高考?xì)v史復(fù)習(xí)課件：兩極對峙格局的形成

材料一1945年5月8日，德國簽署無條件投降書，蘇聯(lián)人民舉國歡慶。而當(dāng)時擔(dān)任美國駐蘇聯(lián)參贊的凱南卻對身邊的記者說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛開始?！辈牧隙岸?zhàn)”結(jié)束不久，美國總統(tǒng)杜魯門說：“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了。……勝利已經(jīng)使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了?！辈牧先?946年2月，凱南致國務(wù)院電報：“總結(jié)起來說，我們面對著一個政治力量，它狂熱地堅信，它同美國之間不可能有永久的妥協(xié)。……這個問題我們有能力解決，且不必通過一場全面的軍事沖突來解決?！辈牧纤闹灰Y本主義制度存在，戰(zhàn)爭就不可避免，和平是不會有的。蘇聯(lián)人民必須對戰(zhàn)爭有所準(zhǔn)備。——斯大林（1）從材料一可以看出美蘇關(guān)系有怎樣的發(fā)展變化？變化原因是什么？提示：美蘇由戰(zhàn)時同盟關(guān)系走向分裂、敵對。原因：①法西斯勢力投降，美蘇失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)。②美蘇社會制度和意識形態(tài)的不同，國家利益的沖突。（2）材料二中杜魯門認(rèn)為美國“領(lǐng)導(dǎo)世界”的資本是什么？其言論的實質(zhì)是什么？提示：美國擁有世界上最強大的經(jīng)濟與軍事實力。實質(zhì)：稱霸世界。（3）從材料三、四可以看出美蘇兩國敵視對方的依據(jù)是什么？美國采取了怎樣的對抗方式？提示：美蘇雙方敵視對方的社會制度和意識形態(tài)，認(rèn)為兩種制度不可能和平共處。方式：采取了除直接交戰(zhàn)之外的一切敵對行動，即“冷戰(zhàn)”。材料一杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國安全有關(guān)?！辈牧隙鸺獱柊选榜R歇爾計劃”稱為“人類歷史上最慷慨的舉動”。聯(lián)邦德國前總理阿登納在《回憶錄》中說：“美國從它面對世界共產(chǎn)主義的安全考慮出發(fā)……就必須關(guān)心歐洲的復(fù)興。”（1）材料一中“美國外交政策的轉(zhuǎn)折點”意味著什么？提示：杜魯門主義的發(fā)表，美國公開反蘇、反共，標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”的開始。（2）結(jié)合材料二分析美國對歐洲“慷慨”的實質(zhì)是什么？提示：通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟，利用西歐遏制蘇聯(lián)，同時加強對西歐各國的控制，維護美國的霸權(quán)地位。（3）綜合材料一、二及所學(xué)知識說明兩極對峙格局下美蘇對抗的表現(xiàn)有哪些？提示：①冷戰(zhàn)：杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約成立、共產(chǎn)黨和工人黨情報局成立、經(jīng)互會成立、華約成立。②熱戰(zhàn)：朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。（4）依據(jù)所學(xué)知識說說冷戰(zhàn)的影響。提示：①造成了歐洲的分裂。②美蘇兩國爭奪勢力范圍和世界霸權(quán)，爆發(fā)了局部的“熱戰(zhàn)”。③兩大集團勢均力敵，一定程度上有利于世界和平。1.（2010·合肥學(xué)業(yè)水平檢測）杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國安全有關(guān)?！边@個“轉(zhuǎn)折點”意味著()A.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，世界進入了和平時代B.兩極格局形成了，資本主義各國必須聽美國的話C.美國以世界霸主而自居，要干涉世界各國內(nèi)政，充當(dāng)世界警察D.二戰(zhàn)前的法西斯擴張變成了美蘇共同爭霸【解析】選C。本題考查學(xué)生分析能力。二戰(zhàn)后，美國政治經(jīng)濟實力強大，確立了稱霸世界的戰(zhàn)略，要充當(dāng)世界警察，所以世界事務(wù)“都與美國安全有關(guān)”。2.二戰(zhàn)后美蘇形成“冷戰(zhàn)”局面是由于兩國()①失去了戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)②都確立了世界霸權(quán)政策③國家利益沖突④社會制度與意識形態(tài)方面根本對立A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【解析】選D。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再認(rèn)、再現(xiàn)與理解。①是美蘇形成“冷戰(zhàn)”局面的前提，③④則是其主要原因。②結(jié)論不符合史實，二戰(zhàn)后，美國確立了稱霸世界的對外政策，蘇聯(lián)則只是把確保東西部邊界安全作為國家的首要利益，努力擴大自己在世界上的影響。3.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，美國憑借雄厚的政治、經(jīng)濟、軍事實力，加強了對一些資本主義國家的援助。這些受援國家能夠得到美國援助主要得益于（）A.與美國同為資本主義國家B.都屬于二戰(zhàn)的主要戰(zhàn)勝國C.美蘇在國家利益和意識形態(tài)方面的分歧D.都參加了北大西洋公約組織【解析】選C。本題考查調(diào)動運用歷史知識的能力。二戰(zhàn)后，鑒于西歐各國遭到了重大削弱，資本主義社會動蕩，而美國和蘇聯(lián)由于國家利益和意識形態(tài)的分歧，從而加強了對資本主義國家的援助。4.在美蘇的“冷戰(zhàn)”中，可喻之為蘇聯(lián)的“馬歇爾計劃”的行動是（）A.成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局B.成立“經(jīng)互會”C.組織華約D.杜魯門主義【解析】選B。本題考查學(xué)生分析比較能力。美蘇冷戰(zhàn)在經(jīng)濟方面的表現(xiàn)分別是美國實施馬歇爾計劃和蘇聯(lián)成立“經(jīng)互會”。5.（2010·南京高一檢測）有人這樣評價馬歇爾計劃：“對美國來說，馬歇爾計劃達到了一箭幾雕的目的。”這里的“幾雕”是指()①穩(wěn)定西歐經(jīng)濟②加強了美國在國際金融領(lǐng)域的支配地位③有助于美國商品的輸出④把受援國納入美國全球稱霸的戰(zhàn)略軌道A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【解析】選B。本題考查學(xué)生分析能力。馬歇爾計劃通過扶助西歐經(jīng)濟恢復(fù)來對抗蘇聯(lián)，美國借此輸出商品，受援國也被納入其戰(zhàn)略軌道。美國在國際金融領(lǐng)域的支配地位是通過布雷頓森林體系實現(xiàn)的。6.2010年2月18日，美國總統(tǒng)奧巴馬在白宮會見達賴。有香港報紙認(rèn)為，此舉暴露美國的冷戰(zhàn)思維死灰復(fù)燃，企圖制造事端，遏制中國發(fā)展?！袄鋺?zhàn)思維”的核心內(nèi)容是()A.打擊B.遏制C.合作D.共存【解析】選B。本題考查學(xué)生分析能力。美國不顧中國強烈反對，會見達賴干涉中國內(nèi)政，與冷戰(zhàn)期間的遏制戰(zhàn)略相似。另外，從材料中也可以找到“遏制”這一關(guān)鍵詞。7.2010年3月26日晚，韓國海軍“天安”號巡邏艦爆炸沉沒，韓方懷疑遭到朝鮮攻擊。由于擔(dān)心朝韓關(guān)系緊張，國際市場黃金價格大幅上漲。造成朝韓關(guān)系緊張的諸多因素中最直接的原因是

()A.韓國對朝鮮實行“冷戰(zhàn)”政策B.朝鮮半島長期處于分裂的狀態(tài)C.美蘇“冷戰(zhàn)”局面產(chǎn)生的影響D.韓國和朝鮮經(jīng)濟發(fā)展差距巨大【解析】選C。本題主要考查學(xué)生分析理解問題的能力。1945年日本投降后，美、蘇兩國以北緯38度線為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島的南部和北部。后來，在朝鮮半島南部和北部分別建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國，從此，朝鮮半島處于分裂狀態(tài)，兩極格局結(jié)束后，朝韓兩國關(guān)系時而緩和時而緊張，可見，造成雙方關(guān)系緊張的諸多因素中，最直接的應(yīng)是美蘇“冷戰(zhàn)”帶來的影響。本題的迷惑項是A、B兩項，但A、B兩項局面的形成仍源于C，故正確答案為C。8.（2010·揚州高一檢測）下組圖片反映了現(xiàn)代國際關(guān)系中的一系列重大事件。導(dǎo)致這些事件出現(xiàn)的共同原因是（）A.美蘇兩極對峙B.世界多極化趨勢加強C.兩極格局瓦解D.歐洲國家走向一體化【解析】選A。本題考查學(xué)生分析理解能力。柏林墻、北約、經(jīng)互會等都是美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)果，三八線與美國在亞洲發(fā)動熱戰(zhàn)有關(guān)。冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)都是美蘇兩極對峙的表現(xiàn)。9.閱讀下列圖片：請回答：(1)根據(jù)四幅圖片所反映的歷史事實，歸納二戰(zhàn)后美國“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)。(2)二戰(zhàn)后，美國推行“冷戰(zhàn)”政策的原因有哪些？其實質(zhì)是什么？(3)“冷戰(zhàn)”持續(xù)40多年，它對國際關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？【解析】本題以“冷戰(zhàn)”為切入點，考查學(xué)生對“冷戰(zhàn)”全面理解的能力。第（1）題根據(jù)四幅圖片歸納“冷戰(zhàn)”在政治、經(jīng)濟、軍事上的表現(xiàn)；第（2）題分析“冷戰(zhàn)”的原因及美國遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的野心；第（3）題注意全面分析“冷戰(zhàn)”對國際關(guān)系的影響。答案：(1)“杜魯門主義”、馬歇爾計劃、柏林危機、組建北約。(2)原因：法西斯被打敗，美蘇失去了戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)；美國經(jīng)濟、軍事實力強大，確立全球稱霸戰(zhàn)略；蘇聯(lián)擴展勢力范圍，美國視其為全球稱霸的主要障礙；美蘇兩國社會制度、意識形態(tài)的根本對立。實質(zhì)：對抗蘇聯(lián)，遏制共產(chǎn)主義，稱霸世界。(3)使西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)；美蘇兩國全面對抗，進行軍備競賽，使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下；美蘇兩大集團勢均力敵，彼此不敢輕易動武，使得近半個世紀(jì)沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)；美蘇兩國為爭奪勢力范圍，甚至不惜大舉用兵，出現(xiàn)了局部“熱戰(zhàn)”，破壞了世界和平。一、選擇題（本大題共8小題，每小題4分，共32分）1.美國總統(tǒng)杜魯門（1945年）說：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。……成吉思汗、拿破侖或其他任何一個領(lǐng)袖都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。”這說明()A.美國推行世界霸權(quán)政策B.美國要以武力征服世界C.美蘇同盟關(guān)系公開破裂D.美國要同蘇聯(lián)進行合作【解析】選A。本題考查學(xué)生分析能力。美國憑借其強大的經(jīng)濟、軍事實力以世界領(lǐng)導(dǎo)自居，充分暴露了其稱霸世界的野心。材料中未涉及美蘇關(guān)系，C、D可排除，二戰(zhàn)剛剛結(jié)束，美國也不可能再發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭，B項排除。2.二戰(zhàn)后美國外交官凱南形容：“美國是鯊魚，蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境里，暫時不會兵戎相見?！眲P南評述的是美蘇()A.都成為超級大國B.進行冷戰(zhàn)對峙C.共同對付法西斯D.軍事實力接近【解析】選B。本題考查學(xué)生理解分析能力。材料中重點闡述的是美蘇關(guān)系，A、D不符合題意，二戰(zhàn)后也不存在共同對付法西斯的問題，C項排除。美蘇“不會兵戎相見”意味著不會發(fā)生大規(guī)?！盁釕?zhàn)”，只會以“冷戰(zhàn)”方式對峙。3.（2010·福州高一檢測）1947年，美國政府提出了“杜魯門主義”，主張對蘇聯(lián)采取強硬政策，下列說法正確的有（）①出臺背景為二戰(zhàn)后初期，美蘇加緊在全球的爭奪②它標(biāo)志著美蘇兩國昔日戰(zhàn)場盟友關(guān)系的破裂③它成為美國推行“冷戰(zhàn)”政策的標(biāo)志④由此促成了“馬歇爾計劃”的出臺和北約組織的建立A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【解析】選D。本題考查學(xué)生分析判斷能力。二戰(zhàn)后由于共同的敵人法西斯被消滅，美蘇雙方戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂，“杜魯門主義”出臺標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始，④是美蘇“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟、軍事領(lǐng)域的表現(xiàn)。4.（2010·廈門模擬）它“利用‘冷戰(zhàn)’的陰影，把‘遏制’共產(chǎn)主義的計劃與制造商、出口商的熱情融為一體”。這里的“它”是指（）A.馬歇爾計劃B.修建柏林墻C.杜魯門主義D.北大西洋公約組織【解析】選A。本題考查學(xué)生分析區(qū)別能力。據(jù)材料首先確定答案屬于“冷戰(zhàn)”范疇，然后注意材料中“制造商”、“出口商”等信息涉及經(jīng)濟領(lǐng)域，可得出答案。5.據(jù)圖片，說明“我也是出于善意”的目的是（）①單純的經(jīng)濟援助計劃②遏制蘇聯(lián)的力量③扶持和控制西歐④建立北約組織A.①③B.①④C.②③④D.②③【解析】選D。從圖片上獲取信息。把木牌上的“馬歇爾計劃經(jīng)濟援助”與所學(xué)知識鏈接在一起，可知推行該計劃的目的一是遏制共產(chǎn)主義蘇聯(lián)的力量，二是扶植控制西歐，這是其“善意”所在。6.“28年間，柏林墻分割了社會主義與資本主義，也制造了不少骨肉分離的人間悲劇?！毕铝袑Π亓謮Φ南嚓P(guān)反思不符合史實的是（）A.柏林墻的修建是美蘇冷戰(zhàn)的標(biāo)志性建筑B.柏林墻的倒塌推動了世界的多極化趨勢C.柏林墻的修建有效防止了西方勢力入侵東德D.柏林墻的倒塌有利于德國的崛起【解題提示】明確柏林墻是政治斗爭的產(chǎn)物?！窘馕觥窟xC。本題考查學(xué)生知識遷移能力。柏林墻的修建如果能夠有效防止西方勢力入侵東德，也就不存在后來以東德并入西德的方式完成德國統(tǒng)一的問題了。柏林墻倒塌有利于德國的統(tǒng)一，有利于德國重新崛起為世界性大國，推動了世界多極化趨勢。故A、B、D三項均正確。7.（2010·長沙模擬）右面這幅歷史上的國際政治漫畫（下方骷髏邊的口袋上寫著“法國殖民主義”，上方骷髏邊的口袋上寫著“美國亞洲政策”）所描繪的熱點問題是（）A.朝鮮戰(zhàn)爭B.越南戰(zhàn)爭C.兩大軍事集團的形成D.伊朗和伊拉克戰(zhàn)爭【解析】選B。本題考查學(xué)生識圖分析的能力。從漫畫的注解“法國殖民主義”“美國亞洲政策”等有效信息并結(jié)合所學(xué)知識可知二戰(zhàn)后，法國殖民者重新侵入越南，后在越南人民的打擊下，被迫撤出。后美國參與到越南戰(zhàn)爭之中。8.2010年2月26日，朝鮮扣留4名韓國人。對朝鮮半島狀況的正確表述是()①朝鮮戰(zhàn)爭是“熱戰(zhàn)”的表現(xiàn)之一②朝鮮戰(zhàn)爭使中美關(guān)系趨向破裂③朝鮮半島分裂是在“冷戰(zhàn)”背景下出現(xiàn)的④朝鮮戰(zhàn)爭標(biāo)志著“熱戰(zhàn)”從歐洲擴大到亞洲A.①②B.②③C.①③D.②④【解析】選C。本題考查學(xué)生知識遷移能力。朝鮮戰(zhàn)爭使中美關(guān)系完全徹底破裂，故②不正確；戰(zhàn)爭標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”從歐洲擴大到亞洲而不是“熱戰(zhàn)”，故④不正確，正確選項為C。二、非選擇題(18分)9.（2010·淄博高一檢測）第二次世界大戰(zhàn)以來，美蘇關(guān)系的變化對世界產(chǎn)生了巨大的影響。閱讀下列材料，回答問題：材料一美蘇冷戰(zhàn)雖已離我們遠去，但我們無法否認(rèn)它在國際關(guān)系史中的重要地位。美蘇冷戰(zhàn)是在對抗與緩和的交替中進行的，在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味?！独鋺?zhàn)風(fēng)云》世界知識出版社材料二有一種觀點認(rèn)為，“蘇聯(lián)的極權(quán)主義、共產(chǎn)主義意識形態(tài)的擴展以及斯大林的偏執(zhí)狂是冷戰(zhàn)產(chǎn)生的根源，美國是為了對付蘇聯(lián)威脅才不得不做出必要的反應(yīng)而采取遏制政策的”。材料三1947年，蘇聯(lián)在參加馬歇爾計劃的討論時，指責(zé)該計劃使“歐洲各國必將落入被監(jiān)督國家的地位”，因而拒絕接受。1991年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人卻公開呼吁美國等西方國家對蘇聯(lián)實施“新的馬歇爾計劃”，甚至連國內(nèi)的經(jīng)濟改革和