科室工作崗位職責(zé)5篇

———科室工作崗位職責(zé)5篇【導(dǎo)語】科室工作崗位職責(zé)怎么寫受歡迎？本為整理了5篇優(yōu)秀的科室工作崗位職責(zé)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的科室工作崗位職責(zé)，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇醫(yī)院藥品調(diào)劑科室配方崗位工作職責(zé)第2篇學(xué)校教科室崗位工作職責(zé)第3篇科室工作人員主任科員、副主任科員、科員、辦事員平安生產(chǎn)崗位職責(zé)第4篇科室工作人員（主任科員副主任科員科員辦事員）平安生產(chǎn)崗位職責(zé)第5篇教科室主任崗位工作職責(zé)

【第1篇】科室工作人員（主任科員副主任科員科員辦事員）平安生產(chǎn)崗位職責(zé)

(一)根據(jù)本部門崗位的職責(zé)分工,開展平安生產(chǎn)工作;

(二)在日常工作中,詳細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)方針、政策;

(三)承辦領(lǐng)導(dǎo)支配平安生產(chǎn)工作;

(四)依照職權(quán),向部門分管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)平安生產(chǎn)工作;

(五)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它平安生產(chǎn)工作。

【第2篇】科室工作人員主任科員、副主任科員、科員、辦事員平安生產(chǎn)崗位職責(zé)

（一）根據(jù)本部門崗位的職責(zé)分工，開展平安生產(chǎn)工作；

（二）在日常工作中，詳細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)方針、政策；

（三）承辦領(lǐng)導(dǎo)支配平安生產(chǎn)工作；

（四）依照職權(quán)，向部門分管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)平安生產(chǎn)工作；

（五）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它平安生產(chǎn)工作。

【第3篇】學(xué)校教科室崗位工作職責(zé)

篇一:學(xué)校教科室工作職責(zé)范文

學(xué)校教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)討論組織管理機(jī)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

1、堅(jiān)持把教育科研作為以老師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介,使教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中物化,使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的閱歷和理論。

2、樂觀討論學(xué)校教育教學(xué)XX中的重大問題和現(xiàn)實(shí)問題,為學(xué)校行政決策和教育XX供應(yīng)理論和實(shí)踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、普及教育科研學(xué)問,有方案地開展教育科研活動(dòng),促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。

4、依據(jù)學(xué)校教育XX的進(jìn)展和課題討論的實(shí)際狀況,有方案、有針對(duì)性地組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。

5、發(fā)動(dòng)老師參加教育科研,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè),通過教育科研,促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高。

6、仔細(xì)做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實(shí),著眼將來,統(tǒng)籌兼顧,合理支配,措施配套,不斷推動(dòng),形成以討論本校教育教學(xué)XX實(shí)踐為主線的不同層次的討論課題。

7、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分,對(duì)課題管理實(shí)行程管理,包括選題階段的立題論證、實(shí)施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、討論成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。

8、仔細(xì)總結(jié)老師中先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷,樂觀推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)討論成果。

9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)討論成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校行政推舉、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。

10、仔細(xì)做好教育科研檔案管理,包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理,使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

11、有目的、有意識(shí)地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實(shí)踐服務(wù)的情報(bào)住處準(zhǔn)時(shí)向老師介紹國內(nèi)外教育XX動(dòng)態(tài),努力辦好?？?/p>

12、合理使用科研經(jīng)費(fèi),提高學(xué)校教育科研的投入。

篇二:高校路學(xué)校教科室工作職責(zé)

教科室是校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的教育討論機(jī)構(gòu),它與學(xué)校的教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和校長(zhǎng)辦公室并行,負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教育科研工作,向校長(zhǎng)負(fù)責(zé),它所布置的工作任務(wù)是行政性的,全校的教職工應(yīng)仔細(xì)執(zhí)行。其主要職責(zé)是:

一、制定和實(shí)施學(xué)校的教科研工作方案,收集教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào),為校長(zhǎng)決策供應(yīng)信息和依據(jù),為提高老師的教科研水平服務(wù)。

二、開展對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和XX方向的討論與指導(dǎo)工作,編擬學(xué)校課程教材XX方案和校本課程標(biāo)準(zhǔn),并指導(dǎo)XX的試驗(yàn)與推廣。討論與編寫教育的教學(xué)資料,匯編教學(xué)、教改閱歷和動(dòng)態(tài)資料。

三、討論并擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的XX與實(shí)施工作,指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)和老師教育教學(xué)討論,擔(dān)當(dāng)教學(xué)、教改閱歷的總結(jié)和推廣工作。

四、樂觀開展教育科研和教改試驗(yàn),建立對(duì)教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組,組織各教研組、課題組仔細(xì)開展教科研活動(dòng)。

五、收集教科研成果并進(jìn)入檔案。為老師考核、職稱評(píng)定,為推舉骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師供應(yīng)精確?????詳實(shí)的事實(shí)材料。為校長(zhǎng)對(duì)老師作出客觀、公正的評(píng)價(jià)供應(yīng)依據(jù)。

六、組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,探究現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和XX效率。開展老師連續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。

七、主持學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育工作,推動(dòng)多媒體幫助教學(xué)的開展和運(yùn)用。

篇三:南京市長(zhǎng)江路學(xué)校

教科室是學(xué)校教育科學(xué)討論的職能機(jī)構(gòu)。教科室主任是教科室的主要負(fù)責(zé)人,在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主持教育科研工作,教科室主任助理協(xié)作教科室主任做好相關(guān)工作。

1、定期組織老師學(xué)習(xí)教育科學(xué)討論理論,依據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、方案,草擬學(xué)校教育科學(xué)討論工作規(guī)劃、方案,并仔細(xì)組織實(shí)施,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

2、幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)討論重要課題的規(guī)劃、申報(bào)、論證等工作。

3、準(zhǔn)時(shí)、精確?????、有效地收集和介紹教育科學(xué)討論信息,為學(xué)校的教育科學(xué)討論決策供應(yīng)詢問,為老師的教育科學(xué)討論活動(dòng)供應(yīng)參考。

4、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)討論項(xiàng)目的實(shí)施、管理、總結(jié)和成果的推廣工作,親自參加、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所擔(dān)當(dāng)?shù)膰?、省、市、區(qū)課題項(xiàng)目。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)討論的普及工作,組織各種活動(dòng),努力提高學(xué)校教育科學(xué)討論骨干的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學(xué)討論力量。

6、負(fù)責(zé)辦好?？?檢查老師教學(xué)隨筆,組織老師參與各級(jí)各類論文評(píng)比并準(zhǔn)時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作。

7、做好教科研成果的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)工作。

8、保持與市、區(qū)教科所的聯(lián)系,接受市、區(qū)教科所的業(yè)務(wù)指導(dǎo),完成市、區(qū)教科所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

篇四:中學(xué)校教科室工作職責(zé)

一、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。

二、全面貫徹黨的教育方針,深化推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)XX,詳細(xì)做好以下幾項(xiàng)工作。

1、制訂和實(shí)施年度學(xué)校教研教改工作方案,制定老師教研教改方面的目標(biāo)管理方案,制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度,撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié),并報(bào)市教研室備案。

2、負(fù)責(zé)教研組教研工作管理,指導(dǎo)教研組、備課組進(jìn)行教材教法的討論,開展教研活動(dòng)。

3、樂觀協(xié)作市教研室開展教研教改活動(dòng),努力完成市教研室布置的各項(xiàng)任務(wù),組織老師參加全市性的區(qū)域性課題試驗(yàn)。

4、從本校實(shí)際動(dòng)身,確定校級(jí)討論與試驗(yàn)課題,負(fù)責(zé)課題管理,組織教改試驗(yàn),做好課題的申報(bào)論證、立項(xiàng)、評(píng)價(jià)及資料管理等工作;鼓舞并排導(dǎo)老師自選試驗(yàn)課題,做好對(duì)老師自選課題的審定和管理工作。

5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推介教研教改閱歷,組織老師撰寫教研教改論文和閱歷總結(jié),負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門推舉優(yōu)秀論文和閱歷總結(jié),鼓舞老師向有關(guān)刊物投搞。

6、會(huì)同教務(wù)處組織課堂教學(xué)討論與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7、負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)工作。組織老師的連續(xù)學(xué)習(xí),搞好各級(jí)骨干老師培訓(xùn)、老師的一般話培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。組織多種形式的理論輔導(dǎo)活動(dòng),關(guān)心廣闊老師了解現(xiàn)代教育思想,學(xué)習(xí)、把握、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)理論,提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

8、做好教育科研信息的收集、整理等工作,準(zhǔn)時(shí)為老師供應(yīng)教研教改信息。

9、負(fù)責(zé)籌辦學(xué)校每年的教研工作總結(jié)表彰會(huì),負(fù)責(zé)編印學(xué)校年度優(yōu)秀教研論文集。

10、與教務(wù)處共同負(fù)責(zé)組織好教研組工作定期匯報(bào)和督查會(huì)議。

三、教科室成員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),教科室負(fù)責(zé)人要求做到以下幾點(diǎn):

1、喜愛本職工作,有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能精彩地完成工作。

2、銳意開拓,勤于學(xué)習(xí),勇于探究,敢于創(chuàng)新,不斷提高理論水平,更新教育思想,作教研教改的帶頭人。

3、深化教學(xué)第一線,把握第一手材料,教科室主任每期聽課應(yīng)不少于30節(jié)。

四、教科室接受市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

篇五:中心學(xué)校教科室工作職責(zé)

教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)討論組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

1、堅(jiān)持把教育科研作為以老師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介,使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的閱歷和理論。

2、樂觀討論學(xué)校教育教學(xué)XX中的重大問題和現(xiàn)實(shí)問題,為學(xué)校行政決策和教育XX供應(yīng)理論和實(shí)踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、普及教育科研學(xué)問,有方案地開展教育科研活動(dòng),促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。

4、依據(jù)同學(xué)教育XX的進(jìn)展和課題討論的實(shí)際狀況,有方案、有針對(duì)性地組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。

5、仔細(xì)做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實(shí),著眼于將來,統(tǒng)籌兼顧,合理支配,措施配套,不斷推動(dòng),形成以討論本校教育教學(xué)XX實(shí)踐為主線的不同層次的討論課題。

6、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分,對(duì)課題管理實(shí)行全程管理,包括選題階段的立題論證、實(shí)施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、討論成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。

7、開展優(yōu)秀教育教學(xué)討論成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校行政推舉、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。

8、仔細(xì)總結(jié)老師中先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷,樂觀推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)討論成果。

9、依據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作規(guī)劃、方案,草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、方案,并仔細(xì)組織實(shí)施。

10、完善教育科研管理制度,獎(jiǎng)懲制度等。抓好課題組、試驗(yàn)組,和教育處一起抓好教研組,健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系。科學(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。

【第4篇】教科室主任崗位工作職責(zé)

篇一:學(xué)校教科室主任工作職責(zé)

一、學(xué)校教科室是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的組織、管理、指導(dǎo)和從事學(xué)校教育科學(xué)討論工作的特地機(jī)構(gòu),教科室主任主持教科室日常工作。

二、通過多種形式,宣揚(yáng)教育科研的意義,動(dòng)員廣闊老師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學(xué)習(xí),普及教育科研學(xué)問;做好教育科研課題討論的指導(dǎo)工作。

三、參加制定和組織實(shí)施學(xué)校教育科研進(jìn)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研項(xiàng)目的申報(bào)和審定,對(duì)課題討論過程的督促和檢查,對(duì)科研成果的鑒定和嘉獎(jiǎng)等有關(guān)工作。宣揚(yáng)、推廣教科研成果。

四、依據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃,組織力氣搞好有關(guān)專項(xiàng)課題的討論。

五、準(zhǔn)時(shí)搜集教育科研信息,為學(xué)校教育、教學(xué)和管理的XX供應(yīng)情報(bào)資料。

六、注意調(diào)查討論,為學(xué)校工作決策供應(yīng)必要的可*的事實(shí)依據(jù)。

七、主編學(xué)校教育科研的有關(guān)刊物,并通過多種渠道推廣科研成果。

八、爭(zhēng)取上級(jí)教科所的指導(dǎo)和關(guān)心,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教科室的溝通與合作。

篇二:中心學(xué)校教科室主任工作職責(zé)

一、討論專項(xiàng)問題,制定各種方案,供應(yīng)詢問報(bào)告,為校長(zhǎng)決策供應(yīng)參謀服務(wù)。

二、負(fù)責(zé)建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項(xiàng)、討論、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。

【第5篇】醫(yī)院藥品調(diào)劑科室配方崗位工作職責(zé)

醫(yī)院藥品調(diào)劑科室配方崗位職責(zé)

一、由具有肯定理論學(xué)問和實(shí)踐操作力量的藥劑師(士)擔(dān)當(dāng)本崗位工作。

二、遵守和執(zhí)行本部門工作規(guī)程、規(guī)章制度和相關(guān)規(guī)定。

三、有適應(yīng)工作需要的設(shè)備和設(shè)施,保持其正常的工作狀態(tài)。

四、負(fù)責(zé)中西醫(yī)處方及急診處方的藥品調(diào)配工作。

五、預(yù)備工作藥品分裝成通常用量或飲片裝袋;藥瓶、藥袋、紙盒等包裝材料、調(diào)劑和稱量用具等按序放置,達(dá)到整齊美觀、取用便利;清查藥品存量及質(zhì)量,準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、交換;新藥、缺藥及一些需告示內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)醫(yī)師聯(lián)系和公示。

六、收方及審查收方后應(yīng)具體閱讀、仔細(xì)審查,對(duì)處方前記處方正文、藥品配伍、用法用量、有無涂改現(xiàn)象、醫(yī)師簽字藥價(jià)、特別藥品的使用等逐項(xiàng)審核。對(duì)不符合發(fā)藥規(guī)定、缺藥或有疑問的處方,應(yīng)請(qǐng)?jiān)结t(yī)師更改,簽字后方可調(diào)配。不得擅自更改;應(yīng)備有處方權(quán)醫(yī)生的簽字樣本。做好醫(yī)保處方相關(guān)的處置工作。

七、配方對(duì)經(jīng)審查合格的處方,準(zhǔn)時(shí)調(diào)配出符合治療要求的藥品。

思想集中,仔細(xì)、有序地在干凈的環(huán)境中進(jìn)行調(diào)配,防止忙亂;急診處方隨到隨配,老弱病殘、軍人優(yōu)先,其余按先后秩序進(jìn)行;裝置瓶等用后要準(zhǔn)時(shí)放回原位,防止忙中出錯(cuò)。

嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,精確?????稱量,嚴(yán)禁用手直接取藥或不經(jīng)稱量估量取藥;中藥飲片調(diào)劑分劑量包裝誤差率不超過±5%

仔細(xì)查對(duì)藥名、藥品含量與用法用量,做到所取藥品的名稱和數(shù)量與處方全都。

核對(duì)瓶簽、藥袋上的姓名和用法、用量是否與處方全都;特別煎法的飲片另包并注明。

將處方和所調(diào)配的藥品放置于一個(gè)容器中。

配方者在處方上簽字。

配方要求精確?????、快速,使取藥病人等候取藥時(shí)間平均不超過7分鐘,飲片取藥病人候藥時(shí)間平均不超過20分鐘。

八、稱量器具要定期校正,有使用合格證。

九、做好實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的帶教工作。

十、參與連續(xù)醫(yī)學(xué)教育,不斷學(xué)問更新。

【導(dǎo)語】科室工作崗位職責(zé)怎么寫受歡迎？本為整理了5篇優(yōu)秀的科室工作崗位職責(zé)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的科室工作崗位職責(zé)，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇醫(yī)院藥品調(diào)劑科室配方崗位工作職責(zé)第2篇學(xué)校教科室崗位工作職責(zé)第3篇科室工作人員主任科員、副主任科員、科員、辦事員平安生產(chǎn)崗位職責(zé)第4篇科室工作人員（主任科員副主任科員科員辦事員）平安生產(chǎn)崗位職責(zé)第5篇教科室主任崗位工作職責(zé)

【第1篇】科室工作人員（主任科員副主任科員科員辦事員）平安生產(chǎn)崗位職責(zé)

(一)根據(jù)本部門崗位的職責(zé)分工,開展平安生產(chǎn)工作;

(二)在日常工作中,詳細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)方針、政策;

(三)承辦領(lǐng)導(dǎo)支配平安生產(chǎn)工作;

(四)依照職權(quán),向部門分管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)平安生產(chǎn)工作;

(五)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它平安生產(chǎn)工作。

【第2篇】科室工作人員主任科員、副主任科員、科員、辦事員平安生產(chǎn)崗位職責(zé)

（一）根據(jù)本部門崗位的職責(zé)分工，開展平安生產(chǎn)工作；

（二）在日常工作中，詳細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)方針、政策；

（三）承辦領(lǐng)導(dǎo)支配平安生產(chǎn)工作；

（四）依照職權(quán)，向部門分管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)平安生產(chǎn)工作；

（五）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它平安生產(chǎn)工作。

【第3篇】學(xué)校教科室崗位工作職責(zé)

篇一:學(xué)校教科室工作職責(zé)范文

學(xué)校教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)討論組織管理機(jī)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

1、堅(jiān)持把教育科研作為以老師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介,使教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中物化,使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的閱歷和理論。

2、樂觀討論學(xué)校教育教學(xué)XX中的重大問題和現(xiàn)實(shí)問題,為學(xué)校行政決策和教育XX供應(yīng)理論和實(shí)踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、普及教育科研學(xué)問,有方案地開展教育科研活動(dòng),促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。

4、依據(jù)學(xué)校教育XX的進(jìn)展和課題討論的實(shí)際狀況,有方案、有針對(duì)性地組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。

5、發(fā)動(dòng)老師參加教育科研,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè),通過教育科研,促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高。

6、仔細(xì)做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實(shí),著眼將來,統(tǒng)籌兼顧,合理支配,措施配套,不斷推動(dòng),形成以討論本校教育教學(xué)XX實(shí)踐為主線的不同層次的討論課題。

7、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分,對(duì)課題管理實(shí)行程管理,包括選題階段的立題論證、實(shí)施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、討論成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。

8、仔細(xì)總結(jié)老師中先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷,樂觀推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)討論成果。

9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)討論成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校行政推舉、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。

10、仔細(xì)做好教育科研檔案管理,包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理,使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

11、有目的、有意識(shí)地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實(shí)踐服務(wù)的情報(bào)住處準(zhǔn)時(shí)向老師介紹國內(nèi)外教育XX動(dòng)態(tài),努力辦好?？?。

12、合理使用科研經(jīng)費(fèi),提高學(xué)校教育科研的投入。

篇二:高校路學(xué)校教科室工作職責(zé)

教科室是校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的教育討論機(jī)構(gòu),它與學(xué)校的教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和校長(zhǎng)辦公室并行,負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教育科研工作,向校長(zhǎng)負(fù)責(zé),它所布置的工作任務(wù)是行政性的,全校的教職工應(yīng)仔細(xì)執(zhí)行。其主要職責(zé)是:

一、制定和實(shí)施學(xué)校的教科研工作方案,收集教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào),為校長(zhǎng)決策供應(yīng)信息和依據(jù),為提高老師的教科研水平服務(wù)。

二、開展對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和XX方向的討論與指導(dǎo)工作,編擬學(xué)校課程教材XX方案和校本課程標(biāo)準(zhǔn),并指導(dǎo)XX的試驗(yàn)與推廣。討論與編寫教育的教學(xué)資料,匯編教學(xué)、教改閱歷和動(dòng)態(tài)資料。

三、討論并擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的XX與實(shí)施工作,指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)和老師教育教學(xué)討論,擔(dān)當(dāng)教學(xué)、教改閱歷的總結(jié)和推廣工作。

四、樂觀開展教育科研和教改試驗(yàn),建立對(duì)教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組,組織各教研組、課題組仔細(xì)開展教科研活動(dòng)。

五、收集教科研成果并進(jìn)入檔案。為老師考核、職稱評(píng)定,為推舉骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師供應(yīng)精確?????詳實(shí)的事實(shí)材料。為校長(zhǎng)對(duì)老師作出客觀、公正的評(píng)價(jià)供應(yīng)依據(jù)。

六、組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,探究現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和XX效率。開展老師連續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。

七、主持學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育工作,推動(dòng)多媒體幫助教學(xué)的開展和運(yùn)用。

篇三:南京市長(zhǎng)江路學(xué)校

教科室是學(xué)校教育科學(xué)討論的職能機(jī)構(gòu)。教科室主任是教科室的主要負(fù)責(zé)人,在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主持教育科研工作,教科室主任助理協(xié)作教科室主任做好相關(guān)工作。

1、定期組織老師學(xué)習(xí)教育科學(xué)討論理論,依據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、方案,草擬學(xué)校教育科學(xué)討論工作規(guī)劃、方案,并仔細(xì)組織實(shí)施,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

2、幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)討論重要課題的規(guī)劃、申報(bào)、論證等工作。

3、準(zhǔn)時(shí)、精確?????、有效地收集和介紹教育科學(xué)討論信息,為學(xué)校的教育科學(xué)討論決策供應(yīng)詢問,為老師的教育科學(xué)討論活動(dòng)供應(yīng)參考。

4、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)討論項(xiàng)目的實(shí)施、管理、總結(jié)和成果的推廣工作,親自參加、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所擔(dān)當(dāng)?shù)膰?、省、市、區(qū)課題項(xiàng)目。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)討論的普及工作,組織各種活動(dòng),努力提高學(xué)校教育科學(xué)討論骨干的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學(xué)討論力量。

6、負(fù)責(zé)辦好?？?檢查老師教學(xué)隨筆,組織老師參與各級(jí)各類論文評(píng)比并準(zhǔn)時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作。

7、做好教科研成果的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)工作。

8、保持與市、區(qū)教科所的聯(lián)系,接受市、區(qū)教科所的業(yè)務(wù)指導(dǎo),完成市、區(qū)教科所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

篇四:中學(xué)校教科室工作職責(zé)

一、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。

二、全面貫徹黨的教育方針,深化推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)XX,詳細(xì)做好以下幾項(xiàng)工作。

1、制訂和實(shí)施年度學(xué)校教研教改工作方案,制定老師教研教改方面的目標(biāo)管理方案,制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度,撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié),并報(bào)市教研室備案。

2、負(fù)責(zé)教研組教研工作管理,指導(dǎo)教研組、備課組進(jìn)行教材教法的討論,開展教研活動(dòng)。

3、樂觀協(xié)作市教研室開展教研教改活動(dòng),努力完成市教研室布置的各項(xiàng)任務(wù),組織老師參加全市性的區(qū)域性課題試驗(yàn)。

4、從本校實(shí)際動(dòng)身,確定校級(jí)討論與試驗(yàn)課題,負(fù)責(zé)課題管理,組織教改試驗(yàn),做好課題的申報(bào)論證、立項(xiàng)、評(píng)價(jià)及資料管理等工作;鼓舞并排導(dǎo)老師自選試驗(yàn)課題,做好對(duì)老師自選課題的審定和管理工作。

5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推介教研教改閱歷,組織老師撰寫教研教改論文和閱歷總結(jié),負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門推舉優(yōu)秀論文和閱歷總結(jié),鼓舞老師向有關(guān)刊物投搞。

6、會(huì)同教務(wù)處組織課堂教學(xué)討論與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7、負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)工作。組織老師的連續(xù)學(xué)習(xí),搞好各級(jí)骨干老師培訓(xùn)、老師的一般話培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。組織多種形式的理論輔導(dǎo)活動(dòng),關(guān)心廣闊老師了解現(xiàn)代教育思想,學(xué)習(xí)、把握、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)理論,提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

8、做好教育科研信息的收集、整理等工作,準(zhǔn)時(shí)為老師供應(yīng)教研教改信息。

9、負(fù)責(zé)籌辦學(xué)校每年的教研工作總結(jié)表彰會(huì),負(fù)責(zé)編印學(xué)校年度優(yōu)秀教研論文集。

10、與教務(wù)處共同負(fù)責(zé)組織好教研組工作定期匯報(bào)和督查會(huì)議。

三、教科室成員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),教科室負(fù)責(zé)人要求做到以下幾點(diǎn):

1、喜愛本職工作,有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能精彩地完成工作。

2、銳意開拓,勤于學(xué)習(xí),勇于探究,敢于創(chuàng)新,不斷提高理論水平,更新教育思想,作教研教改的帶頭人。

3、深化教學(xué)第一線,把握第一手材料,教科室主任每期聽課應(yīng)不少于30節(jié)。

四、教科室接受市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

篇五:中心學(xué)校教科室工作職責(zé)

教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)討論組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

1、堅(jiān)持把教育科研作為以老師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介,使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的閱歷和理論。

2、樂觀討論學(xué)校教育教學(xué)XX中的重大問題和現(xiàn)實(shí)問題,為學(xué)校行政決策和教育XX供應(yīng)理論和實(shí)踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、普及教育科研學(xué)問,有方案地開展教育科研活動(dòng),促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。

4、依據(jù)同學(xué)教育XX的進(jìn)展和課題討論的實(shí)際狀況,有方案、有針對(duì)性地組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。

5、仔細(xì)做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實(shí),著眼于將來,統(tǒng)籌兼顧,合理支配,措施配套,不斷推動(dòng),形成以討論本校教育教學(xué)XX實(shí)踐為主線的不同層次的討論課題。

6、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分,對(duì)課題管理實(shí)行全程管理,包括選題階段的立題論證、實(shí)施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、討論成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。

7、開展優(yōu)秀教育教學(xué)討論成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校行政推舉、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。

8、仔細(xì)總結(jié)老師中先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷,樂觀推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)討論成果。

9、依據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作規(guī)劃、方案,草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、方案,并仔細(xì)組織實(shí)施。

10、完善教育科研管理制度,獎(jiǎng)懲制度等。抓好課題組、試驗(yàn)組,和教育處一起抓好教研組,健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。

【第4篇】教科室主任崗位工作職責(zé)

篇一:學(xué)校教科室主任工作職責(zé)

一、學(xué)校教科室是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的組織、管理、指導(dǎo)和從事學(xué)校教育科學(xué)討論工作的特地機(jī)構(gòu),教科室主任主持教科室日常工作。

二、通過多種形式,宣揚(yáng)教育科研的意義,動(dòng)員廣闊老師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學(xué)習(xí),普及教育科研學(xué)問;做好教育科研課題討論的指導(dǎo)工作。

三、參加制定和組織實(shí)施學(xué)校教育科研進(jìn)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研項(xiàng)目的申報(bào)和審定,對(duì)課題討論過程的督促和檢查,對(duì)科研成果的鑒定和嘉獎(jiǎng)等有關(guān)工作。宣揚(yáng)、推廣教科研成果。

四、依據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃,組織力氣搞好有關(guān)專項(xiàng)課題的討論。

五、準(zhǔn)時(shí)搜