小班美術(shù)教案《快樂舞蹈》

小班講課設(shè)計(jì)《快樂的舞蹈》合用于小班的美術(shù)主題講課活動(dòng)中間，讓幼兒經(jīng)過察看課件，在身體同構(gòu)的基礎(chǔ)上感覺線條的不一樣樣特點(diǎn)，試一試用波濤線、折線等幾種線條，表現(xiàn)小動(dòng)物行動(dòng)的軌跡，愿意參加繪畫活動(dòng)，會(huì)主動(dòng)整理繪畫工具，快來看看幼兒園小班《快樂的舞蹈》講課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：試一試用波濤線、折線等幾種線條，表現(xiàn)小動(dòng)物行動(dòng)的軌跡。經(jīng)過察看課件，在身體同構(gòu)的基礎(chǔ)上感覺線條的不一樣樣特點(diǎn)。愿意參加繪畫活動(dòng)，會(huì)主動(dòng)整理繪畫工具。激勵(lì)幼兒勇敢正確的上色。能張開豐富的想象，勇敢自信地向伙伴介紹自己的作品?；顒?dòng)重難點(diǎn)：試一試用波濤線、折線等幾種線條，表現(xiàn)小動(dòng)物行動(dòng)的軌跡。感覺線條的不一樣樣特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平時(shí)生活中幼兒察看過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動(dòng)物的活動(dòng)，特別是他們?cè)谂?、游、飛的動(dòng)向。制作課件(螃蟹、金魚、蜜蜂等的動(dòng)向及其留下的印跡并配上兒歌)。幼兒人手一盒蠟筆。畫紙：《快樂的舞蹈》?；顒?dòng)過程：一、賞識(shí)電腦課件，惹起幼兒興趣。幼兒邊賞識(shí)課件邊聽教師念兒歌。師：今日有幾個(gè)好朋友來我們班做客，我們一同來看看是誰?小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游。小蜜蜂，來跳舞，圓圈舞呀真美麗。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。師：有哪些小動(dòng)物來和我們做朋友呢?他們是怎么來的?試一試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物形象。師：誰會(huì)用自己的身體來做一做他們跳舞的樣子?幼兒用身體動(dòng)作自由表現(xiàn)，教師用語言加以描述。(小金魚是一彎一彎跳舞的，小蜜蜂是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)二、指引幼兒用手描述小動(dòng)物們不一樣樣的行動(dòng)軌跡。師：想不想和小動(dòng)物們一同來跳舞?我們用小手在空中畫一畫他們是怎么跳舞的。(重復(fù)小金魚是一彎一彎跳舞的，小蜜蜂是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。教師出示幼兒用書，幼兒察看畫面并試一試畫出各樣線條。師：今日每位小朋友都邀請(qǐng)到了三個(gè)小動(dòng)物來和我們做游戲，我們邊念兒歌邊來畫畫他們是怎么跳舞的吧。幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。四、展現(xiàn)幼兒作品，集體賞識(shí)、談?wù)摗煟赫l來談?wù)勥@是什么小動(dòng)物，他是怎么跳舞的(一彎一彎跳舞的是小金魚，一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃蟹。)小百科：舞蹈是一種表演藝術(shù)