幾乎都根據(jù)其次天的模式進(jìn)行。

在其次個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并依據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大家支配了工作，后來(lái)在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了!

經(jīng)過(guò)這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)學(xué)問(wèn)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作力量。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自身的很多不足：

1、比如自己不夠細(xì)心和沒(méi)有耐心，常常會(huì)由于資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;

2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很簡(jiǎn)單就發(fā)覺(jué)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)沒(méi)有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了具體的分工，所以某些模塊我們沒(méi)有參加到，自我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，由于不同的模塊都是對(duì)不同的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程。信任我可以為會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇8

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是高校本科訓(xùn)練中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特殊對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)而言更是如此，它是對(duì)我們同學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合培育和檢閱的教學(xué)形式。同學(xué)通過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí)，不僅能夠熟識(shí)審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論學(xué)問(wèn)的理解和應(yīng)用。

除此之外，在實(shí)習(xí)時(shí)過(guò)程中，通過(guò)詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，還能培育同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和爭(zhēng)論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握好這門(mén)課的學(xué)問(wèn)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司供應(yīng)的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì)、存貨審計(jì)、固定資產(chǎn)的審計(jì)、應(yīng)付賬款審計(jì)、管理費(fèi)用審計(jì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì)、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計(jì)、所得稅審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。

這些審計(jì)的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項(xiàng)目明細(xì)表或明細(xì)帳，而最終一件事都是確定該項(xiàng)目是否已在報(bào)表中做出合理的披露。但是不同的審計(jì)內(nèi)容，審計(jì)過(guò)程也有所不同。

貨幣資金的審計(jì)過(guò)程除了以上所說(shuō)的那兩個(gè)程序之外主要有

1、對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金還有盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;

2、對(duì)銀行存款余額的函證，對(duì)銀行存款余額的調(diào)整、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;

3、其他貨幣資金過(guò)程銀行存款的過(guò)程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計(jì)過(guò)程類似，應(yīng)收賬款獵取明細(xì)賬后，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡，然后函證應(yīng)收賬款、檢查未函證的應(yīng)收賬款、檢查壞賬的確認(rèn)和處理、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算、分析應(yīng)收賬款明細(xì)賬余額。而應(yīng)付賬款除了函證之外，還要對(duì)應(yīng)付賬款的借方余額進(jìn)行重分類調(diào)整，并依據(jù)預(yù)付賬款的明細(xì)賬的余額進(jìn)行分析歸類，檢查應(yīng)付賬款長(zhǎng)期掛賬的緣由。

存貨的審計(jì)過(guò)程，由于存貨的內(nèi)容比較多，有托付代銷商品、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計(jì)的時(shí)候，除了先核對(duì)明細(xì)賬之外，還要對(duì)不同的類別的存貨進(jìn)行進(jìn)行檢查。然后依據(jù)原材料明細(xì)賬復(fù)核計(jì)算材料成本差異率、檢查存貨的跌價(jià)預(yù)備，對(duì)存貨的盤(pán)盈、盤(pán)虧、報(bào)廢狀況進(jìn)行檢查，最終完成存貨的審定表。

固定資產(chǎn)的審計(jì)則跟存貨的審計(jì)過(guò)程相類似，先對(duì)固定資產(chǎn)的減值預(yù)備進(jìn)行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤(pán)盈、盤(pán)虧、報(bào)廢狀況，依據(jù)之前的兩個(gè)步驟以及相關(guān)的明細(xì)賬填列固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審定表，最終完成固定資產(chǎn)審計(jì)程序表。

管理費(fèi)用的審定過(guò)程比較簡(jiǎn)潔，但是管理費(fèi)用所涉及的內(nèi)容比較繁雜，因此審計(jì)的過(guò)程也比較麻煩，簡(jiǎn)單出現(xiàn)許多小問(wèn)題。在審計(jì)過(guò)程中，需要先依據(jù)管理費(fèi)用的明細(xì)賬和憑證完成管理費(fèi)用檢查狀況表，然后完成審定表。

主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定要依據(jù)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的明細(xì)賬填列主營(yíng)業(yè)務(wù)收入檢查狀況表，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過(guò)入總賬，還有收入的確認(rèn)時(shí)間是否正確。最終完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定表，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表。

主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的審計(jì)過(guò)程基本與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審計(jì)程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎全都。要依據(jù)銷售合同等確認(rèn)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的確認(rèn)時(shí)間，對(duì)錯(cuò)誤的處理進(jìn)行調(diào)整，并完成相應(yīng)的審定表，再依據(jù)實(shí)際檢查的狀況完成主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì)程序表。

營(yíng)業(yè)稅金及附加的審計(jì)與所得稅的審計(jì)，主要依據(jù)之前所做的營(yíng)業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，需要聯(lián)系之前所做的審計(jì)過(guò)程，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，如：對(duì)虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整，對(duì)退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整，對(duì)于補(bǔ)提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等。最終依據(jù)實(shí)際檢查審定的狀況完成所得稅審定表。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

(一)收獲

從大一到現(xiàn)在做了許多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅由于實(shí)習(xí)的課程不同了，也由于隨著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

第一點(diǎn)是：了解到自學(xué)力量和自我的領(lǐng)悟力量很重要。

感覺(jué)在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中所接觸到的東西與當(dāng)時(shí)上的審計(jì)的理論課嚴(yán)峻脫節(jié)，審計(jì)的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系，對(duì)于實(shí)踐方面會(huì)遇到的問(wèn)題基本不提及，因此我們?cè)谧鰧徲?jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課的時(shí)候幾乎是先看答案，再自己摸索著查找答案應(yīng)當(dāng)從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后挨次。在學(xué)校里，老師可以教會(huì)我們?cè)S多的理論學(xué)問(wèn)，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強(qiáng)的自學(xué)力量就必不行少。

自學(xué)力量是指一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，也是一個(gè)人獵取學(xué)問(wèn)的力量。它是一個(gè)人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機(jī)制參加的綜合性力量。自學(xué)力量也是衡量一個(gè)人可持續(xù)進(jìn)展力量的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授曾說(shuō)過(guò)：“不要教死學(xué)問(wèn)，要授之以方法，打開(kāi)同學(xué)的思路，培育他們的自學(xué)力量?！弊詫W(xué)力量不是與生俱來(lái)的，而是后天培育形成的。在高校期間我們不僅要學(xué)會(huì)許多的專業(yè)和課外學(xué)問(wèn)，更要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)人是否具有可持續(xù)進(jìn)展力量的先決條件。然而要有良好的自學(xué)力量，就要不斷的熬煉自己的感知力量和領(lǐng)悟力量。

其次點(diǎn)：做事之前要先了解“嬉戲規(guī)章”，磨刀不誤砍柴工。

第一節(jié)課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì)計(jì)制度和審計(jì)商定書(shū)的內(nèi)容，但是我們太急功近利了，直接就開(kāi)頭做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計(jì)提、壞賬預(yù)備的提取時(shí)，對(duì)于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來(lái)的，但是這一些在企業(yè)的會(huì)計(jì)制度中都有涉及到。

其實(shí)每一件事情都有它自己的運(yùn)行規(guī)章，只有我們了解了它的運(yùn)行規(guī)章才會(huì)事半功倍，處理起來(lái)也更加得心應(yīng)手。當(dāng)然，許多規(guī)章再問(wèn)我們初識(shí)它的時(shí)候并不知道它會(huì)有用，或者會(huì)有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少也許的了解一遍在腦海里多多少少會(huì)有一些印象。我們應(yīng)當(dāng)保持一種“stayhunU)

這是我參加的第一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，PMU為歐盟在中國(guó)的救濟(jì)項(xiàng)目，資金雄厚，類似事業(yè)單位。我們遵照的審計(jì)準(zhǔn)則是獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則和歐盟帶給的TermofReference。既然是報(bào)告給歐盟委員會(huì)，那自然就要求使用中英雙語(yǔ)，這TermofReference首先就給我來(lái)了個(gè)下馬威，項(xiàng)目經(jīng)理順手將9頁(yè)紙的材料交給我，要求“這天就先把它翻譯一下”。雖然英文會(huì)計(jì)沒(méi)有好好學(xué)，但是有書(shū)和文曲星在，還是比較好應(yīng)付的。這時(shí)才記起那本大厚書(shū)的好處來(lái)，就應(yīng)還不算晚。

星期一就出外勤了。歐盟的內(nèi)控要求嚴(yán)格，我們的測(cè)試率務(wù)必到達(dá)95%以上。由于不涉及業(yè)務(wù)收入和利潤(rùn)，我的任務(wù)就是對(duì)超多頻繁發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出進(jìn)行測(cè)試，著重于掌握性測(cè)試。經(jīng)過(guò)幾天的測(cè)試，我發(fā)覺(jué)了很多問(wèn)題，PMU的員工只有8個(gè)人，出納由數(shù)據(jù)工程師兼任，部分支出沒(méi)有出納簽字，PMU的中方人員的解釋是出納常常出差，所以就由會(huì)計(jì)一人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)方面的事宜，只要中歐兩方主任批準(zhǔn)就可透過(guò)。這樣的架構(gòu)對(duì)于內(nèi)部人犯罪實(shí)在是太具鼓舞性了。在現(xiàn)場(chǎng)我們也的確看到有在小副食店開(kāi)具的大額辦公用品發(fā)票。

另外，在審計(jì)過(guò)程中我們發(fā)覺(jué)PMU在組織各項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)的咖啡茶飲開(kāi)支大得驚人(雖然他們各項(xiàng)開(kāi)支都非常巨大，一個(gè)翻譯的周薪就折合人民幣3750元)，透過(guò)在網(wǎng)上查詢受訓(xùn)人員.我們得知，每個(gè)人(包括員工、老師、學(xué)員、助理服務(wù)人員)平均一天的咖啡茶飲就達(dá)30元。呵呵，莫非每一天都去星巴克?會(huì)計(jì)最終不得不說(shuō)實(shí)話，由于預(yù)算額度的限制，支付給培訓(xùn)場(chǎng)地帶給方的部分支出開(kāi)列到咖啡的發(fā)票中，而這部分的資料中方主任是清晰的，歐方則毫不知情。雖然我已經(jīng)做了充分的思想預(yù)備，很清晰理論和實(shí)踐有著巨大的差異，但當(dāng)這差異暴露在我面前時(shí)，自我仍舊顯得手足無(wú)措……

周五下午接到所里領(lǐng)導(dǎo)的電話，其次天就動(dòng)身去十堰。

十堰_(dá)_輪胎有限職責(zé)公司

五個(gè)小時(shí)火車的顛簸，我們一行三人來(lái)到了車城十堰。這家公司是所里的老客戶了，是一家典型的國(guó)有工業(yè)企業(yè)，幾年前和馬來(lái)西亞一家的公司合資，但看的出來(lái)，外資的引入并沒(méi)有給它帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。

踏著廠區(qū)廣播雄壯的進(jìn)行曲聲，我們來(lái)到了辦公區(qū)。我的任務(wù)是長(zhǎng)短期投資、三項(xiàng)費(fèi)用、營(yíng)業(yè)外利潤(rùn)等科目的審計(jì)，同時(shí)還要協(xié)作其他同事的工作。常經(jīng)理要求非常嚴(yán)格，工作底稿務(wù)必嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)程序、審計(jì)結(jié)論一樣都不能少。不行否認(rèn)，這樣的要求的確能使我們?cè)诜彪s的數(shù)據(jù)面前持續(xù)清醒的頭腦，而清醒的審計(jì)思路幾乎打算了我們?nèi)抗ぷ鞯馁|(zhì)量。

審計(jì)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和我們所學(xué)有著較大的差別，但是細(xì)一分析，許多處理從理論上來(lái)說(shuō)又是行得通的，只但是出于某些詳細(xì)的思索，甚至是不正值的目的。例如應(yīng)付工資的貸方有6000多萬(wàn)的余額一向掛在帳上，換句話說(shuō)就是公司一向欠著職工這么多錢(qián)不還。還有很多業(yè)務(wù)往來(lái)公司都記到其他應(yīng)收應(yīng)付款中，明細(xì)是業(yè)務(wù)員的名字，這樣可能增加了業(yè)務(wù)員的壓力，但卻放松了對(duì)公司應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)的管理，極有可能出問(wèn)題。另外，公司的現(xiàn)金和銀行存款的直接劃撥并不是許多，超多的是各種商業(yè)票據(jù)。我曾見(jiàn)一張背書(shū)了十幾次的銀行承兌匯票，幾乎跑遍了大半個(gè)中國(guó)。同時(shí)公司還有超多的三方貨物抵債協(xié)議。這說(shuō)明國(guó)內(nèi)企業(yè)還存在著現(xiàn)金周轉(zhuǎn)不暢的嚴(yán)峻問(wèn)題，只好以實(shí)物或票據(jù)抵現(xiàn)。這些比現(xiàn)金的流淌性差，當(dāng)然會(huì)影響企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇11

一、實(shí)習(xí)目的

透過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)審計(jì)的相關(guān)軟件的使用，了解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個(gè)步驟需要的程序，以到達(dá)熟識(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的審計(jì)問(wèn)題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)所學(xué)資料融會(huì)貫穿，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

要求能透過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)于軟件能較為嫻熟地運(yùn)用，能系統(tǒng)地熟悉到審計(jì)業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦?。詳?xì)的實(shí)習(xí)要求如下列示：

熟識(shí)軟件使用流程;

做好查賬前的預(yù)備工作;

生成未審報(bào)表;

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工;

審計(jì)人員依據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作;

生成正式的工作底稿。

三、實(shí)習(xí)資料

實(shí)習(xí)的資料便是依據(jù)實(shí)習(xí)要求中的詳細(xì)流程操作。我們首先是聽(tīng)老師敘述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽(tīng)教學(xué)錄音文件對(duì)軟件的使用中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題有了了解。這些預(yù)備工作完畢后，我們才開(kāi)頭有用軟件進(jìn)行簡(jiǎn)潔的業(yè)務(wù)處理。詳細(xì)的操作資料列示如下：

1、熟識(shí)軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個(gè)步驟左右，我們本次實(shí)習(xí)主要練習(xí)其中的六個(gè)步驟。因而實(shí)習(xí)中實(shí)際用到的流程如下：

做好查賬前的預(yù)備工作→生成未審報(bào)表→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工→審計(jì)人員依據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作→生成正式的工作底稿

2、做好查賬前的預(yù)備工作

首先點(diǎn)擊【建立審計(jì)項(xiàng)目】按鈕，選取需要登錄的被審單位賬套。然后根據(jù)流程圖所示，逐步進(jìn)行如下操作：

(1)設(shè)置查賬期間

在“查前預(yù)備”主界面中點(diǎn)擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

(2)行業(yè)科目對(duì)比

在“查前預(yù)備”主界面中點(diǎn)擊“行業(yè)科目對(duì)比”按鈕。詳細(xì)操作如下：

選取對(duì)比年度20__→選取對(duì)應(yīng)的行業(yè)→點(diǎn)擊“第1步、1級(jí)對(duì)比”→點(diǎn)擊“其次步對(duì)比校驗(yàn)”→選取對(duì)比年度20__→點(diǎn)擊“點(diǎn)擊其次步對(duì)比校驗(yàn)”→點(diǎn)擊“明細(xì)對(duì)比”

(3)數(shù)據(jù)預(yù)備及測(cè)試

在“查前預(yù)備”主界面中點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)預(yù)備及測(cè)試”按鈕。詳細(xì)操作如下：

賬戶平衡校驗(yàn)→損益類科目沖銷校驗(yàn)→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗(yàn)→憑證校驗(yàn)及紅字對(duì)沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗(yàn)

至此，查賬前的預(yù)備工作結(jié)束，開(kāi)頭進(jìn)行下一步——生成未審報(bào)表。

3、生成未審報(bào)表

在審計(jì)工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報(bào)表】，在報(bào)表生成及分析生成窗口中，生成未審報(bào)表。

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

在本階段主要包括兩個(gè)方面：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查和修改風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿。詳細(xì)操作如下所示：

(1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查

在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段，我們能夠依據(jù)每個(gè)調(diào)查階段生成不一樣階段的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的調(diào)查底稿。在每個(gè)階段的底稿中我們只需要根據(jù)所需要到資料填寫(xiě)，或者選取就能夠了。

(2)修改風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿

首先第一步我們選取此次項(xiàng)目中所參加的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點(diǎn)擊其次步來(lái)選取每個(gè)科目我們執(zhí)行那些工作。在對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行完實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的選取后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會(huì)自動(dòng)的過(guò)渡到審計(jì)工作記錄中。

5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工

系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿能夠任意選取，在生成工作底稿之前，先進(jìn)行抽憑，賬齡分析等。由于：底稿模板中是有取數(shù)公式的，假如不做好之前的預(yù)備工作會(huì)取不到數(shù)。

(1)選取人員及負(fù)責(zé)底稿

審計(jì)工作記錄主界面中，單擊【審計(jì)工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點(diǎn)擊“選取人員及底稿”進(jìn)入。在那里首先在左上角選取人員，然后將這個(gè)人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

點(diǎn)擊確認(rèn)以后，連續(xù)點(diǎn)擊“選取人員及底稿”按鈕，進(jìn)行其他人員分工。

(2)選取實(shí)質(zhì)性執(zhí)行程序

選取某個(gè)科目底稿點(diǎn)擊“其次步，選取執(zhí)行程序”，來(lái)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的選取。

(3)批量生成各人員初始底稿

設(shè)置完實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序后，點(diǎn)擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計(jì)工作記錄”中的”工作底稿”中。

6、審計(jì)人員依據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作

(1)基本查賬

§明細(xì)賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對(duì)該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。

§銀行詢證函的生成：點(diǎn)擊財(cái)務(wù)審計(jì)中的“科目匯總查詢”來(lái)打開(kāi)科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點(diǎn)擊“函證”;單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界面。

§查賬中進(jìn)行抽憑：在打開(kāi)的明細(xì)賬界面中，點(diǎn)擊界面上的抽憑按鈕，即可對(duì)該筆憑證進(jìn)行抽憑。

§自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點(diǎn)擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點(diǎn)擊【批量抽查】功能，能夠?qū){證進(jìn)行批量抽查。

§查賬中生成截止測(cè)試：生成截止測(cè)試可在打開(kāi)的明細(xì)賬界面中進(jìn)行生成。點(diǎn)擊界面中的“截止測(cè)試”按鈕，選取生成方式進(jìn)行生成。

(2)賬齡綜合分析

此功能可分析往來(lái)科目核算中的下級(jí)往來(lái)明細(xì)或幫助核算往來(lái)單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動(dòng)生成、查詢。

§進(jìn)行賬齡分析

§往來(lái)詢證函的生成

在賬齡分析結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來(lái)單位，可多選，然后點(diǎn)擊上方的“函證”按鈕，在審計(jì)工作記錄--函證管理中查看。

§生成重分類調(diào)整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)全部科目的重分類調(diào)整分錄】。

§設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置(支持導(dǎo)入Excel關(guān)聯(lián)單位清單)】。

§生成替代測(cè)試

單擊【替代測(cè)試】按鈕，來(lái)生成替代測(cè)試表。

(3)調(diào)整分錄錄入

§單擊【審計(jì)工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。

§調(diào)整分錄清單窗口，點(diǎn)擊【新增】按鈕，進(jìn)入審計(jì)調(diào)整分錄輸入窗口。

§選取分類標(biāo)志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。

§輸入調(diào)整分錄明細(xì)資料、科目代碼，選取對(duì)應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報(bào)表項(xiàng)目或?qū)?yīng)損益表項(xiàng)目。

§點(diǎn)擊【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計(jì)調(diào)整分錄窗口中。

7、生成正式的工作底稿

(1)批量生成底稿

在審計(jì)工作記錄的“工作底稿”界面中，點(diǎn)擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

(2)二次修改底稿

首先，在審計(jì)工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應(yīng)的底稿，直接雙擊打開(kāi)底稿，比如我們?cè)谙聢DExcel底稿中有一個(gè)查賬按鈕，我們能夠透過(guò)查賬來(lái)找到我們所需要的資料加究竟稿中。

(3)底稿表頭批量變更

在任何Excel界面中，點(diǎn)擊左上角的工具按鈕中的其次個(gè)“批量復(fù)核人簽名及變量變更”，能夠?qū)Ρ眍^的信息進(jìn)行批量的變更，如單位、日期、編制人復(fù)核人等。

四、實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟識(shí)了軟件的使用流程。整個(gè)審計(jì)業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過(guò)很復(fù)雜的程序。我們是會(huì)計(jì)專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件許多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開(kāi)頭接觸中普審計(jì)軟件時(shí)，我覺(jué)得個(gè)性難，那么多復(fù)雜的操作，好像很難記得清晰。但是我慢慢發(fā)覺(jué)，只要對(duì)理論學(xué)問(wèn)比較清晰，理解起來(lái)還是很快的?；蛟S不僅僅僅是審計(jì)學(xué)，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便簡(jiǎn)單觸類旁通了。

記得我在剛接觸會(huì)計(jì)相關(guān)的學(xué)問(wèn)時(shí)，總是一頭霧水。我總是覺(jué)得困惑，好像找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無(wú)規(guī)律可尋呢?而如今，兩年過(guò)去了，專業(yè)帶來(lái)的壓力和不便也已經(jīng)漸漸減弱，我也慢慢明白了財(cái)經(jīng)類的課程，其實(shí)也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣，是有必需的潛在規(guī)律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)課程時(shí)，我在想只要是循著這門(mén)課的框架來(lái)把握要點(diǎn)，便是簡(jiǎn)單理解了。而事實(shí)上，我正是這樣做的。而實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程也是依靠于對(duì)于理論學(xué)問(wèn)的把握。或許訓(xùn)練的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會(huì)一門(mén)學(xué)問(wèn)，會(huì)使用一門(mén)軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解潛力和打算潛力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)潛力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的潛力去適應(yīng).日新月異的轉(zhuǎn)變。

另外，審計(jì)的資料也在不斷地完善中，要想不斷地理解把握變化的學(xué)問(wèn)，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長(zhǎng)的路要走。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇12

審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，作為一名會(huì)計(jì)類同學(xué)，參與這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲許多，體會(huì)很深。通過(guò)審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能讓我們熟識(shí)審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論學(xué)問(wèn)的理解和應(yīng)用。除此之外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，還能培育同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和爭(zhēng)論學(xué)習(xí)的精神。審計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，提高經(jīng)濟(jì)效益離不開(kāi)審計(jì)，而且隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展審計(jì)工作的地位顯得更為重要。

實(shí)訓(xùn)課程根據(jù)教學(xué)支配依次進(jìn)行，從編制審計(jì)方案、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成，以小組的形式分工，通過(guò)相互的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。在這次的實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作精神是留給我很深刻的影響，面對(duì)對(duì)一個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過(guò)程中完成了任務(wù)?？佳性诩矗匠５恼n程也較多，面對(duì)第一次接觸審計(jì)實(shí)務(wù)，我們的工作從一開(kāi)頭布滿奇怪???和新奇感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺(jué)枯燥無(wú)味，進(jìn)度特別慢，在心理上有了很大的沖擊。面對(duì)龐雜的資料從一開(kāi)頭的毫無(wú)頭緒到有了思緒，陷入到詳細(xì)的實(shí)務(wù)操作中，最終完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，對(duì)我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。

通過(guò)審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計(jì)的方法，通過(guò)試驗(yàn)，把握批閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià);把握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用;通過(guò)詳細(xì)的綜合案例分析，提高了我對(duì)審計(jì)綜合案例的審查分析力量;通過(guò)這次培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)試驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫(xiě)、審查，了解到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和艱難性，也提高了我對(duì)編寫(xiě)審計(jì)工作報(bào)告的力量。以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采納風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的托付，簽訂業(yè)務(wù)商定書(shū)，編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)方案，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀看、詢問(wèn)，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最終對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)看法，并出具審計(jì)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，自己也具備了肯定的審計(jì)實(shí)際操作力量，但通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我發(fā)覺(jué)了自己對(duì)審計(jì)學(xué)的學(xué)問(wèn)把握不堅(jiān)固，對(duì)詳細(xì)的審計(jì)工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細(xì)的態(tài)度，很難找出存在的審計(jì)錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的時(shí)間已經(jīng)滿滿三年多了，細(xì)心仔細(xì)是對(duì)這個(gè)專業(yè)同學(xué)的基本要求，但自己仍存在這些問(wèn)題，在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)仔細(xì)真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計(jì)方面的內(nèi)容通過(guò)試驗(yàn)系統(tǒng)的進(jìn)行模擬，而審計(jì)學(xué)很強(qiáng)的實(shí)踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用，還要同其他許多方面的只是相結(jié)合，如在編寫(xiě)審計(jì)報(bào)告的時(shí)候，要對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析解釋，這些需要我通過(guò)其他課程、學(xué)科來(lái)彌補(bǔ)。在面對(duì).、適應(yīng).我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中不斷熬煉自己的力量，用審計(jì)的學(xué)問(wèn)解決實(shí)際的問(wèn)題。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇13

引用國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說(shuō)過(guò)的一句話，十五個(gè)字：起步晚，基礎(chǔ)弱，資金少，應(yīng)用難，見(jiàn)效快。

首先是起步晚。國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年月后期開(kāi)頭的，到20_年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展現(xiàn)會(huì)上才只有18個(gè)參展單位，象_這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了。其次是基礎(chǔ)弱。由于搞信息化，計(jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工，包括審計(jì)專業(yè)人員和it人員，這方面_審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連嫻熟使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。三是資金少。

今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)買(mǎi)一套新的審計(jì)軟件，需要_塊資金，但最終由于沒(méi)有批準(zhǔn)而流產(chǎn)，這正說(shuō)明白基層單位資金缺乏的程度。四是應(yīng)用難。審計(jì)相對(duì)其他部門(mén)工作來(lái)說(shuō)，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難度比較大。被審計(jì)對(duì)象都是開(kāi)放的，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)還是財(cái)政部門(mén)或者大中型國(guó)有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行審計(jì)的難度比較大。另外被審計(jì)對(duì)象的系統(tǒng)與審計(jì)單位系統(tǒng)主體之間存在肯定的沖突，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計(jì)單位要在人家的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。

特殊是在被審單位本身的信息化稱度較低的狀況下，應(yīng)用就更加困難了。第五是見(jiàn)效快。雖然審計(jì)信息化起步晚，但是我在實(shí)習(xí)單位見(jiàn)到僅有的2個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來(lái)了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的確定，效果顯著?？傊?，_審計(jì)局的審計(jì)信息化任重而道遠(yuǎn)。

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時(shí)間過(guò)得真快，從20xx年4月21號(hào)我開(kāi)頭在已經(jīng)15天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的不足感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺(jué)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的.成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增加.對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)同學(xué)而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的.角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè).人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問(wèn)，獵取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng).的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為.作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入.是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛(ài)好的。

2、樂(lè)觀進(jìn)取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠樂(lè)觀就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需.一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

4、基本禮儀

步入.就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為同學(xué)不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。

5、為人處事

作為同學(xué)面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

最終，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

1、缺乏工作閱歷

由于自己缺乏閱歷，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

2、工作態(tài)度仍不夠樂(lè)觀

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完善

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是時(shí)刻要.的。

4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研

這是由工作性質(zhì)打算的，也是我自己選擇的，由于在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我究竟是碩士討論生，需要作一些技術(shù)的討論工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作討論工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的時(shí)間比他充裕的多，也應(yīng)當(dāng)可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。

審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇5、沒(méi)能樂(lè)觀參加公司活動(dòng)

雖然我們只是公司的實(shí)習(xí)生，但公司對(duì)待我們并不見(jiàn)外，無(wú)論是各種待遇，還是集體活動(dòng)，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長(zhǎng)的，盼望今后的活動(dòng)中我能為公司進(jìn)我的一份力氣。

以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去的半年多實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了查找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通?不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

有關(guān)2022審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇15

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是高校本科訓(xùn)練中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特殊對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)而言更是如此，它是對(duì)我們同學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合培育和檢閱的教學(xué)形式。同學(xué)通過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí)，不僅能夠熟識(shí)審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論學(xué)問(wèn)的理解和應(yīng)用。

除此之外，在實(shí)習(xí)時(shí)過(guò)程中，通過(guò)詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，還能培育同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和爭(zhēng)論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握好這門(mén)課的學(xué)問(wèn)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司供應(yīng)的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì)、存貨審計(jì)、固定資產(chǎn)的審計(jì)、應(yīng)付賬款審計(jì)、管理費(fèi)用審計(jì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì)、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計(jì)、所得稅審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。

這些審計(jì)的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項(xiàng)目明細(xì)表或明細(xì)帳，而最終一件事都是確定該項(xiàng)目是否已在報(bào)表中做出合理的披露。但是不同的審計(jì)內(nèi)容，審計(jì)過(guò)程也有所不同。

貨幣資金的審計(jì)過(guò)程除了以上所說(shuō)的那兩個(gè)程序之外主要有

1、對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金還有盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;

2、對(duì)銀行存款余額的函證，對(duì)銀行存款余額的調(diào)整、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;

3、其他貨幣資金過(guò)程銀行存款的過(guò)程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計(jì)過(guò)程類似，應(yīng)收賬款獵取明細(xì)