班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字（通用13篇）

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇1

在校長室的直接領(lǐng)導和關(guān)懷關(guān)心下，我擔當班主任的初二(1)班較順當?shù)赝瓿闪藢W校交給的各項任務。為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚優(yōu)點，查找不足，現(xiàn)將本學期的班務工作作一小結(jié)：

一、成果方面：

(1)狠抓同學的政治思想工作。初二的同學已逐步適應了新的環(huán)境，切實做好他們的政治工作，將打算其能否健康地成長，畢業(yè)后能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特殊留意到充分了解同學的思想現(xiàn)狀，把握同學的思想動態(tài)，發(fā)覺問題能把握好訓練的方法。本學期有個別同學有打鬧的現(xiàn)象。處理時首先對同學曉之以理、動之以情，使其熟悉到思想上的錯誤。同時，讓他們熟悉到危害性。并保證今后不會再有類似的狀況發(fā)生。關(guān)心他們解決學習，生活中的困難，使同學們能充分熟悉到學習對自己一生的重要意義，從而在常規(guī)和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題，如：許俊明、曹林等同學，而是做過細的工作，以勸說訓練為主，同時充分利用家庭訓練這一陣地，對犯錯誤的同學進行有效的訓練，給他們以改正自新的機會。

(2)紀律、常規(guī)訓練

訓練同學上課要遵守紀律，敬重老師，團結(jié)同學，上什么課做什么事，上課前做好預備工作，上課能集中精力，用心聽講，樂觀思索問題，對于所犯錯誤的同學耐心地勸說訓練。我與科任老師一道狠抓學風，班風，狠抓一日常規(guī)管理，在爭紅旗的活動中，勇爭第一，嚴格掌握出遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，要求同學從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規(guī)管理來促學風，班風，以此來帶動學習，使班風，學風的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，通過一糸列有效的措施，班風、學風都走上了正軌。本班同學在能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，采納特別時期特別制度，不失時機地對同學進行訓練，使同學的思想，學習習慣和行為都有了較大的進步。樂觀做好家訪工作，準時地加強雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢。

(3)愛國主義訓練

平常訓練同學要敬重國旗、國徽、國歌。平常結(jié)合事例對同學進行訓練。比如結(jié)合北京申奧的勝利，增加同學的民族驕傲感。同時，訓練同學是領(lǐng)導的中國共產(chǎn)黨使老百姓過上了好日子，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。對有損國格的言行堅決反對和抵制，利用__大精神訓練、鼓舞同學。樂觀宣揚黨的方針政策，學習馬列主義，.思想，.理論，使他們在言行上和黨.保持高度的全都。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀

(4)安全衛(wèi)生訓練

針對同學的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采納多種形式進行安全訓練，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特殊是辦公室前，做到勤掃勤拾。確保同學在清潔的環(huán)境中學習和生活。

(5)狠抓同學的學問教學。

班級還有部分同學學習的自覺性還沒有養(yǎng)成，為轉(zhuǎn)變這種狀況，我付出了大量的精力和時間，并取得了一些成效。開學初我首先召開同學班干會，組織他們分析班級同學學習狀況，學習的動態(tài)，了解同學的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W的進步出謀劃策，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。然后又將同學分門別類，一類是肯學，想學，有力量學好的同學，讓他們和差生配成對子，帶動一部分差生加入到自覺學習的行列中來，一類是想學，而又無人引導，弄不好就會放棄學習的同學，對于此類學習我主要是通過準時了解他們，關(guān)心他們解決各種困難;一類是自暴自棄的、破罐子破摔的同學，主要是能過老師，學校，家庭，三管齊下，協(xié)作各任課老師，在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)分對待，降低要求，降低難度，以培育他們的自信念。然后再分別召開了這幾類同學的會議，對優(yōu)等生確定成果，提出更高的要求，對中等同學拉一把，鼓舞他們放下包袱，開動機器，爭取通過一段時間的學習，爭取趕上中上游的同學，對“差生”進一步鼓氣，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，表揚他們，同時，留意對他們提出階段性要求，階段性總結(jié)，這一階段達到目標后，再提出新的目標，鼓舞他們的制造再輝煌。

當然班上還有一些不足，今后，我將連續(xù)努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭取把班主任工作做得更好

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇2

本學期的訓練教學工作已經(jīng)結(jié)束，作為畢業(yè)班的班主任，感覺收獲挺多。

回顧一學期的工作，思緒萬千。首先承認自己這學期的工作不算順當。還沒找到頭緒，便結(jié)束了。自我反思，工作態(tài)度問題。當態(tài)度不端正時，投入的精力和力度就欠火候了。為確保下學期的工作順當開展，我對本學的工作總結(jié)如下。

一、通過各種活動，提升班集體向心力和凝聚力。

由于本屆畢業(yè)班是重新調(diào)整的班集體，所以同學的心相對比較散。我通過各種形式的班會，讓他們重新熟悉自我，形成人人爭當九七仆人翁的意識。并樂觀參與學校的大型活動，培育他們的團隊精神。

二、通過建立班委會，實現(xiàn)同學自主管理。

通過細心觀看，有力引導。最終確定了以袁渭同學為班長的班委會。然后大膽放手，給他們搭建平臺，讓他們樂觀主動參加管理。當然，他們在管理過程中，遇到了各種困難，一次次想放棄，此時，我又進行心理疏導，并妥當引導和熱心關(guān)心。最終，他們通過自己的實踐，成為了我們班強有力的精神支柱。也正是所謂的定海神針。

三、通過給同學談心，了解同學不同時期的不同狀態(tài)。

根據(jù)政教處的支配，我也制定了具體的方案，一般每周要找8個同學談心。這里邊有優(yōu)秀同學，有問題同學。方式和場合隨機性很強。所以氣氛很輕松，效果很明顯。

四、通過開家長會和家訪，建立家?；拥墓芾砟Ｊ健?/p>

本學期學校支配了幾次家長會，我都進行了充分的預備，并按時順當召開。例外，我還通過課余時間，進行家訪。本學期，我共家訪了23位同學，其中包括張星、郭振杰、劉克娟、亞文奇等后進生。

工作中的不足，我也不想再提，但我會在今后的工作中漸漸改進，成為一個優(yōu)秀的班主任。路就在腳下，我會沿著正確的方向，走好每一步，爭取制造更大的輝煌。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇3

高一班級組今年在管理上花費了不少心思，他們的有些做法值得稱道。主要有以下幾點：

一、發(fā)揮同學會的作用，利用金銀牌嘉獎措施，實現(xiàn)同學的自主管理。

同學會在班級管理中的確減輕了班級組的大量工作，熬煉了同學會干部的力量。每月一次總結(jié)，給先進班級發(fā)金銀銅牌，激發(fā)了大家的熱忱。

在發(fā)獎形式上也作了進一步的改進，利用星期一升旗后發(fā)獎，讓全部同學都能感受到：班級榮辱，匹夫有責。

二、給班主任更多溝通機會。

每周班主任例會上增加一項內(nèi)容：班主任閱歷溝通，可以檢查班主任的工作狀況，讓一些優(yōu)秀管理閱歷得到溝通。以往這項工作只在暑期集訓時進行，班主任相互學習的機會不多。

不過，這個創(chuàng)意還有待改進：

不妨將當前同學出現(xiàn)的重大的、難以解決的問題，如手機問題、戀愛問題等進行探討，讓大家群策群力，找到解決的好方法。這可以關(guān)心更多的班主任，特殊是沒有閱歷的班主任。

三、管理出創(chuàng)意，工作主動：首次召開家長聯(lián)系會。

11月28日，學校高一班級勝利地召開了家長會。新生入學不到三個月就準時召開家校聯(lián)系會，這是高一班級組進展訓練教學的又一創(chuàng)新之舉。

會上，副校長代表學校作了重要講話，然后各班班主任利用先進的多媒體設(shè)備進行了各具特色、豐富多彩的家長會。高一(1)班同學王金水的母親說：“通過家長會，我能體會到學校對我孩子的關(guān)愛，特別感謝老師!”高一(17)班家長董志新會后感言：“這次家長會我認為組織得好，支配得當，節(jié)奏合理。”

學校以往總是到高三才組織家長會，一些家長對子女在學校的表現(xiàn)知之甚少，家校共同訓練子女的環(huán)節(jié)欠缺，造成了一些不行彌補的損失。

許多家長都贊揚道，學校面貌煥然一新，我們家長都能明顯感覺到，把孩子放到學校我們很放心!

四、教務工作的優(yōu)秀做法：

開學以來，班級組開展了優(yōu)秀同學筆記本、錯題本、答卷展現(xiàn)，學法指導等活動，對新生進行了很好的入學訓練，值得確定。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇4

一年來，在學校領(lǐng)導和同事的大力關(guān)心和支持下，通過七一班全體師生的共同努力，我班己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互關(guān)心、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、團結(jié)奮進的班集體?，F(xiàn)將本學年班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理特色

1、"一幫一'互幫互助合作小組

本班共13名同學，7名同學學習自覺性比較強，6名同學需要多督促，多指導。上學期初，為了提高他們各方面的綜合素養(yǎng)。我采納"一幫一'師徒結(jié)對的方法，關(guān)心學困生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)等生從學習、紀律、勞動、"五個一行為習慣'"學雷鋒'"星光絢爛'等幾方面進行監(jiān)督、指導和關(guān)心。每周評出最優(yōu)師徒小組，對于最優(yōu)小組分別賜予加分，并進行肯定的物質(zhì)嘉獎。這樣，在班級內(nèi)形成了良好的競爭機制。另外，還通過單元和學問點的小測試，檢查他們的學習效果，準時給學困生鼓舞，使他們重拾學習的信念。

2、樂觀創(chuàng)建班級文化。

首先,讓墻壁會說話。

為了讓同學們在各個方面形成"比、趕、學'的良好風氣，我在班級管理中，充分發(fā)揮了墻壁的作用，讓墻壁會說話。將各項評比結(jié)果張貼在墻壁上。這樣便于同學們之間找差距，學榜樣，時時刻刻激勵自己向各方面優(yōu)秀的同學學習。同時，調(diào)休放假時，也便于家長了解自己的孩子在校狀況，準時協(xié)作老師監(jiān)督訓練自己的孩子。

假如您走進七一一班教室，首先映入您的眼簾的是兩個評比欄，在我班北墻上張貼著"星光絢爛'的四個大字，南墻上張貼的是"五個一行為習慣，我最棒的評比欄，對每個評比欄制定了相關(guān)實施方法。每周匯總一次，每項星數(shù)排在前四位的每人可以獲得一張"星光絢爛'的卡。學期末，將每周每人各項"星光絢爛'的卡進行匯總，分別評出最佳"學習之星'，最佳"勞動之星'，最佳"紀律之星'，最佳"班干之星'并進行頒發(fā)獎狀及獎品。并作為年終推選"優(yōu)秀三好同學、優(yōu)秀干部'的重要依據(jù)。

其次，依據(jù)每月主題，定期換黑板報。

如11月消防活動月，讓同學設(shè)計有關(guān)消防安全方面的黑板報，這樣不僅讓同學展現(xiàn)了自己的繪畫才能，而且讓同學學到了有關(guān)消防方面的許多學問。班級文化建設(shè)，制造了一個有利于同學進展的良好環(huán)境，同學在深厚的班級文化氛圍中自覺地受到了熏陶、感染和鞭策。

3、培育優(yōu)秀的班干部。

本學年，我班由同學民主選舉，具有較強管理閱歷的同學宋麗君、張豐碩、郝晨曦、郭婧珂等同學任班委，班主任每月定期進行班委培訓，有針對性的進行指導，提高班干部的管理。促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。實踐證明，他們能夠時時、事事、到處地能嚴格要求自己。在同學中有肯定的威信，是七一班老師的小助手，同學學習的好榜樣。他們能夠?qū)嗉壐黜椆ぷ鞴芾淼糜心Ｓ袠?

4、實現(xiàn)自主管理

一年來，我堅持規(guī)范早讀、自習課、和晚自習紀律。早自習時，由班長宋麗君組織同學朗讀課文。自習課上，由郝晨曦負責同學，組織復習功課。晚自習，由郭婧珂負責監(jiān)督，發(fā)覺個別同學說話馬上制止并進行批判訓練，此外，我常常組織班干部對比"班級公約'進行自查、自糾，重點在課堂紀律、課下秩序、文明禮貌等方面加大檢查力度。這樣久而久之，同學們便養(yǎng)成了不論早讀、自習課、還是晚自習都能自覺學習的好習慣。通過自主管理，調(diào)動同學參加的樂觀性和主動性，使同學的主體潛能全面發(fā)掘、個性得到充分進展。在與同學的共同努力下，我班多次被學校評為優(yōu)秀管理周。

5、定期進行家校溝通。

平常定期與個別同學談心，關(guān)注其思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題，對同學在校表現(xiàn)通過校信通與家進步行隨時聯(lián)系、定期開好家長會，這樣可以更好地提高家長的素養(yǎng)，讓家長把握比較好的訓練方法，增加家長對孩子成長的了解，家校攜手共同實現(xiàn)對同學全方位的訓練。因此，一年來，我班無發(fā)生任何安全事故。

總之，通過各項活動的樂觀開展，七一班全體同學學習氛圍深厚，每位同學在"行禮儀'、"尊師長'等各個方面做得有了很大的進步，以前只是有個別同學間或在校內(nèi)里見到老師問好，而現(xiàn)在，百分之九十的同學，在校內(nèi)里見到老師都能夠做到行禮問好。以前個別同學勞動需要老師看管勞動、看管學習，現(xiàn)在是自覺勞動，自覺學習。在各個方面漸漸擁有良好的心態(tài)、樂觀向上的心理，養(yǎng)成了"比、趕、幫、超、學'的良好習慣，人人爭先為班添光榮。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇5

傳統(tǒng)的家長會上，老師就像家長的家長，學習成果不好或是調(diào)皮的同學的家長，經(jīng)常會感到尷尬、顏面無存，同學則形容家長會后的日子是“今夜有暴風雪”

“誰是家長會的仆人?”沒做過家長的人會回答：“顧名思義，當然是家長?！倍@些年常常參與家長會的人會回答：“老師是仆人。”

什么時候開會、講什么內(nèi)容全由老師說了算，家長會上老師就像家長的家長，同學家長只有俯首聽命的份兒。假如有幸自己的孩子表現(xiàn)尚可，考試成果在班上排名也不太落后，老師在家長會上沒有點名批判，那家長會大大地松一口氣。只是會后對孩子在學校的表現(xiàn)照舊一無所知。假如孩子成果不太好或是比較調(diào)皮，家長會上做父母的只能落個灰頭土臉，回家自然也難給孩子好臉色。于是有同學形容家長會后的日子是“今夜有暴風雪”!

《少年兒童討論》雜志社社長劉秀英說，很多同學和家長們都反映，家長會的問題太多了。家長會原本是為促使家長與老師、家庭和學校相互溝通信息，相互理解支持，但是，現(xiàn)今的家長會多數(shù)都沒有達到這樣的效果。

據(jù)北京市育英學校20__年對328名不同班級的同學做的問卷調(diào)查，36.3%的同學聽說要開家長會就心情緊急、感覺壓力大，11.3%的同學不愿父母參與家長會;同學認為37.2%的家長在會上只想了解孩子的學習成果，只有7.6%的家長想了解同學在學校的生活，18.3%的家長想了解孩子需要關(guān)心的地方;家長會后，11%的同學與老師關(guān)系變得緊急，20.1%的同學與家長關(guān)系緊急，30.5%的同學受到嚴厲?批判并被限制活動。甚至有同學在問卷中回答“盼望永久不開家長會”。

什么樣的家長會才是適應當今.訓練環(huán)境需要的新模式?

20__年4月，中國青少年討論中心提出了“家長會新模式的討論與實踐”課題討論。他們開題的理由是：訓練的進展需要家庭與學校的合作，家校合作已經(jīng)成了近30年很多國家訓練討論和改革的主題。

劉秀英解釋說，學校訓練必需得到家長的合作與支持，才能培育出合格的人才?，F(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，家長對孩子的成長非常關(guān)注，但是有20%的家庭不知道如何訓練孩子，需要有人指導。

中國青少年討論中心提出了家長會的6種新模式，10月29日，記者在育英學校見識了這種新型的家長會。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇6

時間過得真快，一刺眼，我已經(jīng)和這個班級接觸了整整4年?？梢哉f是看著這群孩子長大的，從不太懂事的二班級到現(xiàn)在已經(jīng)有肯定工作力量的五班級，有時會自我產(chǎn)生一種成就感。

轉(zhuǎn)瞬暑假就將來到，回顧這一學期的班主任工作，有苦也有甜。下面我對自己的工作做以下的總結(jié)：

一、緊抓常規(guī)管理，加強思想訓練。

班主任是班級的組織者和訓練管理者，是同學健康成長的引路人。作為同學的領(lǐng)路人，每天要將最基本的班級常規(guī)工作做到位，才能確保其他工作的開展。

開學初，做好同學的心情穩(wěn)定工作，讓他們盡快進入到學習狀態(tài)中。

1、重視晨檢每天一到校，先去班級走一圈，若發(fā)覺有同學未請假又缺席的或者有身體不適者，準時和家長取得聯(lián)系，準時就醫(yī)，堅持做好晨檢登記工作。

2、結(jié)合校德育方案和少先隊的方案，每個月做好“雛鷹爭章”活動。利用晨間談話時間，訓練同學，讓同學從思想上引起重視。

3、這學期尤其強調(diào)校車安全，平?；ù罅康臅r間訓練同學放學排隊乘車要準時，不亂丟垃圾，不打鬧，不吃零食，有序上下車等。本學期，間或發(fā)覺邱旭輝有未乘坐校車，未按時請假的狀況。

針對這個狀況，準時和家長和同學溝通，督促他按時乘坐校車。

4、已經(jīng)步入六班級下學期，課業(yè)相對比較緊急，同學的心理壓力相對加大。因此，在大課間活動，有序地組織同學跑步、蛙跳、跳長繩、踢毽子等，做到勞逸結(jié)合。

同時，在晨檢談話時間，做好同學的思想穩(wěn)定工作，讓他們做好迎接畢業(yè)考的預備。

二、連續(xù)發(fā)揮小干部作用|||一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。

經(jīng)過幾年的歷練，這些班干部已經(jīng)具備肯定的工作組織力量和管理水平，能自覺組織和開展各項活動。

1、按時完成板報板報小組的同學在接到任務后，能自覺安排任務，自覺組織按時完成，速度快，效率高。

2、為了形成良好的班級學習氛圍，我時常吃完飯后，先去趟教室，了解中午的課業(yè)狀況，做好各科作業(yè)調(diào)解工作，并且再班干部的管理下，讓同學能在規(guī)定的時間里用心致志地完成。通過這一學期師生的共同努力，我班同學的學習氣氛較從前深厚，不少同學能按時完成數(shù)學作業(yè)，準時訂正，班干部的工作干勁也足了，能形成嚴格要求自己，對工作仔細負責，為同學服務的好思想，成為了同學心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所轉(zhuǎn)變。

3、利用班中圖書角，豐富課外閱讀本學期，班級照舊向?qū)W校圖書館借了44本圖書，由2個圖書管理員操作，規(guī)定每星期一為借還書日。但是由于在校時間有限，加上畢業(yè)復習課業(yè)壓力較大，同學未養(yǎng)成良好的課外閱讀書籍的習慣，這是一件比較遺憾的事情，也是以后教學工作中需要反思和加強的。

三、抓好平常各項競賽活動的訓練，做好各項考評工作

本學期競賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓同學充分發(fā)揮其各項技能，增加班級凝聚力，我重視去培育同學的各項素養(yǎng)，發(fā)掘其潛能，讓同學英勇地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成果。本學期取得了跳繩班級段其次、立定跳遠競賽班級段其次，多期黑板報優(yōu)勝。

四、加強家校聯(lián)系，關(guān)注后進生

要想訓練好一個孩子，光靠學校一方的力氣，那是微不足道的，必需得到同學家長的協(xié)作，才能更好地培育同學形成健康的人格。對那些學困生，我連續(xù)采納同桌監(jiān)督、互助的方式，小組參評的方式，關(guān)心那些學困生按時完成家庭作業(yè)。

本學期特殊關(guān)注的是江洪峰，通過接觸和觀看，發(fā)覺他愛鉆牛角尖，不愿承認自己的錯誤，愛推卸責任，存在著肯定的報復心理，想法極端等，關(guān)于這些問題，準時和他家長取得聯(lián)系，對此進行了深刻地談話，和家長達成了共識。

總之，一學期的工作中有喜有憂，需要我在今后的工作中吸取更多的工作閱歷，努力更上一層樓。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇7

一、班主任是班級的核心力氣，是班級的形象代言人，班主任的工作風格打算著班級的風格，我認為班級管理班主任盯出來的。我想沒有人對盯班的實際效果產(chǎn)生懷疑，最簡潔的方法往往是就有效的方法，盯班就是最實在、最簡潔，最有效的方法。盯班既要有著眼點，又要有落腳點，對于盯班要把握住三個“關(guān)鍵”

(1)盯班要盯關(guān)鍵時間。一天中，同學自由活動的時間往往是最簡單出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早自習前、午自習，晚自習、以及大課間活動等。這些關(guān)鍵時間我都盯上了，也就盯在點子上了。

(2)盯班要盯關(guān)鍵同學。這些關(guān)鍵同學主要有兩類，一類是尖子生;一類是問題同學。抓好了尖子生，我們的成果就得到保證了;抓好了問題同學，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類同學，我都時刻盯上、親密關(guān)注。

(3)盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的大事，我肯定要重點盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課等，這些大事我提前設(shè)防，出現(xiàn)之后馬上解決，防止他們影響班級的大局。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！蔽沂冀K認為，嚴格要求和管理同學既是對同學最大的敬重，又是最大的愛，也是老師的天職。我們要讓同學在老師的管理中漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。因良好的行為習慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。

二、勤于管理，在“勤”字上下功夫

首先是“腿勤”。面對自制力差的同學，我做到的是勤到教室，尤其是午自習和晚自習時間走進教室，與同學溝通，發(fā)覺問題;對于學習上有困難的同學，有耐心，能公正地對待他們，由于這部分同學簡單產(chǎn)生自卑心理，老師賜予指導能增加他們的信念。

其次是“手勤”。即勤動手，同學遇到問題感到無助時，一個安撫的動作(拍拍同學的肩膀等);同學流淚時，遞一張面紙，并不需要你說什么?；蛟S就是你的一個不經(jīng)意的動作可能會有意外的收獲，由于我們工作的對象是有血有肉的、情感豐富的同學。

第三是“口勤”?？吹絾栴}要準時提出來，準時疏導，準時解決。假如只是個別同學問題，應當單獨溝通，要準時談心，不能拖，不能怕麻煩，特殊是那些耐性不夠的同學，常常與他溝通談心，可能會有意想不到的收獲;若是涉及整個班級，應當利用班會，面對全體同學解決。

陶行知先生說“教是為了不教”，魏書生老師也認為“管是為了不管”。在這一點上，我做的事遠遠不夠的。在對待班主任工作上，我始終堅信用力干只能干出職稱，專心干才會干出優(yōu)秀。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇8

我始終擔當班主任工作。平常我喜愛同學，關(guān)懷同學，愛惜同學。以自己的言傳身教，為他們樹立了好的榜樣，同時著重培育了同學的自學力量。班主任作為班級的訓練者和組織者，在班集體的進展和同學的健康成長起著非常重要的作用。我深感到能擔當班主任工作是我的榮幸。下面針對這幾年的班主任工作閱歷總結(jié)如下：

一、思想品德訓練

以思想品德課和班會課為陣地，加強對同學的思想品德訓練。首先，我利用每周的思想品德課，結(jié)合同學的實際狀況，加強對同學的思想品德訓練。教他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，訓練他們敬重長輩，關(guān)懷別人，以及培育他們正確的世界觀，人生觀和愛祖國的思想情感，關(guān)心他們從小就立下好好學習，長大報效祖國的決心。其次，我堅持每周開一次班會，讓同學自己說說本周內(nèi)所做的好人好事，以及不足之處，就出現(xiàn)的一些問題，由大家爭論，發(fā)表看法，最終我做總結(jié)，獎勤罰懶，獎好罰壞，促進同學進步。通過這種方法，班上形成了一種樂觀向上的良好風氣，大家你追我趕，爭創(chuàng)先進。

二、聯(lián)系實際訓練同學的行為習慣

良好的行為習慣是在長期的反復的訓練中形成的。良好的行為習慣是同學搞好學習的保障。所以在每一學期一開頭，就組織同學學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，使他們了解《守則》和《規(guī)范》的意義和要求。嚴格要求自己根據(jù)上述的要求去做。同時，我又組織一些同學聯(lián)系自己的生活實踐多做有意義的活動。每周自評一次，看看自己哪些做到了，哪些有待提高。這樣班風上來了，紀律好了，同學們的各方面力量也就提高了。

三、差生的轉(zhuǎn)化

作為一名老師及班主任，我要求同學在德、智、體、美、勞等方面全面進展。堅持教學面對全體同學，對差生更是著重看待，從不卑視。通過各種方法努力轉(zhuǎn)化和提高差生的力量。首先關(guān)心差生差生樹立自信念，讓他們發(fā)覺自己的閃光點，堅信我能行的信念。其次，我著重培育同學的學習愛好，要平常的教學中，我從不打擊同學的求知樂觀性，我鼓舞，少批判，對同學不懂的問題，總是耐心地講解，培育他們學習的愛好。另外，還通過開展多種形式的活動課，把同學所把握的理論學問運用到實際中來，以增加同學學習的興愛好，開拓其思維力量。

四、溝通無極限

家訪是班主任工作的重要內(nèi)容之一。通過家訪不但能親密家長與學校的聯(lián)系，而且有利于形成家校協(xié)調(diào)全都的訓練合力。我采納了不同時期的家訪。開學初，有些同學假期作業(yè)沒能完成，進行家訪，了解狀況。學期中，有選擇地進行家訪，對學習好，表現(xiàn)好的同學進行家訪;對學習態(tài)度端正，但因智力，學習成果提高不快的同學家訪;對學習態(tài)度差，成果不好的同學進行家訪。針對問題，與家長溝通分析，這樣家庭與學校共同協(xié)作，搞好同學的成果。

五、力量的培育，思維的拓展

我平常不僅關(guān)懷同學的課外學習，而且還非常關(guān)懷同學的課余生活，在課余我組織、開展了豐富多彩的班隊活動。如班級開展的乒乓球競賽，培育了同學勇于拼搏的精神。鋼筆字競賽，同學的樂觀性很高，收效也很大。開展了豐富的文娛活動，“慶六一”、“慶元旦”等聯(lián)歡活動。通過這些活動豐富了同學的課余生活，綜合培育了我班同學各方面力量?？傊?，在這幾年的班主任工作中，我不辭勞苦，盡職盡責，喜愛同學，關(guān)懷同學。也正由于如此，得到了同學的信任和敬重，得到了家長和學校的全都好評。但成果終歸屬于過去，我將連續(xù)努力，用滿腔的熱血去澆灌那祖國的花朵，為國家培育更多的人才。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇9

敬重的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!

非常感謝學校領(lǐng)導和級組給我供應了這樣的平臺，讓我有機會把自己擔當班主任的一些工作心得體會與諸位優(yōu)秀老師共享。今日我發(fā)言的題目是：一顆責任心+兩種勤方法=優(yōu)秀班主任。首先，我想談談責任心：

今年5月，“最美司機”吳斌被飛入車內(nèi)的鐵片擊中，肝臟裂開、多根肋骨折斷，但他在生命的終點，依舊忍痛緩緩靠邊停車，確保了全車乘客安全。想必大家都熟識這個感人事跡，我想?yún)潜竽軌蜃龀鲞@樣的舉動，這與他高度的責任心是分不開的。而班主任工作也是一份肩負肩負責任的工作，既要教會同學文化學問，還要教會他們?yōu)槿颂幨?。作為一名班主任的我，有一句話是深深印在自己的腦海中的，那就是“一切為了同學，為了同學的一切，為了一切同學”。第一次做六班級的班主任，這幾個月來我遇到了很多麻煩，很多事情也是第一次碰上的，加上由于母親生病住院，還要照看兩個小孩，壓力挺大的，有時候班里遇上一些瑣事，真想任憑糊弄糊弄過去就算了。可是每次自己總是放心不下，有時班里那個同同學病了，會擔憂他好了沒有;有時看到某個同學低頭喪氣，會擔憂他家里是不是發(fā)生了什么事情;有時候某個同學考試考得不好，需不需要準時開導他。放心不下好多東西，由于我深知自己所肩負的責任。責任心是做好班主任工作的前提，有了高度的責任心，才能真正做到：把別人的孩子當作自己的孩子來教，關(guān)愛同學，關(guān)注同學的前途命運。這樣才能把教書育人的工作做扎實。只要有了高度的責任心，樹立“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮恥與共”的意識，就會在工作中想方設(shè)法把班級管理好，從而營造一個和諧的學習生活環(huán)境，得到同學的擁護和愛戴。

其次，我想談談兩種勤方法。

我是農(nóng)村長大的，從小父親就告知我：種田假如你“糊弄”莊稼了，你也會被它所“糊弄”，最終就是顆粒無收。相反，假如你舍得下功夫，莊稼也會雙倍報答你。我想管理班集體也跟農(nóng)夫種田一樣，你勤管理了，才會有好成果回報你。管理中的“勤”，我認為要從兩方面做起：一是嘴巴勤，二是腿勤。

首先從“嘴巴勤”說起吧!“嘴巴勤”主要用在平常對同學的關(guān)懷和思想訓練上。比如，天氣涼了，你要多叮囑他們留意添衣服;感冒發(fā)燒了，你要提示他們按時吃藥、多喝水;上下樓梯時，多提示他們留意安全;放學送同學出校門時多提示他們回家的路上留意安全等。這些雖然都是小事，都是我們隨口可以說，順手可以做的，然而許多時候都被我們忽視了?？墒蔷褪沁@些簡潔而又不經(jīng)意的舉動，卻是最能夠讓同學感受到班主任對他們的關(guān)愛。這也是讓他們信任你，喜愛你，喜愛聽你的課，聽你的教導的有效方法。當然，單單這些還遠遠不夠。還要詳細問題，詳細分析。六班級的同學正處在青春期，他們有時有逆反的心理，分不清是非，簡單沖動犯錯誤，一不留意甚至走上犯罪的道路;所以我每個星期一都會特地利用半個小時的時間把自己最喜愛看的電視節(jié)目《今日說法》、《懺悔錄》里面的事例與他們共享并進行思想訓練，讓他們知道很多犯罪分子都是由于一時沖動而造成大錯，結(jié)果懺悔一生的。講多了，現(xiàn)在班里的男生都有一句這樣的口頭禪：沖動是魔鬼。說到這，我得說說我班的羅毅同學，他是五班級轉(zhuǎn)入我班的新生，之前曾有過拿菜刀去學校打架的不良行為。我了解他的性格后，先放幾期的《懺悔錄》給他看，同時每天中午都會花20分鐘給他補課，并常常找他談心，讓他就覺得老師在關(guān)懷他。經(jīng)過一個多月的思想訓練和正面引導，他改掉了很多不良習慣，學習態(tài)度也端正了，還能主動為班里做好事。最令我感動的是有一次中午因開會耽擱了午飯時間，他主動到辦公室說：“周老師吃飯啦!”雖說是一句再平凡不過的話，但是我真的很感動，他懂事了，有禮貌了!我想，這就是“嘴勤”收獲的成效吧!另外，我們平常開展工作中要用放大鏡看同學的優(yōu)點，用縮小鏡看同學的缺點。就像陳校長常常說的：“每個人都有優(yōu)缺點，同學們出現(xiàn)的閃光點，我們嘴巴千萬不要吝嗇，要準時賜予表揚，讓同學在班主的任信任中不斷重獲自信，改正缺點得到進步?！蔽以?jīng)聽到同學在背后談論我們班主任像一只老母雞每天“嘰嘰咕咕”說個還停。我想說假如沒有我們這些老母雞看護著你們，或許有些同學已經(jīng)受傷或者偏離正常軌道了，還能這么好的健康成長嗎?

其次是腿勤。作為班主任，“勤”是基礎(chǔ)，時間的付出是保證。要勤跟班，經(jīng)常到同學中去。只有這樣，才能真正了解班級的基本狀況，把握同學思想動態(tài)，準時地了解同學的動態(tài)，發(fā)覺同學存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)。同時，也能增加師生之間關(guān)系。所以我常常課前或課間到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有時的確能發(fā)覺一些問題，針對出現(xiàn)的問題準時實行必要的措施。

總之，班主任工作千頭萬緒，同學的吃喝拉撒，衣食住行，同學的安全、品德、學校布置的各項工作，都需要班主任逐一落實。只要你有一顆高度的責任心，工作中“勤”字當頭，你肯定可以成為一名優(yōu)秀的班主任。當然，同樣的工作每個班主任都會有不同的處理方式，并且不同的班級，不同的年齡段的同學，我們的方式方法也不盡相同。以上只是我個人的一點小當心得體會，我信任在座的老師有做得比我更好的地方，盼望我們在這方面多溝通，多溝通，讓我們的班主任工作做得更好。由于我的閱歷不足，加上寫作水平不高，假如有說得不好或缺乏條理的地方，還請各位老師批判指正。感謝大家傾聽!最終祝福幸福和歡樂伴隨著您生活的每一天!

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇10

近十年來，我始終擔當班主任工作，多年的實踐使我體會到班主任是班集體的組織、領(lǐng)導和訓練者，是對同學進行思想政治訓練的主要力氣。一個班同學能不能德、智、體全面進展，很大程度上取決于班主任的訓練思想及工作方法。在日常班級管理工作中，班主任應當不斷進取，準時總結(jié)，改進工作方法，注意自身素養(yǎng)的不斷提高以取得良好的訓練教學效果。這里，我將自己在任職期間擔當班主任的一些做法，總結(jié)如下：

一、全面了解同學是做好班主任工作的前提

如何將同學培育成人、成才，視為一場不見硝煙的戰(zhàn)役的話，那么，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。就應成為班主任的座右銘。沒有對同學較為全面的了解，想做好班主任的工作便是盲無目的的，無從下手。

當班主任要盡快記住同學的姓名。這是對同學的敬重，能拉動師生之間的感情距離，然后要盡快了解每位同學的性格，心理的特點，觀看同學的言談舉止，分析作業(yè)完成的仔細與否甚至字跡的外形，都是可取的初步方法，進而要了解一個同學，就需要個別采訪工作。同時要與各位授課老師常常溝通，相互反饋看法，印證自己的觀點，切忌片面的印象。

二、樹立班主任的威信是形成班集體和良好的班風的重要條件

在了解同學的同時，班主任威信就已經(jīng)形成同學通常對班主任授課老師都懷有敬畏，但是，少年兒童對生疏的長者的一般心理，還不能視為真正的威信。任何一個同學都不愿意面對一個威嚴凜凜的老師，而老師在和同學相處的尊嚴和威信也不在于對同學壓服，而是循循善誘、諄諄教育、先當智者、后為長者。

平常我是以高度的責任感和事業(yè)心在同學面前做出表率的，不遲到、不早退，一切按時準點，以身作則嚴格要求自己，在自己的言論上留意簡潔明白，快速堅決，不拖泥帶水，東拉西扯，少講大道理，多講詳細的事情，對于少年兒童來講，講大道理往往于理論，更顯得空洞無聊。因此，他們不喜愛常常聽到這樣的訓導，甚至有逆反的心理，另外我非常重視表揚和批判。不適當?shù)谋頁P與錯誤的批判同樣是惡果，那就是損害班級的團結(jié)，破壞班主任的威信，我在表揚同學的時候，不夸大不縮小，更不是為了做榜樣，由于一個尖子生，往往會遭到嫉妒，而嫉妒者與被嫉妒者都會因此受到損害。同時我還盡量挖掘一些后進生的“閃光點”，對他們進行表揚，樹立他們的信念，克服他們的“自卑”，讓他們重新振作起來。從多年的工作實踐中看出，我這樣做對后進生的轉(zhuǎn)化特別的有效，有很多的后進生在我的表揚中進步很大，成為優(yōu)秀生。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇11

今日，我懷著極其復雜的心情在這里代表“優(yōu)秀班主任”發(fā)言，首先，感謝學校領(lǐng)導給我這次與大家溝通學習的機會，也感謝領(lǐng)導和老師對我?guī)О嗟拇_定和鼓舞。其實，在座各位班主任在班級管理上比我有閱歷，比我做得好，此次上來發(fā)言我更覺得是班主任工作的一種學習。我當班主任將近有十年的時間，我感悟到一個道理：只要重視班級安全訓練，擅長包涵我們的同學，定能換來同學的對您的認同。下面是我擔當班主任工作時的一些體會。

一、加強安全訓練，建立健全安全隱患匯報制度

安全工作是班級管理的重中之重，也是讓同學有一個和諧穩(wěn)定的學習環(huán)境供應了保障。當同學發(fā)生沖突的時候班主任會又累又煩，工作壓力大，因此我從以下方面重視同學的安全訓練：

1、安全訓練常態(tài)化。在教室或平常活動中多留意同學的行為和用語如發(fā)覺不良行為和用語要準時與同學溝通并舉一些發(fā)生在他們身邊的沖突案例進行訓練。

2、建立安全隱患信息反饋網(wǎng)絡。通過班干和宿舍長的溝通匯報，準時分析班內(nèi)一些同學的行為和用語可能產(chǎn)生的安全隱患并在班會上進行案例講解。例如：第一學期我班有些同學用手機拍別人的隱私圖片放在群里面差點引起同學間的沖突摩擦，由于舍長準時匯報我準時跟進處理才沒發(fā)生后續(xù)的摩擦。

3、建立健全安全隱患匯報制度，安全委員、各宿舍舍長是安全第一負責人，要準時匯報班級存在的安全隱患，如因沒準時匯報而出現(xiàn)安全問題首先就問責，然后做檢討及扣分，從而增加了他們責任心。

二、提高班級管理效率

班級管理工作是一件很瑣碎的事情，例如：衛(wèi)生工作、宿舍管理、晚讀紀律、早操質(zhì)量等等這些工作對于男生班來說需要更多時間和精力去管理，我很重視班委建設(shè)特殊是班干部的選用及管理，為了提高班級管理效率，我做了以下幾點工作。

1、明確班級管理架構(gòu)。引入企業(yè)的管理模式，將班委分為高層和中層架構(gòu)。(高層主要由班長、副班長、團支書、學習委員、青年志愿者隊長，簡稱“五大抓手”)

2、明確班委職責。特殊是高層人員工作任務及責任：班長，負責班級全面工作，成員是全體班委。副班長，負責安全監(jiān)控及安全隱患排查工作，成員是紀律委員、宿舍舍長、安全委員。團支書，負責班級文體及組織各項活動，成員是副團支書、組織委員、文娛委員、宣揚委員、體育委員。學習委員，負責學習信息反饋及課堂紀律管理工作，成員是小組長、紀律委員。青年志愿者隊長，負責勞動衛(wèi)生及志愿者活動工作，成員是生活委員、勞動委員、青年志愿者副隊長。

3、抓落實提效率。每星期日晚自修第一節(jié)組織“五大抓手”開工作會議，了解他們近期的工作狀況并聽取他們的看法和建議。然后，利用其次節(jié)晚自修對他們的看法和建議準時跟進處理，這樣大大提高班級管理的實效性，也促進了班委成員對工作的樂觀性。

4、用包涵的心走進學困生的心靈世界。只要你真心幫過他他會記在心里甚至會由于你而轉(zhuǎn)變。訓練學困生要擅長包涵，不要過于指責他們，要理解青春期少年的逆叛心里，教會他們?nèi)绾螐腻e誤中思索。因此能否打開學困生的心扉，取得同學的信任，包涵是很重要，它可以促進學困生的轉(zhuǎn)化，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親熱的伴侶關(guān)系。

總之，班主任工作是一項細致而瑣碎的工作，今后我將更加努力，不斷探究，不斷總結(jié)閱歷，虛心向有閱歷的老師請教，爭取把班主任工作干得更精彩。

班主任管理工作總結(jié)2022年度1000字篇12

本學期有幸和x老師合班，擔當三(1)班的副班主任，圓滿地完成了一學期的工作?；仡欉@一學期的點點滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實、欣慰和興奮。

一、愛是源泉

作為一個老師，一個副班主任，關(guān)愛孩子是天職。在平常的工作中，只有專心去和同學溝通，同學才會向你放開心扉，這樣才能真正融入到孩子之中。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱忱和同學實施互動，讓同學學得簡潔，學得歡樂;課余，我會和孩子們一齊嬉戲，一齊談心溝通，做孩子們的良師益友;孩子們也愿意和我一齊溝通，有歡樂和我一齊共享，有困難找我?guī)兔鉀Q。小奇，這學期剛轉(zhuǎn)入我們班，竟然不會跳繩，大課間時，我便帶指定孩子教他跳繩，有時也會自己帶著小奇跳，漸漸的，他會跳一兩個了，盡管動作還是那么僵硬，但大家還是個性興奮。

二、樹規(guī)立矩

沒有法規(guī)，不成方圓。一個“規(guī)”字，是良好班風構(gòu)成的保證。本學期，發(fā)覺個別孩子行為習慣不佳，如坐不穩(wěn)凳子，立正時東張西望，行走時打打鬧鬧;上課留意力不夠集中，做小動作;個人衛(wèi)生不好，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢。發(fā)覺苗頭要準時訂正，于是我和x老師商議?爭論，從規(guī)范同學行為，培育同學良好習慣入手，來管理班級。我們利用班會、晨會等時間，結(jié)合學校的“五個一”訓練，提出明確要求：排隊快、靜、齊;上學、放學路上不玩耍，要留意交通規(guī)章;教室桌椅擺放整齊，自己的手包、抽屜要定時整理;訓練同學講禮貌、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛惜公物、團結(jié)同學等。由于三班級的孩子相對還小，簡單遺忘，故我們反復提示，反復強調(diào)，漸漸讓同學在頭腦中有清楚的印象，明白要怎樣樣規(guī)范自己的日常行為習慣。透過一個學期的訓練，同學的行為習慣有了較好的轉(zhuǎn)變。

三、職責在肩

小楠，上課基本能仔細傾聽，但做作業(yè)時常分心，速度像螞蟻，每次考試成果都一般。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到臨時的作用。作為副班主任的我看著也焦急，同時感覺到我就應為同學的學習竭盡我的全力。我和x老師首先調(diào)查了他的家