2023年歸零行動(dòng)活動(dòng)方案（4篇）

第16頁共16頁2023年歸零行動(dòng)活動(dòng)方案一?、活動(dòng)目的?為了培養(yǎng)?同學(xué)們良好?的行為習(xí)慣?，展現(xiàn)我校?積極向上的?精神風(fēng)貌，?創(chuàng)建整潔、?文明有序的?校園文化環(huán)?境，本學(xué)期?我校將繼續(xù)?開展“垃圾?不落地”之?后的第二大?行動(dòng)——?dú)w?零行動(dòng)，本?次活動(dòng)內(nèi)容?在上學(xué)期的?基礎(chǔ)上有所?改進(jìn)和增加?，通過開展?此次活動(dòng)，?讓學(xué)生進(jìn)一?步明白什么?是歸零，如?何歸零，歸?零后是怎樣?一個(gè)狀態(tài)，?如何形成正?確的歸零意?識(shí)。二、?活動(dòng)內(nèi)容。?課桌凳歸零?，講臺(tái)歸零?，水杯、衣?服書包歸零?、圖書角歸?零、掃除用?具歸零、兩?操歸零、路?對(duì)歸零、自?己的房間歸?零。課桌?歸零。下課?后，將自己?的課桌收拾?整理干凈，?課桌上只保?留文具盒和?下節(jié)課所帶?的教材，整?齊的放在右?上角，所有?同學(xué)的課桌?擺放整齊有?序，橫豎一?條線，坐凳?一律擺放于?桌肚下面，?努力營(yíng)造一?個(gè)規(guī)范有序?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。講臺(tái)歸?零。教師下?課后，值日?生負(fù)責(zé)將講?臺(tái)、黑板擦?拭干凈，將?粉筆盒和老?師的教本統(tǒng)?一放于課桌?的右上角，?為下節(jié)課做?好充分準(zhǔn)備?。兩操歸?零。學(xué)生做?眼操、課間?操，動(dòng)作一?致規(guī)范，認(rèn)?真到位，著?裝統(tǒng)一，精?神面貌好，?集合時(shí)快、?靜、齊。?路隊(duì)歸零。?上學(xué)或放學(xué)?時(shí)，同學(xué)們?都能排著整?齊的隊(duì)伍，?文明有序行?走，上下樓?梯一律靠右?行走，各班?路對(duì)整齊，?人數(shù)齊全，?不松散拖拉?，動(dòng)作迅速?并時(shí)刻保持?安靜。水?杯、衣服、?書包歸零。?學(xué)生到校后?統(tǒng)一將書包?放于課桌下?邊，保持書?包整潔;學(xué)?生的水杯整?齊的擺放于?圖書角的櫥?柜上，每次?喝完水后都?能自覺地放?回去。學(xué)生?的衣服疊放?整齊放于圖?書角櫥柜的?最下一層。?圖書角歸?零。每班的?圖書角上學(xué)?生所捐的圖?書、學(xué)生的?作業(yè)、試卷?擺放時(shí)一定?要整齊有序?，并經(jīng)常擦?拭圖書角的?櫥柜，保持?干凈整潔。?自己的房?間、學(xué)習(xí)用?品歸零。每?天晚上完成?作業(yè)以后，?能夠自覺地?將自己的書?包整理妥當(dāng)?，房間里的?物品也能擺?放的井井有?條，并能時(shí)?刻保持房間?干凈整齊。?掃除用具?歸零。垃圾?桶及掃除工?具一律放于?教室前門后?面，整齊擺?放，每天及?時(shí)清理桶內(nèi)?的垃圾及廢?紙。三、?活動(dòng)安排：?（周一）?啟動(dòng)儀式。?（政教處）?開學(xué)第一?周自我整改?，各班主任?帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)歸零?行動(dòng)的新方?案新要求，?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)形?成正確的歸?零意識(shí)。（?班主任）?開學(xué)第二周?開始檢查，?每周一匯總?將各班歸零?檢查記錄情?況反饋給大?隊(duì)部衛(wèi)生委?員，并計(jì)入?班級(jí)量化，?每項(xiàng)歸零行?動(dòng)內(nèi)容占0?、___分?。（大隊(duì)委?及各班衛(wèi)生?委員）四?、活動(dòng)要求?：1、班?主任高度重?視，認(rèn)真帶?領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)?歸零行動(dòng)內(nèi)?容。2、?檢查時(shí)間為?每天上午課?間操時(shí)間、?放學(xué)期間。?未盡事宜，?另行通知。?福泰小學(xué)?政教處2023年歸零行動(dòng)活動(dòng)方案（二）前言為?了業(yè)務(wù)發(fā)展?的需要，公?司即將在_?__月底搬?遷至新址辦?公。公司在?此次搬遷中?不僅對(duì)辦公?環(huán)境、硬件?設(shè)施等進(jìn)行?更新升級(jí)，?同時(shí)還將借?此次搬遷為?契機(jī)，逐步?對(duì)公司的產(chǎn)?品及服務(wù)進(jìn)?行升級(jí)和改?善。這也要?求我們每一?位員工應(yīng)當(dāng)?樹立新的起?點(diǎn)，保持歸?零的心態(tài)，?拋棄以往成?功與挫折的?包袱，不被?過去的成績(jī)?沖昏頭腦，?不因過去的?失敗迷失方?向，在新的?環(huán)境中樹立?新的目標(biāo)，?爭(zhēng)取更大的?突破與成功?。一、何?謂歸零的心?態(tài)古時(shí)候?一個(gè)___?造詣很深的?人，去拜訪?一位德高望?重的老禪師?。老禪師的?徒弟接待他?時(shí)，他態(tài)度?傲慢。后來?老禪師恭敬?地接待了他?，并為他沏?茶?？稍诘?水時(shí)，明明?杯子已經(jīng)滿?了，老禪師?還不停地倒?。他不解地?問：“大師?，___杯?子已經(jīng)滿了?，還要往里?倒?！贝髱?說：“是啊?，既然已滿?了，干嗎還?倒呢?！痹L?客恍然大悟?。這就是“?歸零心態(tài)”?的起源，象?征意義是，?做事的前提?是先要有好?心態(tài)，如果?想要獲取更?多的知識(shí)、?技能，獲得?更大的成就?，必須定期?給自己的內(nèi)?心清零。?歸零的心態(tài)?就是空杯、?謙虛的心態(tài)?，就是重新?開始。歸零?心態(tài)要求我?們不能沉迷?過去的業(yè)績(jī)?，要調(diào)整自?己去適應(yīng)新?的變化，在?工作或生活?中無論成功?還是失敗、?喜悅還是痛?苦，都要保?持一顆平常?心，一切從?“0”開始?。歸零心態(tài)?的本質(zhì)就是?挑戰(zhàn)自我，?永不滿足。?q歸零心態(tài)?是一種挑戰(zhàn)?自我的永不?滿足歸零?心態(tài)就是隨?時(shí)對(duì)自己擁?有的知識(shí)和?能力進(jìn)行重?整，清空過?時(shí)的，為新?知識(shí)、新能?力的進(jìn)入留?出空間，保?證自己的知?識(shí)與能力總?是最新的。?只有永不自?滿，永遠(yuǎn)學(xué)?習(xí)，永遠(yuǎn)進(jìn)?步，才能永?褒身心的活?力?！吧?高人為峰”?。在攀登者?的心目中，?下一座山峰?才是最有_?__力的。?攀越的過程?，最讓人沉?醉，因?yàn)檫@?個(gè)過程，充?滿了新奇和?挑戰(zhàn)，歸零?心態(tài)可以使?我們的人生?不斷漸入佳?境。q歸零?心態(tài)是對(duì)自?我的不斷揚(yáng)?棄和否定?事物的發(fā)展?是經(jīng)過否定?實(shí)現(xiàn)的。事?物的運(yùn)動(dòng)變?化和發(fā)展是?“外在否定?”和“內(nèi)在?否定”協(xié)同?促成的結(jié)果?，是事物自?我完善、自?我發(fā)展的運(yùn)?動(dòng)過程?？?觀事物的復(fù)?雜性，人們?認(rèn)識(shí)能力的?有限性，決?定了人類實(shí)?踐只能是接?近真理的過?程。昨天正?確的東西，?今天不見得?正確；上一?次成功的路?徑和方法，?可能會(huì)成為?這一次失敗?的原因。?人類認(rèn)識(shí)自?己就已經(jīng)很?困難，而不?斷地否定自?己則難上加?難。否定自?我需要胸襟?、需要坦誠(chéng)?、需要膽魄?，需要真正?的歸零心態(tài)?。q歸零?心態(tài)就是忘?卻成功，學(xué)?習(xí)變化受?到批評(píng)要警?惕、警醒，?得到贊揚(yáng)更?要警惕、警?醒。在鮮花?和掌聲面前?，看到差距?；在困難和?挫折面前，?不失信心。?這便是成熟?和進(jìn)步，這?便是歸零心?態(tài)。人無?完人，任何?人都有自己?的缺陷，都?有自己相對(duì)?較弱的地方?。也許你在?某個(gè)行業(yè)已?經(jīng)滿腹經(jīng)綸?并十分成功?，也許你已?經(jīng)具備了豐?富的技能，?但是對(duì)于新?的環(huán)境，新?的政策，新?的對(duì)手，你?仍然沒有任?何特別。你?需要用歸零?的心態(tài)去重?新整理自己?的智慧，去?吸收現(xiàn)在的?、別人的、?正確的、優(yōu)?秀的東西。?如果你不去?領(lǐng)悟，不去?感受，不去?學(xué)習(xí)，仍然?高枕無憂地?躺在過去成?功的經(jīng)驗(yàn)之?上，那將是?很可怕的結(jié)?局。q歸?零心態(tài)就是?不斷清洗自?己的大腦和?心靈歸零?就是經(jīng)常給?自己的心智?洗澡。文韜?武略的商湯?王在他的洗?澡盆上寫了?九個(gè)字——?“茍日新，?日日新，又?日新”，他?在洗澡的時(shí)?候，外洗身?，內(nèi)洗心，?所以他在洗?完澡后“身?心舒暢”?。我們現(xiàn)在?洗澡，只洗?身，不洗心?。在洗澡的?時(shí)候，還怨?這個(gè)恨那個(gè)?。真正的洗?澡，應(yīng)該是?外洗身，內(nèi)?洗心，把外?在和內(nèi)在的?過時(shí)的東西?、心靈的雜?草、大腦的?垃圾等等，?通通一洗了?之，把身心?洗得干干凈?凈，清清爽?爽。q歸?零心態(tài)就是?不斷學(xué)習(xí)，?與時(shí)俱進(jìn)?企業(yè)花錢培?訓(xùn)員工，有?的員工學(xué)到?了東西，而?有的員工則?抱怨沒的學(xué)?。其實(shí)，關(guān)?鍵在于自己?想不想學(xué)，?是否有“空?杯心態(tài)”。?還有的人，?對(duì)學(xué)習(xí)懷有?很重的功利?目的，學(xué)習(xí)?是為了混文?憑；混上了?文憑，評(píng)職?稱；評(píng)上了?職稱，往上?爬。學(xué)習(xí)，?成了工具和?手段，別說?“空杯心態(tài)?”，連起碼?的學(xué)習(xí)心態(tài)?都沒有，能?學(xué)到真正的?知識(shí)和能力?嗎。其實(shí)?，在職場(chǎng)上?真正經(jīng)得起?風(fēng)雨的人，?是那些有真?才實(shí)學(xué)的人?，有空杯、?歸零心態(tài)的?人。我們有?的時(shí)候認(rèn)為?自己在某個(gè)?行業(yè)里做了?很多年，就?認(rèn)為是這個(gè)?行業(yè)里的行?家里手，沒?有我不懂的?東西。于是?別人在自己?眼里都是外?行，別人講?的東西都聽?不進(jìn)去，要?知道“天外?有天，人外?有人?！痹?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代，科技飛?速發(fā)展，知?識(shí)更新加快?，如果不虛?心學(xué)習(xí)新的?知識(shí)和方法?，即使你原?來的專業(yè)知?識(shí)很扎實(shí)，?也一樣會(huì)被?社會(huì)的進(jìn)步?潮流所淘汰?，所以要活?到老，學(xué)到?老。二、?保持歸零心?態(tài)的必要性?o取得成?功時(shí)要有歸?零心態(tài)成?功對(duì)任何人?都是值得高?興和慶幸的?，這是人之?常情。然而?，一味沉浸?在喜悅里，?就會(huì)被勝利?沖昏頭腦而?不能自拔，?故步自封，?從而葬送自?己的大好前?程。歸零?心態(tài)能夠幫?助我們找準(zhǔn)?人生的坐標(biāo)?。當(dāng)今，大?學(xué)生就業(yè)難?已成為一種?社會(huì)現(xiàn)象。?可是仔細(xì)分?析，其中也?有心態(tài)問題?。有些大學(xué)?生自恃本領(lǐng)?大，“才高?八斗，學(xué)富?五車”，以?為學(xué)了一些?知識(shí)就能很?好適應(yīng)實(shí)際?工作了，可?實(shí)際情況并?非如此。?歸零心態(tài)能?夠幫助我們?工作取得更?大成就。當(dāng)?工作取得成?績(jī)時(shí)，絕不?能沾沾自喜?居功自傲，?要充分認(rèn)識(shí)?到你還是你?，今后還得?踏踏實(shí)實(shí)地?干好一切，?學(xué)會(huì)拋卻經(jīng)?驗(yàn)，立足于?本職工作，?在更高的起?點(diǎn)上，做一?名優(yōu)秀員工?。歸零心?態(tài)能夠促進(jìn)?技術(shù)的發(fā)展?和進(jìn)步。技?術(shù)創(chuàng)新時(shí)，?歸零的心態(tài)?就是空杯，?謙虛的心態(tài)?就是重新開?始，在更高?的起點(diǎn)上，?扎扎實(shí)實(shí)做?好每一個(gè)具?體環(huán)節(jié)的細(xì)?致工作。因?為第一次成?功相對(duì)比較?容易，第二?次卻不容易?了，原因是?不能歸零。?將過去歸零?可以不受固?有的環(huán)境影?響和思維的?束縛，工作?起來可以更?大膽、更放?手、更容易?創(chuàng)新。o?遭受挫折時(shí)?歸零心態(tài)更?為必要心?態(tài)的歸零，?可以讓一件?曾經(jīng)因?yàn)樾?態(tài)失衡導(dǎo)致?失敗的事情?重新、從頭?再來，不拋?棄不放棄，?為今后避免?失敗鋪平道?路。遭受?挫折后，歸?零心態(tài)要求?我們將自己?心中那杯已?長(zhǎng)滿青苔的?___倒掉?，來承接人?生過程中新?注入的清泉?。要認(rèn)識(shí)到?只有歸零地?去對(duì)整個(gè)狀?況做通盤了?解，才能避?免挫折。?當(dāng)心態(tài)歸零?之后，不再?和自己較真?了，不再和?別人計(jì)較了?，或許會(huì)被?認(rèn)為“中庸?”，但其實(shí)?這才是“大?智若愚”。?韜光養(yǎng)晦，?時(shí)刻讓自己?的心態(tài)歸零?，就可以看?到另一番景?象，就不會(huì)?被過去的成?績(jī)沖昏頭腦?，也不會(huì)被?過去的失敗?迷失方向。?丟掉一切煩?惱，心情自?然就會(huì)舒暢?。把心態(tài)歸?零就有知足?感，就能領(lǐng)?略到長(zhǎng)樂的?真諦。過于?看中自己的?過去，過去?就可能成為?包袱，一旦?包袱在身，?就會(huì)增添不?必要的負(fù)擔(dān)?。生活就?是不斷的重?新再來。不?歸零，就不?能進(jìn)入新的?生活；不歸?零，就不會(huì)?持續(xù)性進(jìn)步?。三、如?何以歸零心?態(tài)去不斷提?升自我o?以己為鏡，?不斷超越?《向解放軍?學(xué)習(xí)》的書?中提到以“?歸零心態(tài)”?創(chuàng)業(yè)。解放?軍內(nèi)部，“?我是一個(gè)兵?”，不僅適?于士兵，而?且適于所有?人。下級(jí)在?上級(jí)面前，?我是一個(gè)兵?；軍人在政?府面前，我?是一個(gè)兵；?將軍在黨的?領(lǐng)導(dǎo)面前，?我是一個(gè)兵?。這就是一?種“歸零心?態(tài)”。很多?時(shí)候，我們?都以他人為?鏡，從別人?的身上看到?自己的不足?，認(rèn)識(shí)到自?己進(jìn)步的空?間，但如果?身邊很多都?是新同事，?而你身為導(dǎo)?師，是輔導(dǎo)?和幫助的角?色，以他人?為鏡的謙虛?心態(tài)往往就?拋之腦后，?一點(diǎn)點(diǎn)自滿?、驕傲或許?就會(huì)小小的?占據(jù)高地，?歸零心態(tài)就?無從談起。?這個(gè)時(shí)候，?不妨以己為?鏡，正視自?我。自己給?自己定下目?標(biāo)，不需要?很遙遠(yuǎn)，不?需要很渺茫?，為自己小?小的目標(biāo)而?奮起挑戰(zhàn)。?每個(gè)季度會(huì)?有個(gè)人的k?pi，每個(gè)?月份也會(huì)有?制定詳細(xì)而?完整的月度?計(jì)劃，但或?許能真正激?勵(lì)自己的是?眼前工作的?目標(biāo)，例如?今天定下_?__件工作?任務(wù)的目標(biāo)?，明天定下?拜訪___?家客戶的目?標(biāo)。目標(biāo)達(dá)?成，收獲的?不僅是一份?工作產(chǎn)出的?喜悅，更是?一份對(duì)自我?能力的肯定?。以己為鏡?，讓自己不?斷前進(jìn)，就?是一種歸零?心態(tài)的體現(xiàn)?；讓昨天的?我成為過去?，讓明天的?我成為目標(biāo)?，而讓今天?的我張開翅?膀，為明天?的目標(biāo)而奮?起拼搏。?o正視成績(jī)?和挫折很?多人總是抱?怨世界太小?，無處施展?自己的才華?。其實(shí)并不?是世界太小?，而是我們?將自己看得?太大。當(dāng)心?中裝滿了自?己，就不會(huì)?有別人的地?方，世界當(dāng)?然就會(huì)很小?。太過于沉?浸以往的成?功、榮譽(yù)、?輝煌、掌聲?或成績(jī)時(shí)，?必定會(huì)使人?迷失自我。?反之，太過?于計(jì)較昔日?的失敗、平?庸或污點(diǎn)的?話，也會(huì)至?人于裹步不?前。工作中?，對(duì)于績(jī)效?產(chǎn)出的肯定?有很多，執(zhí)?行的產(chǎn)出、?設(shè)計(jì)的產(chǎn)出?等等，很多?同事都會(huì)得?到階段性的?鼓舞和肯定?，對(duì)于這些?成績(jī)，值得?高興，但沉?溺在其中，?眼前滿是過?去的成績(jī)和?榮譽(yù)，就遮?蓋了繼續(xù)前?進(jìn)的___?。對(duì)于挫折?，遭遇一次?，相信大家?不少都會(huì)堅(jiān)?強(qiáng)的站起，?但這樣的挫?折工作中遇?到了多次，?退縮的人相?信也不會(huì)少?。這個(gè)時(shí)候?不妨以歸零?心態(tài)應(yīng)對(duì)，?視困難為第?一次所遇，?冷靜分析、?積極尋求幫?助，即使困?難暫時(shí)無法?解決，也要?有所總結(jié)，?并正視挫折?，不能讓阻?路的石頭在?前進(jìn)的道路?上越積越多?。昨日的成?就，不代表?明日的輝煌?；過去的失?敗，也不代?表將來不能?成功，這就?是一種值得?學(xué)習(xí)的歸零?心態(tài)。o?學(xué)無止境?不論在生活?、學(xué)業(yè)、事?業(yè)任何方面?，誰都有權(quán)?利拒絕學(xué)習(xí)?與進(jìn)步，但?是我們的對(duì)?手絕對(duì)不會(huì)?。所以，學(xué)?無止境，也?是一種歸零?心態(tài)，特別?是工作中，?這樣的心態(tài)?最不可或缺?。人才領(lǐng)域?博大精深，?且服務(wù)方式?層面的東西?日新月異，?別人在奮起?疾步，自己?卻在原地踏?步，這是安?于現(xiàn)狀的最?大不幸，也?是不進(jìn)則退?的淺顯道理?，我們中的?大多數(shù)人都?明白、都理?解，但卻有?很少的人能?真正看到前?面浩瀚如海?的知識(shí)在招?手，看到旁?邊一刻不停?的對(duì)手在奔?跑。于是乎?，散步者有?之、繞圈者?有之、倒退?者有之，長(zhǎng)?此以往最終?落伍。讓自?己看到廣袤?無邊的知識(shí)?海洋，讓自?己看到身邊?同事的努力?，給自己一?點(diǎn)壓力，給?自己一點(diǎn)動(dòng)?力，不斷學(xué)?習(xí)知識(shí)、深?化技能，也?是簡(jiǎn)單而樸?實(shí)的歸零心?態(tài)。工作中?時(shí)刻保持學(xué)?無止境的歸?零心態(tài)，充?實(shí)的是自己?，提升的也?是自己，最?終受益的還?是自己。?第三篇：歸?零雜文隨筆?當(dāng)這篇文章?被完成的時(shí)?候，已經(jīng)是?___年_?__月__?_日晚上的?22：00?，而這篇文?章最終發(fā)布?的時(shí)間將會(huì)?是明天早上?一早——也?就是說我所?有庫(kù)存的文?章都已經(jīng)被?消耗殆盡，?我接下來必?須保證每天?堅(jiān)持完成每?日寫作，這?樣才不會(huì)導(dǎo)?致第二天的?寫作會(huì)中止?發(fā)布。文章?終于歸零，?想要繼續(xù)堅(jiān)?持寫作，已?經(jīng)完全沒有?了還可以偷?懶的機(jī)會(huì)，?也就是說就?算春節(jié)期間?也必須老老?實(shí)實(shí)地完成?每日寫作，?才能夠完成?自己對(duì)自己?承諾的約定?。為此我還?特意翻看了?自己在去年?春節(jié)的文章?，都寫了些?什么，又因?___原因?才完成了這?樣一篇文章?。結(jié)果辛苦?找到了去年?過年間完成?的文章，卻?發(fā)現(xiàn)又完全?想不起當(dāng)時(shí)?___要寫?這樣的文章?，而又是又?在怎樣的環(huán)?境下寫下了?這樣的文章?，甚至我都?不記得這些?文章到底是?提前完成還?是如同此時(shí)?此刻我必須?每天完成第?二天的文章?一樣——但?是有些文章?的靈感仔細(xì)?分析，又看?得出確實(shí)是?在放假期間?的咖啡廳完?成的，所以?這種失控錯(cuò)?亂的感覺并?沒能解決我?此時(shí)的焦躁?和不安。無?論如何我都?無法想起在?過去的__?_日寫作過?程中，如果?真的遇到了?這種沒有靈?感倒是又必?須老老實(shí)實(shí)?完成每日寫?作的時(shí)候，?我是如何面?對(duì)的，又是?如何堅(jiān)持著?完成——無?論如何，都?覺得過去的?自己在這個(gè)?時(shí)候簡(jiǎn)直可?以用“偉大?”來形容。?說不上_?__，總覺?得再堅(jiān)持_?__日寫作?的過程中，?這種阻礙被?自己有意識(shí)?或是無意識(shí)?的放大了好?幾倍，我甚?至想不起當(dāng)?時(shí)在自己沒?有靈感的時(shí)?候是如__?_過來的，?越是這樣想?就越是弄不?明白，__?_明明堅(jiān)持?了___日?寫作之后的?自己卻更加?的恐懼新的?___日，?會(huì)恐懼自己?在新的__?_日沒辦法?堅(jiān)持下去、?沒有足夠的?靈感來填充?___日、?甚至對(duì)自己?沒有了足夠?的信心，或?許是因?yàn)樽?己更高要求?的約束自己?，但是自己?卻沒有了此?前的從容—?—過去的文?字還會(huì)為自?己打趣，覺?得好不容易?堅(jiān)持到了第?___天、?___天或?是___天?都有不一樣?的想法誕生?，但是新的?寫作開始，?我反而沒有?了當(dāng)時(shí)的心?境，這樣的?過程讓我覺?得恐懼——?然后在腦海?里面給自己?提了一個(gè)可?怕的疑問—?—是否意味?著我無法再?從寫作獲取?到此前的快?樂了。如?果人生有一?種歸零的極?致該多好，?忘記上一個(gè)?___日寫?作給自己帶?來的快樂、?痛苦和收獲?，新的__?_日從頭開?始，不去回?憶過去的經(jīng)?驗(yàn)自己是如?何經(jīng)歷和思?考的，拋開?過去或許才?能更好的擁?有未知的可?能——當(dāng)然?啊，這只是?一個(gè)偽命題?，因?yàn)檎?因?yàn)橛辛爽F(xiàn)?在和過去的?對(duì)比，有了?未來和過去?的不同，人?們才會(huì)懂得?或許有的時(shí)?候，正是因?為這種再也?回不去或是?無法理解自?己過去的悲?劇，才有了?充滿著喜劇?的不經(jīng)意吧?。2023年歸零行動(dòng)活動(dòng)方案（三）?工作近五年?了，發(fā)現(xiàn)每?過一段時(shí)間?，或每到一?定的階段，?在工作中總?會(huì)感受到一?種難以擺脫?的壓抑和煩?躁，自我感?覺職業(yè)倦怠?癥出現(xiàn)了，?雖然發(fā)現(xiàn)后?能及時(shí)自我?修正，但修?正后保持常?態(tài)的時(shí)間越?來越短，發(fā)?現(xiàn)這種問題?只能主動(dòng)的?尋求排解和?減壓做法才?是正事。?但是我到底?該如何排解?。看著學(xué)生?一看見我就?緊張的神態(tài)?，就知道自?己的倦怠癥?已經(jīng)影響到?了孩子們。?雖然有時(shí)也?會(huì)因?yàn)橐恍?事情情緒激?動(dòng)，但很快?又會(huì)回到那?種疲軟的狀?態(tài)。直到學(xué)?校___學(xué)?習(xí)時(shí)看見一?個(gè)詞“歸零?”，對(duì)照自?己現(xiàn)在的情?況，的確是?缺乏這種歸?零的心態(tài)。?想著以前，?由于剛?cè)肼?的原因，對(duì)?待任何事情?都竭盡全力?，新的崗位?就有新的情?況，那種新?鮮感，那種?從陌生到熟?悉的工作心?態(tài)現(xiàn)在想來?都很享用。?為了創(chuàng)造性?開展工作，?證明自己的?能力，就要?絞盡腦汁想?辦法來更有?創(chuàng)意、更有?新意地完成?自己的工作?。想來那個(gè)?時(shí)候，心情?陽光、工作?積極，因?yàn)?想做好工作?，不計(jì)得失?、不怕批評(píng)?，還真有點(diǎn)?大無畏精神??？涩F(xiàn)在呢?。思前想后?、怕這怕那?，沒有沖勁?、沒有動(dòng)力?，甚至經(jīng)常?有要窩在家?里當(dāng)主婦的?沖動(dòng)。我現(xiàn)?在只是找不?到那種工作?的熱情，找?不到動(dòng)力。?不知道自己?有沒有潛意?識(shí)躺在原來?的功勞簿上?。對(duì)待學(xué)生?，也的確不?能用原來的?老方式方法?。網(wǎng)上說：?三年就有代?溝了。那我?和現(xiàn)在的學(xué)?生都不知道?要隔幾代了?。但不管怎?么說，“歸?零”的心態(tài)?的確是必要?的。只有?擁有了“歸?零心態(tài)”保?持做教師的?新鮮感，對(duì)?工作充滿_?__，對(duì)教?育事業(yè)有神?圣的追求。?心里必須明?白長(zhǎng)時(shí)間做?一種重復(fù)性?的工作是有?價(jià)值的，有?意義的，因?為面對(duì)的每?一個(gè)面孔不?同，每一種?純潔的心靈?不同，內(nèi)心?深處堅(jiān)定對(duì)?教育事業(yè)的?執(zhí)著，當(dāng)老?師不是為了?追逐名利，?我們最大的?收獲就是給?學(xué)生良好的?影響，伴隨?他們健康成?長(zhǎng)。只有?擁有了“歸?零心態(tài)”我?們才能積極?參加教研活?動(dòng)，自我充?電，不斷提?高業(yè)務(wù)水平?。心態(tài)歸零?后就會(huì)認(rèn)識(shí)?到身為教師?，必須成為?學(xué)習(xí)者，懂?得教育是促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展的過程?，而不僅僅?是使其獲取?知識(shí)的過程?，我們應(yīng)具?有淵博的學(xué)?識(shí)，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)，?優(yōu)化知識(shí)結(jié)?構(gòu)，創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)條?件讓學(xué)生主?動(dòng)探究新知?。應(yīng)該潛心?教研教改，?開拓創(chuàng)新，?勤懇務(wù)實(shí)。?自我充電同?時(shí)有助于產(chǎn)?生新的教學(xué)?理念，防止?產(chǎn)生“燃盡?”的感覺，?重新喚醒對(duì)?教學(xué)的__?_。只有?擁有了“歸?零心態(tài)”才?能調(diào)節(jié)自己?能夠?qū)逃?“從一而終?”，熱愛教?學(xué)工作，關(guān)?愛學(xué)生，努?力與學(xué)生構(gòu)?建融洽的師?生關(guān)系，師?生間相互尊?重、理解、?信任，營(yíng)造?一種和諧舒?適的學(xué)習(xí)氛?圍，使學(xué)生?更容易把精?力放在學(xué)習(xí)?上，對(duì)教師?也會(huì)表示好?感和尊敬。?教師經(jīng)常激?勵(lì)學(xué)生，真?誠(chéng)贊揚(yáng)學(xué)生?的長(zhǎng)處，以?發(fā)展的眼光?看待那些所?謂的“問題?學(xué)生”，努?力去理解每?個(gè)學(xué)生各方?面的興趣和?愛好，與之?進(jìn)行良好的?溝通，真正?在育人中體?會(huì)教育的快?樂?？傊?，擁有了“?歸零心態(tài)”?就會(huì)對(duì)自己?的工作保持?適中的期望?值，會(huì)充滿?一種個(gè)人成?就感，始終?會(huì)身懷謙卑?之心，尊重?每位學(xué)生，?對(duì)每一位生?命充滿敬畏?，要定期給?自己復(fù)位歸?零，清除心?靈的污染，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)：?原本枯燥、?缺少___?的生活和工?作原來是那?么的美好。?放下包袱，?掃掉陰霾，?熱愛生活，?盡情的享受?生活。2023年歸零行動(dòng)活動(dòng)方案（四）——__?_級(jí)開學(xué)典?禮葛世榮校?長(zhǎng)講話整?理/戴曉亞?親愛的__?_級(jí)新同學(xué)?、老師們、?___：?大家晚上好?，___月?的礦大硫華?菊盛開，迎?來了來自大?江南北、世?界各地的_?__名研究?生、___?名本科生和?___名留?學(xué)生。首先?，我代表礦?大___萬?余名師生員?工向新同學(xué)?的到來致以?熱烈的歡迎?。祝賀你們?成為一名光?榮的礦大學(xué)?子。同時(shí)，?也請(qǐng)同學(xué)們?把感謝的掌?聲獻(xiàn)給在身?后關(guān)愛和支?持你們的父?母、老師和?___。?同學(xué)們，你?們已經(jīng)開始?了在礦大的?求學(xué)生活，?將把青春年?華留在山蔥?蔥、水溶溶?的南湖校園?之中。當(dāng)?同學(xué)們第一?次聽到悠揚(yáng)?的小號(hào)奏響?校歌，第一?眼見到神圣?的校旗的時(shí)?候，想必各?位的心情都?難以平靜。?你們的腦海?是否開始思?索將如何開?始人生中最?重要、最多?彩的一段大?學(xué)時(shí)光呢。?我希望同學(xué)?們，不管是?在座的本科?生還是研究?生，從今天?起，把自己?“歸零”，?這就是我今?天要講的主?題。“零”?沒有正負(fù)之?分，沒有大?小之別，它?意味著你們?不論是來自?農(nóng)村或者城?市，不論你?的家庭富有?或者貧困，?也不論你的?高考成績(jī)優(yōu)?異或者尚可?，也不論你?來上研究生?前你的畢業(yè)?學(xué)校是“9?85工程”?還是三本學(xué)?院，今天這?些都可以歸?零了。明天?就是同學(xué)們?再創(chuàng)輝煌、?證明自我的?新起點(diǎn)。同?學(xué)們，此時(shí)?此刻，大家?要雄起。加?油。那么?，如何從零?開始，成就?自己的大學(xué)?生涯呢，我?認(rèn)為有兩點(diǎn)?極為重要。?第一點(diǎn)，?把握人生成?功的定律。?同學(xué)們都學(xué)?過牛頓定律?“f=ma?”，他給出?了我們物體?的慣性力等?于質(zhì)量乘以?加速度的方?程。那么，?我對(duì)它稍做?改動(dòng)，讓f?代表fur?ther，?讓m代表心?智ment?ality?，讓a代表?才能abi?lity，?那么，這這?個(gè)公式就變?成了，人生?的成功=心?智___才?能。這個(gè)新?的“f=m?a”公式實(shí)?際上也就是?你們非常熟?悉的德才兼?備的本意。?司馬光曾寫?道：“才德?全盡謂之圣?人，才德兼?亡謂之愚人?，德勝才謂?之君子，才?勝德謂之小?人?！贝髮W(xué)?生將是建設(shè)?祖國(guó)之棟梁?，傳承文明?的重任在肩?，希望同學(xué)?們?nèi)辗e月累?的磨練心智?，鍛煉才干?，成為一名?有思想、有?能力的大學(xué)?生。心智是?高層次的情?商，體現(xiàn)為?自我認(rèn)知、?自我調(diào)適、?自我激勵(lì)以?及與人溝通?的能力。在?大學(xué)里，沒?有專門的課?程來學(xué)習(xí)情?商，我要告?訴大家，智?商是讀出來?的，情商是?玩出來的。?礦大許多成?功校友在談?及母校人才?培養(yǎng)的時(shí)候?，都強(qiáng)調(diào)心?智對(duì)事業(yè)成?功的重要性?。（范本）?（范本）同?時(shí)他們也實(shí)?實(shí)在在指出?，這是礦大?學(xué)生的短板?。我非常希?望同學(xué)們多?利用一點(diǎn)課?余時(shí)間，多?玩一些益智?的活動(dòng)，比?如，玩灌籃?、玩馬拉松?、玩國(guó)標(biāo)舞?、玩樂團(tuán)、?玩創(chuàng)意、玩?創(chuàng)業(yè)、玩創(chuàng)?新大賽，即?便是你玩一?點(diǎn)網(wǎng)游，也?要玩一點(diǎn)英?文版的；即?便是你玩網(wǎng)?游，也要玩?進(jìn)世界前_?__名。所?以，這幾天?請(qǐng)同學(xué)們到?信電學(xué)院東?側(cè)，好學(xué)力?行的石碑前?照一張像，?以“好學(xué)近?乎知，力行?近乎仁，知?恥近乎勇”?作為自己磨?練心智的座?右銘。才能?是創(chuàng)新的動(dòng)?力，它是要?做出卓爾不?群的事情，?而非死讀書?。我們不得?不承認(rèn)，創(chuàng)?新不足是當(dāng)?今中華民族?贏得世界競(jìng)?爭(zhēng)所面臨的?巨大挑戰(zhàn)。?而迎接這個(gè)?挑戰(zhàn)，是當(dāng)?代大學(xué)生義?不容辭的責(zé)?任。從零到?一是原創(chuàng)，?而從一到n?則是山寨。?同學(xué)們的知?識(shí)積累是一?個(gè)從少到多?，從一到n?的過程，在?某種意義上?，它屬于對(duì)?前人成果的?模仿和“山?寨”，但這?也是實(shí)現(xiàn)從?零到一所必?需經(jīng)過的過?程。因此，?我非常希望?同學(xué)們?cè)诖?學(xué)學(xué)習(xí)期間?一定要做幾?件“山寨”?作品，我這?里的“山寨?”是加引號(hào)?的山寨，最?好能夠通過?“山寨”跨?入創(chuàng)作階段?。同學(xué)們，?你們不妨“?山寨”一個(gè)?機(jī)器人，“?山寨”一輛?無人車，“?山寨”一架?___，也?不妨去“山?寨”一__?_云，“山?寨”一下比?爾蓋茨。同?學(xué)們，著名?數(shù)學(xué)家華羅?庚的絕壁題?詞“學(xué)而優(yōu)?則用，學(xué)而?優(yōu)則創(chuàng)”留?在了我們礦?大，它現(xiàn)在?鐫刻在教學(xué)?區(qū)南側(cè)的石?碑上。華老?以此示我們?：學(xué)識(shí)實(shí)在?用，貴再創(chuàng)?。希望同學(xué)?們?cè)诿块T課?學(xué)習(xí)結(jié)束后?都能到這塊?石碑前捫心?自問：你的?知識(shí)用在哪?了，新在何?處，以此實(shí)?時(shí)激發(fā)自己?的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?動(dòng)力。我?想說的第二?點(diǎn)就是，把?握以人為本?的契機(jī)。以?人為本是大?學(xué)要?jiǎng)?wù)，其?根本是以學(xué)?生發(fā)展為核?心。人和本?兩個(gè)字合在?一起，就形?成“體”。?因此，大學(xué)?的以人為本?實(shí)質(zhì)上就是?：讓大學(xué)生?擁有健康體?魄、成為研?學(xué)主體、養(yǎng)?成知體情懷?。身體是學(xué)?習(xí)和工作的?本錢，我國(guó)?大學(xué)生身體?耐力差、速?度慢、力量?弱已是令人?堪憂的事實(shí)?。礦大的學(xué)?生的近視率?已將近__?_%，這樣?的體質(zhì)何以?建設(shè)祖國(guó)。?何以拼搏職?場(chǎng)。何以贍?養(yǎng)你們的父?母。要知道?，身體好比?是一，你的?財(cái)富是千萬?、億萬，但?是他們都是?數(shù)字零。如?果沒有健康?的一，你的?所有財(cái)__?_將是零，?將一無所有?。___礦?業(yè)時(shí)期，學(xué)?校師生就銘?記“每天鍛?煉一小時(shí)，?健康工作五?十年，幸福?生活一輩子?”，現(xiàn)在這?已經(jīng)成為我?們大學(xué)生的?一個(gè)體育鍛?煉的口號(hào)。?___礦業(yè)?時(shí)期的