讓青少年在閱讀時(shí)成長(zhǎng)

讓青少年在閱讀時(shí)成長(zhǎng)第一期出版者：安寧市第四中學(xué)／桂媛智慧2004年3月5日語(yǔ)言～名言閣人生寫照美文展現(xiàn)有些語(yǔ)言是如此之美聆水無(wú)價(jià)值石人生的第二次靈魂草不說(shuō)話詩(shī)秀平臺(tái)我要成長(zhǎng)夜

多年不曾聯(lián)系的高中同學(xué)從遙遠(yuǎn)的南方打來(lái)電話，問(wèn)我，你哪兒天氣怎么樣？我說(shuō)正千里冰封萬(wàn)里雪飄。她說(shuō)我這兒花開(kāi)得正艷，火紅火紅的，燒人眼呢。然后就是一段時(shí)間的沉默，我問(wèn)怎么不說(shuō)話了？她笑了：我正對(duì)著話筒在吹一朵紅紅的鳳凰花呢。你聞到它的香味了嗎？我一下子就被感動(dòng)了，仿佛真的有一股香氣，若有若無(wú)纏繞在身邊。在蕭瑟落雪的寒冷北方，這樣別致的問(wèn)候和祝福，可以使人在心里開(kāi)出花來(lái)。外公剛剛過(guò)完米壽。他問(wèn)我。你還回家過(guò)年不？我留了進(jìn)年最好的茶葉，足夠我們過(guò)一愜意的冬天了。我說(shuō)不回去了。他沉吟了以下，你哪兒真應(yīng)該比呵氣成冰再冷一些的。問(wèn)為什么？外公慢條斯理的說(shuō)；這樣你的話一出口，就可以凍成冰了，你把它寄回來(lái)。我們想聽(tīng)的時(shí)候，就用火烘烤，一定要用文火，滴滴答答，把你的聲音拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，可以慢慢地聽(tīng)。如果實(shí)在等不及，就一把大火，燒出一片春天來(lái)。雪中電話亭里的我快樂(lè)地笑了，為幽默的話語(yǔ)下——深藏著的那不曾被高山遠(yuǎn)水所隔斷的思念和牽扯不斷的親情。鄰家妹妹眼睛高度弱視，做針線活時(shí)，線總是穿不進(jìn)針眼。一次，她又把手指扎出血來(lái)，伯母無(wú)不心痛得怪道，你連自己到看不到，就別干了。妹妹聽(tīng)了，竟然說(shuō)：是呀，我的眼睛離我是如此之近，以至于連我自己都看不清了。她靠著想象和聽(tīng)覺(jué)，是這樣向我們描述四季的不同的：春天花兒香，夏天是陽(yáng)兒亮，秋是葉兒光，冬天是雪兒霜。我們都為她平日里的詼諧、樂(lè)觀和豁達(dá)感到高興。在她的心有一個(gè)明亮的、屬于她自己的世界。許多許多這樣的只言片語(yǔ)，或許只是不經(jīng)意，但蘊(yùn)藏在其中的情感和人生理念，已勝過(guò)了長(zhǎng)篇說(shuō)都輔陳，折射出了原本的生活底色。它們是如此之美，值得我們將之珍藏心底，用一生的時(shí)光去念念不忘。有些語(yǔ)言是如此之美當(dāng)人自卑時(shí)，便會(huì)看不到自己的生命價(jià)值．一個(gè)孤兒院中的小男孩，就常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答．直到有一天，院長(zhǎng)給男孩一塊小石頭，對(duì)他說(shuō)：“你明天拿這塊石頭到市場(chǎng)上去買但不是要你真的把它買了，而是無(wú)論別人出多少錢，你絕對(duì)不能賣，你懂嗎？”第二天，小男孩真的拿著那塊石頭去了市場(chǎng)，他意外地發(fā)現(xiàn)有許多人對(duì)他的石頭感趣，而且價(jià)愈來(lái)愈高?；貋?lái)，小男孩一臉興奮地向院長(zhǎng)說(shuō)了他一天的所見(jiàn)所聞。院長(zhǎng)笑了笑，要他明天再到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上，居然有人出價(jià)比昨天還高１０倍。后來(lái)院長(zhǎng)又叫男孩把這塊石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示，結(jié)果石頭的身價(jià)又漲了１０倍。因?yàn)槟泻⒃趺匆膊豢腺u，這塊石頭竟被人視為“無(wú)價(jià)之石”。男孩覺(jué)得這一切太不可思議了，便棒著石頭回來(lái)問(wèn)院長(zhǎng)，想弄清什么。院長(zhǎng)這次沒(méi)有笑，看著男孩語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這本是一塊沒(méi)有價(jià)值的無(wú)價(jià)之石，卻由你的珍惜，而使它被人傳為‘無(wú)價(jià)之石’。生命的價(jià)值就像這塊石頭，看重自己，珍惜自生命就有意義，生命就有價(jià)值?！睙o(wú)價(jià)之石每個(gè)人除了上天賜予的靈魂，還有一個(gè)后天自己創(chuàng)造的靈魂，那是“人生觀，價(jià)值觀，和宇宙觀?！彼路鸨睒O星，總給航海者定位；它在我們最困惑、無(wú)法決定的時(shí)候，給我們當(dāng)頭棒喝：“這是你人生觀，是你處世的原則，你還猶豫什么？”人生的第二靈魂我要成長(zhǎng)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，每個(gè)人只能和自己相伴終生所以我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己提出要求，并且自己要做自己行的發(fā)起人和監(jiān)督者。誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)勾留月去無(wú)聲呢？水，也有她們自己的語(yǔ)言的，只是，那需要一份如水般玲瓏透明的心去領(lǐng)會(huì)，才能清晰辯認(rèn)。山城有水，水自碧山間潺緩而來(lái)，在盈澈見(jiàn)底的溝洫中，漸次將自己款擺成一道叫人明心見(jiàn)性的清涼。似乎滿山般殷勤濃密的蒼翠，怎么也挽不住那一點(diǎn)對(duì)人間的關(guān)注與情愛(ài)，涓涓弱水，心意要奔向人間；于是就那樣毫不遲疑地啟程，穿越密密樹(shù)林，磊磊澗石，穿越青苔題壁的山澗欣欣然來(lái)到這安詳?shù)奶飯@世界，決心把這大片山城的土地，潤(rùn)澤成膏；把種子，育化成苗；后把人心，洗滌成一面不沾惹塵埃的明鏡。那是否便是山東省城之水的心事與身世了呢？夏日午后，我時(shí)常臨流而立，俯看水中天光的投影，云朵的飄移，小魚(yú)的從容出游，以及自悠悠擺動(dòng)、卻并不流走的身影；并且側(cè)耳傾聽(tīng)水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)或者水自的行吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人聯(lián)想起許多故事的聲音有時(shí)，竟使禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初心境。誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲呢？水，其實(shí)也有她們自己的語(yǔ)言訴，她只把自己的流轉(zhuǎn)，說(shuō)給那既領(lǐng)略過(guò)生命聯(lián)社中婉約柔靜之美，復(fù)飽經(jīng)狂濤駭浪、顛躓困的知音，去聽(tīng)罷了。若生命的河流，是一段曲折的滄桑；若歲月的清溪，是迢迢前去的逝者，那么有形無(wú)形的流水之前，我都愿意自己是字根表得足以聆見(jiàn)水之清音的過(guò)客。聆水多少年草只是綠著每當(dāng)大地綠上我的心頭便有風(fēng)聲走來(lái)一步一步把許多溫暖的紀(jì)念留在路上

草不說(shuō)話這是一種永恒而深刻的大度根須扎進(jìn)最為平常的日子就把生死看淡了理順生活中多種多樣的心情草在風(fēng)中隨著季節(jié)任黃任綠茶草很真實(shí)地活著并以自己的顏色保持緘默草不說(shuō)話是草的良知早就把話說(shuō)完，只看人類的日月當(dāng)空匆匆來(lái)往的詞句已經(jīng)失去重量許多飛雪的季節(jié)我總是想起草草不說(shuō)話我把懷念埋在心中草夜是清爽而溫暖飄過(guò)的風(fēng)帶著青春和愛(ài)的香味我的頭靠在你裸著的膝上你想微笑，而我卻想啜泣溫柔是縊死在你的發(fā)絲上它是那么長(zhǎng)，那么細(xì)，那么香但是我怕，那飄過(guò)