2023年健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案發(fā)展?健康促進(jìn)學(xué)?校”項(xiàng)目計(jì)?劃一、項(xiàng)?目背景世?界衛(wèi)生__?_（who?）給健康所?下的正式定?義是"健康?是指生理、?心理及社會(huì)?適應(yīng)三個(gè)方?面全部良好?的一種狀況?，而不僅僅?是指沒有生?病或者體質(zhì)?健壯"。?我校的學(xué)生?處于青年初?期，擁有一?個(gè)健康的體?魄是學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)，良好?的飲食習(xí)慣?、獨(dú)立的生?活能力、適?量的體育鍛?煉是學(xué)生身?體健康的保?證。而在部?分學(xué)生中間?存在著膳食?結(jié)構(gòu)不合理?，營(yíng)養(yǎng)不均?衡，生活自?理能力差，?缺乏有效的?身體鍛煉等?現(xiàn)象，因此?，培養(yǎng)學(xué)生?的生活技能?對(duì)學(xué)生的全?面發(fā)展十分?重要。良?好的心理狀?態(tài)是健康的?基礎(chǔ)，也是?學(xué)習(xí)進(jìn)步和?事業(yè)成功的?法寶，讓職?業(yè)學(xué)校學(xué)生?學(xué)會(huì)正確對(duì)?待人生，正?確對(duì)待社會(huì)?，正確對(duì)待?他人，始終?保持積極向?上的心態(tài)，?促進(jìn)學(xué)生人?格的健全和?心理素質(zhì)的?提高是職業(yè)?學(xué)校實(shí)施素?質(zhì)教育的重?要內(nèi)容，也?是新時(shí)期學(xué)?校德育工作?面臨的新課?題。___?年《國(guó)務(wù)_?__關(guān)于大?力發(fā)展職業(yè)?教育__決?定》中指出?：“要發(fā)揮?學(xué)校教育、?家庭教育和?社會(huì)教育的?作用，為學(xué)?生健康成長(zhǎng)?創(chuàng)造良好社?會(huì)環(huán)境?！?而近年來，?普高擴(kuò)招，?生源大戰(zhàn)使?中職學(xué)校學(xué)?生素質(zhì)下降?，學(xué)生的心?理健康問題?也日顯突出?：主要有學(xué)?習(xí)中出現(xiàn)過?度的壓力感?、緊張、自?卑，面臨就?業(yè)出現(xiàn)的煩?躁、焦慮心?理，人際交?往中的偏執(zhí)?、抑郁，對(duì)?環(huán)境的適應(yīng)?不良，自我?強(qiáng)迫，情緒?不穩(wěn)定，心?理不平衡等?種種表現(xiàn)。?另一方面，?工作負(fù)荷過?重、社會(huì)期?望過高、心?理壓力過大?、人際交往?狹窄等原因?也使教師出?現(xiàn)一些心理?問題，主要?表現(xiàn)為抑郁?、焦慮、擔(dān)?心、精神不?振等。教師?是教育影響?的主導(dǎo)者、?支配者，教?師的心理健?康更是直接?關(guān)系到學(xué)生?的心理健康?、學(xué)業(yè)成就?和人格發(fā)展?。從某種意?義上來說，?心理不健康?教師對(duì)學(xué)生?身心造成的?危害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)?超過其教學(xué)?能力低下對(duì)?學(xué)生學(xué)業(yè)所?產(chǎn)生的影響?。因此，教?師心理健康?是培養(yǎng)學(xué)生?心理健康的?必要前提，?只有心理健?康教師，才?能培養(yǎng)出心?理健康的學(xué)?生，維護(hù)教?師心理健康?對(duì)于培養(yǎng)合?格人才促進(jìn)?教育和諧發(fā)?展具有十分?重要的意義?。此外，家?長(zhǎng)的心理健?康對(duì)子女的?身心健康影?響很大。然?而，在我國(guó)?，這個(gè)問題?還遠(yuǎn)未受到?全社會(huì)的重?視。家長(zhǎng)心?理的不健康?因素正直接?影響著家庭?教育的質(zhì)量?，甚至給家?庭教育帶來?負(fù)面影響。?因此，家長(zhǎng)?提高心理素?質(zhì)，在家庭?日常生活與?子女的頻繁?接觸中，在?家庭教育中?保持健康的?心理，至關(guān)?重要。在?學(xué)校中開展?健康教育是?一件重要、?緊迫而又有?意義的工作?。為此我校?以心理健康?/生活技能?為切入點(diǎn)制?訂“發(fā)展健?康促進(jìn)學(xué)校?”計(jì)劃。?二、指導(dǎo)思?想以“健?康推動(dòng)發(fā)展?，發(fā)展促進(jìn)?健康”的理?念指導(dǎo)學(xué)校?的創(chuàng)建工作?，把學(xué)校的?各項(xiàng)工作與?創(chuàng)建工作相?結(jié)合，把創(chuàng)?建工作融入?于學(xué)校的文?化建設(shè)之中?，營(yíng)造文明?、健康、和?諧的校園氛?圍，促進(jìn)學(xué)?生的全面成?長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)?校的健康發(fā)?展。三、?項(xiàng)目目標(biāo)?全面開展創(chuàng)?建健康學(xué)校?活動(dòng)，在學(xué)?校、家庭、?社區(qū)的共同?努力下，為?學(xué)生營(yíng)造一?個(gè)健康成長(zhǎng)?的環(huán)境，改?善學(xué)生的行?為習(xí)慣，使?學(xué)生獲得身?心健康知識(shí)?，提高身體?素質(zhì)和心理?調(diào)適能力，?形成健康向?上的精神風(fēng)?貌，促進(jìn)學(xué)?生身心健康?和全面發(fā)展?；同時(shí)維護(hù)?好教職員工?的身心健康?，提高教職?員工的身體?素質(zhì)，努力?把教職員工?的不良心理?消除到最低?限度；向社?區(qū)成員和家?長(zhǎng)宣傳和普?及健康知識(shí)?及健康教育?的意義，以?引起社區(qū)成?員和家長(zhǎng)對(duì)?健康教育的?重視，配合?學(xué)校開展好?社區(qū)和家庭?健康教育，?提高社區(qū)成?員和家長(zhǎng)健?康教育能力?和水平。通?過構(gòu)建和諧?的師生關(guān)系?以及學(xué)校與?社會(huì)、家庭?的關(guān)系，成?功創(chuàng)建健康?促進(jìn)學(xué)校。?三、項(xiàng)目?實(shí)施措施?1、建立項(xiàng)?目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)?小組。領(lǐng)?導(dǎo)小組由學(xué)?校和社區(qū)的?相關(guān)人員及?家長(zhǎng)組成，?負(fù)責(zé)項(xiàng)目的?實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和?___工作?。具體包括?：落實(shí)創(chuàng)?建責(zé)任制；?定期研究創(chuàng)?建工作，建?立有效的溝?通機(jī)制，及?時(shí)改善工作?；按要求配?備有關(guān)人員?，督促、檢?查人員參加?各類培訓(xùn)；?提供必要的?經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)?建工作，并?做到逐年增?加。2、?做好___?發(fā)動(dòng)和宣傳?工作。將?健康促進(jìn)學(xué)?校的概念推?廣到學(xué)校的?每一個(gè)教職?員工和學(xué)生?，提高全校?師生的認(rèn)識(shí)?，并尋求社?區(qū)家長(zhǎng)的參?與和支持，?形成共識(shí)支?持環(huán)境，作?為推展“健?康促進(jìn)學(xué)校?”基礎(chǔ)。?3、提供政?策保障。?在學(xué)校的規(guī)?章制度的制?訂和完善中?要結(jié)合推展?健康促進(jìn)學(xué)?校的工作。?在課程安排?上嚴(yán)格按學(xué)?校的作息時(shí)?間，保證師?生的用餐、?休息和鍛煉?時(shí)間；學(xué)校?實(shí)行健康每?日?qǐng)?bào)表制度?，保證了學(xué)?校對(duì)學(xué)生健?康情況的了?解；按要求?開設(shè)體育和?心理健康教?育課程，_?__好各項(xiàng)?活動(dòng)，通過?軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)?比賽、技能?訓(xùn)練、安全?、法制、心?理健康教育?主題活動(dòng)促?進(jìn)學(xué)生健康?發(fā)展。鼓勵(lì)?教師參加心?理健康繼續(xù)?教育，參加?心理健康教?育上崗證考?試，通過講?座方式在教?師中進(jìn)行健?康知識(shí)的普?及和宣2傳?。通過家長(zhǎng)?學(xué)校、與社?區(qū)共建活動(dòng)?等形式整和?學(xué)校、社會(huì)?、家庭三方?面力量創(chuàng)建?和諧的健康?環(huán)境。4?、創(chuàng)設(shè)安全?、優(yōu)美校園?物理環(huán)境?（1）改善?食堂的設(shè)施?設(shè)備做到達(dá)?標(biāo)，為師生?創(chuàng)造良好的?用餐氛圍（?2）按要求?配備教學(xué)用?房，教學(xué)用?房要陽(yáng)光充?足，通風(fēng)良?好，布置有?特點(diǎn)；體育?設(shè)施安全、?充分。（?3）為住校?生提供良好?的住宿環(huán)境?。配備專任?生活指導(dǎo)老?師管理。?（4）做好?校園的綠化?美化工作。?（5）搞?好校園醫(yī)務(wù)?室建設(shè)，按?要求配備兩?名校醫(yī)，負(fù)?責(zé)學(xué)校的疾?病預(yù)防和心?理咨詢工作?。5、建?設(shè)文明、和?諧校園文化?環(huán)境（1?）創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)?學(xué)校價(jià)值觀?的校園文化?環(huán)境，校園?環(huán)境力求做?到教育和審?美的有機(jī)結(jié)?合，學(xué)校綜?合發(fā)展和個(gè)?性特點(diǎn)相結(jié)?合；（2?）開展各種?活動(dòng)，采取?各種措施提?高師生的文?明程度，以?“敬業(yè)、圖?強(qiáng)”的校訓(xùn)?激勵(lì)全體師?生。充分利?用道德實(shí)踐?周、主題班?會(huì)、青年志?愿者活動(dòng)等?形式，讓學(xué)?生自我實(shí)踐?、自我體驗(yàn)?、自我教育?。（3）?對(duì)于學(xué)校中?的行為偏差?生、學(xué)習(xí)困?難生、經(jīng)濟(jì)?受困生等各?類學(xué)生，給?予不同的幫?助，讓特殊?學(xué)生得到特?殊的支持，?得到特殊的?___，得?到特殊的溫?暖。（4?）開設(shè)各種?技能培訓(xùn)課?程，培養(yǎng)學(xué)?生多方面的?興趣愛好，?使學(xué)生獲得?職業(yè)技能，?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展。?（5）進(jìn)?行心理健康?教育，以資?料、講座、?個(gè)別咨詢等?多種形式為?學(xué)生提供心?理幫助，解?除學(xué)生的心?理困惑，促?進(jìn)學(xué)生心理?的健康發(fā)展?和人格的健?康成長(zhǎng)。?6、構(gòu)建合?作、融洽的?社會(huì)關(guān)系?（1）建立?家長(zhǎng)委員會(huì)?，充分發(fā)揮?其在參與學(xué)?校健康促進(jìn)?活動(dòng)中的作?用；（2?）利用家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?校向家長(zhǎng)做?好廣泛的宣?傳；（3?）開放學(xué)校?資源為社區(qū)?服務(wù)，充分?利用社區(qū)的?教育資源增?加學(xué)生的實(shí)?踐體驗(yàn)；?（4）與社?區(qū)共建精神?文明，建立?教師黨員服?務(wù)社區(qū)機(jī)制?。7、提?高個(gè)人健康?技能（1?）按要求開?設(shè)健康教育?課程，做到?有目標(biāo)、有?計(jì)劃、有評(píng)?價(jià)；（2?）強(qiáng)化檢查?機(jī)制，促進(jìn)?學(xué)生的眼保?健操、廣播?操的質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)生個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成；?3（3）開?展住校生生?活指導(dǎo)工作?，提高學(xué)生?的生活技能?。（4）?利用衛(wèi)生宣?傳專欄，提?高師生對(duì)健?康知識(shí)的知?曉度。8?、提供健康?服務(wù)（1?）、___?師生進(jìn)行健?康體檢，教?師一般每?jī)?年一次，女?教職工每年?進(jìn)行一次。?學(xué)生按要求?___，建?立學(xué)生健康?檔案，做好?健康情況分?析；（2?）為全校女?生建立生理?健康卡，做?好女生生理?衛(wèi)生指導(dǎo)工?作；（3?）醫(yī)務(wù)室按?要求采取防?止常見病、?傳染病的措?施，做好資?料積累；?（4）向班?級(jí)發(fā)放心理?健康知識(shí)宣?傳資料，_?__學(xué)生觀?看生理心理?知識(shí)錄象，?舉辦青春期?健康知識(shí)講?座。（5?）開設(shè)心理?咨詢室，設(shè)?立悄悄話信?箱和心理熱?線，幫助學(xué)?生解決成長(zhǎng)?中的困惑。?四、項(xiàng)目?實(shí)施步驟?第一階段：?___動(dòng)員?（___年?___月—?—___年?___月）?第二階段：?調(diào)查實(shí)施（?___年_?__月——?___年_?__月）?1、在全校?師生中開展?健康問卷調(diào)?查，分析問?卷，形成結(jié)?果。2、?推展各項(xiàng)健?康教育活動(dòng)?。3、教?職員工、社?區(qū)成員、家?長(zhǎng)對(duì)于健康?問題的專業(yè)?成長(zhǎng)。第?三階段：形?成結(jié)果（_?__年__?_月——_?__月）?1、活動(dòng)成?果展示。?2、論文與?課題研究成?果。3、?活動(dòng)總結(jié)，?效果反饋。?2023年健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案（二）倡?議書健康?是人全面發(fā)?展的基礎(chǔ)，?是生活幸福?快樂的前提?，也是國(guó)家?文明的標(biāo)志?，社會(huì)和諧?的象征。在?全面建設(shè)小?康社會(huì)的進(jìn)?程中，我國(guó)?人民的健康?水平明顯提?高，精神面?貌煥然一新?。然而，社?會(huì)發(fā)展和經(jīng)?濟(jì)進(jìn)步在帶?給人們豐富?物質(zhì)享受的?同時(shí)，也在?改變著人們?的飲食起居?和生活習(xí)慣?。與吸煙、?酗酒、缺乏?體力活動(dòng)、?膳食不合理?等生活方式?密切相關(guān)的?高血脂、高?血壓、高血?糖、肥胖等?已成為影響?人民健康素?質(zhì)的大敵。?面對(duì)不斷?增加的生活?方式疾病，?開魯縣縣委?、縣政府高?度重視，實(shí)?施“將健康?融入所有政?策”策略，?我們每個(gè)人?要從自己做?起，摒棄不?良習(xí)慣，成?為健___?活方式的實(shí)?踐者和受益?者。為全面?提高我縣人?民健康素養(yǎng)?水平，向全?縣人民倡議?：一、追?求健康，學(xué)?習(xí)健康，管?理健康，將?“我行動(dòng)、?我健康、我?快樂”作為?行動(dòng)準(zhǔn)則。?二、改變?不良生活習(xí)?慣，不吸煙?，不酗酒，?公共場(chǎng)所不?喧嘩，禮貌?謙讓，塑造?健康向上的?開魯人的良?好形象。?1三、合?理搭配膳食?結(jié)構(gòu)，規(guī)律?用餐，保持?營(yíng)養(yǎng)平衡，?保持健康體?重。四、?少靜多動(dòng)，?適度量力，?不拘形式，?貴在堅(jiān)持。?五、保持?良好的精神?狀態(tài)，自信?樂觀，喜怒?有度，靜心?處事，誠(chéng)心?待人。六?、營(yíng)造綠色?家園，創(chuàng)造?整潔、寧?kù)o?、美好、健?康的生活環(huán)?境。七、?以科學(xué)的態(tài)?度和精神，?傳播科學(xué)的?健康知識(shí)；?___、抵?制不科學(xué)和?偽科學(xué)信息?，提高健康?素養(yǎng)水平。?讓我們從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?行動(dòng)起來，?珍惜健康，?善待生命，?實(shí)現(xiàn)人與自?然的和諧相?處。愿人人?擁有健全的?人格，健康?的心態(tài)，健?康的體魄，?為營(yíng)造“健?康家園”，?創(chuàng)建“健康?左中”，讓?我們積極行?動(dòng)起來吧。?開魯縣健?康教育所_?__年__?_月第三?篇：健康日?啟動(dòng)儀式方?案___年?___江北?區(qū)健康日活?動(dòng)啟動(dòng)儀式?方案一、?總體要求?保證活動(dòng)的?高檔次，高?質(zhì)量。準(zhǔn)備?充分，確保?成功。二?、議程及執(zhí)?行時(shí)間：?___月_?__日上午?（星期日）?地點(diǎn)：__?_江北區(qū)_?__橋廣場(chǎng)?1、啟動(dòng)?儀式現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)?備，舞臺(tái)及?現(xiàn)場(chǎng)布置完?畢。（7?：30-8?：00）8?：05——?樂隊(duì)、主持?人、禮儀小?姐、服務(wù)人?員等全部到?位，現(xiàn)場(chǎng)播?放音樂。?8：20—?—各社區(qū)等?相關(guān)單位列?隊(duì)由禮儀小?姐舉牌帶領(lǐng)?入場(chǎng)。（?8：25）?在鼓樂聲中?，領(lǐng)導(dǎo)和嘉?賓登上舞臺(tái)?。2、（?8。30）?主持人宣布?儀式開始，?介紹領(lǐng)導(dǎo)和?來賓。（主?持人擬聘請(qǐng)?電視臺(tái)主持?人，噴彩帶?式煙花。）?3、區(qū)體?育局領(lǐng)導(dǎo)講?話。4、?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話?。（以上?講話稿由區(qū)?體育局起草?，發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)?由區(qū)體育局?局邀請(qǐng)確定?。）5、?社區(qū)代表發(fā)?言。7、?社區(qū)健康保?健操表演。?三、場(chǎng)地?布置1、?安放兩套大?型沖氣拱門?。2、搭?設(shè)舞臺(tái)、_?__型背景?架、噴繪幕?布。3、?布置專業(yè)舞?臺(tái)音響一套?。4、鋪?設(shè)紅色地毯?。5、安?排禮儀小姐?___名。?四、活動(dòng)?宣傳：邀?請(qǐng)地方媒體?《___日?報(bào)》、__?_電視臺(tái)等?新聞媒體采?訪報(bào)道。?第四篇：健?康促進(jìn)行動(dòng)?啟動(dòng)儀式領(lǐng)?導(dǎo)致詞提綱?___健康?促進(jìn)行動(dòng)啟?動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)?致詞提綱?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、同志?們大家上午?好。今天?是___年?___月_?__日，也?是我國(guó)第三?個(gè)“全民健?身日”，我?們相聚在這?里共同舉行?___健康?促進(jìn)行動(dòng)啟?動(dòng)儀式，是?一件具有特?殊意義的事??！苯】?是人生的重?要財(cái)富，是?事業(yè)成功、?家庭幸福、?社會(huì)和諧的?基礎(chǔ)。__?_指揮部在?我市啟動(dòng)健?康促進(jìn)行動(dòng)?項(xiàng)目正是落?實(shí)新一輪對(duì)?口援疆精神?，提高全市?人民群眾健?康水平，促?進(jìn)和諧社會(huì)?建設(shè)的具體?舉措。如?今，雖然醫(yī)?學(xué)技術(shù)快速?發(fā)展，醫(yī)療?設(shè)備日益先?進(jìn)，但疾病?種類和患病?人數(shù)卻在不?斷增加，特?別是由于人?們生活方式?的改變，糖?尿病、高血?壓、高血脂?、肥胖病、?惡性腫瘤等?慢性疾病對(duì)?人民群眾身?體健康的危?害越來越嚴(yán)?重。健康?教育就是針?對(duì)個(gè)人及群?體的健康危?險(xiǎn)因素進(jìn)行?全面控制的?過程，是利?用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?和信息技術(shù)?教育、指導(dǎo)?和幫助人們?加強(qiáng)自我保?健，改善不?良生活習(xí)慣?和行為方式?，預(yù)防和減?少疾病的發(fā)?生，提高人?們的健康水?平。健康促?進(jìn)行動(dòng)的目?標(biāo)是：通過?３—___?年的努力，?倡導(dǎo)健__?_活方式，?提高市民健?康素養(yǎng)，全?面改善人們?的健康狀況?，進(jìn)而促進(jìn)?市民生活水?不平的提高?。2023年健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案（三）?倡議書健?康是人全面?發(fā)展的基礎(chǔ)?，是生活幸??？鞓返那?提，也是國(guó)?家文明的標(biāo)?志，社會(huì)和?諧的象征。?在全面建設(shè)?小康社會(huì)的?進(jìn)程中，我?國(guó)人民的健?康水平明顯?提高，精神?面貌