第5單元 從世界看中國和中國的自然地理（共132張） 課件 （人教版） 中考地理總復習

本課件是由精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請雙擊對應內(nèi)容，進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點擊右鍵、“切換域代碼”，即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。使用過程中，點擊右上角的，可直接回到目錄；點擊下方的欄目名稱，可直接回到該欄目第一頁。第五單元從世界看中國和中國的自然地理第16課時從世界看中國第17課時地形和地勢第18課時氣候第19課時河流和湖泊自然災害第20課時中國的自然資源第五單元從世界看中國和中國的自然地理第五單元┃從世界看中國和中國的自然地理單元知識圖解要點探究要點探究課標解讀課標解讀考點精講考點精講第16課時從世界看中國第16課時┃從世界看中國課標解讀課標解讀考點精講要點探究重要考點課標解讀中國的疆域1.運用地圖說出我國的地理位置及其特點。2．記住我國的領土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國中國的行政區(qū)劃1.知道我國的三級行政區(qū)劃。2.在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域，記住它們的簡稱和行政中心中國的人口1.運用有關數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢，理解我國的人口國策。2．運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點中國的民族1.知道我國的民族數(shù)量和民族文化。2．運用中國民族分布圖說出我國民族分布特征課標解讀考點精講第16課時┃從世界看中國考點１中國的地理位置及其優(yōu)越性1．從東、西半球看，我國位于__________；從南、北半球看，我國位于__________。2．從緯度位置看，我國大部分地區(qū)位于________帶，南部部分地區(qū)位于熱帶，沒有地區(qū)位于寒帶，光熱條件好，導致了我國的南北氣候差異很大，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提供了有利條件。3．從海陸位置看，我國東臨世界上最大的大洋——太平洋，西部深入世界最大的大陸——亞歐大陸腹地，是一個________兼?zhèn)涞膰?。東半球考點精講要點探究北半球北溫海陸第16課時┃從世界看中國考點2

遼闊的國土課標解讀考點精講要點探究1．領土四至點我國領土最南端為海南省南沙群島中的曾母暗沙，最北端在黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線上，南北________差異顯著；最西端在新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原上，最東端位于黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處。東西________差異大。2．陸地國土我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，陸上國界線長達______多千米，鄰國有________個。氣候時間2.2萬14第16課時┃從世界看中國3．海洋國土我國大陸海岸線長______多千米，臨海自北向南依次是渤海、黃海、東海和南海。被遼東半島和山東半島所環(huán)抱的________海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽，是我國的內(nèi)海。我國同________個國家隔海相望，最大島嶼是________島。18000課標解讀考點精講要點探究渤6臺灣第16課時┃從世界看中國考點3

行政區(qū)劃課標解讀考點精講要點探究我國的行政區(qū)域，基本分________(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、________(市、自治縣)、________(鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng))三級。我國共有________個省級行政區(qū)域(23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū))。省縣鄉(xiāng)34第16課時┃從世界看中國考點4

我國的人口問題和分布課標解讀考點精講要點探究1．根據(jù)2010年第六次全國人口普查，我國總人口為____億，是世界上人口最多的國家。2．人口政策為了使人口數(shù)量的增長同經(jīng)濟的發(fā)展和資源、環(huán)境條件相適應，我國把實行______________作為一項長期的基本國策。13.40計劃生育第16課時┃從世界看中國3．我國人口的分布特點我國人口分布不均，以______________一線為界，東南部人口稠密，西北部人口稀少。其原因是：東部地區(qū)耕地多、氣候好，生產(chǎn)糧食多，人口密度大，加上工商業(yè)、交通運輸業(yè)發(fā)達，城鎮(zhèn)多，城市人口集中。西部多沙漠、草原、山地等，耕地少，人口少，而且工商業(yè)、交通運輸業(yè)不發(fā)達，城鎮(zhèn)人口也少。黑河—騰沖課標解讀考點精講要點探究第16課時┃從世界看中國考點5

我國的民族和分布特點課標解讀考點精講要點探究1．民族構成：我國共有________個民族，其中漢族人口最多，約占全國人口總數(shù)的92%。在少數(shù)民族中，人口最多的是________族，主要分布在廣西壯族自治區(qū)。56壯第16課時┃從世界看中國2．我國的民族風情課標解讀考點精講要點探究民族典型文化漢族元宵節(jié)、端午節(jié)蒙古族______節(jié)回族開齋節(jié)藏族雪頓節(jié)傣族______節(jié)高山族豐收節(jié)那達慕潑水第16課時┃從世界看中國3.各民族的分布特點各民族的分布具有“____________、____________、________”的特點。漢族主要集中在東部和中部，各少數(shù)民族主要分布在西南、西北、東北地區(qū)。4．民族政策各民族不論大小，一律________。大散居課標解讀考點精講要點探究小聚居交錯雜居平等第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講探究點一遼闊的疆域要點探究要點探究1．我國地理位置的優(yōu)越性(1)緯度位置第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講(2)海陸位置要點探究第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講2．我國各地的差異(1)我國南北跨緯度廣，使同一季節(jié)出現(xiàn)不同的自然景觀。(2)我國東西跨經(jīng)度廣，使不同經(jīng)度地區(qū)出現(xiàn)時間差異。要點探究第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究例12014·濱州小強學習了中國地理后，在日記中這樣描述其地理位置，你認為正確的是(

)A．從東西半球看，我國位于西半球B．從南北半球看，我國位于南半球C．大部分位于北溫帶和北寒帶，沒有熱帶D．位于亞洲的東部，太平洋西岸，海陸兼?zhèn)銬解析

D我國位于東半球和北半球；大部分位于北溫帶，少部分位于熱帶，沒有寒帶。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究變式題1我國于2012年6月21日設立了三沙市。讀圖回答下列問題。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究(1)三沙市位于我國四大海域中的____海，從行政區(qū)劃上隸屬于______省。與三沙市隔海相望的國家A是_______。(2)描述出三沙市的地理位置特點。(3)近年來菲、越不斷對我在主權海域作業(yè)的漁船進行騷擾和侵權。簡要分析我國在圖示海域加強海洋維權的重要性。(4)近年來，日、韓和我國的一些勞動密集型企業(yè)轉移到B國，主要原因是_______________________________。越南勞動力資源豐富廉價南海南菲律賓位于南海北部、海南島東南部；處于東半球、北半球，低緯度(或熱帶、緯度較低)。保護南海豐富的漁業(yè)、油氣資源，確保南海海上交通安全，全面維護領土主權。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究探究點二省級行政區(qū)域1．我國省級行政區(qū)域記憶的三種方法方法一：主線記憶法可以按照陸地國界線、大陸海岸線、長江黃河干流等線路來記憶省級行政區(qū)域的位置。方法二：聯(lián)想記憶法可以發(fā)揮想象力，把省級行政區(qū)域的輪廓想象成現(xiàn)實中的一些具體形象，如人或者動物、日常工具等。方法三：歌謠記憶法兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安；云貴川內(nèi)青藏新，陜甘兩寧加海南；港澳是我好河山，臺歸之日慶團圓。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講2．省級行政區(qū)域的簡稱在生活中的應用形式一：利用衛(wèi)生許可證來考查省級行政區(qū)域的簡稱。例如，“鄂衛(wèi)食字[2007]第××06”，“鄂”就是湖北省的簡稱。形式二：利用車牌來考查省級行政區(qū)域的簡稱。例如，“粵”就是廣東省的簡稱。形式三：利用成語來考查省級行政區(qū)域的簡稱。例如，成語“秦晉之好”，“秦”是陜西省的簡稱，“晉”是山西省的簡稱。形式四：飲食文化中蘊含的省級行政區(qū)域的簡稱。例如，魯菜中的“魯”就是山東省的簡稱，川菜中的“川”就是四川省的簡稱。形式五：地方劇種中蘊含的省級行政區(qū)域的簡稱。例如，川劇中的“川”是四川省的簡稱，豫劇中的“豫”是河南省的簡稱。要點探究第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究例22014·衡陽讀圖16－2，完成(1)～(2)題。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究(1)成語“秦晉之好”的典故，分別發(fā)生在(

)A．①②B．②④C．②③D．①④(2)素有“彩云之南，萬綠之宗”的美譽、也是我國少數(shù)民族數(shù)目最多的省區(qū)是(

)A．①B．②C．③D．④C解析

(1)C

(2)D

(1)“秦”是陜西省的簡稱，“晉”是山西省的簡稱，圖中②表示的是陜西省，③表示的是山西省。(2)我國少數(shù)民族數(shù)量最多的是云南省，④表示的是云南省。D第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究變式題2

2013·南通圖16－3為“我國部分省級行政區(qū)示意圖”，讀圖完成(1)～(2)題。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究(1)甲省(區(qū))的簡稱是(

)A．浙B．魯C．滬D．蘇(2)甲省(市)北邊相鄰省的省會是(

)A．杭州B．合肥C．濟南D．鄭州D解析

甲省區(qū)是位于山東、安徽、浙江三省區(qū)之間的江蘇省，其簡稱為蘇。甲省區(qū)北邊相鄰的省區(qū)是山東省，省會是濟南。C第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究探究點三人口和民族1．我國人口的增長和分布(1)人口增長過快會影響社會經(jīng)濟的發(fā)展，但是人口增長過慢，甚至出現(xiàn)負增長，也會帶來勞動力短缺，人口老齡化等問題，也會影響經(jīng)濟的發(fā)展，只有人口的增長和社會經(jīng)濟發(fā)展相適應，與環(huán)境資源相協(xié)調(diào)，才是最合適的。(2)我國各地自然環(huán)境差異很大，經(jīng)濟發(fā)展也有明顯的區(qū)別，有的地區(qū)自然環(huán)境惡劣，經(jīng)濟落后，因此不能承受太多的人口，而有的地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)達，因此能夠吸引大量人口聚集，所以不能用人口遷移的方法改變現(xiàn)有人口的分布規(guī)律。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講2．我國典型的民族文化要點探究民族傳統(tǒng)文化傣族潑水節(jié)和孔雀舞蒙古族摔跤、賽馬、那達慕大會朝鮮族長鼓舞、跳板彝族火把節(jié)維吾爾族手鼓舞黎族竹竿舞第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究例32014·安溪下列關于我國人口、民族描述錯誤的是(

)A．我國是世界上人口最多的國家B．我國東南部人口稠密，西北部人口稀疏C．少數(shù)民族主要分布在西南、東南、東北地區(qū)D．各民族的分布特點是“大散居、小聚居、交錯雜居”C解析

C我國少數(shù)民族主要分布在西南、西北、東北地區(qū)。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究變式題3

2013·泉州讀圖16－4“中國人口密度分布圖”，回答(1)～(2)題。第16課時┃從世界看中國課標解讀考點精講要點探究(1)我國人口密度小于10人/平方千米的省級行政區(qū)是(

)A．福建、臺灣B．北京、上海C．湖北、湖南D．西藏、青海(2)我國維吾爾族主要集中分布的省級行政區(qū)是(

)A．①B．②C．③D．④D解析

從圖例可知，西藏和青海的人口密度小于10人/平方千米。我國維吾爾族主要分布在新疆維吾爾自治區(qū)，圖中①表示的是青海省，②表示的是新疆維吾爾自治區(qū)，③表示的是黑龍江省，④表示的是西藏自治區(qū)。

B要點探究要點探究課標解讀課標解讀考點精講考點精講第17課時地形和地勢第17課時┃地形和地勢課標解讀課標解讀考點精講要點探究重要考點課標解讀中國的地形特征依據(jù)地圖了解中國地形的構成及特征，理解山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢和劣勢中國的主要地形區(qū)1.能夠在地圖上找出不同走向的山脈。2．運用地圖了解主要地形區(qū)的分布，理解其地表特征中國的地勢特征1.結合地形剖面圖理解我國地勢特征。2．運用相關資料理解地勢特征的影響課標解讀考點精講第17課時┃地形和地勢考點１我國的地形特征及分布1．我國地形的特點及其影響我國的地形類型多樣，________面積廣大。地形特點的影響主要體現(xiàn)在：(1)多種多樣的地形為我國發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提供了有利的條件。如東部平原可以發(fā)展種植業(yè)，高原地區(qū)可以發(fā)展畜牧業(yè)等。(2)________面積廣大，使我國耕地資源不足，而且山區(qū)地勢起伏大，交通不便，制約著山區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。但是，山區(qū)在發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢。山區(qū)考點精講要點探究山區(qū)第17課時┃地形和地勢2．我國主要山脈及其分布我國主要山脈大致成三橫三縱式分布：(1)東西走向的山脈：從北往南依次是天山—陰山、昆侖山—________、南嶺。(2)東北—西南走向的山脈：從西往東依次是________—太行山—巫山—雪峰山、長白山—武夷山、臺灣山脈。(3)西北—東南走向的山脈：阿爾泰山、祁連山等。(4)南北走向的山脈：________山脈、賀蘭山等。(5)弧形山脈：喜馬拉雅山脈(世界上最雄偉的山脈)。秦嶺課標解讀考點精講要點探究大興安嶺橫斷第17課時┃地形和地勢3．我國主要的地形區(qū)(1)四大高原及其特點課標解讀考點精講要點探究四大高原特點________雪山連綿，冰川廣布內(nèi)蒙古高原地面平坦，一望無際________千溝萬壑，支離破碎云貴高原地面崎嶇不平青藏高原黃土高原第17課時┃地形和地勢

(2)四大盆地及其特點課標解讀考點精講要點探究四大盆地特點塔里木盆地我國面積最______柴達木盆地我國地勢最高，有“__________”之稱準噶爾盆地我國位置最北，受北冰洋影響，降水稍多四川盆地唯一沒有沙漠的盆地，氣候最濕潤大聚寶盆第17課時┃地形和地勢(3)三大平原及其特點課標解讀考點精講要點探究三大平原特點東北平原面積最大，由松嫩平原、三江平原、遼河平原三部分構成，______土廣布華北平原地勢低平，又稱“黃淮海平原”長江中下游平原“水鄉(xiāng)”“魚米之鄉(xiāng)”黑第17課時┃地形和地勢

4.山脈與地形區(qū)之間的關系課標解讀考點精講要點探究山脈兩側的地形區(qū)西側東側橫斷山青藏高原云貴高原巫山四川盆地長江中下游平原太行山黃土高原________平原大興安嶺內(nèi)蒙古高原________平原山脈兩側的地形區(qū)北側南側天山準噶爾盆地塔里木盆地秦嶺黃土高原四川盆地昆侖山塔里木盆地青藏高原華北東北第17課時┃地形和地勢考點2

我國的地勢特征課標解讀考點精講要點探究1．我國地勢的特征及其優(yōu)越性我國地勢的特征是西高東低，呈________狀分布。它的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在：(1)西高東低的地勢，有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)地，帶來豐沛的降水，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利。(2)西高東低的地勢，使我國許多大江大河滾滾東流，溝通了東西交通，方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系。(3)階梯狀分布，在高一級階梯向低一級階梯過渡處，河流落差很大、水流急，蘊藏著豐富的________資源。階梯水能第17課時┃地形和地勢2．我國三級階梯的界線及各階梯的地形概況課標解讀考點精講要點探究階梯海拔主要地形主要地形區(qū)第一級階梯4000米以上高原、山地青藏高原、柴達木盆地界線：昆侖山—祁連山—橫斷山脈第二級階梯1000～2000米高原、盆地、山地內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原、準噶爾盆地、塔里木盆地、四川盆地界線：大興安嶺—________山—______山—雪峰山第三級階梯500米以下平原、丘陵東北平原、華北平原、長江中下游平原、遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵巫

太行第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講探究點一我國山脈的分布要點探究要點探究我國山脈眾多，記起來難度較大，因此在掌握本部分知識時，要充分利用好中國的地形圖，把它們落實到圖上，山脈骨架圖畫好之后，才能為各種地形打好基礎。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究圖17－1第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講【規(guī)律總結】我國山脈、地形分布歌謠東西走向三列山：天山陰山在北邊，昆侖秦嶺居中間，南嶺橫列在南面。東北西南三列山：大太巫雪在西邊，長白武夷居中間，臺灣山脈在東南。喜馬拉雅弧形山，東西蜿蜒西藏南，珠穆朗瑪峰最高，聳立中尼邊境間。南北走向有橫斷，西北東南阿祁連。各向山脈互交織，地形骨架已呈現(xiàn)。大興兩側高、平原，太行西、東也同前，巫山西盆東平原，云貴青藏中橫斷。塔準兩盆夾天山，昆侖北盆南高原。(16條山脈及一峰)要點探究第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究例12014·江西讀我國四條山脈示意圖(圖17－2)，回答(1)～(3)題。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究(1)緯度最高，且是我國地勢二、三級階梯分界線的山脈是(

)A．天山B．秦嶺C．太行山D．大興安嶺(2)天山所在省區(qū)(

)A．地廣人稀B．民居多竹樓、吊腳樓C．賽龍舟為傳統(tǒng)體育項目D．主要少數(shù)民族有滿族、藏族(3)我國秦嶺以南地區(qū)(

)A．終年高溫B．草原廣闊C．雪山連綿D．稻田廣布DAD第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究解析

(1)D

(2)A

(3)D本題考查的是山脈在地形構成中的“骨架”作用，大興安嶺和太行山都是我國地勢第二、三級階梯的分界線，其中大興安嶺緯度最高。天山位于新疆維吾爾自治區(qū)，這里氣候干旱，地廣人稀。我國秦嶺以南降水較多，主要種植水稻。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究變式題1我國山脈縱橫交錯，構成地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中。讀圖17－3，回答下列各題。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究(1)甲表示的山脈是(

)A．大興安嶺B．陰山C．巫山D．秦嶺(2)甲山脈的走向是(

)A．東西走向B．東北—西南走向C．南北走向D．西北—東南走向(3)關于甲山脈兩側地形區(qū)的判斷，正確的是(

)A．東側是東北平原B．西側是塔里木盆地C．東側是華北平原D．西側是黃土高原ABA第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究解析

本題考查中國地形區(qū)的名稱及分布。關鍵是掌握中國山脈的分布，然后知道這些山脈兩側的地形區(qū)名稱。甲山脈是大興安嶺，東側是東北平原，西側是內(nèi)蒙古高原。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究探究點二我國各地形區(qū)的特點地形區(qū)位置與范圍地形特征青藏高原昆侖山、祁連山、橫斷山、喜馬拉雅山之間起伏平緩，“遠看是山，近看成川”，雪山連綿，冰川廣布內(nèi)蒙古高原大興安嶺以西、祁連山以東，北至國界，南至長城地面坦蕩，一望無際黃土高原太行山、祁連山、長城和秦嶺之間千溝萬壑，支離破碎，黃土地貌發(fā)育云貴高原云南省東部和貴州省大部分峰嶺眾多，地面崎嶇，喀斯特地貌第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究塔里木盆地新疆境內(nèi)，天山南側周圍高山環(huán)繞，內(nèi)部平坦，沙漠廣布，邊緣多綠洲準噶爾盆地新疆境內(nèi)天山北側四川盆地四川省東部四周高山、高原環(huán)繞，內(nèi)部多山地丘陵，西部是成都平原柴達木盆地青藏高原東北部青海省境內(nèi)典型的內(nèi)陸高原盆地，東部多沼澤和鹽湖第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究東北平原大、小興安嶺和長白山地之間海拔200米以下，地勢坦蕩，黑土廣大華北平原燕山以南，淮河以北，太行山以東，東到渤海和黃海海拔50米以下，地勢平坦長江中下游平原西起巫山，東到海濱海拔10米以下，地勢低平，湖泊眾多，有“水鄉(xiāng)”“魚米之鄉(xiāng)”之稱(1)不是我國四大高原景觀的圖是(

)A．①B．②C．③D．④(2)反映云貴高原獨特地貌的景觀圖是(

)A．①B．②C．③D．④第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究例22013·汕頭下列為我國四幅景觀圖，讀圖回答(1)～(2)題。CB第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究解析

(1)C

(2)B圖③反映的是我國長江中下游平原的景觀。云貴高原地形崎嶇，多喀斯特地貌發(fā)育，符合圖②的特征，圖①反映的是黃土高原，④反映的是青藏高原。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究變式題2下列自然景觀描述與其對應地形區(qū)的組合，正確的是(

)A．“一山有四季、十里不同天”——橫斷山區(qū)B．“遠看是山、近看是川”——內(nèi)蒙古草原C．“千溝萬壑、支離破碎”——云貴高原D．“石芽、石林、峰林、溶洞等喀斯特地形分布廣泛”——青藏高原A第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究解析

此題考查了主要地形區(qū)的自然景觀特征?！斑h看是山、近看是川”描述的是青藏高原；“千溝萬壑、支離破碎”是對黃土高原的自然景觀描述；“石芽、石林、峰林、溶洞等喀斯特地形分布廣泛”描述的是云貴高原；“一山有四季、十里不同天”說明了地形對氣候的影響，橫斷山脈地形復雜，海拔高低懸殊，導致氣候也多變，故形成“十里不同天”的氣候。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究探究點三我國的地勢特征及影響第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究例32013·南安讀圖17－6，完成(1)～(2)題。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究(1)圖中反映出我國地勢的特點是(

)A．西高東低、呈平緩下降趨勢B．西高東低、呈階梯狀分布C．東高西低、呈平緩下降趨勢D．東高西低、呈階梯狀分布(2)下列關于我國地勢優(yōu)越性的說法，正確的是(

)A．使我國河流水能資源豐富，幾乎處處可建水電站B．使我國擁有豐富的水能資源、森林資源和礦產(chǎn)資源C．有利于我國發(fā)展種植業(yè)D．有利于海洋上濕潤氣流深入內(nèi)地BD第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究解析

(1)B

(2)D從圖中能夠反映出我國的地勢是西高東低，呈階梯狀分布。該地勢特征有利于來自東部海洋的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成豐沛的降水。第17課時┃地形和地勢課標解讀考點精講要點探究變式題3

2014·宜賓某學校初二年級(3)班的同學在地理課中開展小組合作學習，有四個小組各自畫出了一副我國地勢特點的示意圖，其中比較符合實際的是(

)B解析

本題考查學生對我國地勢特征的判斷能力。我國地勢特征是西高東低，呈階梯狀分布。②③都符合西高東低，但③沒有體現(xiàn)出呈階梯狀分布的特點。要點探究要點探究課標解讀課標解讀考點精講考點精講第18課時氣候第18課時┃氣候課標解讀課標解讀考點精講要點探究重要考點課標解讀氣溫的分布1.運用地圖理解我國冬、夏氣溫分布規(guī)律。2．知道溫度帶的劃分依據(jù)和大致范圍降水的分布1.了解我國降水的時空分布規(guī)律。2．結合相關資料理解干濕地區(qū)的劃分氣候特征運用資料說出我國氣候的主要特征及影響我國氣候的主要因素課標解讀考點精講第18課時┃氣候考點１我國氣溫的分布規(guī)律1．我國冬季氣溫的分布規(guī)律南北溫差__________，越往北氣溫越低。2．我國夏季氣溫的分布規(guī)律全國大部分地區(qū)普遍高溫，南北溫差不大。我國夏季氣溫最低的地區(qū)是____________，原因是海拔高，氣溫低。大考點精講要點探究青藏高原第18課時┃氣候考點2

我國降水的分布規(guī)律課標解讀考點精講要點探究1．我國降水地區(qū)分布的規(guī)律年降水量從__________向__________遞減。2．我國降水在季節(jié)上的分布規(guī)律夏秋多，冬春少；南方雨季長，北方雨季短。東南沿海西北內(nèi)陸第18課時┃氣候考點3

我國溫度帶和干濕地區(qū)的劃分課標解讀考點精講要點探究1．根據(jù)氣溫的南北差異，并結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，我國從北往南可以劃分為寒溫帶、中溫帶、________帶、亞熱帶、熱帶五個溫度帶，另加一個青藏高原區(qū)。2．根據(jù)氣候的干濕狀況，我國可以劃分成________地區(qū)、半濕潤地區(qū)、________地區(qū)、干旱地區(qū)，這導致不同地區(qū)的植被也就不同，依次對應的是森林、森林草原、草原、荒漠。暖溫濕潤半干旱第18課時┃氣候考點4

我國的氣候特征課標解讀考點精講要點探究1．季風氣候顯著受緯度位置和海陸位置的影響，我國東部地區(qū)形成了典型的季風氣候區(qū)。季風氣候的顯著特點是________，即高溫季節(jié)和多雨季節(jié)都在夏季，這種氣候對我國農(nóng)作物的生長十分有利。2．氣候復雜多樣它可以使世界上大多數(shù)動植物在我國都能找到適合生長的地區(qū)，使我國的農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富。雨熱同期第18課時┃氣候3．我國的主要氣候類型我國東部地區(qū)為世界上典型的________氣候區(qū)，由北向南分布著溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候和熱帶季風氣候。我國西北部分布著________氣候，青藏高原地區(qū)分布著獨特的高原山地氣候。季風課標解讀考點精講要點探究溫帶大陸性第18課時┃氣候考點5

影響我國氣候的主要因素課標解讀考點精講要點探究1．緯度位置受緯度位置的影響，我國自南向北氣溫越來越________。2．海陸位置受海陸位置的影響，我國________氣候顯著。3．地形受地形的影響，造成了山地氣候的________變化，形成了廣大的高原山地氣候。低季風垂直第18課時┃氣候課標解讀考點精講探究點一我國的氣溫和降水要點探究要點探究1．我國冬、夏季的氣溫分布特點(1)冬季南北溫差很大，越往北氣溫越低，影響因素是緯度位置和冬季風。(2)夏季普遍高溫，南北溫差不大，只有青藏高原等少數(shù)地區(qū)氣溫較低，影響因素是地形。2．我國降水的時空分布規(guī)律(1)時間分布規(guī)律是夏季多，冬春少，年際變化大。(2)空間分布規(guī)律是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。第18課時┃氣候課標解讀考點精講3．不同干濕地區(qū)對人們生產(chǎn)和生活的影響(1)導致各地植被類型不同，濕潤區(qū)——森林，半濕潤區(qū)——森林草原，半干旱區(qū)——溫帶草原，干旱區(qū)——荒漠。(2)使得各地的傳統(tǒng)民居建筑風格迥異，如降水稀少的干旱區(qū)以土墻平頂房為主，降水豐富的濕潤區(qū)以磚墻斜頂房為主。(3)影響到土地資源的利用類型，即影響到農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。例如，濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)以種植業(yè)為主，濕潤區(qū)以水田農(nóng)業(yè)為主，半濕潤區(qū)以旱作農(nóng)業(yè)為主；半干旱區(qū)和干旱區(qū)以畜牧業(yè)為主。要點探究第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究例12013·安溪家住上海的小華同學設計了暑期四條游覽線路。讀圖18－1，回答(1)～(3)題。第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究(1)四條游覽線路中，穿過我國不同干濕地區(qū)數(shù)量最多的是(

)A．①B．②C．③D．④(2)小華繪出了四條游覽線路經(jīng)過的某些主要山脈或地形區(qū)的簡略示意圖，其中繪制可能出現(xiàn)錯誤的是(

)BA．①B．②C．③D．④B第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究(3)若按④路線游覽，下列景象可能在途中看到的是(

)A．銀裝素裹的大地B．茫茫的沙漠C．金燦燦的稻田D．蜿蜒的長城C解析

(1)B

(2)B

(3)C②線路從上海一直延伸到西北的新疆維吾爾自治區(qū)，跨越了我國四個干濕地區(qū)。②線路從上海向西北延伸，而贛和閩交界處的武夷山脈位于上海南面，因此不可能穿過。④路線主要經(jīng)過我國的南方地區(qū)，這里以水田為主，主要種植水稻。第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究變式題1下列城市中，1月平均氣溫最低的是(

)A．廣州B．?？贑．哈爾濱D．合肥C第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究探究點二我國氣候的特征及影響因素1．我國季風氣候顯著的成因及分布(1)夏季風與冬季風的差異——因素季風類型源地風向特點夏季風太平洋、印度洋偏南風溫暖濕潤冬季風西伯利亞、蒙古偏北風寒冷干燥(2)受海陸位置的影響，我國季風氣候主要分布在東部季風區(qū)。受緯度位置的影響，從南向北依次為熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候。第18課時┃氣候課標解讀考點精講2．我國氣候的影響(1)有利條件①雨熱同期是我國非常優(yōu)越的氣候條件，在高溫季節(jié)，農(nóng)作物生長旺盛，需要大量水分，而我國東部廣大地區(qū)夏季高溫多雨，對農(nóng)作物、森林、牧草的生長都十分有利。(2)不利條件：季風進退規(guī)律的反常，常使我國產(chǎn)生一系列特殊天氣和氣象災害，如冬季風勢力過強，會出現(xiàn)寒潮等天氣；夏季風進退規(guī)律反常，容易出現(xiàn)洪澇或干旱等災害。要點探究第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究例22014·樂山讀“中國部分城市氣溫曲線、降水柱狀圖”及“中國局部地區(qū)某月平均氣溫分布圖”，完成(1)～(3)題。第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究(1)下面對①②③三個城市氣候特征比較的敘述，正確的是(

)A．三個城市冬季都很寒冷B．三個城市中，③城市多雨期最長C．三個城市都具有雨熱同期的特征D．三個城市中，②城市氣溫季節(jié)變化最大(2)“中國局部地區(qū)某月平均氣溫分布圖”反映了所示地區(qū)什么氣候特征(

)A．冬季南北溫差大B．夏季南北普遍高溫C．夏季氣溫從東向西逐漸降低D．夏季氣溫從北向南逐漸降低CB第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究(3)若①②③三個城市的位置與圖中甲、乙、丙三地對應，那么下列配對正確的是(

)A．①—甲；②—乙；③—丙B．①—乙；②—丙；③—甲C．①—丙；②—乙；③—甲D．①—丙；②—甲；③—乙D第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究解析

(1)C

(2)B

(3)D本題組綜合考查學生對氣溫曲線和降水量柱狀圖的判讀能力及我國主要氣候類型的分布等相關知識。(1)由①②③三個城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖可以判斷，②城市冬季不寒冷，雨期最長，氣溫季節(jié)變化最小，三個城市都具有雨熱同期的特征。(2)從“中國局部地區(qū)某月平均氣溫分布圖”可以看出，月平均氣溫都在20℃以上，說明夏季南北普遍高溫，并且自南向北逐漸降低。(3)由①②③三城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖可以判斷，②城市冬季氣溫最高，年降水量最多，緯度最低，應為甲；①城市冬季氣溫最低，在－20℃以上，應為丙。第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究變式題2讀圖18－5，完成(1)～(2)題。第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究(1)影響我國的夏季風主要是①和②，它們分別是(

)A．東北季風和西北季風B．東北季風和東南季風C．東南季風和西南季風D．西北季風和西南季風(2)新華網(wǎng)2014年4月4日消息過去的3個月里，山東省濰坊市的平均降水量只有16.2毫米，比去年同期減少了57.7%，給山東帶來降水的季風主要來自(

)A．北冰洋B．太平洋C．大西洋D．印度洋CB第18課時┃氣候課標解讀考點精講要點探究解析

從圖中可知，①表示的是東南季風，來自太平洋；②表示的是西南季風，來自印度洋。山東省位于中國東部，其降水主要是來自太平洋的東南季風帶來的。要點探究要點探究課標解讀課標解讀考點精講考點精講第19課時河流和湖泊自然災害第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀課標解讀考點精講要點探究重要考點課標解讀以外流河為主1.在地圖上找出我國主要的河流。2．歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征長江1.結合長江水系圖了解其發(fā)源地、注入海洋等特征。2．運用相關資料理解長江的開發(fā)及治理黃河1.結合黃河水系圖了解其發(fā)源地、注入海洋等特征。2．運用相關資料理解黃河面臨的問題及治理措施自然災害1.了解我國主要自然災害發(fā)生的地區(qū)及原因。2．知道我國主要的防災減災措施課標解讀考點精講第19課時┃河流和湖泊自然災害考點１以外流河為主1．河流的分類最終流入________的河流屬于外流河。外流河分布的區(qū)域稱為外流區(qū)。塔里木河等最終________流入海洋的河流屬于內(nèi)流河，內(nèi)流河分布的區(qū)域稱為內(nèi)流區(qū)。海洋考點精講要點探究未能第19課時┃河流和湖泊自然災害2．內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的水文特征差異課標解讀考點精講要點探究項目河湖類型河流數(shù)量與長度河流流量河流汛期河流枯水期河水補給內(nèi)流區(qū)內(nèi)流河、湖少、短小短長冰雪融水外流區(qū)外流河、湖多、長大長短____大氣降水第19課時┃河流和湖泊自然災害考點2

長江與黃河課標解讀考點精講要點探究長江黃河發(fā)源地唐古拉山巴顏喀拉山注入海洋______海______海流經(jīng)省區(qū)青藏川云渝鄂湘贛皖蘇滬青川甘寧內(nèi)蒙古陜晉豫魯流經(jīng)地形區(qū)青藏高原、橫斷山脈、四川盆地、巫山、長江中下游平原青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原長度6300千米5464千米主要支流雅礱江、岷江、嘉陵江、烏江、漢江、湘江、贛江湟水、洮河、汾河、渭河東渤第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究長江黃河上中下游劃分宜昌、________河口、________水電站三峽、葛洲壩等龍羊峽、三門峽、小浪底等其他開發(fā)利用“黃金水道”、灌溉灌溉主要問題________中游水土流失、下游“________”治理措施上游植樹造林；中下游疏通河道、加固河堤，重點治理荊江河段；興修水庫和水利工程；退耕還湖上中游植樹造林；下游疏通河道、加固河堤；興修水庫和水利工程湖口桃花峪洪澇災害地上河第19課時┃河流和湖泊自然災害考點3

自然災害

課標解讀考點精講要點探究1．自然災害的含義和分類自然環(huán)境中發(fā)生的造成資源破壞、財產(chǎn)損失、人員傷亡等的異常變化，叫作自然災害。我國常見的自然災害有________災害和________災害等。2．我國自然災害的特征我國是世界上自然災害發(fā)生最為________的國家之一，我國也是世界上遭受自然災害最為________的國家之一。氣象地質頻繁嚴重第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講探究點一我國外流河水文特征的差異及成因

要點探究要點探究地區(qū)河流水文特征及成因水量(大、小)汛期(長、短)含沙量(大、小)結冰期(長、短)東北黑龍江、松花江水量豐富較短(有春汛、夏汛)小長降水量豐富，流經(jīng)濕潤、半濕潤地區(qū)受夏季風影響時間較短，但春汛延續(xù)時間較長植被茂密緯度高，氣溫低第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究秦嶺—淮河以北海河、黃河水量較小汛期短大短降水量較少，流經(jīng)半濕潤、半干旱地區(qū)受夏季風影響時間較短，雨季短植被少，水土流失嚴重位于暖溫帶秦嶺—淮河以南長江、珠江水量豐富汛期長小無降水豐沛，流經(jīng)濕潤地區(qū)受夏季風影響時間長，雨季長植被覆蓋率高緯度低，氣溫高第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究例12013·聊城讀“我國四條河流干流簡圖”，完成(1)～(2)題。

第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究(1)四條河流中，完全處于非季風區(qū)的是(

)A．①B．②C．③D．④(2)四條河流中，屬于太平洋水系的是(

)A．①②B．②③C．①③D．③④D解析

(1)D

(2)C圖中①表示的是黃河，②表示的是雅魯藏布江，③表示的是長江，④表示的是塔里木河，其中黃河和長江注入太平洋，雅魯藏布江注入印度洋，塔里木河是我國最大的內(nèi)流河，全部位于非季風區(qū)。

C第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究變式題1讀圖19－2，完成(1)～(2)題。

(1)四條河流中，結冰期最長的是(

)A．a(chǎn)河B．b河C．c河D．d河(2)四條河流中，含沙量最大的是(

)A．a(chǎn)河B．b河C．c河D．d河AB第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究解析

a所在的省份是黑龍江省，河流是黑龍江，其緯度最高，所以冬季的結冰期最長。B所在的省份是山東省，河流是黃河，水土流失嚴重，河流的含沙量最大。第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究探究點二長江與黃河的開發(fā)與治理

1．長江、黃河各河段的水文特征河段長江黃河上游落差大、多峽谷、水能豐富河源水清，峽谷段水能豐富，寧夏和河套段水流平緩中游地勢平坦，多支流和湖泊支流較多，水能豐富，含沙量劇增下游江闊水深，終年不凍泥沙沉積，形成“地上河”第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講2.長江、黃河水患的治理(1)長江水患的治理長江流域的水患主要發(fā)生在中下游地區(qū)，產(chǎn)生的原因有：①自然原因：位于季風氣候區(qū)，降水豐富；流域面積廣；支流多，暴雨使南北兩岸支流同時漲水；荊江河段河道彎曲，有“九曲回腸”之稱，排水不暢；中游地區(qū)湖泊淤積，蓄洪能力下降。②人為原因：中上游亂砍濫伐，水土流失加劇，河湖淤積；中下游圍湖造田，湖泊蓄洪能力下降。治理措施：①上游：禁止亂砍濫伐，營造水土保持林；興修水庫。②中下游：對荊江河段進行“裁彎取直”；退田還湖，提高湖泊的蓄洪能力；疏浚河道。要點探究第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講(2)黃河水患的治理黃河流域的水患主要發(fā)生在下游地區(qū)。由于泥沙沉積，河床抬高，人們被迫筑堤防水，成為“地上河”，歷史上曾多次決口改道。治理黃河的關鍵是治沙，治理黃河的根本是加強黃土高原的水土保持工作。具體措施包括：①上游：保護草地，防治荒漠化。③中游：植樹種草，修建梯田，保持水土。③下游：利用小浪底水利樞紐進行調(diào)水沖沙，疏浚河道，加固大堤。要點探究第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究例22014·德州我國區(qū)域廣闊，許多大江大河源遠流長。關于圖中兩河的說法正確的是(

)AA．長江，是中華民族生生不息的象征，它發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山B．黃河上、中、下游的劃分城市是湖口和桃花峪C．“人在水下走，船在天上行”描述的是黃河上游的情景D．長江被稱作“黃金水道”的主要原因是水力資源豐富第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究解析

A本題考查學生對長江、黃河相關知識的分析判斷能力。長江是我國最大的河流，發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山，水能資源豐富，有“水能寶庫”之稱，因航運價值巨大又有“黃金水道”之稱；黃河上中下游的劃分界線分別是河口和桃花峪，“人在水下走，船在天上行”描述的是黃河下游“地上河”的情景。第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究變式題2

2014·連云港讀“我國部分地區(qū)圖”(圖19－4)，回答下列問題。

第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究(1)①②③④四處河段中，被譽為“黃金水道”的是________。(2)A省是長江、黃河發(fā)源地所在省區(qū)，該省省會城市是________。(3)B地區(qū)的耕地類型是________。(4)C地區(qū)是我國生態(tài)環(huán)境問題較為嚴重的地區(qū)，其地貌特征是_________________________________________，請你為改善這里的生態(tài)環(huán)境問題獻上一策：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。植樹造林、植樹種草、退耕還林、建梯田、修擋土壩等(任答一點即可)④西寧水田千溝萬壑，支離破碎(溝壑縱橫、溝谷相間亦可)第19課時┃河流和湖泊自然災害課標解讀考點精講要點探究解析

本題考查了長江、黃河的開發(fā)和治理。(1)④處河段位于長江中下游地區(qū)，江闊水深，航運發(fā)達，被稱為“黃金水道”。(2)A省是青海省，省會為西寧。(3)B地區(qū)位于秦嶺－淮河一線以南，耕地類型為水田。(4)C地區(qū)為黃土高原，地貌特征是溝壑縱橫，采取植樹造林、植樹種草、退耕還林、建梯川、修擋土壩等措施有利于改善當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。

要點探究要點探究課標解讀課標解讀考點精講考點精講第20課時中國的自然資源第20課時┃中國的自然資源課標解讀課標解讀考點精講要點探究重要考點課標解讀自然資源的特征1.舉例說明可再生資源與非可再生資源的區(qū)別。2．運用相關資料理解我國自然資源的特征土地資源的利用1.運用資料，說出我國土地資源的主要特點，能夠在圖上指出我國不同類型土地資源的分布規(guī)律。2．結合相關圖文資料理解我國土地資源面臨的問題及我國的土地國策水資源的保護1.運用資料說出我國水資源時空分布的特點及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。2．結合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性。3．運用資料說明節(jié)約用水、保護水資源的重要性課標解讀考點精講第20課時┃中國的自然資源考點１自然資源的概念、分類及特征

1．自然資源是指自然界中對人類活動有________的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。2．自然資源可分為________資源和__________資源兩大類。它們的區(qū)別在于該自然資源是否在較短的時間內(nèi)可更新、再生或循環(huán)使用。3．我國自然資源的總體特征：總量豐富，______不足。價值考點精講要點探究可再生非可再生人均第20課時┃中國的自然資源考點2

土地資源

課標解讀考點精講要點探究1．土地利用類型根據(jù)自然環(huán)境和社會發(fā)展需求的差異，我國把土地資源分為________、林地、________和建設用地。2．基本國情(1)土地資源總量豐富，人均占有量少。(2)土地利用類型齊全，但各類土地所占比例不盡合理，主要是“一少一多一不足”——耕地______，難以利用的土地______，后備耕地不足。耕地草地少多第20課時┃中國的自然資源3．土地資源的分布(1)耕地和林地主要分布在東部濕潤、半濕潤區(qū)，南方耕地以________為主，北方耕地以________為主，林地主要分布在山區(qū)。(2)草地主要分布在西部干旱、半干旱區(qū)，主要用于______。難以利用的土地主要分布在西部內(nèi)陸。4．土地資源的利用(1)我國土地利用中存在很多問題，其中________面積減少、質量下降等問題尤為突出。(2)為了保護土地資源，我國把“______________________________________”作為一項基本國策。水田課標解讀考點精講要點探究旱地牧業(yè)耕地十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地第20課時┃中國的自然資源考點3

水資源

課標解讀考點精講要點探究1．我國水資源的特點(1)我國水資源短缺。(2)我國水資源時空分布不均。從空間分布看，南豐北缺，東多西少；從時間分配來看，________多，________少。夏秋冬春第20課時┃中國的自然資源2．解決水資源分布不均的措施(1)解決我國水資源季節(jié)變化大的措施之一是________或水利樞紐工程。(2)解決我國水資源地區(qū)分布不均的有效方法之一是______________。目前我國跨流域調(diào)水的工程主要有引灤入津、引黃入晉、________等。(3)節(jié)約用水，保護水資源。興建水庫課標解讀考點精講要點探究跨流域調(diào)水南水北調(diào)第20課時┃中國的自然資源課標解讀考點精講探究點一低碳生活，節(jié)約資源

要點探究要點探究我國是個資源豐富的國家，但是人均占有量不足，所以“低碳生活”已經(jīng)進入人們的意識。“低碳生活”有利于增強人們的節(jié)約和環(huán)保意識，有利于緩解能源緊張狀況，減輕環(huán)境壓力，促進人與自然和諧相處，有利于貫徹落實科學發(fā)展觀，有利于建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。第20課時┃中國的自然資源課標解讀考點精講要點探究例12014·泉港下列行為符合綠色生活要求的是(

)A．提倡多使用一次性餐具B．電腦一直處于待機狀態(tài)C．倡導節(jié)假日多送紙質賀卡D．多乘公交車，少開私家車D解析

D多乘公交車，少開私家車，有利于節(jié)約能源，減少汽車尾氣排放，因而符合綠色生活的要求。

第20課時┃中國的自然資源課標解讀考點精講要點探究變式題1

2014年4月22日是第45個世界地球日，中國2014年的地球日主題為：“綠色消費，你行動了嗎？”據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)下列屬于非可再生資源的是(

)A．太陽能B．水能C．礦產(chǎn)資