一年級(jí)心理健康課件【三篇】

一年級(jí)心理健康課件【三篇】好美!誠(chéng)意希望你們每天快樂(lè)，笑口常開(kāi)!可是，在咱班的“靜靜話(huà)”信箱中，有很多同學(xué)向我傾訴他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間終歸應(yīng)該怎樣相處，才能除掉煩惱，使自己快樂(lè)起來(lái)呢?這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題。二、第一，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一段散文，看看能否從中受點(diǎn)啟示。(顯現(xiàn)課件1)學(xué)會(huì)欣賞一棵樹(shù)一棵樹(shù)，若花不美麗，也許葉子美麗;花葉都不足觀，也許枝干井然有序;花葉枝干皆不中看，也許它生的地址很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，顯露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。提問(wèn)：1、同學(xué)們，這段話(huà)什么意思，你怎樣理解它?2、從這段散文中你碰到什么啟示?三、那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請(qǐng)你們賞析一個(gè)優(yōu)異的故事?！缎€(gè)子隊(duì)獲勝了》(略)師提問(wèn)：看了這段故事，你有何收獲，能否跟老師，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。四、老師希望你們第一要學(xué)會(huì)欣賞別人，那終歸應(yīng)該怎樣欣賞一個(gè)人呢?老師這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。(展1示課件3)小剛趁同桌不注意，靜靜地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián)后聽(tīng)老師解析這種行為的危害性，他又靜靜地將錢(qián)放回原處。(生答略)師談?wù)摚盒蕾p也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢(qián)，這種行為極不道德，我們不能夠欣賞;小剛經(jīng)過(guò)自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分快樂(lè)，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分傷心，傷心地哭了。(師問(wèn)：你欣賞誰(shuí)?欣賞他哪一點(diǎn)?)哭過(guò)這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題，她重新考慮，實(shí)在弄不理解的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒(méi)諷刺麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真切理解為止。(師問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們?)生答略，師隨機(jī)談?wù)?。五、看?lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”怎樣?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。(顯現(xiàn)課件4)1、單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明，師請(qǐng)被欣賞的同學(xué)談感覺(jué)，談?lì)I(lǐng)悟。師合時(shí)合適談?wù)?。比方，讓學(xué)生自悟出，欣賞別人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過(guò)程，你敬愛(ài)、理解別人，就會(huì)獲取別人的友情，你就會(huì)感覺(jué)快樂(lè);欣賞別人的同時(shí)，也要欣賞自己，悅納自己。2、邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們，幫他們找優(yōu)2點(diǎn)，師請(qǐng)嘉賓談感覺(jué)與領(lǐng)悟。師談?wù)摚罕蝗诵蕾p是一種快樂(lè)、幸福，能找到自信，會(huì)更加努力。3、小組內(nèi)交流，互相欣賞。請(qǐng)兩個(gè)小組上場(chǎng)，演示怎樣互相欣賞。師談?wù)摗Ａ?、同學(xué)們找的優(yōu)點(diǎn)還真很多，優(yōu)點(diǎn)“轟炸”了我們班，大家說(shuō)也說(shuō)不完，其實(shí)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)包括別人的缺點(diǎn)，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，提高完滿(mǎn)自己。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂(lè)。只有這樣，你才能與人相處快樂(lè)?！酒恳?、活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌規(guī)范自己平時(shí)行為的重要性。2、懂得待人接物的禮儀，培養(yǎng)講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。二、活動(dòng)形式：經(jīng)過(guò)小品、采訪(fǎng)、等形式，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異文明的習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、排練小品(一)和(二);2、準(zhǔn)備紙、筆;四、活動(dòng)過(guò)程：男主持：三月是鮮花絢爛的季節(jié)。女主持：今天是陽(yáng)光明亮的日子。男主持：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。3女主持：文明之花各處綻開(kāi)。男主持：我們是祖國(guó)的花朵，女主持：我們是新時(shí)期的少年。男主持：語(yǔ)言美，行為美，女主持：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。合：是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。讓我們從小講文明，講禮貌，金刀峽中心校一年級(jí)一班“爭(zhēng)做文明之星”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(一)看表演，思慮問(wèn)題，明辨是非。小品表演1.跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就要做一個(gè)文明的小學(xué)生，可是顯然卻做了些什么呢?請(qǐng)大家仔細(xì)看小品《顯然遲到》。時(shí)間：課堂上。人物：顯然，老師和同學(xué)們。內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲宏亮的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在地址上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了?！芭椤?，教室門(mén)被踢開(kāi)了，顯然滿(mǎn)頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的地址上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，忙碌著把自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。男主持問(wèn)：你感覺(jué)顯然這樣做對(duì)嗎?為什么?學(xué)生談?wù)摻涣?。若是你遲到了，會(huì)怎樣做呢?課堂上你又會(huì)怎樣做呢?4女主持小結(jié)：顯然上課遲到了，這樣毫無(wú)忌憚地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，還弄出很多的響聲，破壞了整個(gè)教室的沉寂氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。若是都依照同學(xué)們說(shuō)去做，那就是講文明，懂禮貌。2.那么到同學(xué)家做客又要注意什么呢?請(qǐng)看小品表演《做客》時(shí)間：下午放學(xué)后。人物：顯然、小紅、冬冬和她的爸爸。內(nèi)容：冬冬生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友顯然和小紅一起去她家探望，開(kāi)門(mén)的是冬冬的爸爸，“叔叔好!”小紅很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，爾后，進(jìn)了門(mén)，可性急的顯然已經(jīng)走到了冬冬的床前，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋(píng)果我喜歡吃!”片刻間，顯然咬了一口蘋(píng)果。小紅擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)：“感謝冬冬爸爸!”爾后接過(guò)了蘋(píng)果。女主持問(wèn)：、顯然和小紅，你們更喜歡哪一個(gè)?為什么?、若是你到別人家做客，你會(huì)怎樣做呢?(二)、采訪(fǎng)“禮貌小學(xué)生”(人物：小記者，任選一個(gè)學(xué)生談一談)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)小記者：我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者?，聽(tīng)聞你們?cè)谶@里睜開(kāi)文明禮儀的活動(dòng)，我特意來(lái)采訪(fǎng)一下。5小記者：1.當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢?小記者談?wù)摚哼@位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。2.若是課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?小記者提問(wèn)：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?3.抵達(dá)書(shū)店，你想買(mǎi)本書(shū)，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?小記者談?wù)摚亨?，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。4.若是你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?小記者談?wù)摚耗阏姘?，民警叔叔必然?huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。5.當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他?若是你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話(huà)咨詢(xún)呢?女主持人：經(jīng)過(guò)小記者的采訪(fǎng)，你都知道了那些文明用語(yǔ)。小記者問(wèn)丙：你知道有哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充?(請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn))小記者問(wèn)?。耗阒篮臀拿鞫Y貌有關(guān)的動(dòng)作嗎?誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充?(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱)(三)、集體拍手兒歌同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，清早見(jiàn)面說(shuō)聲“早”。6平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)感謝，影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”文明做個(gè)好孩子，人人炫耀數(shù)第一。(四)、現(xiàn)在請(qǐng)班主任老師做總結(jié)孩子們，我很快樂(lè)，由于今天的節(jié)目是由你們自編、自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，其實(shí)文明就在我們身邊，讓我們每一個(gè)人都從身邊小事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來(lái)，為我們班能成為講文明、懂禮貌的班級(jí)而努力!讓我們每個(gè)同學(xué)都成為文明之星。(五)主持人：合唱《我們從小講禮貌》晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡樂(lè)喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友好心一條，團(tuán)結(jié)友好心一條。好少兒，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀我們必然要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明我們從小講禮貌?！酒恳?、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：由于現(xiàn)代家庭大多數(shù)只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)有精力去喜歡孩子，怕孩子不快樂(lè)，怕孩子受委屈。結(jié)果，對(duì)孩子百依百順，什么事都由著孩子性子去做，時(shí)間一久，孩子就變得嬌氣和任性了，在生活和學(xué)7習(xí)中養(yǎng)成了做事拖拖拉拉的習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子的優(yōu)異的習(xí)慣，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。二、活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能認(rèn)識(shí)拖拉作風(fēng)的危害，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)情境表演四、活動(dòng)過(guò)程：(一)、感覺(jué)一分鐘活動(dòng)要求：自己安排活動(dòng)內(nèi)容(認(rèn)字、寫(xiě)字、看書(shū)等)老師喊開(kāi)始就各自活動(dòng)，鈴聲響就停止。短短的1分鐘小朋友都干了些什么?教師隨機(jī)板書(shū)學(xué)生談感覺(jué)，認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性。教師小結(jié)：1分鐘我們能做這么多事，抓住時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)能學(xué)到知識(shí)，獲取鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”(二)、故事體驗(yàn)1.同學(xué)們，你們喜歡故事嗎?好，下面教師給大學(xué)講一個(gè)幽默的故事，故事的名字叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。2.教師講故事(音樂(lè)配音)師：聽(tīng)完故事，大家想一想，寒號(hào)鳥(niǎo)最后的結(jié)果怎樣?為什么會(huì)有這樣的結(jié)果?生：師：這個(gè)故事聽(tīng)了此后，你知道了什么?8生：(三)、情境表演1.講臺(tái)一分為二，一半是教室，一半是邸鵬的家。左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書(shū)桌。2.曲玉濤用手舉一日歷，分別用大掛歷形式顯現(xiàn)，星期一、班里的學(xué)生輪流找劉夢(mèng)迎去玩，日歷從星期一開(kāi)始顯現(xiàn)。教師(在教室里)：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是誰(shuí)寫(xiě)的多(邸鵬從教室的書(shū)桌里拿出二號(hào)本，放在家里的書(shū)桌上。)楊建：邸鵬我們出去打王牌吧!邸鵬：我的作業(yè)還沒(méi)做呢!(想了一會(huì)兒，好吧，放在家里的書(shū)桌上)。日歷翻到星期二教師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是黃岡小狀元34頁(yè)(邸鵬把作業(yè)拿出來(lái)放在桌子上)胡海軍：邸鵬我們?nèi)ス珗@玩吧!邸鵬杰：我的作業(yè)還沒(méi)做完呢!(想了一會(huì)兒，)好吧，明日再說(shuō)，走，我們玩去!日歷翻到三、四、五，教師不斷部署作業(yè)，邸鵬不斷地從課桌里拿出作業(yè)本，家里的書(shū)桌上疊放的作業(yè)本，越來(lái)越高。3.交流，學(xué)