班級日志學期工作總結

班級日志學期工作總結班級日志學期工作總結（精選4篇）

班級日志學期工作總結篇1

20xx年度，本人從各方面嚴格要求自己，結合同學的實際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作總結如下：

一、師德表現(xiàn)

關懷集體，樂觀參與學校組織的各項活動，協(xié)作班級做好教學管理，協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。工作聽從學校支配，本學年度全勤。

作為黨員，樂觀參與政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策;團結同志，鉆研業(yè)務;班主任工作仔細負責，訓練教學為人師表，有奉獻意識。

二、教學工作

仔細備課，備教材備教法，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出反思和總結。

努力增加上課技能，提高教學質量，使清楚化，條理化，精確?????化，生動化，深化淺出。留意調動同學的樂觀性，讓同學多動手，從而加深理解把握學問。在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

布置作業(yè)精練，有針對性，層次性。批改仔細準時，能依據(jù)詳細狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導，留意分層教學。

三、班主任工作

本著"勤學、善思、實干'的準則，班主任工作不斷思索創(chuàng)新，重視同學的思想訓練工作。通過班會、升旗、各項活動開展思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。能夠選拔和培育一批優(yōu)秀的班干部。

班級歷次考試均居班級第一，收受到學校和班級表彰。同學思想健康，各項評比均居前列。

四、個人科研與教學管理成果

加強各種訓練理論學習充實自己，利用業(yè)余時間分析總結班主任工作，完成課題《新時期班主任工作討論》并結項;教學論文《多媒體在高中物理教學中的應用探討》獲河南省論文評比一等獎;參加開封高中先進文化引領班建設和服務，先后完成多次物理命題工作。

種瓜得瓜，種豆得豆;一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水、心血，然而我收獲的是充實、滿意，收獲的是同學成人成才。20xx年我榮獲了開封市優(yōu)秀班主任，開封市優(yōu)秀老師稱號，我無愧于我心，我將一如既往，奮勇向前。

班級日志學期工作總結篇2

時間總是匆忙而過，緊急的復習后，轉瞬又到了自我總結的時刻。回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的同學在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。我擔當本班班主任已經四年了，所以班級的每一位同學我都特別地了解。目前，我們的班級管理已取得肯定的成效，同學的行為規(guī)范基本上已納入正軌，班級狀況非常良好。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是同學個性進展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，的確不易。作為班主任首先要喜愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，由于班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報特別少。但卻會贏得更多的家長和同學的敬重，會給你的人生留下許很多多、讓你難以忘記的回憶。下面我就依據(jù)這一學期的班主任工作，做一簡要的總結、概括。

一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先做好同學的思想工作，要求同學以同等的眼光看待每一門課。其次，實行相應的措施及獎懲。要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學學會傾聽，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習、記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)系，了解同學的課堂表現(xiàn)，并由學習委員、小組長記錄同學的課堂紀律狀況，準時了解反饋。對于違紀的同學賜予肯定的懲處，并確定同學的點滴進步，提高其重視度。最終，了解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去培育建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

2、班主任工作特別辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，討論備課，討論課堂，有更多的時間輔導學困生，經過這四年的工作實踐，我認為，作為班主任肯定要充分信任同學，很多工作放手讓同學去做，這樣既培育熬煉了同學的力量，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查;衛(wèi)生委員的值日支配、檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動支配檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與同學協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。

3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進行簡潔總結，多鼓舞，多指導。出現(xiàn)問題準時解決。

二、培育同學的愛好，進展同學的特長，為班級爭榮譽。

1、除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我留意有意識地引導培育各方面的人才。平常多多留意同學的特長愛好，多多留意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長、同學的思想工作，讓他們樂觀的參與培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，進行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成果。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成果，這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。

2、注意同學的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的同學，帶動起其他對各方面有愛好的同學，組織開展一些小型的班級活動，同學在一起溝通，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項任務。

作為班主任，許多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任老師的關心支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和關心。同學的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也簡單解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的預備，多談同學好的表現(xiàn)，提出盼望，增加家長的信念，讓家長和同學知道，老師是多么重視他，對他布滿了很高的期望。面對面交談效果特別好，但由于同學多，居住也比較分散，全體同學都家訪，需要占大量時間。我一般實行電話溝通，便利準時。家訪工作我堅決做到：困難同學(學習，生活)必訪，問題同學必訪，出現(xiàn)波動的同學必訪，有特長的同學必訪，新轉來的同學必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的同學必訪，同學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

總而言之，在本學期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮勉向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進，在以后的班主任工作中我要連續(xù)強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

班級日志學期工作總結篇3

20xx年3月，我先后擔當?shù)罔F7班和地鐵14班的班主任，我所帶的這兩個班都比較特別，地鐵7班是由對口高考和動漫、青鳥、導游班組合而成的。地鐵14班全部是從.招來的男生，人員更復雜，管理難度更大。為了帶好這兩個班，我做了以下幾方面的工作：

一、嚴格管理，長抓不懈

從擔當這兩個班開頭，我針對這兩個班的特點，由于他們都是從非安檢專業(yè)轉來，行為習慣差，于是我從行為習慣養(yǎng)成入手，從組班的第一天，我請來教禮儀的專業(yè)老師，給他們培訓坐、站、走的基本禮儀學問。教給他們作為安檢員最應當懂的禮儀。接下來就是強化和鞏固，結合上軍訓。使同學在最短的時間里有了良好的禮儀習慣。同時，我告知同學安檢這個工作是個細活，來不得半點馬虎，必需有高度的責任心。為了培育他們這些精神，我從細節(jié)入手，雖然短短的只有幾個月的培訓時間，但我要求他們必需每天偑帶胸卡，而且統(tǒng)一佩帶胸卡的位置，不能隨便帶，要做到整齊。這一做法，受到了學校領導的好評。每天早晨都要軍訓，為了培育他們吃苦耐勞的精神，我還給他們增加了體能訓練，既增加了體質，又熬煉了品行。每天晚自習我抽出一會兒時間和他們一起共享這本書，通過詳細生動的例子，讓他們知道把小事做好就不是小事，把平凡的事做好就不是平凡。每天進行一總結，先讓班干部說，完了我再總結補充。每天準時發(fā)覺問題，解決問題。

二、以身作則，帶頭示苑

為了帶好這兩個班，我給自己訂了一個法規(guī)，凡是要求同學做的，我首先要做好。我要求同學要有時間觀念，養(yǎng)成提前5分鐘的習慣，我以身作則，無論進班，參與活動，我至少提前10分鐘到。軍訓課，我堅持跟班，站軍姿，我跟著站，同同學一起頭頂烈日軍訓。晚自習，我堅持跟班始終到其次個晚自習下才回家，家里的孩子和老人顧不上照看。地鐵十四班由于是社招的同學，平均年齡在20歲以上，我深知我的一言一行代表著學校老師的形象，我對他們嚴格管理，又關愛有加。晚自習為了讓他們多看違禁品，多做練習，我堅持自己親自動手往x光機里過包，兩個晚自習下來，要過200個包，自己已經累得腰酸背疼，但為了同學值。我還多次去同學宿舍探望同學，給他們加油，鼓勁。不少社招的同學說："老師太辛苦了，老師太負責任了，在我們那所學校老師什么也不管，惋惜我來這所學校來晚了。'通過自己的努力，使同學的精神風貌炴然一新，使他們學會了做人，學會了做事。

這兩個班的表現(xiàn)，得到了學校領導和老師的確定，接下來我會帶領他們在地鐵安檢工作崗位上好好工作，為校爭光，給學校和家長教上一分滿足的答卷。

班級日志學期工作總結篇4

本學期，我擔當八班級4班的班主任，自開學以來，我始終在思索如何做好班主任工作，班級，現(xiàn)將工作總結如下：

一、工作狀況與閱歷體會

1、用"心'育人

"愛就是訓練'。我認為，同學是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。特殊是時代飛躍進展的今日，老師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束同學，老師應當有樂觀的人性觀，善意的看待和評價同學的天性和行為，對每一同學的進展布滿信念。這其中最重要的就是"愛'和"鼓舞'，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互觀賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于同學，要賜予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任應當喜愛同學，是同學的主心骨。

只有這樣，同學才能不僅把自己當做老師，更把自己當做伴侶、兄長和父母。我們應當用自己廣博的學問、對事業(yè)喜愛的精神及自己的人格魅力去"鎮(zhèn)'住同學。我們應當會花功夫與同學建立友好關系，傾聽同學的心聲。我們應當深知老師的關懷和和善是贏得同學信任和敬重的最好方法。我們應當關心同學樹立抱負，讓同學明白學習的意義及指導同學怎樣學習。我們應當關懷同學，了解同學，討論同學，注意同學的品德修養(yǎng)。我們應當要求同學學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應當常常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段同學的心理特征，不斷地提示同學拒絕誘惑并有效的掌握自我，引導同學全面、健康成長。我們應當學會嚴格要求但不隨便訓斥同學，深知"激勵'的價值，平凡的老師傳達學問;水平一般的老師解釋學問;好的老師演示學問;宏大的老師激勵同學去學習學問。

3、班主任應當與老師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班老師集體的核心，對有關班級的一切工作都必需負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要虛心熱忱地予以協(xié)調。只有充分調動班級全部任課老師的工作樂觀性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的敬重，讓同學愛戴教給他們學問的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調協(xié)作至關重要。班主任對同學所學的各門功課都應當賜予足夠的重視，充分發(fā)揮任課老師的作用，在工作上關懷、支持任課老師。班主任應當創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課老師心情愉悅。班主任應當準時妥當?shù)亟鉀Q同學與任課老師之間的沖突。班主任應當學會不斷鼓舞本班老師并給老師適當加壓，反饋同學對課任老師的看法和要求，只有這樣，班主任才能與老師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產生奇妙的力氣。

二、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成果不夠穩(wěn)