中小學(xué)生學(xué)雷鋒倡議書版

中小學(xué)生學(xué)雷鋒倡議書版親愛(ài)的同學(xué)們：

雷鋒，這個(gè)始終駐守在人們心中的宏大形象，他用助人為樂(lè)的精神作為人生的最高信仰，幫忙身邊的人克制困難、渡過(guò)難關(guān)。雷鋒同志曾說(shuō)：人的生命是有限的，為人民效勞是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的.為人民效勞中去他是這么說(shuō)的，同時(shí)也把這句話付諸了行動(dòng)，雷鋒的話語(yǔ)烙印在億萬(wàn)人的腦海中，雷鋒的精神如釘子般堅(jiān)固的駐扎在我們的心坎上。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。在馬上到來(lái)的3月5日中，作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)把這種雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

因此，大隊(duì)部全體成員向全校同學(xué)發(fā)出建議：

1.發(fā)覺(jué)自己身邊的活雷鋒和好人好事，用筆記錄下來(lái)，并在班隊(duì)課上相互溝通，評(píng)比出班級(jí)中的學(xué)雷鋒積極分子，作為全校師生學(xué)習(xí)的典范。

2.加深對(duì)雷鋒精神的理解，推舉一個(gè)個(gè)人或集體的學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡3.在發(fā)覺(jué)身邊的活雷鋒的同時(shí)，盼望同學(xué)們更深刻地理解和學(xué)習(xí)雷鋒精神，并做一件力所能及的事來(lái)幫忙他人。盼望每位同學(xué)都積極參加學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，不僅是在學(xué)雷鋒日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們從小事做起，從身邊做起，樹起實(shí)干的桅桿，鼓起抱負(fù)的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。

XXX學(xué)校大隊(duì)部宣委

20xx年3月

學(xué)雷鋒建議書【二】

親愛(ài)的同學(xué)們：

三月，總有一種情懷在充滿，總有一種深切的思念在升騰。轉(zhuǎn)瞬之間，一年一度的雷鋒紀(jì)念日又將要降臨。雷鋒的事跡早已為廣闊人民所熟識(shí)，雷鋒的精神也早已融入了中華民族的精神血脈，雷鋒精神越來(lái)越劇烈地展現(xiàn)出其與時(shí)俱進(jìn)的鮮活生命力。

在全黨廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的今日，雷鋒的事跡和精神不僅是廣闊黨員和干部學(xué)習(xí)和行動(dòng)的典范，更是我們廣闊莘莘學(xué)子應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的指導(dǎo)方向。為了更好地弘揚(yáng)優(yōu)秀的雷鋒精神，讓全校同學(xué)以雷鋒為典范，學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，秉承雷鋒的精神，校團(tuán)委、播送站向全校同學(xué)發(fā)出如下建議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在作起，從自我作起，從身邊小事作起，熱心幫忙身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手。二、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，喜愛(ài)集體的精神，付諸實(shí)際行動(dòng)，共創(chuàng)漂亮校園。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的熟悉，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮。

三、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培育和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書，讀好書，努力把握文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的各方面水平。

四、發(fā)揚(yáng)志愿精神，抒寫青春風(fēng)采。

弘揚(yáng)雷鋒精神，積極投身各項(xiàng)志愿者效勞活動(dòng)，讓美妙的青春在為廣闊人民的效勞中得到永恒的記錄。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放才是春。”