社區(qū)慶中秋活動(dòng)方案（3篇）

社區(qū)慶中秋活動(dòng)方案一活動(dòng)背景?中秋節(jié)是我國僅?次于春節(jié)的第二大?傳統(tǒng)節(jié)日，這一天?家家吃團(tuán)圓飯，品?月餅，賞明月，到?處洋溢歡樂喜慶氣?氛。今年中秋正好?的十一黃金周，也?是舉辦活動(dòng)的黃金?時(shí)機(jī)。中秋之夜?，明月當(dāng)空，清輝?灑滿大地，業(yè)主集?聚的情形，不僅體?現(xiàn)出小區(qū)大家庭般?的和諧氛圍，進(jìn)一?步提升物業(yè)公司形?象。二活動(dòng)籌?備(一)活動(dòng)主?題中秋佳節(jié)，團(tuán)?圓新居——“新居?”二字也可由開盤?小區(qū)的名稱替代?(二)活動(dòng)目的?1、以“中秋”?這個(gè)眾所周知的傳?統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓?業(yè)主每逢中秋便會(huì)?回憶起這次中秋活?動(dòng)的歡樂景象，印?象良好。2、通?過這次文娛活動(dòng)，?增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之?間的和諧溝通與合?作，留下美好的第?一印象，保持了兩?者之間友好和諧的?關(guān)系。3、提升?小區(qū)物業(yè)的影響力?和吸引力，樹立良?好形象。(三)?活動(dòng)形式以“中?秋”為主題的文娛?活動(dòng)，形式豐富多?彩(四)活動(dòng)對(duì)?象入住小區(qū)的業(yè)?主中秋節(jié)活動(dòng)專?用節(jié)目(五)活?動(dòng)時(shí)間___年?___月___日?晚(由貴公司自行?決定)(六)活?動(dòng)地點(diǎn)可選擇小?區(qū)里寬闊的場地?三前期準(zhǔn)備(?一)前期造勢(shì)1?、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)?主提起此項(xiàng)活動(dòng)，?并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的?參加。2、海報(bào)?形式的宣傳3、?宣傳單形式(選用?)(二)活動(dòng)的?前期準(zhǔn)備1、活?動(dòng)前___天，宣?傳動(dòng)員會(huì)，確定活?動(dòng)主題、活動(dòng)方式?、娛樂節(jié)目、活動(dòng)?流程發(fā)到每名員工?手中，這樣讓員工?知道自己的任務(wù)，?同時(shí)也可以明確告?訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)?及娛樂項(xiàng)目，吸引?業(yè)主的積極參與。?2、通過預(yù)熱把?臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)?行實(shí)戰(zhàn)演練，并總?結(jié)問題再熟練、自?然地運(yùn)用。針對(duì)不?同的工作設(shè)置專職?主持人和會(huì)務(wù)人員?負(fù)責(zé)。3、活動(dòng)?現(xiàn)場的彩排及音響?調(diào)試及布置4、?安排專任布置場地?5、活動(dòng)前一天?晚上，召開活動(dòng)動(dòng)?員會(huì)，總結(jié)宣傳活?動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在?的分工及出現(xiàn)意外?情況的應(yīng)急預(yù)案。?6、活動(dòng)當(dāng)中用?到的禮品要在活動(dòng)?前___天到位，?不要到活動(dòng)開始那?天，出現(xiàn)禮品不足?或者不到位的問題?。7、尋找小區(qū)?中有藝術(shù)特長的兒?童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。?8、了解業(yè)主中?是否有新婚夫婦，?進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事?先跟他們說好活動(dòng)?規(guī)則和安排。(?三)企劃準(zhǔn)備?1、現(xiàn)場布置所需?物品：橫幅、氣球?等營造節(jié)日氣氛?2、制作禮包，準(zhǔn)?備禮品3、畫出?活動(dòng)現(xiàn)場平面布置?圖，事先演練四?活動(dòng)設(shè)計(jì)1、?賞月，分發(fā)月餅，?同時(shí)用心體會(huì)中秋?主題意義，如有可?能建議業(yè)主給家里?的父母或者親人打?電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方?親友的思念之情。?2、簡單介紹關(guān)?于中秋的來歷、意?義等相關(guān)信息，可?以讓業(yè)主們說出以?前或者最難忘的一?次過中秋的情形，?與大家一起分享幸?福和樂趣。3、?互動(dòng)游戲：(1?)吟對(duì)與中秋有關(guān)?的詩句。誰吟對(duì)的?多，就贈(zèng)送精美小?禮品(2)吟唱?歌曲，歌曲里帶“?月”字，誰唱得好?唱得多，贈(zèng)送小禮?品。4、中秋“?最棒家庭”競賽?可以進(jìn)行拉唱節(jié)目?，即歌唱帶“月”?字的歌曲(或吟對(duì)?與月有關(guān)的詩句或?成語)，邀請(qǐng)幾戶?業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以?所唱歌曲的多為勝?，贈(zèng)送禮品，其他?參加的家庭也贈(zèng)送?小禮品。每組家庭?只需贈(zèng)送一份禮品?。5、最好安排?小區(qū)中兒童的才藝?表演，兒童表演一?般都是觀眾愿意看?到的節(jié)目。6、?相傳中秋之夜，靜?沐月光，可使婦女?懷孕。因此在一些?地區(qū)，逢中秋月夜?，婦女會(huì)走出家門?，沐浴月光，希望?早生貴子，謂之“?照月”。公司可以?借鑒這個(gè)傳說，邀?請(qǐng)新婚不久的夫妻?上臺(tái)，恭祝早生貴?子。五中期操?作1現(xiàn)場布置?:提前將現(xiàn)場根據(jù)?預(yù)選描繪的現(xiàn)場平?面圖加以包裝布置?，安裝調(diào)試儀器，?音響、活動(dòng)時(shí)間等?必須逐一落實(shí)。?2、統(tǒng)一著裝，員?工提前到場，鼓舞?士氣，熱身，調(diào)整?到最好的精神狀態(tài)?;需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)?的工作，嚴(yán)格按操?作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行?。3、保證禮品?的到位4、活動(dòng)?進(jìn)行中，指揮人員?根據(jù)活動(dòng)中暴露的?問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)?整各環(huán)節(jié)的操作，?提高活動(dòng)質(zhì)量。?六后續(xù)活動(dòng)1?、可以考慮編寫新?聞報(bào)道，利用新聞?媒體提高公司的形?象。2、公司領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?，發(fā)表簡短的說話?。社區(qū)慶中秋活動(dòng)方案（二）一、實(shí)?施背景：讓學(xué)生?充分了解我國各地?各民族在中秋節(jié)里?各種各樣的風(fēng)俗習(xí)?慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，了解節(jié)日?的淵源、形成，民?間各種不同的慶祝?方式以及其中所承?載的中國所獨(dú)有的?文化內(nèi)涵，以此來?體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅?慶豐收、慶團(tuán)圓、?送祝福、送親情的?意義;體會(huì)班級(jí)就?是一個(gè)大家庭，每?個(gè)人都是班級(jí)大家?庭的成員，應(yīng)該相?互關(guān)心，相互愛護(hù)?;增強(qiáng)學(xué)生愛父母?愛家鄉(xiāng)愛祖國的感?情，同時(shí)通過這次?活動(dòng)，使學(xué)生真正?了解節(jié)日，了解中?國傳統(tǒng)文化，幫助?青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)?日文化理念，弘揚(yáng)?創(chuàng)新節(jié)日文化，讓?節(jié)日真正給我們帶?來快樂與幸福。?二、活動(dòng)時(shí)間：中?秋節(jié)前兩天三、?活動(dòng)目的：1、?初步了解中秋節(jié)的?名稱、起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣。2、?通過了解家鄉(xiāng)過中?秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激?發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、?熱愛祖國的情感，?體會(huì)家庭歡樂、生?活甜美的幸福。?3、通過對(duì)節(jié)日的?了解使學(xué)生感受中?華民族文化的特點(diǎn)?。4、培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整理，比較?，分析和運(yùn)用資料?的能力以及語言概?括和表達(dá)能力。?四、活動(dòng)準(zhǔn)備：?將學(xué)生分為六組分?課題收集各地中秋?節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)?慣，以及中秋的相?關(guān)資料。五、學(xué)?校中秋節(jié)活動(dòng)方案?第一階段：活動(dòng)?準(zhǔn)備一、搜集有?關(guān)中秋節(jié)的名稱、?由來、中秋燈謎和?中秋節(jié)的傳說故事?等等。二、調(diào)查?訪問身邊的長輩，?了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣。第?二階段：以班會(huì)形?式進(jìn)入活動(dòng)一、?情境導(dǎo)入二、進(jìn)?入活動(dòng)主題，交流?感悟第一主題：?話說中秋1、中?秋節(jié)的由來2、?中秋節(jié)的傳說與民?間故事3、中秋?詩詞佳句知多少?第二主題：中秋實(shí)?踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)?別致、精美的月餅?圖案2、舉辦月?餅宴三、討論中?秋節(jié)活動(dòng)方案1?、中秋節(jié)就要到了?，你們有什么想法?嗎?談?wù)劷衲甏蛩?怎么過中秋節(jié)。?2、同學(xué)們之間交?流。四、小結(jié)?同學(xué)們了解了那么?多關(guān)于中秋節(jié)的知?識(shí)，又為過今年的?中秋節(jié)出了那么多?好主意，雖然大家?采用各種各樣的形?式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)?佳節(jié)，但每個(gè)人心?中有個(gè)共同的最美?好、最傳統(tǒng)的愿望?，那就是：花常開?!月常圓!人常在?!老師感到好開心?!看來，我們班是?一個(gè)完整的大家庭?，就像中秋節(jié)的月?亮一樣圓圓整整!?第三階段：拓展?，延伸。中秋節(jié)?是歡慶豐收的節(jié)日?，是團(tuán)圓的節(jié)日。?中秋的月餅象征著?人們渴望家人團(tuán)圓?、生活甜蜜的美好?愿望。通過今天的?活動(dòng)，我們初步了?解中秋節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣，欣賞吟誦了?月亮的詩詞。今后?我們還要進(jìn)一步研?究，在以后的研究?中，你想研究些什?么?1、中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣。2、?中秋的傳說和故事?。3、月亮的傳?說與故事。4、?關(guān)于月球的小知識(shí)?。5、關(guān)于中秋?的詩詞。6、關(guān)?于中秋的食品。社區(qū)慶中秋活動(dòng)方案（三）一、目標(biāo)：?1、為了迎接_?__年中秋節(jié)的到?來，豐富小區(qū)業(yè)主?的業(yè)余生活，為大?家在緊張的工作之?余能夠充分放松，?享受節(jié)日的快樂。?2、矢志不移地?加強(qiáng)精神文明建設(shè)?，形成健康和諧的?社區(qū)風(fēng)尚，既要管?物，更要管人。?3、寓教于示地建?立新型的人際關(guān)系?，培養(yǎng)住戶的自律?，發(fā)揮群體效能，?共同創(chuàng)造親切和睦?的空間。4、循?序漸進(jìn)地開展社區(qū)?文化活動(dòng)，充分發(fā)?揮社區(qū)文化的導(dǎo)向?功能、約束功能、?凝聚功能、激勵(lì)功?能和輻射功能。有?利地促進(jìn)管理處較?好的管理與服務(wù)，?塑造小區(qū)品牌形象?，加深物業(yè)公司與?業(yè)主之間的交流和?溝通。二、具體?活動(dòng)方案如下：?(一)、夾彈子：?1、在___秒?鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲?指定的筷子從杯中?夾出彈子放進(jìn)酒瓶?內(nèi)，數(shù)量越多越?好;2、在夾彈?子過程中不得用另?一只手輔助或用其?他外力及物品進(jìn)行?輔助，否則成績無?效;若在夾出彈?子以后彈子掉在地?上了，此次成績無?效，選手可以繼續(xù)?夾下一顆彈子;?3、分值：在規(guī)定?時(shí)間(___秒)?內(nèi)夾出15顆以上?彈子的為獲勝者，?將得禮品一份。?(二)、扔飛鏢?1、在___分鐘?的時(shí)間內(nèi)，站在_?__米線外用飛鏢?向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，?環(huán)數(shù)越高越好;?2、選手在投鄭飛?鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)?定的距離、時(shí)間進(jìn)?行投鄭的，此次成?績無效;3、分?值：在規(guī)定距離、?時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)?以上者獲勝，得禮?品一份。(三)?、猜燈謎1、將?猜中的燈謎撕下，?根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)?獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎?答案，答案正確后?領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。?(四)、飛鏢射?氣球：1、本活?動(dòng)共分為男子組、?女子組、少兒組三?組進(jìn)行。2、男?子組選手距離泡沫?板___米，女子?組選手距離泡沫板?___米，少兒組?選手距離泡沫板_?__米。3、每?人可以擲飛鏢__?_次，飛鏢擊破氣?球后根據(jù)氣球里的?紙條內(nèi)容回答一個(gè)