中學生英語發(fā)言稿

中學生英語發(fā)言稿第一篇：中學生英語發(fā)言稿ladiesteacherandclassmate:

ateexperience,tospeakfrankly,ilikereadingbooksaboutmaths,anyadvantages,es;班的，今日我在國旗下為大家演講的題目是《勝利的秘訣永不放棄》。

轉瞬間，半學期在我們勞碌的身影中匆忙閃過。期中考試完畢了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比擬客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它如同一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不行轉變。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡快，追求勝利。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的攻擊而來，經(jīng)常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如泥采所說：高處并不行怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了勝利。也有人沒有士氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴厲的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡送那些面對挫折，永不言棄的人。

在我國明朝時期，史學家談遷曾經(jīng)受二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，最終完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉瞬間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從苦痛中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，假如當時談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇唯恐就會少了一部巨著。

世界上沒有肯定平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能丟失戰(zhàn)勝失敗的士氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

學會頑強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)勝利了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達勝利的此岸吧。

我的演講完畢了，感謝大家！

同學們：

我今日演講的題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。聞名的數(shù)學家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！边@句話給我們以很好的啟發(fā)：聰慧的人不肯定都成才，笨的人不肯定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

固然，人與人之間，智力是有差異的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃耀著勤奮的光線。宏大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學時，教師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學，經(jīng)過不懈的努力，最終成為一個宏大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是勝利的要素。

天才在于勤奮，學問在于積存，天性當然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的缺乏，懶散，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業(yè)，結果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有許多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰慧而不仔細學習，免不了有“江郎才盡”的一天。

學海無涯苦作舟，只有不連續(xù)地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不行能的?！盾髯觿駥W篇》云：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明得意，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”

天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。

第五篇：中學生發(fā)言稿各位教師,同學們:大家下午好!我是高一⑷班的王克冰,來自河南.我很榮幸作為一名全國班同學的學生代表在這里發(fā)言.一個學期就這樣在彈指間過去了.回憶整個學期,從八月二十八日踏入金中大門,到東方綠舟國防教育,接著期中考試如約而至,平安夜的笑聲還未散去,期末考試的導火索早已點燃……當最終一張試卷從眼前收走時,或許回家的迫切第一個涌上心頭.四個多月里,不知不覺中融入了新的集體,適應了新的環(huán)境.很快樂熟悉了這么多新的朋友,同時又多了一份壓力.全部金中學子都是強者,在這樣群英薈萃,高手如云的環(huán)境里,想要前進就要付出更多的努力.我臨時徘徊在一百多名,非常關鍵的階段,咬緊牙關就能連續(xù)前進,稍有放松就會明顯下滑.經(jīng)過四次考試的總結:假如高中三年都像初三那樣過,或許三年后就會再次感到中招時的喜悅.金中校訓的第一條就是會做人,身處具有七十多年歷史的學校,受到師長們的諄諄教導,與眾多高素養(yǎng)的同學相處,無形中受到了熏陶.一個學期的獨立生活,明白了許多.不經(jīng)受風雨,怎會見到彩虹的絢麗不出門在外,怎會知道回家的路途不碰撞礁石,怎會激起漂亮的浪花盼望大家都在以后的日子里有所作為.寒假生活已劃上句號,新的學期已經(jīng)降臨.在此送給大家一首打油詩:考試如聚,師顏如怒這種成績沒出路望分數(shù),意躊躇難過踏上回家路父母期望都作了土學,現(xiàn)在苦!玩,將來苦!祝大家在新的學期中取得優(yōu)異的成績!(感謝大家,我的發(fā)言完了)高一⑷班王克冰敬重的領導,教師,親愛的同學們:大家好!我是高一⑴班的黃星,今日能作為全國班的一份子而站在這里發(fā)言,讓我深感榮幸.時間飛逝,轉瞬間,一個學期就這樣過去了.在這個漂亮的學校里,我度過了如夢的一學期.很多人或許不知道,對我來說,在并未事先得知的狀況下,我來到了上?？荚?似乎是做夢一般;我考中金山中學,拿到錄用通知書,似乎是做夢一般;我遠離家鄉(xiāng),開頭了從未有過的寄宿生活,似乎是做夢一般;甚至,我迷模糊糊地進入了理科班,更似乎是做夢一樣.或許,生活本就是夢,夢源于生活,但我必需說,選擇了金中,讓我夢得不懊悔,生活得更堅決.開頭金中生活至今,我能深刻地感覺到領導們,教師們對我們全國班的關懷.學習上,學校怕我們的英語水平跟不上平常上課的進程,而替我們安排適宜的教師補習.第一次期中考試成績下來以后,全國班的數(shù)學平均分有些不盡人意,領導們又連忙安排數(shù)學教師領我們復習.看到教師們如此辛苦,可卻還要在雙休日來校給我們上課,讓我們感動萬分.生活上,學校更是組織我們參與了很多活動,很多離家遠的同學十一放假無法回家,于是領導們組織大家去了石化甚至去了上海市中心游玩.圣誕節(jié),上海的同學們紛紛回家與親人團聚,教師們怕我們孤獨,而為我們開了一場全國班的圣誕party.大家一起跳一跳,鬧一鬧,好像想家的念頭也就不那么劇烈了.學校的關心就像一把愛護傘,永久地支撐在我們這群離家的孩子的上方,為我們驅除寒風暴雨,暖和并愛護著我們的心靈.固然,來自全國各地的我們能聚攏在這里,不是單為了享受生活.我們不能停滯于一次次活動的喜悅和學校對我們的一再寬容之中.我們是擔負著父母的重望來到這里的,并付出了遠離親友,孤身處于異鄉(xiāng)的代價.所以,假如再不努力學習,我們又怎么對得起父母,怎么對得起教師,甚至,怎么對得起自己的一生呢高中的三年是拼搏的三年,不拼搏就只有落后.所以讓來自五湖四海的我們一起拼搏吧!我信任,既然父母,教師已為我們制造了最好的環(huán)境,我們就肯定要以最仔細的態(tài)度去面對我們的學習與生活.我們肯定能向著學?！皶鋈?會學習,會生活“的目標前進.將來在等著我們,所以我們不要讓自己絕望.今日我以金中為榮,明天金中會以我為傲.最終,由于今日是元宵節(jié),雖然全國