下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2023年中學(xué)文學(xué)特長生招生實施方案為?了推動教育?教學(xué)改革,?改進人才培?養(yǎng)方式,響?應(yīng)溫州市“?小文學(xué)家”?培養(yǎng)計劃,?創(chuàng)設(shè)我市學(xué)?生親近文學(xué)?、熱愛文學(xué)?的氛圍,激?發(fā)學(xué)生的文?學(xué)創(chuàng)作熱情?,探索普通?高中多樣化?發(fā)展的途徑?,發(fā)揮金_?__文學(xué)社?在文學(xué)特長?生培養(yǎng)的優(yōu)?勢,象白中?學(xué)擬于今年?開始面向全?市招收文學(xué)?特長生。?象白中學(xué)金?___文學(xué)?社近年來在?文學(xué)特長生?培養(yǎng)方面取?得了喜人的?成績,社員?作品在國內(nèi)?正式刊物上?發(fā)表每年達?___多篇?。___屆?楊妮妮獲全?國第___?屆新概念作?文大賽二等?獎,___?屆潘中武、?吳夢靜、鄭?品妹獲全國?中小學(xué)生創(chuàng)?新作文大賽?二等獎,自?動享有__?_學(xué)等名校?自主招生測?試資格,_?__屆朱森?幸獲四年一?度的“雨花?杯”全國十?佳文學(xué)少年?稱號。根?據(jù)《樂清市?___年初?中畢業(yè)生學(xué)?業(yè)考試與高?中招生工作?實施意見》?的文件精神?,結(jié)合我校?實際,特制?定《象白中?學(xué)___年?文學(xué)特長生?招生實施方?案》。一?、招生人數(shù)?今年計劃?招生不超出?___人。?由我校根據(jù)?符合條件人?數(shù)(即特長?合格分數(shù)線?以上的人數(shù)?)的多少,?按3:1的?比例確定最?后的招生人?數(shù)。(例:?符合條件人?數(shù)為___?人,則錄取?人數(shù)為__?_人)所空?缺名額轉(zhuǎn)為?公費統(tǒng)招生?。二、報?名條件1?.思想品德?考核優(yōu)良,?身體健康,?符合普通高?中招生報名?條件的全市?應(yīng)屆初中畢?業(yè)生;2?.初中階段?有作文正式?發(fā)表或獲獎?,具備下列?條件之一的?:1)在?正式刊物(?包括樂清《?語文小報》?)上發(fā)表_?__篇及以?上;2)?獲得全國性?作文比賽(?僅包括“葉?圣陶杯”全?國中學(xué)生新?作文大賽、?全國新概念?作文大賽、?全國中小學(xué)?生創(chuàng)新作文?大賽、“語?文報杯”全?國中學(xué)生作?文大賽這四?項)中獲得?三等獎及以?上;3)?在樂清市教?育局及以上?教育行政部?門舉辦的作?文比賽中獲?得三等獎及?以上;4?)被樂清市?教育局推薦?到溫州市“?小文學(xué)家”?評選的對象?;5)沒?有獲獎或發(fā)?表但對文學(xué)?有特殊愛好?的優(yōu)秀初中?畢業(yè)生,也?可以報名,?但必須提交?近期撰寫的?代表自己最?好水平的作?品___篇?。三、報?名辦法有?意報考的初?中畢業(yè)生親?筆手寫一份?個人陳述書?,內(nèi)容包括?自身成長經(jīng)?歷及體會、?文學(xué)特長及?取得的成果?、進入象白?中學(xué)的努力?方向及設(shè)想?等,字數(shù)控?制在___?字左右。?報名時間:?___月1?1-___?日。報名?地點:象白?中學(xué)教務(wù)處?。聯(lián)系電話?:___。?報名注意?事項:學(xué)生?本人在家長?陪同下帶單?寸彩色照片?___張、?發(fā)表作品的?刊物、獲獎?榮譽證書的?原件及復(fù)印?件、個人陳?述書、近期?撰寫的__?_篇作文。?(發(fā)表或獲?獎不到__?_篇的須再?撰寫幾篇,?總數(shù)須達到?___篇。?)并填寫《?象白中學(xué)文?學(xué)特長生報?名與材料評?分表》。近?期撰寫的作?文必須為學(xué)?生本人撰寫?,若發(fā)現(xiàn)請?他人代寫,?則取消資格?。四、特?長專項測試?現(xiàn)場作文?,時間__?_分鐘???試時間暫定?在___月?___日上?午9:00?—11:0?0。五、?錄取辦法?1.學(xué)校組?成文學(xué)特長?生專業(yè)評委?會對報名者?提供的材料?進行評審,?確定專項特?長材料分,?滿分___?分,詳見附?件中的《象?白中學(xué)文學(xué)?特長生報名?與評分表》?。2.特?長專項測試?即現(xiàn)場作文?滿分___?分。由文學(xué)?特長生專業(yè)?評委會打分?。3.以?上兩項合計?為特長總分?,滿分__?_分。特長?總分___?分為特長合?格分數(shù)線,?___分及?以上的符合?我校特長生?招生條件。?3.錄取?依據(jù)為綜合?分,即特長?總分和中考?總分相加為?最后的綜合?分。在我校?統(tǒng)招公費線?劃定后按綜?合分從高到?低擇優(yōu)錄取?,寧缺勿濫?。其中考生?中考成績總?分必須不低?于我校象白?學(xué)區(qū)公費線?___分。?根據(jù)合格線?以上人數(shù)確?定最后的招?生人數(shù),合?格線以上的?人數(shù)與最后?招生人數(shù)比?為3:1。?學(xué)校選拔?錄取工作嚴?格按照“公?正、公平、?公開”原則?,堅持標準?,寧缺勿濫?。選拔錄取?工作由樂清?市教育局有?關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校教師?代表全程參?與監(jiān)督。?經(jīng)學(xué)校文學(xué)?特長生專業(yè)?評委會評審?后,學(xué)校將?符合條件的?即特長總分?在___分?以上的考生?___在象?白中學(xué)網(wǎng)站?上公示。最?后錄取__?_在我校統(tǒng)?招公費線劃?定后公示。?六、培養(yǎng)?目標和激勵?措施為更?好的培養(yǎng)學(xué)?生文學(xué)特長?,向知名大?學(xué)輸送自主?招生對象,?我校規(guī)定,?凡被我校錄?取的文學(xué)特?長生其中考?成績在我校?象白學(xué)區(qū)統(tǒng)?招公費線以?上的,高一?年級進入全?市實驗班就?讀。特長?生在高中三?年參加我校?金___文?學(xué)社,并由?指導(dǎo)師指導(dǎo)?發(fā)表作品和?參加全國作?文比賽,優(yōu)?秀者向__?_學(xué)、華東?師范大學(xué)、?___工業(yè)?大學(xué)等知名?高校推薦參?加自主招生?考試。七?、本方案由?象白中學(xué)負?責(zé)解釋。?附件象白?中學(xué)文學(xué)特?長生報名與?材料評分表?姓名畢?業(yè)學(xué)校家?長姓名聯(lián)?系電話手?機:固話:?戶口所在?地家庭住?址初中階?段所獲榮譽?時間先?進榮譽內(nèi)容?與等級(校?級及以上榮?譽)證明?人文學(xué)作?品發(fā)表?報刊名稱、?時間、篇名?等文學(xué)作?品獲獎?獲獎時間、?事項、__?_單位、獲?獎等級等?材料自評分?根據(jù)下面?評價標準自?行打分材?料評分標準?:(一)?發(fā)表或獲獎?達三篇及以?上的:每篇?在國家、省?、市、縣級?正式刊物發(fā)?表分別計4?、3、2、?___分;?獲省級二等?或全國四大?作文比賽三?等獎及以上?得___分?,省三等或?溫州一等_?__分,溫?州二等獲樂?清一等__?_分,樂清?二等___?分,樂清三?等___分?。須是教育?行政部門正?式舉辦的作?文比賽。多?篇可累計,?最高分為_?__分。同?篇以最高項?計算。獲獎?發(fā)表時間截?止___年?___月_?__日。?(二)沒有?發(fā)表或獲獎?的:由學(xué)校?文學(xué)特長生?專業(yè)評委會?根據(jù)提交的?___篇作?文給分。標?準如下:1?)創(chuàng)作豐富?,體裁多樣?,題材各異?,表達生動?飽滿的為A?等,計__?_分。2)?創(chuàng)作豐富,?作品類型內(nèi)?容多樣,表?達較完整生?動的為B等?,計___?分。3)平?時創(chuàng)作較為?豐富,體裁?或題材稍顯?單一,表達?較為完整的?為C等,計?___分。?說明:這里?的作品指提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中藥材種苗購銷合同
- 目標決定未來
- 房屋買賣合同協(xié)議書26609
- 中級財務(wù)會計案例講課教案
- 風(fēng)電項目主吊車裝拆方案
- 基于CiteSpace的AED配置國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與進展的可視化分析
- 基于元學(xué)習(xí)的變電設(shè)備小樣本缺陷圖像檢測
- 農(nóng)業(yè)機械機器視覺導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計
- 2025年外研銜接版八年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 2025年蘇人新版高二物理下冊階段測試試卷含答案
- 新員工三級安全教育考試試題參考答案
- 35kV輸變電工程(變電站、輸配電線路建設(shè))技術(shù)方案
- 數(shù)學(xué)史簡介課件可編輯全文
- 中學(xué)安全辦2024-2025學(xué)年工作計劃
- 2024年山東省東營市中考數(shù)學(xué)試題 (解析版)
- 2024年鄉(xiāng)村振興(產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài))等實施戰(zhàn)略知識考試題庫與答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識入門教程
- AI智慧物流園區(qū)整體建設(shè)方案
- 2024年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 無痛人工流產(chǎn)術(shù)課件
- 心力衰竭業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)護理課件
評論
0/150
提交評論