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文檔簡介

劉增山秋魂1、借物寫人,領會秋天深刻的內涵;2、培養(yǎng)學生分析比較能力及聽、讀、說、寫的能力。教學目標教學內容:字音辨正結構示意分析感受比較鑒賞加深擴展小結歸納干癟

憔悴吞噬

溫馨寵愛

諂媚青睞

親昵bi?cuìshìxīnch?ngch?nlàinì一、字音辨正題記:

秋天有豐厚收獲,是因為有成熟的頭腦.奠定了全文的感情基調 ——歌頌、贊美秋實秋色秋味秋風秋葉秋土秋景秋魂二、結構示意朗讀并討論:1、各局部寫了秋的什么特點;2、由此你想到了人生的什么品格、情感、道理.三、分析感受秋實不經歷風雨怎么見彩虹〔謙遜〕秋色〔繽紛)能容納萬物秋味人生充滿酸、甜、苦、辣〔豐富〕秋風道是無情卻有情〔慈祥〕落紅不是無情物化作春泥更護花秋葉〔奉獻〕秋土〔老實〕一分耕耘一分收獲秋景(寬容)多情不被無情惱秋實秋色秋味秋風秋葉秋土秋景謙遜慈祥奉獻寬容繽紛豐富真誠四、總結歸納秋魂〔成熟美〕

秋天

一支金色的歌

歌唱著勤勞

換來的收獲

綠色的春天

經過夏日的熾熱

終于迎來

這成熟的季節(jié)

秋頌五、加深擴展天真說無邪

淚血涂坎坷

風雨洗禮后的天空

竟如此清遠,高闊

雜草枯了

敗葉落了

壓滿枝頭的

是那沉甸甸的喜悅

天凈沙·秋思〔元·馬致遠〕枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古

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