學(xué)校優(yōu)質(zhì)化經(jīng)營簡報

學(xué)校優(yōu)質(zhì)化經(jīng)營簡報臺北市立復(fù)興高級中學(xué)98-101學(xué)年度報告人：呂豐謀校長

1優(yōu)質(zhì)化辦學(xué)策略與理念

全人教育精緻適性終身學(xué)習(xí)2因應(yīng)新課程發(fā)展：

推展不斷學(xué)習(xí)成長的氛圍建構(gòu)教師專業(yè)揮灑空間激勵學(xué)生學(xué)習(xí)信心及動能快速專業(yè)課程法令競爭者決勝關(guān)鍵效能特色整合學(xué)?，F(xiàn)有特色優(yōu)質(zhì)現(xiàn)有特色行銷學(xué)校特色創(chuàng)新外部環(huán)境變化迅速學(xué)校外部環(huán)境變化迅速，須快速因應(yīng)新局3學(xué)校優(yōu)質(zhì)化的面向新文藝復(fù)興！?教師教學(xué)課程發(fā)展高中新課程的實施?學(xué)生學(xué)習(xí)信心與動能教師專業(yè)發(fā)展

?校園空間的優(yōu)質(zhì)人文藝術(shù)特色十二年國教、少子化學(xué)、社區(qū)高中的競爭力。各項課程發(fā)展的知能計畫資源。校內(nèi)外資源有效整合運用。

學(xué)校特色的發(fā)展4策略一、系統(tǒng)性分享溝通知識管理園地各種社群組織復(fù)興報報藝文刊物You’vgotmailKnowledgeManagementAwareness復(fù)興青年5策略二、多元有系統(tǒng)性的理念分享成長理念倡導(dǎo)凝聚共識教師成長空間知識管理讀書會知識分享發(fā)表會PromotionActivities各種集會研討會6未來創(chuàng)造價值的機會從管理有形資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到管理無形資產(chǎn)的“知識策略”成立校務(wù)發(fā)展與課程發(fā)展委員會依循教育目標(biāo)課程目標(biāo)學(xué)校願景有計畫且紮實推展教師專業(yè)空間與知能成長的系統(tǒng)規(guī)劃」策略三:因應(yīng)99課程實施學(xué)校組織活化7策略四:復(fù)興創(chuàng)新經(jīng)營步驟(發(fā)展學(xué)校特色)先導(dǎo)計劃執(zhí)行開創(chuàng)特色行銷特色精緻特色凝聚核心課程與特殊類科並重之共識文史、藝術(shù)之系統(tǒng)性計畫與措施吸引大北投地區(qū)優(yōu)秀國中生就讀研討行銷策略與管道訂定行銷策略與計畫適機推展落實整合目前學(xué)校核心特色研討訂定再精緻計畫投入資源強化落實核心特色8策略五:激勵學(xué)生學(xué)習(xí)信心與動能山城人教與學(xué)發(fā)展目標(biāo)：「積極、主動、有成就感的教與學(xué)」主動探究型的學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略與提供成就感的平臺發(fā)展圖書資源學(xué)習(xí)中心建構(gòu)復(fù)興數(shù)位學(xué)園提升教學(xué)專業(yè)知能傳統(tǒng)型的學(xué)習(xí)9

擴展期

(99年起)

整合期

(98年8月~98年12月)

導(dǎo)入期

(97年09月~98年7月)依循復(fù)興需求尋求相關(guān)資源依學(xué)校需求建構(gòu)復(fù)興教育資源鏈就整體發(fā)展需求併入相關(guān)資源目

標(biāo)策略六:復(fù)興教育資源鏈的經(jīng)營(策略聯(lián)盟)10策略七、復(fù)興行政與核心知識的發(fā)展教育專業(yè)知識是學(xué)校累積競爭力的基礎(chǔ)，唯有透過知識不斷的創(chuàng)作、篩選、累積、分享、應(yīng)用及回饋，方能持續(xù)增加學(xué)校的競爭力。核心知識定義知識盤點知識創(chuàng)作知識審核知識需求溝通知識分類知識分享知識加值循環(huán)知識發(fā)展流程知識創(chuàng)新意見回饋知識應(yīng)用11策略八、復(fù)興行政與核心知識推動作為引導(dǎo)觀念改變行為改變習(xí)慣改變?nèi)说膮⑴c誘發(fā)學(xué)習(xí)動機尋找知識紀(jì)錄所得擴散知識發(fā)表分享回饋交流形成知識辦理研討會輔以Friendly之資訊科技建立復(fù)興知識管理資訊平臺透過策略性組織活動,增進學(xué)校創(chuàng)造性知識的質(zhì)與量,並激勵同仁有效運用知識,以增加個人及團隊競爭力,進而提昇復(fù)興的整體競爭優(yōu)勢12策略九、提升支援教學(xué)的行政效能宣導(dǎo)行政觀念進行教育訓(xùn)練舉辦專題演講進行知識分享發(fā)表會發(fā)展行政核心知識定義核心知識進行全知識分類蒐集彙整核心知識建立SOP建立獎勵制度納入績效管理全面推廣知識社群建立部門知識社群建立主題知識社群建立任務(wù)知識社群建立主題知識定義主題範(fàn)圍主題資料入庫建立復(fù)興教育資源鏈知識宣導(dǎo)觀念建構(gòu)管理平臺行政發(fā)展運作結(jié)合整合其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)與教師、學(xué)生家長及策略夥伴建立知識分享機制目標(biāo)13*爭取經(jīng)費讓校園環(huán)境更美化、更藝術(shù)化（優(yōu)質(zhì)化校園）（亮綠圍牆）(98-101年)…*運用最大智慧讓藝術(shù)大樓早日完成(98-101年)*持續(xù)更新與維護學(xué)校硬體設(shè)備(98-101年)*?？平淌遗c教學(xué)活動場地維護更新(98-101年