第三單元百靈鳥的歌

百靈鳥的歌頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享浙江民歌（山歌）對鳥（女聲獨(dú)唱）作品介紹音樂活動頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享你最喜歡哪些鳥,還知道哪些關(guān)于鳥的歌(樂)曲？請介紹給大家。頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享采集與分享大鳥籠（管弦樂）《動物狂歡節(jié)》選曲

（法）圣－桑斯曲作品介紹音樂活動表演頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享答案大鳥籠頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享你還可以邊聽邊模仿小鳥飛翔、嬉戲、捕食時(shí)的動作。看看誰的動作最棒！大鳥籠頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享作品介紹音樂活動（一）音樂活動（二）歌表演范唱伴奏你能找出相同的樂句嗎？答案［五線譜］頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享..音樂活動（二）第四拍弱拍起第四拍弱拍起答案44頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享范唱伴奏你能找出相同的樂句嗎？答案［簡譜］作品介紹音樂活動（一）音樂活動（二）歌表演頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享歌表演：頑皮的小杜鵑頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

你知道自己家鄉(xiāng)的名人、旅游景點(diǎn)、市花嗎？重新填上詞再唱一唱。作品介紹音樂活動（二）范唱伴奏［五線譜］音樂活動（三）音樂活動（一）頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享。音樂活動（一）范唱伴奏［簡譜］

你知道自己家鄉(xiāng)的名人、旅游景點(diǎn)、市花嗎？重新填上詞再唱一唱。音樂活動（三）音樂活動（二）作品介紹頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享，從歌曲中找出4個(gè)音填在里，再連起來唱一唱。音樂活動（二）答案［簡譜］頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享音樂活動（二）答案［五線譜］6

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頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享從歌曲中找出4個(gè)音填在里，再連起來唱一唱。范唱伴奏你能用拍手、拍腿、跺腳、捻指等方法為歌曲的前奏、間奏、尾奏創(chuàng)編動作嗎？音樂活動（三）頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

請你將學(xué)過的音符，在鍵盤和五線譜上練習(xí)一下吧！相信你能行！認(rèn)一認(rèn)，唱一唱頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享作品介紹音樂活動范唱伴奏［五線譜］叫我唱歌我唱歌頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享音樂活動范唱伴奏［簡譜］作品介紹叫我唱歌我唱歌頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享插秧灑農(nóng)藥鋤地音樂活動讓我們也跟著音樂一起干農(nóng)活吧！收割頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享音樂游戲：跳格子solmimidosolmido頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享豎笛接龍你覺得結(jié)束時(shí)吹哪個(gè)音（sol、la、si）更合適？范奏伴奏［簡譜］頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享豎笛接龍范奏伴奏［五線譜］你覺得結(jié)束時(shí)吹哪個(gè)音（sol、la、si）更合適？頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享給教師的建議本單元以“百靈鳥的歌”為題，以“鳥”喻人，通過學(xué)習(xí)，讓孩子們感受音樂中表現(xiàn)的鳥鳴之美，更能激起兒童去歌唱自然、歌唱生活、歌唱家鄉(xiāng)的情感。在聽賞活動中感受可愛的音樂形象；能熟練地演唱《頑皮的小杜鵑》等歌曲。體驗(yàn)弱拍起的獨(dú)特音樂韻律。學(xué)會用歡快、活潑的情緒、甜美的歌聲演唱。嘗試采用歌表演的形式表達(dá)對自然、對生活、對祖國的熱愛。在填填唱唱和跳格子等音樂活動中，鞏固對音符的掌握，感受創(chuàng)造和合作的樂趣。聽唱動奏頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享聽賞《對鳥》，要注意引導(dǎo)學(xué)生了解山歌常用問答形式的特點(diǎn)。感受曲調(diào)清新爽朗、語調(diào)真切自然、節(jié)奏平穩(wěn)、旋律舒暢等特點(diǎn)?？勺寣W(xué)生跟著音樂模唱。

聽賞《大鳥籠》，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生聆聽，感受音樂中長笛、鋼琴的音色特點(diǎn)及鳥的形象?？蓪ⅧB飛翔、嬉戲、捕食時(shí)的動作模仿出來，隨著音樂進(jìn)行律動。聽唱動奏給教師的建議頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享演唱《頑皮的小杜鵑》先熟悉貫穿全曲的節(jié)奏型，能體會到弱起拍的韻律感，感受到歌曲的歡快活潑。并嘗試用輕巧、有彈性的聲音演唱，試唱簡單的樂句，能唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。演唱《祖國，祖國我們愛你》先聽賞，喚起學(xué)生熱愛祖國之情，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情，比較、辨別哪些地方是音調(diào)的重復(fù)，前后段有什么變化。唱準(zhǔn)唱好歌曲，學(xué)會后再創(chuàng)編歌詞，為前奏、間奏、尾奏設(shè)計(jì)不同的動作。演唱《叫我唱歌我唱歌》，要抓住勞動號子的特點(diǎn)，在聽、唱、動的過程中感受歌曲的內(nèi)容與情緒。可采用“一領(lǐng)眾和”的形式。聽唱動奏給教師的建議頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

歌表演“頑皮的杜鵑”。讓學(xué)生把對歌曲的感受用肢體語言表達(dá)出來，試著用各種各樣的造型、動作表現(xiàn)出小杜鵑的頑皮、活潑、可愛。露一手“填填唱唱”。讓學(xué)生找到歌曲中的四個(gè)音。連起來唱一唱，感受旋律線的變化。音樂游戲“跳格子”。借用“跳格子”的游戲方式，復(fù)習(xí)“re、fa、la”，可以在操場上格子或讓學(xué)生戴著音符“re、fa、la”的頭飾進(jìn)行游戲。采集與分享。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)“鳥”的音樂作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、親近音樂的情感。聽唱動奏給教師的建議頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

豎笛接龍。教師可與基礎(chǔ)好的學(xué)生做示范演奏。提示學(xué)生運(yùn)指、活動指根的方法，能在游戲中掌握發(fā)音、手指動作的基本要領(lǐng)。聽唱動奏給教師的建議頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

《對鳥》（女聲獨(dú)唱）是浙江樂清牧童的“對山歌”。對的是鳥名，采用傳統(tǒng)山歌調(diào)，問、答各一段。詞曲常有自由變化。歌曲通過歌唱美麗、自由的鳥，表達(dá)了勞動人民對美好生活的熱愛和向往。它的旋律優(yōu)美、高亢、樸實(shí)。1989年，這首歌曲被聯(lián)合國教科文組織亞洲文化中心選入亞洲、太平洋地區(qū)民歌集。作品介紹頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

《大鳥籠》（管弦樂）是圣－桑斯《動物狂歡節(jié)》中的第十首標(biāo)題小曲，在弦樂的背景上長笛那輕快的吹奏和鋼琴的靈巧顫音，似乎在描繪一場鳥的音樂會。作品介紹頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

歌曲《頑皮的小杜鵑》是一首奧地利民歌，它情緒歡快活潑、略帶俏皮。歌曲中加入的“咕咕”叫聲使整首歌曲充滿童趣。作品介紹頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享歌曲《祖國，祖國我們愛你》是一首歡快的兒童歌曲。歌詞以生動形象的語言和“畫出心中的愛”的創(chuàng)設(shè)情景，展現(xiàn)了小朋友對幸福生活的向往和豐富的想象力。作品介紹頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

歌曲《叫我唱歌我唱歌》是一首南京六合地區(qū)民歌，兩個(gè)樂句的節(jié)奏及結(jié)構(gòu)大致相同，全曲襯詞占了一大半，不僅增強(qiáng)了歌曲的地方色彩，還適于用“一領(lǐng)眾和”形式演唱，以獲得“勞動號子”獨(dú)特的演唱效果。作品介紹頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享圣-桑斯音樂常識勞動號子山歌長笛頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享山歌山歌是中國民歌的基本體裁之一。流傳分布極廣，蘊(yùn)藏也極為豐富。山歌是指那些流傳于高原、山區(qū)、丘陵地區(qū)，人們在各種個(gè)體勞動如行路、砍柴、放牧、割草或民間歌會上為了自娛自樂而唱的節(jié)奏自由、旋律悠長的民歌，也可把牧歌、贊歌、宴歌、漁歌、船歌和南方的一些“哭嫁歌”歸屬于山歌。山歌具有在個(gè)體勞動中詠唱，歌腔自由舒展及自娛自樂等特征。頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享號子也稱勞動號子、哨子。流傳于中國各地。這種體裁是人們在參與需要相互協(xié)作的集體勞動時(shí)，為了統(tǒng)一勞動節(jié)奏、協(xié)調(diào)勞動動作、調(diào)解勞動情緒而唱的一種民歌。諸如出海打魚，森林伐木、抬木，江河搖櫓、拉纖、放排，碼頭搬運(yùn)，建筑工地打夯、打硪，上山撬石、打石以及挖石膏、制鹽等勞動幾乎都有不同的勞動號子相伴。號子的歌唱方式，主要是“領(lǐng)、合”式，即一人領(lǐng)，眾人合，或者眾人領(lǐng)，眾人合。勞動號子頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享長笛(Flute)為吹奏鳴樂器，是管弦樂隊(duì)木管組中的高音樂器，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，奏法繁多，表現(xiàn)力豐富，與弦樂、木管、銅管樂器親和力強(qiáng)。長笛的流傳已有好幾個(gè)世紀(jì)，其歷史甚至可以追溯到古埃及時(shí)代，最初由德國人創(chuàng)制，稱德國笛。后經(jīng)過改進(jìn)，豐富了它的表現(xiàn)力。長笛頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享

圣-桑斯

（1835-1921）

法國作曲家。五歲起開始作曲，十一歲即以鋼琴家姿態(tài)登臺演出，十三歲進(jìn)巴黎音樂院學(xué)管風(fēng)琴和作曲，后在教堂任管風(fēng)琴手，其中有四年在尼德梅耶爾音樂學(xué)校教鋼琴。1877年辭去教堂的職務(wù)，埋頭作曲。他是法國民族音樂協(xié)會的創(chuàng)始人之一，積極從事音樂活動，又以鋼琴家和指揮家身份到各國演出。其創(chuàng)作技巧純熟，作品數(shù)量超過一百七十部，幾乎涉及每個(gè)音樂領(lǐng)域，旋律流暢，和聲典雅，結(jié)構(gòu)工整，配器華麗，色彩豐富，通俗易懂。頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享相關(guān)資源視頻《布谷》音樂《杜鵑圓舞曲》音樂《川江船工號子

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（領(lǐng)）咳呀呀咳咳，（合）咳咳

（領(lǐng)）清風(fēng)吹來涼悠悠，（合）咳咳

（領(lǐng)）連手推船下涪州，（合）咳咳

（領(lǐng)）有錢人在家中坐，（合）咳咳

（領(lǐng)）那知道窮人的憂和愁，（合）咳咳

（領(lǐng)）推船人本是苦中苦，（合）咳咳

（領(lǐng)）風(fēng)里雨里走碼頭，（合）咳咳相關(guān)資源頑皮的小杜鵑祖國，祖國我們愛你對鳥叫我唱歌我唱歌大鳥籠豎笛接龍教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識綜合測評歌表演：頑皮的小杜鵑認(rèn)識re、fa、la露一手：填填唱唱音樂游戲：跳格子采集與分享山歌好比春江水唱山歌來這邊唱來那邊和那邊和

山歌好比春江水也

不怕灘險(xiǎn)彎又多嘍彎又多

唱山歌來這邊唱來那邊和那邊和

山歌好比春江水也

不怕灘險(xiǎn)彎又多嘍彎又多

唱山歌來這邊唱來那邊和那邊和

山歌好比春江水也

不怕灘險(xiǎn)彎又多嘍彎又多

不怕灘險(xiǎn)彎又多嘍彎又多

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