中學(xué)班主任2023年度計劃范文

第59頁共59頁中學(xué)班主任2023年度方案范文中學(xué)班主任2023年度方案范文。為了使學(xué)校各處室相關(guān)方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)步學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)開展觀，從學(xué)校工作方案和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理安康教育，進(jìn)步心理安康輔導(dǎo)程度。3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)才能和抗挫才能，克制學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，理解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。3、加強對后進(jìn)生的教育工作。對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心保護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要實在從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,實在抓好班風(fēng)班貌建立。同時認(rèn)真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標(biāo)準(zhǔn)化,藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對學(xué)生的平安工作方案與法制教育工作方案作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“____”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作方案對班級干部進(jìn)展大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進(jìn)步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。8、開展班級特色活動。(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心開展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開場產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排擠，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學(xué)期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中一定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。2023年小學(xué)班主任年度方案范文隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建立問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)展的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案。一、班級情況分析^p。我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生才能、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)展點撥,指導(dǎo),加強教育。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有別人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材。富有理想的孩子從小就有理想的鼓勵，而且他們能一步一步前進(jìn)，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了?？墒?，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的答復(fù)也是同樣爽快：“不知道?！碑?dāng)時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進(jìn)展一段短演講：想象“二十年后的我”;*少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)立共產(chǎn)學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進(jìn)的方向;有了理想才會有前進(jìn)的動力。上課時，我還有意識地營造一些氣氛，讓孩子們互相談?wù)劺硐胱约海瑤椭鷮W(xué)生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。三、班級紀(jì)律方面。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因此,我從以下幾點入手:1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”方法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。四、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎勵。2023年小學(xué)班主任年度方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我擔(dān)任的是四年級3班的語文教學(xué)及班主任工作，本班共有學(xué)生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)各位學(xué)生家長，與學(xué)生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建立成區(qū)級、市級先進(jìn)班集體而努力奮斗。二、詳細(xì)工作：1、組織建立：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干____伍。班干____伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,“龍頭”建立應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、才能、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學(xué)生第一印象而"一錘定音"，而應(yīng)廣泛征求意見和做深化細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)展考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，開掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)展考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。2、文化建立：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建立，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性，設(shè)計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。3、學(xué)習(xí)建立：進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種方法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實，讓每一個孩子都可以得到開展,讓每一個孩子都可以享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅。4、平安教育：平安教育是前提條件，將不遺余力的催促學(xué)生注意各方面的平安，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危險性的游戲，制止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的平安，將與家長溝通，一起進(jìn)展教育。三、班級愿景：本學(xué)期的班級目的是：團結(jié)和諧，積極開展!為著這個目的，我們將不遺余力的努力奮斗!二年級班主任2023年度方案在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生才能的今天，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完好的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目的，成長為德、智、體全面開展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探究，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作方案。一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：第一，充分尊重保護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)才能差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的動力。第三，要為學(xué)習(xí)才能差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時，獲得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研工作方案，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我標(biāo)準(zhǔn)，以到達(dá)良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸張，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面開展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的形式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。六、加強班干部培養(yǎng)工作方案。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。本學(xué)期班級工作方案：九月份主題：行為習(xí)慣禮儀月1、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。3、開展“感謝親愛的老師！”主題活動。十月份主題：愛國教育月1、開展“慶國慶，愛國教育”主題活動。2、保護(hù)校園，進(jìn)展愛學(xué)校的教育。3、提出保護(hù)環(huán)境，保護(hù)校園，撿拾白色垃圾。十一月份主題：平安教育宣傳月1、開展“平安教育”系列活動。2、文明禮儀繼續(xù)教育。班主任2023年度實習(xí)方案范文伴著收獲的喜悅，我即將開場我實習(xí)工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達(dá)他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!考慮良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作方案：一.指導(dǎo)思想：對于高一(11)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位考慮，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開場就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是如今再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅!和孩子一起分享!二.奮斗目的：對于高一(11)班的奮斗目的，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能;有方案，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么?他會答復(fù)：因為沒有警察!好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有才能“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有才能，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有方案“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有方案，比方明年我要考上大學(xué)，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進(jìn)步，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有進(jìn)步”效率“。三.詳細(xì)措施：(一)思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約假設(shè)干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^”一箭三雕“。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)絡(luò)班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)絡(luò)本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的才能，另一方面也增強了學(xué)生的集體感。增強學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，進(jìn)步才能：如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學(xué)生各方面的才能。(二)學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績!詳細(xì)做法如1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。(三)分組協(xié)作制：紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極安康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;(四)每天自?。喊辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能班主任2023年度實習(xí)方案伴著收獲的喜悅，我即將開場我實習(xí)工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達(dá)他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!考慮良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作方案：一.指導(dǎo)思想：對于高一(11)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位考慮，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開場就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是如今再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅!和孩子一起分享!二.奮斗目的：對于高一(11)班的奮斗目的，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能;有方案，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么?他會答復(fù)：因為沒有警察!好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有才能“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有才能，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有方案“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有方案，比方明年我要考上大學(xué)，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進(jìn)步，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有進(jìn)步”效率“。三.詳細(xì)措施：(一)思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約假設(shè)干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^”一箭三雕“。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)絡(luò)班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)絡(luò)本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的才能，另一方面也增強了學(xué)生的集體感。增強學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，進(jìn)步才能：如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學(xué)生各方面的才能。(二)學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績!詳細(xì)做法如1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。(三)分組協(xié)作制：紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極安康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;(四)每天自?。喊辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能2023年度班主任工作實習(xí)方案范文一、在前三天內(nèi)理解學(xué)生的根本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任理解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，修改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生。三、理解班干部的個性與工作才能，催促班干部努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，理解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)展家訪，爭取家庭的配合。六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們一、根本情況本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體程度較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活潑，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一局部學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與催促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一局部工作。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有方案，有目的的開展活動，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。二、工作原那么三、指導(dǎo)思想四、主要任務(wù)五、教育措施及方法六、詳細(xì)安排實習(xí)班主任工作總結(jié)在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔(dān)任高一〔3〕班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來繁忙與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真得意的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。一．尊重自己，為人師表俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)消費生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷才能，也有了自己一定的看法。在高一〔3〕班班主任高迪老師的幫助帶著下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)才能方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的根底。二、抓住時機，增進(jìn)理解作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們親密接觸，難以真實地理解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)理解，我抓住一切可能的時機和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，理解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)展班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的時機；在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步理解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。三．尊重學(xué)生，以誠相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的表達(dá)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，才能的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一〔3〕班實習(xí)班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的根底上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無上下、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強迫手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的承受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，我虛心地承受，沒有因為“我是老師，我承受學(xué)生的批評，這多丟面子”而回絕承受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的過失，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。四、一視同仁，平等相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深化的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原那么，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去開展他們自己。五、鉆研教學(xué)，進(jìn)步自己在這一年的擔(dān)任高一〔3〕班實習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的成認(rèn)與認(rèn)可。一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。2023年度班主任工作方案范文一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，進(jìn)步班級管理程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生安康、自主地開展。二、班級開展目的：根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目的，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生各專業(yè)技術(shù)程度的進(jìn)步，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理才能和工作才能，培養(yǎng)學(xué)生的效勞意識，促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)開展和學(xué)生的共同進(jìn)步。三、主要工作安排：1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個人開展目的，以便做到有的放矢。2、加強班級標(biāo)準(zhǔn)管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)慣用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。3、加強班級環(huán)境建立，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。4、加強班級學(xué)生思想道德建立。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進(jìn)展集體教育、法制、平安教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、平安意識，促進(jìn)學(xué)生安康開展。5、加強家校聯(lián)絡(luò)，程度利用教育資，進(jìn)步班級學(xué)生教育實效。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合，可以好地開展班級管理工作。詳細(xì)工作安排：九月份：1、主題教育活動：《討論“我為校園標(biāo)準(zhǔn)獻(xiàn)計獻(xiàn)策”》、《良好的行為是成功的根底》。2、積極?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份：1、主題教育活動：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和筆記標(biāo)準(zhǔn)評比。十一月份：1、主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進(jìn)展平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體教育。2、期中考試及總結(jié)分析^p，調(diào)整學(xué)習(xí)目的，制定下半期工作學(xué)習(xí)方案。3、家長會，共同分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展。4、月考。十二月份：1、主題教育活動：元旦慶賀活動；學(xué)生心理安康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。一月份：1、主題教育活動：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。2、期末考試。3、學(xué)生學(xué)期測評工作；評優(yōu)工作及假期平安教育。4、家長會。分析^p總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，假期工作安排2023年度方案xx年年是我們**地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)開展至關(guān)重大得開局之年，對于一個剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場得新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機遇與壓力并重得開場得一年。因此，為了,我要調(diào)整工作心態(tài)、增強責(zé)任意識、效勞意識，充分認(rèn)識并做好廠房中介得工作。為此，在廠房部得朱、郭兩位同事得熱心幫助下，我逐步認(rèn)識本部門得根本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識到自己目前各方面得缺乏，為了,盡快得成長為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了,以下年度工作方案一、熟悉公司得規(guī)章制度和根本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工，本人通過對此業(yè)務(wù)得接觸，使我對公司得業(yè)務(wù)有了,更好地了,解，但間隔還差得很遠(yuǎn)。這對于業(yè)務(wù)員來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。1、在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我們公司正值開張期間，部門得方案制定還未完成，節(jié)后還會處于一個市場低潮期，我會充分利用這段時間補充相關(guān)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度，與公司人員充分認(rèn)識合作;通過到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實地掃盤，以期找到新得盤和了,解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)廠房情況;通過上網(wǎng)，，生疏人拜訪多種方式聯(lián)絡(luò)客戶，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，到以期組成一個強大得客戶群體。2、在第二季度得時候，公司已正式走上軌道，工業(yè)廠房市場會迎來一個小小得頂峰期，在對業(yè)務(wù)有了,一定了,解熟悉得情況下，我會努力爭取盡快開單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我們公司得員工。并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新參加得員工，讓廠房部早日成長起來。3、第三季度得“十一”“中秋”雙節(jié)，市場會給后半年帶來一個良好得開端，。并且，隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量得增加，一些規(guī)模較大得客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了,，為年底得廠房市場大戰(zhàn)做好充分得準(zhǔn)備。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進(jìn)一步開展做出努力。4、年底得工作是一年當(dāng)中得頂峰時期，加之我們一年得廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天得時間。我們部門會充分得根據(jù)實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時調(diào)節(jié)我部得工作思路。爭取把廠房工作業(yè)績做到化!二、制訂學(xué)習(xí)方案。做房地產(chǎn)市場中介是需要根據(jù)市場不停得變化場面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路得工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)得步伐和業(yè)務(wù)方面得生命力。我會適時得根據(jù)需要調(diào)整我得學(xué)習(xí)方向來補充新得能量。工業(yè)知識、營銷知識、部門管理等相關(guān)廠房得知識都是我要掌握得內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。三、加強自己思想建立，增強全局意識、增強責(zé)任感、增強效勞意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我得才能減輕領(lǐng)導(dǎo)得壓力。以上，是我對xx年年得一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿每爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)得正確引導(dǎo)和幫助。展望xx年年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)得去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏得時機去尋求得客戶，爭獲得單，完善廠房部門得工作。相信自己會完成新得任務(wù)，能迎接新得挑戰(zhàn)。初中班主任年度方案范文班主任是一個班級的組織者、管理者、和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著將來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二(7)班班主任。初二(7)班在過去的三學(xué)期里，團結(jié)一致，發(fā)奮拼搏，獲得了比擬優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的缺乏和缺點。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好，局部學(xué)生自律性不夠，還有局部學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步進(jìn)步，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合程度還需要進(jìn)一步進(jìn)步。榮譽面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)歷報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任根本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，假如班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。假如說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“改變乾坤”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學(xué)生間隔最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。假如我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。江____同志關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫蹋谖覀冔`行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個榮耀稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際，考慮了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：一、班級管理的指導(dǎo)思想和理論根底1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、仁慈、智慧、安康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、發(fā)奮拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對如今負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪將來生好的美妙藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是成認(rèn)，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重才能的進(jìn)步，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或無視。2.言傳身教，以誠取誠?？鬃诱f過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到?！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠(yuǎn)。3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，理解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位考慮，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位考慮一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子承受、理解。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進(jìn)步，就會漸漸的邁向成功;假如壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克制困難，走向進(jìn)步。5.拿起表揚的武器。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時，成績不理想，還經(jīng)常違背紀(jì)律?？僧?dāng)他在班級、學(xué)生會的工作被屢次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對自己的要求。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是非常出色，前些天還中選了學(xué)生會的副____。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。6.樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。我們老師教書育人應(yīng)該用開展的目光去對待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為根據(jù)，先與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取家長的配合，從而到達(dá)學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。7.注意加強對后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;老師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子進(jìn)步成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克制他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。二(7)班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個目的才來基安中學(xué)的。2023年度班主任工作方案作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何做人，是本學(xué)期的重點工作。一、指導(dǎo)思想：以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，教書育人。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要交學(xué)生如何做人，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。這是班主任的中心工作。二、詳細(xì)工作：1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深化到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任老師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名3名學(xué)生進(jìn)展一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常與家長打，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的費事。3、重視平安、法制教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身平安。人們常說，平安無小事，平安重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的平安教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳平安用電、平安用火、遵守交通規(guī)那么、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不平安隱患要立即分開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，假如帶到學(xué)校，將立即沒收。4、關(guān)心體貼單親無親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學(xué)校的溫暖。班級單親無親學(xué)生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名3名學(xué)生進(jìn)展聊天、談話，理解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學(xué)生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生保護(hù)班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，保護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。6、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中獲得好成績。三月份，參加學(xué)雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進(jìn)展，教育學(xué)生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃_(dá)___烈士墓的活動，對學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。7、關(guān)心學(xué)困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克制自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的時機，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的時機，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目的。8、班主任老師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的管理班級的程度。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理程度不斷上升。9、加強自己的師德建立，使自己成為一名品行良好的人民老師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師師德標(biāo)準(zhǔn)》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染學(xué)生，去感染家長。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的老師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的老師，做一名讓學(xué)生家長敬仰的老師。班主任工作千頭萬緒，雖然有方案，但是肯定還有自己想不到的地方，但是我相信，只要自己在實際工作中做到耐心、細(xì)心、精心、上心，一切都會做的更好。商場2023年度方案范文1、全面提升效勞品質(zhì)，施行“特色化效勞‘。效勞品質(zhì)提升方面，啟用員工獎懲考核體系，進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)管理，建立良好標(biāo)準(zhǔn)的正負(fù)鼓勵機制，在工作中找打破點，堅決取締商品部二次處分員工的錯誤做法。抓現(xiàn)場紀(jì)律現(xiàn)已根本走入正軌，應(yīng)抓銷售技巧與商品知識，進(jìn)步營銷程度，這樣才有利于整體效勞程度的進(jìn)步。今年的效勞宗旨和標(biāo)準(zhǔn)，以及國芳百盛在顧客心目中應(yīng)樹立什么形象、轉(zhuǎn)變效勞觀念、顧客需要的，就是我們要做的，國芳百盛早已是蘭州同行中的龍頭老大。商場如戰(zhàn)場般的殘酷又如逆水行舟不進(jìn)那么退，企業(yè)要開展，就要有對手的觀念和措施。因此，企業(yè)要想在劇烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須把商品品牌、效勞品牌、企業(yè)品牌擺在重要的工作日程，提升、維護(hù)和開展，逐步形成金城知名而特有的“特色化效勞‘戰(zhàn)略非常必要。所以XX年第四季度——XX年年一季度在蘭州率先提倡并施行“特色化效勞‘，大打特打效勞牌，顯示我們國芳百盛一種特有的效勞品質(zhì)和效勞檔次。根據(jù)業(yè)態(tài)的不同提供不同的效勞，超市——“無干擾效勞‘，一樓商品部至四樓商品部“品牌化效勞、朋友式效勞‘五樓商品部—“朋友式效勞‘，六樓商品部——“技能式效勞‘，向社會說明，我們追求的是高質(zhì)量、高品質(zhì)的效勞。到達(dá)超越顧客期待的、最完美的效勞。2、開展公司效勞技能工程競賽效勞辦承辦了公司第六屆運動會中的效勞技能賽區(qū)，包括知識競賽、情景實操模擬、全程消防演習(xí)、崗位應(yīng)知即問即答，通過競賽豐富員工的業(yè)余文化生活;以崗位練兵為目的、以寓教于樂為形式提升各崗位員工素質(zhì);以專業(yè)到位的素質(zhì)要求全面晉級公司員工效勞意識及效勞程度。展示公司的效勞程度，(內(nèi)容包括：國芳百盛開展史、企業(yè)文化根本知識，專業(yè)知識等)3、相關(guān)政府部門聯(lián)絡(luò)與溝通。加強與省、市、區(qū)各消費者協(xié)會及主管工商所的聯(lián)絡(luò)與溝通，并與之保持良好的協(xié)作關(guān)系，及時掌握零售業(yè)開展動態(tài)，建立良好的商譽。4、顧客投訴接待與處理，全面維護(hù)國芳百盛信譽。就XX年前三季度在投訴中存在的問題及三級管理制度執(zhí)行不到位，以及其他原因引起投訴晉級的，第四季度我們將利用部門例會、領(lǐng)班溝通會等形式對樓層基層管理人員進(jìn)展公司退換貨規(guī)定、投訴處理技巧及案例分析^p培訓(xùn)(原因是因為如今大多數(shù)領(lǐng)班都新員工，急需加強培訓(xùn))，重點以標(biāo)準(zhǔn)自身接待形式、標(biāo)準(zhǔn)效勞為主要工作目的，作到投訴標(biāo)準(zhǔn)化、接待禮儀標(biāo)準(zhǔn)化、接待程序標(biāo)準(zhǔn)化、處理結(jié)果落實標(biāo)準(zhǔn)化、樓層接待及記錄標(biāo)準(zhǔn)化，做到接待一起，處理結(jié)束一起，并時刻以顧客的滿意度來衡量我們的管理程度，站在消費者的立場上考慮、處理問題，以此贏得更多回頭客。因為如今的市場是“顧客的滿意才是雙贏。5、加強部門內(nèi)部人員綜合素質(zhì)提升幾，并對公司五大效勞體系進(jìn)展完善。堅決執(zhí)行董事長在四季度會議中提出的保持總店穩(wěn)健開展。帶動分店全面提升的指導(dǎo)思想，加強部門間的溝通，消除管理中存在的誤區(qū)。現(xiàn)場檢查不單純是發(fā)現(xiàn)問題，而是針對出現(xiàn)的問題提出改良措施和方法，及時給部門以指導(dǎo)。第四季度效勞辦的內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容為商品知識(毛織，保暖為主)、消法知識及賣場信息熟知度等方面的根底知識培訓(xùn)。培訓(xùn)手段采討論的形式，使培訓(xùn)興趣化，生動化，將討論出的結(jié)果，以書面形式下發(fā)分店部門，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)，到達(dá)三店同步提升的目的，公司的五大效勞體系人員管理、商品管理、環(huán)境管理、促銷管理、顧客管理，其中人員管理的各項規(guī)定比擬詳盡，但其余四項管理的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)還比擬空洞，所以在第四季度，我部結(jié)合當(dāng)前詳細(xì)情況對商品管理、環(huán)境管理、促銷管理、顧客管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展完善。6、一線管理干部日常行為標(biāo)準(zhǔn)跟進(jìn)。全力協(xié)助集團監(jiān)管會在日常的工作中，對一線中層管理干部日常行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展跟進(jìn)，以公司效勞為宗旨，以管理標(biāo)準(zhǔn)為目的，工作中堅持創(chuàng)新，現(xiàn)場管理工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領(lǐng)導(dǎo)。部門決不護(hù)短，嚴(yán)格執(zhí)法、努力進(jìn)取、以身作那么、按章辦事、團結(jié)協(xié)作、按時完成上級下達(dá)的各項工作目的任務(wù)。在xxxx年9月份下旬，本人在工作中情緒化，不能嚴(yán)格要求自己。在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫助下，及時調(diào)整了工作心態(tài)，改觀目前不良現(xiàn)狀，全心投入日常工作。用正確的態(tài)度對待工作。態(tài)度決定一切，真誠創(chuàng)造卓越。我和我的同事們將不斷努力，打造國芳百盛“特色化效勞”，以真情鑄就效勞!黨建2023年度方案范文2023年社區(qū)將認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，加強黨的執(zhí)政才能建立和黨的先進(jìn)性教育，突出黨組織的核心作用，創(chuàng)始社區(qū)黨建工作新場面，結(jié)合實際，特制定本年度社區(qū)黨建工作方案一、指導(dǎo)思想以黨的十七大和十七屆三中全會精神以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)開展觀，按照構(gòu)建社會和諧社會的要求，緊緊圍繞城市改革開展穩(wěn)定的大局，嚴(yán)密結(jié)合城市社區(qū)建立的實際，以效勞居民為重點，健全機制、強化功能，不斷進(jìn)步社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)立管理有序、效勞完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)，提供堅強的組織保證。二、工作重點1、強化夯實社區(qū)黨建組織根底，穩(wěn)固和擴展“陣地工程”。一是拓展社區(qū)黨組織的工作領(lǐng)域，使黨的基層組織在社區(qū)不斷延伸。繼續(xù)開展互聯(lián)共建活動，組織引導(dǎo)社區(qū)單位、黨員共同參與群眾性、公益性活動，推動社區(qū)建立安康開展，實在做到保證和改善黨對社區(qū)建立的領(lǐng)導(dǎo)地位，充分發(fā)揮社區(qū)黨建的整體效應(yīng)。發(fā)揮好在職黨員聯(lián)絡(luò)站的作用，每個樓棟明確一名黨建工作聯(lián)絡(luò)員，社區(qū)的黨建專干任聯(lián)絡(luò)站站長，聯(lián)絡(luò)員要協(xié)助聯(lián)絡(luò)站的日常工作。二是按照“優(yōu)化班子、增強合力、發(fā)揮優(yōu)勢、效勞居民”的原那么，狠抓先進(jìn)支部和開展先進(jìn)黨員的穩(wěn)固進(jìn)步，進(jìn)步基層支部整體素質(zhì)，不斷增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。完成社區(qū)支部委員會的選舉工作，社區(qū)目前共有直管黨員34人，為充實黨員隊伍，社區(qū)黨支部今年準(zhǔn)備培養(yǎng)1-2名新黨員，開展2名預(yù)備黨員。三是完善黨建帶群團組織的工作，健全社區(qū)工人、青少年、婦女組織和活動制度。四是加強社區(qū)居委會政治民主建立，充分發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，讓社區(qū)黨員參與社區(qū)民主監(jiān)視，深化推行社區(qū)居務(wù)公開，對居民舉報的各類事項及時地進(jìn)展理解處理和解答。不斷完善居民代表會和社區(qū)民主協(xié)商議事會，搞好民主監(jiān)視，堅持“事務(wù)、財務(wù)”公開制。五是充分利用“長沙市黨員效勞網(wǎng)”這個良好的工作平臺，認(rèn)真做好信息的上傳和日常管理工作。今年我們在確保上傳信息的數(shù)量之余,還將保證信息采集質(zhì)量。2、親密黨群關(guān)系，擴展“戰(zhàn)斗力工程”。以社區(qū)黨員效勞中心為平臺，圍繞保持黨同人民群眾血肉聯(lián)絡(luò)這個核心，樹立正確的權(quán)利觀，增強執(zhí)政興國的使命感和為民謀利的緊迫感，轉(zhuǎn)變工作方法和工作作風(fēng)，使基層工作從上級指令型向群眾利益型轉(zhuǎn)變，進(jìn)步工作效益，不斷滿足基層和居民需要。為基層、為居民、為特困群體排憂解難，搞好效勞，實在落實社區(qū)工作的到戶原那么。借助“黨員管理信息系統(tǒng)”效