高考作文指導《高考作文擬題技巧》課件創(chuàng)新

題目是文章的眼睛，給你的文章一雙秀美的眼睛！巧飾美目一見鐘情

—作文的擬題技巧

學習目標

1.了解擬好文題的作用、要求。

2.掌握擬題的技巧。（重點）

3.初步擬出恰當?shù)臉祟}。高考作文命題形式：A、標題作文（a.全命題作文；b.半命題作文）B、話題作文（材料已經(jīng)提煉為“話題”）C、材料作文（僅提供材料，考生須從材料中提煉出話題來）特別提示：“話題作文”或“材料作文”

都要求考生“自擬文題”！近幾年高考滿分文題展示《在平衡的生活中詩意地棲居》（2013）《喧囂不走，亦堪優(yōu)雅獨舞》（2013）《人只有站氣后世界才屬于他》（2014）《總有一種期待》（2011）《國殤之后，唯有堅強》（2008）《生活越是平衡越是豐盛》（2013）《地震兄妹

》（2008）《一念花開》（2013全國）《少年，關掉你的》《落地請關》（2013北京）《淡抹了年華》（2013新課標）《最是那初放的安詳》（2013浙江）

《贈人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之間》《隨手的愛》（2012全國卷）《理想不死》（2012山東）《坐在路邊鼓掌的人》《草色遙看近卻無》（2012浙江）《人生中的賽跑》《家書的消失》（2012福建、湖北）２０11年高考滿分文題欣賞《撐起一片誠信的藍天》（全國卷）

《留給自己一個對手》《梅開二度香更馥》《沉默的豐碑》《你不是我的航向》（遼寧）

《回到原點

》《其實我希望你在》（北京卷）《就是喜歡殘月》《情有獨鐘》《獨愛吃涼粉》（重慶）

《風中的余香》（上海）《這個世界需要你》（廣東）《守住心靈的那扇門》《堅守自我》《塑造成功的自己》1、結構作用

2、心理作用

3、評分作用好文題的作用

準確鮮明簡潔凝練含蓄雋永

新穎生動作文擬題的要求評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1、我的愛好話題題目式：大而空2、我愛讀書開門見山式：觀點鮮明角度小3、誘人的墨香含蓄式：新穎、含蓄4、與“筆”共舞仿詞式：詼諧幽默富有創(chuàng)意評判標題優(yōu)劣的標準內容上：

緊扣話題、材料,揭示文章主旨,體現(xiàn)文體特征形式上：新穎,優(yōu)美,有特色語言上：簡明,精練,有內涵,有文采１.照抄話題，誤把話題當題目。２.題目沒新意，落入俗套。３.題目過大、寬泛，沒有針對性。４.標題過長，顯得松散。５.標題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想。目前我們擬題存在的問題：二、作文擬題的五個原則1、準確扣題，范圍要小。不要太大太泛，要合理出新，不落俗套。如果標題萬一太大，可用副標題的方式加以限制。2、字數(shù)要少。字數(shù)過多顯得松散。多用詞語或短語，一般不用句子。3、內容要精。內容要準確概括材料主旨。4、標題不能等同于話題。5、根據(jù)文體擬題。雖然同一標題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的。給您幾條“漁”方法？？？【材料作文擬題常用方法】

(一)保守擬題法

這種擬題方法一般適用于帶有材料的“話題作文”和材料中明顯帶有“觀點句”或“關鍵詞”的材料作文及寫作角度特別明顯的“敘事類材料”作文，具體操作如下：

1.找關鍵詞句法。直接將材料中的關鍵詞句當成題目或題目的一部分(適用于帶有觀點句或關鍵詞的材料作文)

看關鍵詞：例1：人生在世，很多時候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時不受自己控制時，就應承認自己有所不能，這時需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學到東西時，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時，需要放手；放手，不比堅持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

關鍵詞是：放手題目：放手

找關鍵句：

例2：有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結果子，也不想活了，所有的植物都因為恨己不如人而全無生機。而在花園的某個角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

關鍵句是“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?/p>

題目：快樂地做好自己

2、添加法

尋找材料的關鍵詞，關鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點作為題目。

如例1：材料的關鍵詞是：放手

用此法可擬題目：

《學會放手》

《放手也是一種愛》

《放手不等于放棄》

《絕不放手》

《有一種愛叫放手》

添加法：再如：2009年天津卷以“我說90后”為話題的材料作文，考生可將話題做如下變形：《90后，想說愛你不容易》《90后，新時代的靚麗旗幟》《90后，讓我歡喜讓我憂》……添加法

①如2011年大綱卷“代買彩票”材料，考生可以很輕易地提取出關鍵詞“誠信”，就此考生擬出以下題目：《為人格涂上誠信的色彩》《誠信的背囊豈能丟?》《回來吧，誠信》《利益誠可貴、誠信不可拋》……

②如2012年上海卷對“微光”的論述材料，考生可扣住這個關鍵詞擬出以下題目：《守護微光的天使》《堅守心中的微光》《點亮微光》……

③如2012年大綱卷“放下顧慮”的材料，考生可扣住這個關鍵詞擬出以下題目：《放下顧慮，成就自我》《放下顧慮，追尋成功》《放下顧慮，輕松前行》……

3.題目要明確地告訴閱卷老師自己的寫作角度(適用于寫作角度特別明顯的敘事類材料作文)

如2012年課程標準卷“修船工與船主的故事”材料，明顯有兩個角度可寫，故考生可擬出以下題目。修船工的角度：《小善固可為》《分外的小事》《舉手之勞，公德回歸》《勿以善小而不為》……船主的角度：《懂得感恩，生活更加和諧》《讓感恩之花開遍生活的每個角落》《懂得感恩，人格將更加高尚》……

以上三種方法雖然顯得有些死板，新意不強，但它絕不會偏題，更不會跑題，因為這樣的擬題方法直接扣住了材料立意的核心詞語，并且在題目上準確地告訴了閱卷教師，幾乎等同于把論點當作了標題。(二)創(chuàng)新擬題法創(chuàng)新擬題法的實質就是充分利用各種修辭、引用、化用、反彈琵琶等手法來擬題，具體操作如下。

1、以“堅守”為立意核心詞語(2012年北京卷)《堅守，生命中最美的容貌》

2、以“水”為立意核心詞語(2012年四川卷)《水——生命的季節(jié)》

3、以“責任”為立意核心詞語(2012年山東卷)《用生命點亮責任的明燈》（比喻）

1、以“誠信”為立意核心的詞語(2011年大綱卷)《與誠信同行》《誠信不會孤獨》《打撈誠信》...

2、以“水的靈動山的沉穩(wěn)”為立意核心的詞語(2004年江蘇卷)《山與水的對話》《讀水千遍》...比擬以“誠信”為話題：《“誠信”喊冤》《“誠信”的自白》《“誠信”漂流記》《向“誠信”致敬》——擬人

以“淺閱讀”為立意核心詞語(2010年大綱卷)《為什么“受傷”的總是我》以“愛的方式”為立意核心詞語(2010年大綱卷)《摔了一跤又何妨?》以“科技的利弊”為立意核心詞語(2012年湖北卷)《傳統(tǒng)，我們離你到底有多遠》以“英雄與平凡”為立意核心詞語(2012年浙江卷)《不做英雄又何妨?》

《科技來襲，真情何去？》（二診）（反問）

1、形象修辭法

這種方法，即運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動、形象、具體、鮮明、美妙、貼切。

《予人玫瑰、手有余香》(2012年課程標準卷)《拒絕冷漠、心便“融合”》(2012年重慶卷)《活在當下、靜待花開》(2012年廣東卷)《生命的速度、人生的旅程》(2012年福建卷)《有限的生命、無限的征程》(2012年福建卷)（對偶）2、引用化用法

在擬寫標題時，可引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。以“答案是豐富多彩的”為話題：《淡妝濃抹總相宜》《橫看成林側成峰》《一樹梨花千首詩》——引用以“誠信”為話題：《但留“誠信”在人間》《問世間，“誠信”為何物》《問君能有幾多“誠信》”——化用

以“同學”為話題，可擬題目

《別時容易見時難》寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句作題《夕陽無限好》寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話作題：《救救孩子》以“年輕”的話題：

《激情燃燒的歲月》電視劇名

《我們的未來不是夢》歌曲名

《生命誠可貴，年輕價更高》化用詩句

《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）

《誠信無價》（模仿電視劇《情義無價》）?！堕喿x深深深幾許》(2010年大綱卷)《失信猛于虎》(2011年大綱卷)《“無心”插柳柳成蔭》(2012年課程標準卷)《大隱隱于“樂”》(2012年遼寧卷)《腹有詩書氣自華》(2012年遼寧卷)《拿什么拯救你，傳統(tǒng)》(2012年湖北卷)《誠以修身，信以養(yǎng)德》化用善于引用(1)引用詩詞“仁者見仁，智者見智”“橫看成嶺側成峰”、“感時花濺淚”、“公則生明”《橫看成嶺側成峰》（2000年全國卷）《淡泊以明志，寧靜以致遠》（2002年全國卷）《海棠依舊？綠肥紅瘦？》《怎一個“情”字了得》（2003年全國卷(2)引用歌詞《不要“心太軟”》《不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹》《一句話，一輩子》《明明白白我的心》《我的未來不是夢》《人世間有百媚千紅，我獨愛“誠信”一種》（3）引用名著標題

《匆匆》《復活》（1999年話題作文“假如記憶可以移植”）《千年一嘆》（2001年全國卷）

以“誠信”為話題——《真誠到永遠》（海爾電器廣告語）

以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）(5)設置懸念式

《十六歲，老朽了》《溝平了》《越過“三八線”》《舞曲又想了》

<三>、巧用算式法

即巧妙運用數(shù)字或者運用數(shù)字構成數(shù)理化算式的形式來設計作文題目。這種標題往往能夠準確概括出文章的內容，簡練精當，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。

(1)數(shù)字法、公式法

《7+1＞8》——論述學習與休息的關系

《現(xiàn)代人=長×寬×高》

——眼光長、知識寬、境界高《誠實+信用》=財富(2)展開想像式擬題

《月亮上的廣告》《我制造了一種雨》《8與發(fā)

》諧音

《雷鋒“出國”了》

<四>、反彈琵琶式《美麗的謊言》《陌生的朋友》《珍惜你的痛苦》《感謝你的敵人》《敗了，多好》（以“競爭”為話題）

反彈琵琶，出其不意任何事物都有兩面性，大家都從正面入手，我何不來個反彈琵琶，運用求異思維，把一些公認的常理反向思考，出其不意，煥然一新。如《感謝你——我的對手》《對手——實現(xiàn)夢想的另一只手》

這種方法很有新意，值得推薦，但是一定要因人因題而異。而不能一看到材料的話題，就立即想出一些根本與話題不著邊際的題目。所以考生必須堅守一個原則，那就是無論題目有多新，一定要讓閱卷教師看了之后能明白題目與材料之間的聯(lián)系。否則就很有可能被打入偏題類作文，從而得到一個很低的分數(shù)。也就是說如果考生在演草紙上擬出的標題無法與材料話題相聯(lián)系，最好還是采用保險擬題法，因為這樣一般不會偏題、跑題。

（3）、喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主，圣誕節(jié)前夕，他覺得應該給予兢兢業(yè)業(yè)的管家以嘉獎。于是他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣了?！?/p>

杰克非?？释玫浇饚牛撬淮_定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥，但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分，最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半---這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東