幼兒園大班游戲活動(dòng)方案5篇合集（5篇）

幼兒園大班游戲活動(dòng)方案5篇合集?活動(dòng)目標(biāo)：1、?發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力。2、培?養(yǎng)幼兒的交往能力?和合作能力，逐步?加強(qiáng)游戲的集體性?。3、幼兒非常?樂(lè)意參加游戲。?4、讓幼兒能在集?體面前大膽表演、?表現(xiàn)自己。5、?在活動(dòng)中，讓幼兒?體驗(yàn)與同伴共游戲?的快樂(lè)，樂(lè)意與同?伴一起游戲?；?動(dòng)準(zhǔn)備：各種廢?舊材料(飲料瓶、?牙膏殼)等，信封?(風(fēng)、云、雨、電?、雷)圖文卡片。?胸飾(小狗、小?豬、小白兔、小猴?、小羊)分別請(qǐng)個(gè)?別幼兒扮演?；?動(dòng)過(guò)程：(一)?、談話(huà)導(dǎo)入：小?朋友，你去過(guò)玩具?店嗎?玩具店里都?有什么?你最喜歡?什么玩具?有一位?老公公他的玩具店?里什么都有，小朋?友剛才說(shuō)的玩具他?也有，而且他還有?許多稀奇古怪的玩?具，你們想知道嗎??(二)、引導(dǎo)?幼兒用語(yǔ)言表達(dá)，?參與表演游戲。?讓幼兒找出自己喜?歡的玩具，說(shuō)說(shuō)假?如你想到老公公的?玩具店買(mǎi)你想要的?玩具你會(huì)怎么說(shuō)??教師扮演老公公幼?兒參與表演。引導(dǎo)?幼兒有禮貌的與老?公公交談。引出?故事《老公公的玩?具店》，你看誰(shuí)來(lái)?了?小狗蹦蹦跳跳?的跑來(lái)了。根據(jù)故?事情節(jié)與幼兒(小?猴、小豬、小白兔?、小羊)進(jìn)行有表?情的表演。(三?)、組織幼兒進(jìn)行?表演游戲教師：?“小朋友你們說(shuō)，?她們表演的怎么樣??你也想上來(lái)表演?嗎?”幼兒自由?選擇自己喜歡的角?色，其余幼兒扮演?氣象袋。討論氣?象袋里的白云會(huì)怎?樣做，大雨會(huì)怎樣?下，雷會(huì)發(fā)出什么?響聲。幼兒投入到?游戲中去。(四?)、幼兒進(jìn)行表演?教師根據(jù)實(shí)際情?況及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)?用一些常見(jiàn)的禮貌?用語(yǔ)進(jìn)行交談。反?饋幼兒的表演。你?認(rèn)為誰(shuí)扮演的角色?最像?假如是你你?會(huì)怎么做?(五?)音樂(lè)游戲《芭蕉?扇》隨著音樂(lè)邊?唱邊跳。幼兒園大班游戲活動(dòng)方案5篇合集（二）活動(dòng)目?標(biāo)：1、讓幼兒?知道機(jī)器人是由頭?、身軀、四肢及天?線(xiàn)組成的。2、?學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本?建構(gòu)技能，培養(yǎng)幼?兒造型能力和動(dòng)手?操作能力。3、?培養(yǎng)幼兒想象能力?和創(chuàng)造能力，體驗(yàn)?成功的喜悅。4?、在活動(dòng)中，讓幼?兒體驗(yàn)與同伴共游?戲的快樂(lè)，樂(lè)意與?同伴一起游戲。?5、通過(guò)活動(dòng)幼兒?學(xué)會(huì)游戲，感受游?戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干?插塑、紙盒、易拉?罐、花片、機(jī)器人?、橡皮泥等。活?動(dòng)過(guò)程：1、教?師出示機(jī)器人玩具?，引導(dǎo)幼兒觀察其?外形，讓幼兒知道?機(jī)器人是由頭、身?軀、四肢及天線(xiàn)組?成的。注意機(jī)器人?頭、身、四肢的大?小比例關(guān)系。2?、教師示范：選用?正方形、長(zhǎng)方形的?紙盒拼出機(jī)器人的?頭、身軀、腿部，?再選四個(gè)較小的長(zhǎng)?方形的紙盒拼機(jī)器?人的手和腳，連接?處用橡皮泥粘合，?最后粘上紙棒做機(jī)?器人的天線(xiàn)?？捎?橡皮泥做機(jī)器人的?五官。3、幼兒?分組拼插機(jī)器人，?教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒?粘合機(jī)器人的四肢?和天線(xiàn)，啟發(fā)幼兒?自己設(shè)計(jì)各種造型?的機(jī)器人。4、?幼兒再次建構(gòu)，加?強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作?的意識(shí)，引導(dǎo)幼兒?協(xié)商共同完成一個(gè)?《超級(jí)機(jī)器人》群?組，提高一定的難?度。5、游戲結(jié)?束后，布置一個(gè)機(jī)?器人展覽館，評(píng)選?出設(shè)計(jì)良好、形象?美觀、與眾不同的?機(jī)器人。對(duì)個(gè)別機(jī)?器人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓?幼兒認(rèn)識(shí)到自己的?不足;并給予表?yè)P(yáng)?，特別是個(gè)別幼兒?的創(chuàng)造力和想象力?的表現(xiàn)，讓其他幼?兒以他為榜樣，同?時(shí)促進(jìn)幼兒的團(tuán)體?協(xié)作的精神。6?、游戲結(jié)束前，指?導(dǎo)幼兒收拾整理玩?具，歸類(lèi)擺放整齊??；顒?dòng)反思：?這次活動(dòng)，幼兒的?常規(guī)有所進(jìn)步?！?機(jī)器人》這個(gè)活動(dòng)?幼兒有很大的興趣?，特別是男孩子。?因此幼兒能充分發(fā)?揮想象力和創(chuàng)造能?力，搭建出自己的?喜歡的機(jī)器人，幼?兒在相互配合、相?互協(xié)作方面也有很?大的提高，其中有?幾個(gè)小朋友共同搭?建出了各種不同造?型的機(jī)器人，幼兒?在每次的活動(dòng)中積?極性都很高。但是?也存在一些問(wèn)題，?個(gè)別小朋友，如女?生的玩機(jī)器人的經(jīng)?驗(yàn)較少，所以她們?所搭建出來(lái)的機(jī)器?人較單調(diào)。這還有?待于在平時(shí)的活動(dòng)?中，讓個(gè)別能力較?強(qiáng)的幼兒來(lái)引導(dǎo)她?們。幼兒園大班游戲活動(dòng)方案5篇合集（三）預(yù)設(shè)目標(biāo)：?1、鼓勵(lì)幼兒積?極參與小組探索、?討論，以愉快的情?緒與他人合作。?2、嘗試記錄法，?敢于發(fā)表不同意見(jiàn)?，交流、分享探索?的過(guò)程和結(jié)果。?3、探究坡度的大?小、坡面的光滑程?度與汽車(chē)滑行距離?間的關(guān)系，體驗(yàn)發(fā)?現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：磚___塊?、木板___塊、?汽車(chē)___輛、不?同材料布若干、記?錄表若干活動(dòng)過(guò)?程：(一)探索?坡度大小與汽車(chē)滑?行距離的關(guān)系。?1、游戲：猜猜看?。教師搭建斜坡?。重點(diǎn)演示：斜坡?末端與起始線(xiàn)對(duì)齊?。請(qǐng)小朋友猜猜?汽車(chē)能開(kāi)到哪條線(xiàn)?，教師記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)?果。2、小組探?索(1)幼兒自?由分組并取名字，?分工取材料。重?點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒以積?極愉快的情緒與他?人合作。(2)?幼兒自由探索并記?錄，教師隨時(shí)指?導(dǎo)或抽離觀察。?3、分享、交流游?戲經(jīng)驗(yàn)：你們發(fā)現(xiàn)?了什么問(wèn)題?(?二)探索坡面光滑?程度與汽車(chē)滑行距?離的關(guān)系。1、?游戲：誰(shuí)滑行的遠(yuǎn)?2、幼兒自由探?索不同路面的斜坡?、汽車(chē)滑行距離是?否有變化。3、?分享游戲經(jīng)驗(yàn)：你?們又有什么新的發(fā)?現(xiàn)?(三)以賽?車(chē)總決賽游戲結(jié)束?活動(dòng)。幼兒園大班游戲活動(dòng)方案5篇合集（四）活動(dòng)目標(biāo)?1、對(duì)對(duì)跑步感?興趣，能體驗(yàn)到跑?步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、競(jìng)?賽和交往的樂(lè)趣。?2、發(fā)展自身的?耐力、速度和靈敏?性。3、訓(xùn)練往?返跑的動(dòng)作?；?動(dòng)準(zhǔn)備1、設(shè)計(jì)?場(chǎng)地，設(shè)置起、終?點(diǎn)。2、分別放?置1、2、3、4?標(biāo)志物。活動(dòng)進(jìn)?程一，活動(dòng)開(kāi)始?在教師帶領(lǐng)下作?熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)全?身關(guān)節(jié)。觀察場(chǎng)?地，啟發(fā)幼兒想出?玩法：如：跳、跨?、繞著跑等。二?、游戲活動(dòng)1、?教師組織幼兒學(xué)習(xí)?往返跑是動(dòng)作。?2、對(duì)比動(dòng)作，掌?握要領(lǐng)。(1)?教師示范一次，請(qǐng)?幼兒看教師是怎樣?做的?玩法：先?把手放在1標(biāo)志物?上，跑去摸一下2?標(biāo)志物，再跑回摸?3標(biāo)志物，然后?跑去摸4標(biāo)志物，?跑回結(jié)束。(2?)請(qǐng)___位幼兒?和教師一起跑，對(duì)?比動(dòng)作的不同。?(讓幼兒仔細(xì)觀察?：提醒幼兒觀看教?師轉(zhuǎn)身時(shí)腳的位置?和身體的轉(zhuǎn)動(dòng))?(3)教師總結(jié)往?返跑動(dòng)作要領(lǐng)：?到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2—?—3步時(shí)步子要大?，上體直或后仰，?后腿蹬地用力稍小?。最后一步腳向?轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣，然?后轉(zhuǎn)身180，重?心移至轉(zhuǎn)身后的前?腳，繼續(xù)跑動(dòng)。?(4)幼兒練習(xí)往?返跑動(dòng)作。教師?用語(yǔ)言提醒幼兒摸?哪個(gè)點(diǎn)，提醒幼兒?腳下動(dòng)作，提示幼?兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。?3、比賽激趣，?鞏固練習(xí)。(1?)講解比賽規(guī)則：?以比賽接力進(jìn)行，?先跑完的隊(duì)獲勝。?(2)進(jìn)行游戲?2遍，隨時(shí)指導(dǎo)幼?兒注意動(dòng)作要領(lǐng)。?三、活動(dòng)結(jié)束?講評(píng)游戲師幼做?放松活動(dòng)，結(jié)束。?幼兒園大班游戲活動(dòng)方案5篇合集（五）活動(dòng)目標(biāo)：1?、讓幼兒體驗(yàn)體育?游戲的樂(lè)趣。2?、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)?強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、?3、掌握雙腿跳躍?的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：幼兒每人一條?布袋、地墊若干、?籬笆四組、動(dòng)感音?樂(lè)一組?；顒?dòng)過(guò)?程：一、1)隊(duì)?形隊(duì)列練習(xí)(齊步?走，左右轉(zhuǎn)，左右?看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)?數(shù)、、、)2)?隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)?二、1、導(dǎo)入：?今天老師給你們準(zhǔn)?備了一些好玩的東?西，快看看是什么??幼兒排隊(duì)取布袋?，這些布袋怎麼玩?呢?小朋友們快來(lái)?試試吧!2、1?)幼兒自由探索布?袋的玩法，教師引?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。?2)讓特殊玩法?的幼兒展示分享?3)師：剛才你們?都玩得非常棒，你?們還有和剛才不一?樣的玩法嘛?讓我?們?cè)賮?lái)試試吧!?4)幼兒再次嘗試?不同的玩法，教師?引導(dǎo)多種玩法，引?導(dǎo)幼兒鉆入布袋，?探索各種布袋里的?各種玩法，啟發(fā)幼?兒講述自己怎樣玩?的，模仿的那種小?動(dòng)物。5)師：?讓我們都來(lái)變成小?袋鼠模仿一下袋鼠?跳吧!，可愛(ài)的袋?鼠們你們想到森林?去