高考常識問答

高考常識問答版權：江蘇高考志愿服務網(wǎng)群英教育2010年4月《招生章程》主要內(nèi)容有哪些？教育部明確規(guī)定“招生章程主要內(nèi)容包括：高等學校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學類型(如普通或成人高等學校、公辦或民辦高等學校或獨立學院、高等專科學?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。高等學校應在省級招辦規(guī)定的時間內(nèi)，將招生章程中有關主要內(nèi)容及本校公布招生章程的網(wǎng)址寄送生源所在地省級招辦?！薄墩猩鲁獭返暮诵膬?nèi)容是什么？《招生章程》非常之重要，而錄取規(guī)則中的三項（以前有四項）主要內(nèi)容又是《招生章程》的重中之重，是核心，以至于為落實教育部將招生章程中有關主要內(nèi)容向社會及考生公布的規(guī)定時，將其稱之為“錄取規(guī)則”，就可見一斑。因錄取規(guī)則帶有專業(yè)性質(zhì)，較難于把握，而其余的主要內(nèi)容較容易掌握。于是，報考的特殊專業(yè)性新技巧便由此而構成。如何用《招生章程》指導高考志愿填報？用《招生章程》來指導高考志愿填報一般有兩種方式：一為指導性填報；二為把關性填報。何為指導性填報？由于招生章程是高等學校開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)，因此，當考生初步擬定若干所（如平時水平在本科一般應考慮15～20所左右，即便?？埔话阋矐紤]10～15所左右）高校后，就應當將這些高校招生章程中所有的規(guī)定與自身的競爭實力相對照，完全符合的也不要馬上報，而是要達到最佳選擇。什么是達到最佳選擇？也就是考生及家長通過反復解讀相關高校的招生章程，可能會從中發(fā)現(xiàn)自身的競爭實力完全符合規(guī)定的少則3～5所，多則7～10余所；這時候該怎么辦？很好辦，從中選擇出自身的競爭實力與學校的競爭實力最佳吻合之學校作為第一志愿填報，其余的如果合適可以作為非第一志愿填報，或者作為下一個批次的填報。

何為把關性填報？即在第一志愿與非第一志愿已經(jīng)確定之后，但在正式填報之前，查閱相關高校的招生章程，完全符合的就可以馬上填報，反之，就要不斷調(diào)整、舍棄、替換，使之完全符合規(guī)定要求。這里的區(qū)別是由于時間上來不及了，不能做到最佳選擇，只要一有完全符合規(guī)定要求的就只好匆匆填報了。

切記：必須以高校招生章程中的規(guī)定為準，即便您明知高校招生章程中的有關條款不符合國家法律法規(guī)的規(guī)定，“打官司”也能贏；但仍建議您主動避之為上，萬不得已才為之。為什么要認真了解

錄取批次及安排？

由于在各省（直轄市、自治區(qū)）招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時錄取，將不同類型的院校分期分批進行錄取，由此形成錄取批次。分批次錄取既有利于不同類型高校招生，也有利于增加考生的錄取機會。除提前批外，批次越靠后，批次錄取控制分數(shù)線會逐批降低，只要正確掌握不同批次及同批次不同順序的志愿之間的關系，前批次如果不能錄取，后批次仍有機會。什么是錄取控制分數(shù)線？各批次錄取控制分數(shù)線（簡稱錄控線、批次線或省線）是根據(jù)各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準。各批次、各科類的批次線都會不同，科類一般常分為文史類、理工類、藝術類和體育類等，文史類和理工類又分為提前批次、第一批次、第二批次、第三批次、第四批次（高職高專批次）。錄控線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。2009年至少有22個省、市、區(qū)的高考志愿在公布高考成績和批次線以后填報，這樣批次線可以更好地指導考生合理填報志愿。比如某考生的招投總分（高考總分和政策性照顧分值的總和，系筆者獨創(chuàng)詞）達到了第一批次錄取院校的批次線，就可以填報第一批次和以后各批次的志愿并可能被錄取。劃分錄控線應考慮的因素有哪些？劃分各科類各批次錄取控制分數(shù)線（簡稱錄控線、批次線或省線）主要考慮了以下一些因素：①各批次院校在各地的招生計劃數(shù)；②全體考生高考成績總體水平和各分數(shù)段考生人數(shù)情況；③按統(tǒng)計學規(guī)律確定的劃線系數(shù)，確保高校有一定的生源選擇余地，批次線上的考生人數(shù)要大于院校招生計劃數(shù)。綜合以上因素，經(jīng)過計算機程序測算出各批次錄取控制分數(shù)線，由各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招委批準后執(zhí)行。

第一批錄取院校的控制分數(shù)線。由于第一批次錄取主要是全國的重點大學，因此其錄取控制分數(shù)線，又叫重點線。一般按計劃招生數(shù)與考生數(shù)的比例大約在1∶1.2左右來確定。分數(shù)線的劃分一般是按文、理兩類分別劃分的，考慮到志愿兼報等因素，因此分數(shù)線確定時并不是機械進行的，而要考慮各種因素的作用。

第二批次錄取院校的控制分數(shù)線。由于第二批錄取院校主要是一般本科院校，因此劃定的錄取控制分數(shù)線又叫本科線，本科線一般也按略多于計劃招生數(shù)來確定，其計算辦法是包括第一批的余數(shù)在內(nèi)從第一批控制分數(shù)線往下測，直到人數(shù)比第二批計劃招生數(shù)有一定余量時，這個分數(shù)就是第二批錄取控制分數(shù)線?？偟脑瓌t是同樣要考慮到確保高校有一定的生源選擇余地及不同科類志愿何謂院校投檔分數(shù)線？院校投檔分數(shù)線（簡稱投檔線，也稱調(diào)檔線、提檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數(shù)的一定比例（一般在1:1.2以內(nèi)），在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省級招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分（高考總分和政策性照顧分值的總和，系筆者獨創(chuàng)詞）從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調(diào)檔線。

例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數(shù)線上的有60人，省招辦按招生計劃數(shù)的1．2倍（30×1．2）需投檔36份，計算機將這60人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調(diào)檔線。學校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。什么是專業(yè)級差？許多院校在確定進檔考生的專業(yè)時規(guī)定了專業(yè)志愿分數(shù)級差，簡言之專業(yè)級差。專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)志愿時的分數(shù)差額。例如：某一院校規(guī)定專業(yè)級差為5分，院校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿考生的成績減去5分，將第三專業(yè)志愿考生的成績減去10分……，然后，再排隊確定專業(yè)。填報提前批次未錄，

其他批次是否受影響？考生填報了提前批次的院校志愿，如果沒有被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取。但是，如果考生已經(jīng)被提前批次的院校錄取，就不能參加其他批次院校的錄取。報考軍事、公安院校

須注意哪幾點？①必須是應屆高中畢業(yè)生，年齡不超過20周歲；②男女比例有一定限制；③身體條件必須符合軍隊院校體檢標準；報考公安部所屬院校年齡不超過22周歲。具體請看各軍校、公安院校的招生章程。----參考2009年江蘇省規(guī)定整理編輯填報非第一志愿的

基本技巧是什么？填報非第一志愿(大多為第二志愿)的基本技巧是：首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分數(shù)級差之報考技巧；其次在院校志愿分數(shù)級差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分數(shù)級差的時候；牢記采用“梯度”報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；或者是考生能判定其當年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；再做到使志愿之間保持一定的梯度。填報高考志愿時選擇專業(yè)的基本要求是什么？考生在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑現(xiàn)有對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專業(yè)的實質(zhì)性內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求(畢業(yè)生應獲得的知識與能力)、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學以及研究領域、師資隊伍、科研特色等等?？傊私鈱I(yè)內(nèi)涵是基礎，掌握專業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據(jù)，正確分析預測當年的校線和專業(yè)線是關鍵。家長在填報志愿中的作用（一）全面了解招生政策，認真分析當年招生形勢。了解國家教育部頒布的關于當年招生工作規(guī)定、政策及體檢標準;本省關于招生工作具體規(guī)定；了解國家及江蘇省2007年招生形勢。俗話說得好，情況清，心中明。

（二）全面了解高校情況，切實把握高校招生要求。高等學校招生章程，它規(guī)定了該校招生錄取的規(guī)則；高校專業(yè)資料介紹資料。包括專業(yè)培養(yǎng)目標，主干課程、就業(yè)方向等；重點大學、重點科學分布、各高校、各專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀及前景等資料。近幾年本省各批次錄取分數(shù)線，招生計劃及錄取情況，包括錄取率，各高校錄取分及一志愿錄取率等本省的招生錄取統(tǒng)計資料。千萬不能望文生義、道聽途說、盲目從事。（三）正確分析實力層次，力求做到目標適中。正確認識、分析孩子的思維判斷、組織協(xié)調(diào)、語言表達、社會適應、再學習能力；與班主任和任課老師一起分析考生的競爭實力和所處的層次，為孩子選擇一個適中志愿。（四）正確評價志向興趣，力求做到才盡其用。每個考生都有自己的志向、興趣和愛好，家長對孩子據(jù)此作出的志愿選擇應該尊重。如果孩子的認識不全面，看法不正確影響到他作出恰當?shù)倪x擇時，家長應作耐心細致的說服工作。（五）正確擺正自我位置，力求做到人盡其能。家長和老師的角色定位是參謀，家長在幫孩子填報志愿之前認真聽取老師的意見，實事求是地提出指導意見。3-2家長在填報志愿時應注意哪些問題第一、事實求是，克服和杜絕期望值過高的思想。據(jù)了解，絕大多數(shù)家長存在著對孩子期望值過高的傾向，心中的理想志愿超出孩子所能達到的水平。如果帶著這種思想去填報志愿，往往會增加考生報考的風險。因此，家長千萬不要以自己過高的期望值代替考生實際能夠達到的水平，要實事求是地看待考生的水平，根據(jù)考生的實際水平去選擇學校和專業(yè)。也不要抱著僥幸的心理，不顧自己情況一味往名牌大學擠。

第二、注重搜集、整理、分析高考資訊和招生信息，給孩子提供參考。有條件的話，應該多關注高考資訊方面的雜志、報刊，以及網(wǎng)上的信息，還可以聽聽過來人的經(jīng)驗和教訓。對高考招生的相關政策，一定要認真研讀、分析、吃透精神，給孩子填報志愿提供有益的參考。第三、多和孩子交流和溝通，但不包辦。考生填報志愿，是全家人的大事，家長和考生要多交流和溝通。家長要以友善的態(tài)度、商量的語氣、擺事實、講道理，提出參考性的意見和建議。如果和孩子的意見不一致，千萬不要替孩子包辦，要學會尊重孩子的選擇，以免將來后悔。填報前要了解哪些內(nèi)容（一）高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn)，是考生對今后學習、工作的自我設計。但考生填報志愿必須與高校招生計劃相結合。填報志愿前，考生先要全面分析各種資料。有八類信息可以作為考生參考的依據(jù)。第一，對當年的院校、計劃及形式與特點要了解，做到從宏觀和整體角度如何進行個人高考志愿的選擇心中有數(shù)。第二，對所要選報學校的情況要了解，做到知己知彼選好適合自己的院校。第三，對考生個體在考生群體中的位置要了解，做到準確定位。第四，對有關政策規(guī)定要了解，做到能充分利用和規(guī)避一些政策規(guī)定。特別是錄取階段所采取的方式，把握的原則，執(zhí)行的政策。

填報前要了解哪些內(nèi)容（二）第五，《招生考試報》里面有當年的工作日程、政策規(guī)定及解釋，還有考生關心的問題的問答，對于從政策、規(guī)定和辦法上了解把握當年高考的全過程有很大的幫助，考生和家長一定要認真閱讀。第六，所報院校的招生章程。章程提供了各大學當年招生錄取的具體規(guī)定和要求，因為這些都是大學在錄取過程中要執(zhí)行的政策和對考生的承諾。考生和家長不能忽視。第七，當年高校招生計劃(專業(yè)目錄)，這是填報志愿的唯一依據(jù)。第八，前三年高校錄取統(tǒng)計資料。這份資料有全國各高校在江蘇招生錄取情況的統(tǒng)計結果，提供了每所院校(專業(yè))的計劃招生數(shù)、第一志愿報名數(shù)、上線人數(shù)、錄取人數(shù)及分數(shù)的分布，這本資料對參加高考的考生在選擇填報志愿上有很大的幫助，是選擇志愿時的重要參考。如何查看招生專業(yè)目錄一看科類:報考文科考生看文科部分；報考理科考生看理科部分；報考藝術專業(yè)的文、理科考生看藝術類專業(yè)目錄。二看批次:各批次的志愿要填到相應的批次欄目中。填報志愿時要將志愿學校代碼和專業(yè)代碼填到相應的批次欄目中去。三看院校:在科類、批次已確定無誤的情況下，查找所報院校的名稱和代碼以及院校的具體要求，如面試、限報語種、地點、學制及其他要求等。四看專業(yè):看清專業(yè)名稱及專業(yè)代碼，以及專業(yè)的具體要求。此外，還要了解男女比例，健康要求，錄取規(guī)則，學費標準，聯(lián)系電話，網(wǎng)址以及其它須知等。如何閱讀歷年錄取資料第一，要了解每年各批次最低控制分數(shù)線。某所院校錄取分數(shù)的高低，專業(yè)的冷熱程度，主要是和當年最低控制分數(shù)線比較的。各批次的最低控制分數(shù)線是個基本點。第二，在分析院校(專業(yè))錄取分數(shù)高低時，要注意去兩頭看中間，即不要看人數(shù)較少的高分段和低分段，要看人數(shù)分布較集中的幾個分數(shù)段，如果考生的實力可以達到人數(shù)分布比較集中的分數(shù)段，報考這所院校會比較穩(wěn)妥。第三，結合考生在整個群體中的相對位置和院校招生計劃來選報志愿。第四，要對2007年至2009年三年的情況進行分析，從中找出規(guī)律。有的招生院校是一年熱，一年冷，也就是常說的大小年；有的招生院校在逐年升溫等。希望考生多找?guī)讉€參照點，對選擇志愿的準確性把握更大。第五，分析一、二志愿。如可以分析每一所院校招收二志愿的情況，若第一志愿錄取人數(shù)大于或等于計劃招生人數(shù)，意味著第一志愿錄取滿額，如果3年都是這樣，建議考生選報第二志愿或第三志愿時慎重。為什么不能盲目填報志愿盲目和隨意填報志愿，會造成不良的后果。（1）考生隨意填報了與自身條件相距甚遠、不可能被錄取，浪費了一次有可能被其他學校錄取的機會。（2）考生盲目填報了自己不想就讀的學?；?qū)I(yè)，錄取后既不能退檔，又不能參加其他批次的錄取。不僅浪費了學校一個招生計劃，而且還影響了其他考生的錄取。一但錄取，退檔很難。（3）考生隨意填報專業(yè)，被錄取后，感覺專業(yè)不理想，會影響自己繼續(xù)學習和深造。高校改專業(yè)是比較復雜的，同時也是要付出經(jīng)濟成本的。（4）盲目填報了因身體條件不予錄取的院?；?qū)I(yè)，不可能被錄取，即使錄取了，進校查出后也會按學校的學籍管理規(guī)定處理。（5）盲目填報了自己不熟悉的院校，對學校情況不了解，入學后大失所望，無心學習，不僅浪費了時間、金錢和精力，還耽誤了自己的發(fā)展。重視填報第一志愿根據(jù)統(tǒng)計，就全國而言，重點大學第一志愿的錄取比例占被錄取考生的95%以上，一般院校第一志愿的錄取比例占被錄取考生的80%左右。從近幾年江蘇錄取情況來看，重點大學第一志愿的錄取比例100%，一般院校95%。從地域上看，蘇南院校好于蘇中，一志愿爆滿。蘇中好于蘇北。從院校隸屬關系上看，部級院校好于地方院校。985、211好于普通類院校。從錄取批次上看，本一好于本二、本三。本一批次二志愿進擋基本沒有，征求平行志愿的更是微乎其微。根據(jù)自己的分數(shù)、志趣、學科偏向、身體條件等因素綜合考慮，選擇一所適合自己的學校作為第一志愿，是報好志愿的重中之重。不論是第一批，還是第二批、第三批，都是一樣的。建議：考分較低的學生，選報同類院校中分數(shù)最低的院校；中等分數(shù)的，選報同類院校中分數(shù)稍低的院校；分數(shù)較較高的，報考同類院校頂級院校。專業(yè)選擇，道理相同。如何選擇熱門專業(yè)熱門專業(yè)的選擇與自己的實力有相當大的關系。高分的，可以選擇熱門院校熱門專業(yè)，中等的可以普通院校的熱門專業(yè)，低分的應當理性的選擇普通院校的普通專業(yè)。當然，情況不是絕對的。一句話，先進大學門，修行在各人。如何選擇第二志愿第二志愿，要考慮以下幾個方面：

1、，尤其是院校的選擇上，一定要降低分數(shù)線差。選一個學校層次稍低的院校，作為保底。要不然，第一志愿一旦錄不上，第二志愿錄不上，結果就會很慘。

2、找那些往年招過第二志愿的院校。最好是往年各個年度，都招過第二志愿的院校，這樣才更有把握。

3、省內(nèi)不行看省外。

4、盡量選擇招生計劃投放多的學校及專業(yè)。

5、盡量不選擇近幾年過熱的專業(yè)。處理好同批次第一志愿

與非第一志愿之間的關系第一志愿最為重要，但非第一志愿也不可缺少。正確處理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分數(shù)級差之報考技巧；其次在院校志愿分數(shù)級差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分數(shù)級差的時候；牢記采用“梯度”報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；或者是考生能判定其當年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；再做到使志愿之間保持一定的梯度。（1）同批次志愿之間應形成梯度。特別是第一志愿與第二志愿、第三志愿之間均應拉開一定的檔次，保持一定的梯度。（2）所選院校的專業(yè)與專業(yè)之間也應保持一定的梯度。除了院校與院校之間形成一個梯度外，還要按一定分數(shù)間隔，院校專業(yè)與專業(yè)之間形成一定梯度（一般而言之，具體要根據(jù)專業(yè)確定辦法的不同而有所不同），第一院校的專業(yè)與第二院校專業(yè)之間也形成梯度。（3）不同批次的院校之間也應有一定的梯度。專業(yè)填報“服從”的利與弊在對待是否服從本校專業(yè)調(diào)劑時，考生要慎重。如果填寫“服從”，可以增加被錄取的機會，但也有可能被錄取到你不十分滿意的專業(yè)。如果填寫“不服從”就意味著學校只考慮你所填報的專業(yè)，在所報專業(yè)不能滿足錄取需要時，將會作退檔處理。

2010年高考文理分線，不同于以往高考，建議大家能上則上，不要寄希望于復讀。也就是說在院校及專業(yè)選報上盡量填寫“服從”，增加錄取機會。怎樣才能增加錄取機會是否能夠被順利錄取一方面要看考生的高考成績，一方面還要看考生填報志愿是否合理，這兩個因素之間是存在一定關系的。第一種情況是考生分數(shù)很高，命中率極高，這樣的考生可以選報自己喜歡的學校和專業(yè)，而不用太擔心其他同學和自己競爭了，但為保險起見，不妨再選一個“托底”的學校，以避免由于第一志愿落選而導致失去了入選的機會。第二種情況是考生分數(shù)較高，有一定的競爭能力，這樣的考生有一定的拔高能力，可以選報一些錄取分數(shù)較高的院校，但所報的第二志愿與第一志愿之間必須要有一定的梯度。由于錄取體制的決定，第一志愿作用比較大，所以要特別選擇好第一志愿。第三種情況是考生的分數(shù)不太高，競爭力不太強，根據(jù)現(xiàn)行的錄取體制，這樣的考生可以根據(jù)實際情況，在充分了解各招生院校的招生情況的基礎上，確定自己的第一志愿學校，切忌盲目攀比和“拔高”。要實事求是，要注意選報一些非熱點地區(qū)院校和專業(yè)。高考志愿填報常見的失誤（1）由于所填報學校的投檔線太高，考生成績達不到調(diào)檔線，各志愿都落空，沒有機會參與投檔而落選；（2）填報志愿過少落選。填報的志愿太少，如只填報一個院校志愿，填報院校落選后，再沒有機會參與其他院校錄取了；（3）專業(yè)志愿填報失誤落選。部分高分的考生全部填報熱門、緊俏專業(yè)而不服從調(diào)劑，但高校無法滿足其填報的專業(yè)志愿，被退檔；（4）填報了因身體條件高校不予錄取的專業(yè)；（5）相關科目成績低。高考成績達到了學校的調(diào)檔線，但相關科目沒達到。（6）填寫“不服從”，導致無法征求平行志愿或調(diào)劑。從某種角度上說，錄取期間被退檔的各種情況，高校將其稱之為退檔的主要理由；而對于考生來說，幾乎全都屬于志愿填報失誤。什么是學校投檔線、最低分院校投檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校投檔線是在該批院校最低