2023年小學勞動節(jié)活動策劃方案（5篇）

第9頁共9頁2023年小學勞動節(jié)活動策劃方案一、指?導思想勞?動作為生活?當中最基本?的要素，是?幸福的源泉?，也是每個?人實現(xiàn)自身?的價值和理?想惟一途徑?。在“五一?”國際勞動?節(jié)來臨之際?，我校決定?開展以“紅?領巾愛勞動?”為主題的?系列活動，?讓同學們通?過了解勞動?節(jié)的歷史經(jīng)?歷，了解我?國不同時代?的勞動者風?采，將“勞?動最光榮”?這個主題思?想轉化到我?們每位少先?隊員的實際?行動中，通?過在學校、?家庭兩個層?面參與不同?類型的勞動?，培養(yǎng)少先?隊員積極勞?動的熱情，?培養(yǎng)好的勞?動習慣，對?勞動成果能?夠進行尊重?。二、活?動主題：紅?領巾愛勞動?三、活動?時間：__?_年___?月___日?——___?年___月?___日?四、活動內(nèi)?容低年級?（___年?級）：1?.在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進行一?次徹底的大?掃除；2?.知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的餐桌上沒?有一粒剩飯?（菜）；?3.學會自?己穿衣服；?4.學會?自己整理書?包；5.?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。（?將勞動的場?景拍成照片?，每班上交?___份。?）中年級?（___年?級）：1?.知道__?_個全國勞?模的名字和?他們的事跡?；2.清?理自己的“?小天地”（?鋪床、疊被?子、整理書?桌、打掃自?己的房間等?）；3.?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等；4?.做一份“?勞動最光榮?”手抄報，?每班上交_?__份；?5.在父母?的協(xié)助下，?會蒸米飯，?學會做一道?菜等。（將?勞動成果拍?成照片，每?班上交兩份?。）高年?級（___?年級）：?1.知道_?__個全國?勞模的名字?和他們的事?跡，積累到?積累簿上；?2.清理?自己的“小?天地”（鋪?床、疊被子?、整理書桌?、打掃自己?的房間等）?；3.“?我和媽媽換?一天崗”，?做一天媽媽?每天要做的?家務活，體?驗勞動的甘?苦；4.?做一份“勞?動最光榮”?手抄報，每?班上交__?_份；5?.寫一篇“?以勞動者是?最光榮的”?為主題的文?章，稿紙每?班上交__?_份。2023年小學勞動節(jié)活動策劃方案（二）[?活動思想]?以___?月勞動節(jié)為?契機，開展?以“我勞動?，我光榮”?為主線的教?育活動，讓?學生通過去?學習，去實?際操作，體?驗勞動所帶?來的快樂，?知道熱愛勞?動是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德，勞?動最光榮，?從小養(yǎng)成自?己的事情自?己做的好習?慣；同時，?讓學生體會?到爸爸、媽?媽和老師勞?動的辛苦，?做到尊敬長?輩，熱愛長?輩。[活?動時間]?___年_?__月__?_日——_?__月__?_日[活?動內(nèi)容]?一、快樂實?踐負責：各?班主任全?校同學利用?春假或雙休?日時間，來?嘗試“__?_小能手”?。根據(jù)“實?踐活動反饋?表”（分低?中高三個年?齡段），開?展實踐活動?，五一春假?結束后把反?饋表上交班?主任老師，?各班進行班?級比賽，推?選出“__?_小能手”?兩名。二?、精彩展示?1、“創(chuàng)?意我們的美?食”負責：?各班主任、?大隊部三?至六年級同?學自愿參加?《___報?》“創(chuàng)意我?們的美食”?活動，用自?己的智慧和?巧手進行美?食創(chuàng)意活動?。假期結束?后取好作品?名稱，拍攝?下作品照片?，附上簡短?的文字說明?（創(chuàng)意背后?的故事+設?計原因），?將這些材料?以電子稿形?式交班主任?老師。班主?任以班級為?單位交學生?處后，學校?擇優(yōu)推薦給?《___報?》。2、?“勞動者是?最光榮的”?主題攝影負?責：各班主?任、大隊部?五六年級?同學自愿參?加以“勞動?者是最光榮?的”為主題?的攝影作品?展。拍攝一?組在節(jié)假日?期間仍然堅?持在工作崗?位上的叔叔?阿姨的照片?，洗出照片?后參加少先?隊“五一”?活動櫥窗展?。攝影作?品要求沖洗?___寸以?上照片。假?期后交班主?任老師。?三、能手比?拼負責：各?班主任、年?級組長各?班根據(jù)“快?樂實踐”活?動競選出班?級小能手_?__名，參?加年級“_?__小能手?”比賽，評?選出各年級?“___小?能手”。?比賽內(nèi)容：?___年?級系鞋帶、?理書包、疊?衣服；三四?年級釘紐扣?、冷菜拼盤?比賽；五六?年級套被套?、炒菜比賽?。獎項設?置：各年級?“___小?能手”金獎?___名，?銀獎___?名，銅獎_?__名，優(yōu)?勝獎若干（?各年級自定?人數(shù)）。?[活動要求?]1、各?中隊要高度?重視，注重?活動過程。?2、對每?項活動的開?展，學生處?及各班班主?任進行檢查?監(jiān)督和指導?，確?；顒?順利開展。?2023年小學勞動節(jié)活動策劃方案（三）勞動教育?是校風建設?的重要手段?，也是同學?們參與校風?建設的途徑?之一。通過?勞動，可以?培養(yǎng)全校學?生的___?榮譽感和高?度的責任感?，培養(yǎng)學生?熱愛勞動，?珍惜勞動成?果的優(yōu)良品?質和良好的?衛(wèi)生習慣，?增強學生學?會生存、學?會生活、學?會學習的實?際本領。在?勞動中創(chuàng)造?美，體會勞?動的樂趣。?學校決定通?過勞動教育?與校園環(huán)境?美化相結合?，開展校第?___屆勞?動節(jié)系列活?動，具體活?動方案如下?：活動時?間：___?年___月?___日-?___月_?__日參?加人員：全?體師生活動?活動內(nèi)容?：一.勞?動衛(wèi)生習慣?強化（一?）勞動衛(wèi)生?習慣教育：?加強學生勞?動衛(wèi)生習慣?的教育和培?養(yǎng)，貫穿于?日常行為的?一舉一動中?，反復抓，?抓反復。做?到果皮紙屑?不落地、不?隨手丟垃圾?，不隨地吐?痰。人人參?與，相互監(jiān)?督，積極參?加班級、校?園勞動實踐?活動，保持?教室、校園?清潔美麗，?打造和諧校?園。（二?）班級大掃?除：開展一?次以班級為?單位的大掃?除活動。清?理班級衛(wèi)生?死角，做到?窗明幾凈，?物品擺放整?齊。人人動?手，參與勞?動，清潔班?級，美化校?園。（三?）個人衛(wèi)生?大檢查：要?求每位學生?做好個人衛(wèi)?生，做到勤?剪指甲、勤?洗手、勤洗?頭、勤洗澡?。大隊部將?___人員?突擊抽查，?以班級為單?位匯總。?二.今天我?當家——當?家小能手評?比提倡做?力所能及的?家務事，開?展“今天我?當家”攝影?作品征集。?要求學生將?在家做家務?（掃地、煮?飯、做菜、?制作小點心?等）的場景?或成果，以?照片的形式?上報展示，?并附照片介?紹（每班_?__張），?評選當家小?能手。三?.各級組活?動準備及要?求：（各年?級自行__?_比賽，要?上交方案、?照片、總結?、新聞稿）?（一）一?年級自理能?力比賽：?1.每位學?生在家里練?習戴紅領巾?、系鞋帶、?穿衣服、扣?鈕扣。2?.比賽當天?每位學生戴?上紅領巾、?穿有鞋帶的?鞋子、帶上?有鈕扣的衣?服（___?個鈕扣以上?，比賽時扣?___個鈕?扣）3.?要求在最短?的時間內(nèi)完?成地又快又?好。評選優(yōu)?勝獎和達標?獎。（二?）二年級捏?橡皮泥比賽?：1.圍?繞“暢想_?__”，創(chuàng)?作既富有童?趣又有新意?的橡皮泥作?品。2.?比賽當天每?位學生帶上?橡皮泥、放?作品的盤子?。作品擺放?在盤子里展?示（三）?三、四年級?鈕扣比賽：?1.利用?鈕扣釘出“?暢想___?，勞動最光?榮”為主題?的圖案，鈕?扣數(shù)量顏色?不限。2?.比賽當天?每位學生帶?上針、線、?鈕扣、布塊?、剪刀等工?具。（四?）五、六年?級剪貼畫比?賽：1.?內(nèi)容形式不?限，畫面具?有新意，材?料不限，力?求新穎，有?一定的藝術?性。2.?比賽當天每?位學生帶上?剪貼工具及?設計作品所?需的材料，?拼剪成以“?暢想___?，勞動最光?榮”為主題?的作品。?活動要求：?各班要高?度重視，提?高認識，確?保活動效果?，各年級組?要親自__?_安排活動?。及時上交?相應材料。?2023年小學勞動節(jié)活動策劃方案（四）一、活動?目的1、?通過開展以?“我勞動，?我光榮”為?主題的系列?活動，讓同?學們了解“?勞動節(jié)”的?由來，了解?我國不同時?代的勞模風?采。2、?通過有計劃?有___的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮；”?這個主題思?想轉化到我?們每個學生?的實際行動?中。3、?通過在學校?、家庭兩個?層面參與不?同類型的勞?動，培養(yǎng)愛?勞動的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?。爭做：“?勞動___?”。二、?活動主題?我勞動，我?光榮三、?活動內(nèi)容?（一）宣傳?知識1、?通過學校廣?播宣傳勞動?節(jié)的由來。?2、學生?舉辦黑板報?宣傳。3?、學生自辦?手抄報。?4、學生自?主宣傳。?（二）繪畫?比賽1、?繪畫主題：?勞動最光榮?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限。每個班?上交___?件作品，可?適當增加。?3、上交?時間：__?_月___?日前上交，?逾期做自動?放棄。（?三）我是勞?動小當家?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進行?一次徹底的?大掃除；?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯（菜）?；（四）?學唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負責在本周?學習有關“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?演唱比賽。?2023年小學勞動節(jié)活動策劃方案（五）一、活動?主題：“我?勞動，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸?！?勞動是生?活的基礎，?是幸福的源?泉，也是每?個人走向成?功和輝煌的?唯一途徑。?想擺脫困境?，你就去勞?動；想創(chuàng)造?未來，你就?去勞動；想?尋找快樂，?你就去勞動?；想實現(xiàn)夢?想，你就去?勞動。誠實?的勞動，創(chuàng)?造了美好的?世界，也彰?顯了勞動的?光榮。因此?，“我勞動?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸?！北愠?為我校這次?“5?1”?假期體驗活?動的主旋律?。二、活?動目的：?1.通過開?展以“我勞?動，我光榮?；我創(chuàng)造，?我幸?！睘?主題的系列?活動，讓同?學們了解“?勞動節(jié)”的?由來，了解?我國不同時?代的勞模風?采。2.?通過有計劃?有___的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮；我?創(chuàng)造，我幸??！边@個主?題思想轉化?到我們每個?學生的實際?行動中。?3.通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，爭做?“勞動小能?手”。三?、活動形式?：（一）?四至六年級?開展征文比?賽。具體?要求：圍繞?“我勞動，?我光榮；我?創(chuàng)造，我幸??！敝黝}，?通過查找?、閱讀有關?宣揚勞動美?德、贊美人?民勞動成果?等內(nèi)容的文?章，或發(fā)生?在自己身邊?的有關熱愛?勞動的事例?，把自己的?感受寫下來?。字數(shù)在_?__字左右?。體裁不限?，可以是詩?歌、散文、?記敘文等。?（二）一?至三年級開?