米小圈上學記讀后感_第1頁
米小圈上學記讀后感_第2頁
米小圈上學記讀后感_第3頁
米小圈上學記讀后感_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

米小圈上學記讀后感米小圈上學記讀后感(精選6篇)米小圈上學記讀后感1這個寒假,我讀了這本書。這本書里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調皮。他經常惹他的數(shù)學魏老師生氣。有一次還在班長李黎的數(shù)學書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰,在他很累,快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學習的人,他非常聰明,什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學習,后來米小圈與他成為好朋友以后,他就有一點點貪玩,而不是時時刻刻都在學習上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰?shù)陌职?,要讓他勞逸結合。這本書不僅很搞笑,故事也很生動有趣,這本書主要講的是米小圈的班里轉來一位小神童叫王聰聰。他什么都會,大家都很想出腦筋急轉彎來殺殺他的威風,結果,他最終只答錯了一題,回家哭了半宿,嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他,后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰?shù)陌职职l(fā)現(xiàn)王聰聰有些貪玩,就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大,不愿學習了,后來米小圈還幫助他解壓。在這本書當中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多,所以他的見識的也多。但我看了這本書,給我?guī)淼氖斋@是學習,就是從做一件事從不會到會的過程,哪怕是去學習玩游戲,也要掌握技巧,熟悉攻略,玩出的水平,用的方法。而且有的時候學習還會有一些小小的苦惱,有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些的解題方案,如果答對了還會有很多喜悅感。學習時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學習一點,時間久了,你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學習與快樂。我很喜歡讀這本書,讓我明白了學習與快樂。米小圈上學記讀后感2一個寒冷的冬夜里,我隨手從書柜里拿了一本書,這本書的名字叫《小頑童和老頑皮》,剛翻了幾頁就被書里的故事吸引了。這本書講的是:米小圈有一個遠房的二爺爺即將來家里做客,米小圈特別開心。等啊等,盼啊盼,一個月后終于把二爺爺盼來了。雖然二爺爺非常疼愛他,可米小圈還是失望極了。因為二爺爺不僅睡覺打呼嚕,而且從來不給他買玩具。最讓米小圈生氣的是逛商場時,米小圈看中了一輛自行車,二爺爺一看標價一千多,就硬把米小圈拉走了。從這以后,米小圈再也不理二爺爺了。說也奇怪,這件事之后,二爺爺經常早出晚歸。一天、兩天、一個月過去了,二爺爺該走了??删驮诙敔敎蕚渥叩哪翘煸绯浚敔攨s突然失蹤了,于是全家人出動在附近找了幾個來回都沒有找到,這下可把大家急壞了。就在這時,米小圈的二爺爺推著一輛嶄新的自行車向大家走來,米小圈定睛一看,二爺爺推著的正是他最想要的那輛自行車。原來米小圈的二爺爺這段時間的早出晚歸都是為了出去撿汽水瓶子,二爺爺用撿汽水瓶子的錢給米小圈買了一個他最喜歡的自行車。讀到這里我特別心疼米小圈的二爺爺,他是如此的喜歡、疼愛米小圈,可米小圈卻不懂事不領情。他的二爺爺不給他買自行車肯定是有原因的,米小圈卻認為是二爺爺故意不給他買,不給他買就是不疼愛他,不給他買他就不喜歡這位二爺爺,不給他買他就開始記恨這位二爺爺。米小圈,你實在是太任性了,在你不理他的這段時間,你的二爺爺該有多傷心呀!就在責備書中米小圈時,我的臉也“騰”的一下紅了,因為前幾天我犯了和米小圈同樣的錯誤――任性。那天,媽媽帶我去商場買東西,剛走進商場我就看中了一款四驅賽車,媽媽看了看標價說:“就這么小的車子還要350元,太貴了!”說著拉著我就想走。我一看不樂意了,站在賽車前死活不肯離開,拽著媽媽的胳膊吵著非要讓她給我買。媽媽估計被我吵煩了,使勁一甩胳膊,掙脫了我的糾纏一個人進了超市,留下我在那委屈流淚。從那以后,我就故意和媽媽唱反調,早晨她叫我起床我裝聽不見,吃早飯時,嫌早飯不好吃故意餓肚子,晚上放學回到家本來早早就能寫完的作業(yè)非得拖到十一、二點。這場“戰(zhàn)爭”持續(xù)了兩天后,我終于在書房里看見這款我喜歡的四驅賽車。這下我高興了,可聽到的卻是媽媽的嘆氣聲。本來我覺得我喜歡的東西媽媽就應該給我買,可看了這本書以后,我發(fā)現(xiàn)我錯了。350元對我來說只是一個數(shù)字,可對媽媽來說這是她付出的汗水與心血。雖然媽媽不用像文中米小圈的二爺爺一樣四處撿汽水瓶掙錢,可媽媽的錢也不是天上飄下來的,而是她一分一分掙來的。媽媽是一位小學老師,她在學校為她的學生操碎了心,尤其是那些調皮的學生,媽媽總是絞盡腦汁來教導他們。在學校批不完的作業(yè),每次都會拿回家批到很晚很晚而我,卻從沒在乎過,還如此的任性。書的最后米小圈被他的二爺爺感動了,和二爺爺成了忘年交。從今以后,我也得改掉我這個任性的壞毛病,多體諒媽媽,做一個懂事的好孩子。米小圈上學記讀后感3我家里的書很多,但我最喜歡的還是《米小圈上學記》。這是一套優(yōu)秀的兒童體小說,特別的日記體形式,清新的主人公形象,幽默的語言和情節(jié)描寫,還有形象美妙的插圖,給我們非同尋常的審美享受,也向我們展現(xiàn)了兒童世界的真純、燦爛,給我們以成長的智慧和人生的快樂。每天放學一到家,我就捧著書津津有味地看起來,看到有趣的地方我會忍不住地哈哈大笑,有時笑得我彎不起腰來,肚子都笑疼了。媽媽很奇怪的看著我,有時候我會給媽媽看一些有趣的情節(jié),結果媽媽和我一起開懷大笑,這本書給我的生活帶來了很多的快樂。這是一本特別的日記,一個特別“倒霉”的小男孩,一群特別可樂的小學生們上學發(fā)生的趣事,向我們展現(xiàn)了那個特別美好的童年。這本書講得是一個叫米小圈的小朋友,和他嚴厲的老師、刁蠻的同桌、還有一些調皮搗蛋的小朋友們在學校和家里發(fā)生的有趣的'故事。這本書里有許許多多的好詞好句,都會有紅色的字來表示,讓我們小朋友們看起來、記起來特別的簡單,不費力氣。這套書一共有六本:《我是小學生》、《好朋友鐵頭》、《耗子是條狗》、《新同桌的煩惱》、《自然小秘密》和《如果我有時光機》,我最最喜歡的就是那本《自然的小秘密》,讓我從中學到了許許多多自然界知識,我愛死《米小圈上學記》了。另外,這本書還是國內第一本日記體小說,這是一本能夠讓媽媽和孩子都十分愿意購買和閱讀的好書,看了以后,能夠讓你不知不覺中愛上寫日記。小朋友們,你心動了嗎,快來和我一起看《米小圈上學記》吧!米小圈上學記讀后感4寒假里我讀了《米小圈上學記》這本書,主人翁米小圈從小愛畫圈圈,所以爸爸給他取名“米小圈”?!睹仔∪ι蠈W記》中有幾個重要人物,他們分別是:米小圈、小圈爸、小圈媽、魏老師,還有李明。魏老師是教語文的,在米小圈心目中他是個“奧特曼”,因為他的頭發(fā)太像奧特曼了?!睹仔∪ι蠈W記》上學記這部書很好看,也特搞笑。書中講述了米小圈一天天是怎樣度過的。他的同桌的李明,是一個成績優(yōu)異的小女孩。米小圈上課只要一看漫畫書,就會被李明發(fā)現(xiàn)并沒收,因此他很苦惱。不過李明在米小圈心目中也有好的地方。有一次,大家都在安靜地寫作業(yè),沙沙沙,突然米小圈寫錯了字,可是他忘了帶橡皮,急得他像熱鍋的螞蟻,一時滿頭大汗。這時,李明急忙主動地把自己的橡皮遞給了米小圈,米小圈接過橡皮,感動的差點流下了眼淚。從此他們成為好朋友。讀了這本書,使我明白了一個道理:做人要互相謙讓,不要斤斤計較,這樣才能建立朋友之間長久的友誼。米小圈上學記讀后感5在暑假里,我讀了很多的課外書,其中給我印象最深的是《米小圈上學記》,這本書是“小屁孩”寫的日記,在這本書里米小圈做出各種各樣有趣的事有一次,上美術課,老師要求同學們畫蘿卜,米小圈心想:“這么簡單,比白菜好畫多了。”他第一個舉起手來,興高采烈地說:“老師,我畫好了。”老師看到后說:“米小圈,我讓你畫蘿卜,你畫氣球干嘛?”哈哈哈再有一次,米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校?!奥犝f踩了新鞋會交上好運哦。”不知道誰說了一句,結果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。后來上體說育課時,體育老師說:“米小圈,你的灰色球鞋很漂亮嘛?!比嗤瑢W都笑的前仰后合。還有一次,他們班辦“頭腦風暴大賽”,老師提問米小圈:“中國最長的江是什么江?”米小圈說:“長江”。老師又問:“那最高的山呢?”“高山”。全班的同學笑的差點背過氣去。讀了這篇文章,我覺得米小圈很搞笑,和他們班的同學相處的也很好,每天都很快樂。以后我也要做個能給別人帶去快樂的人,做個樂觀的'人。米小圈上學記讀后感6這幾天我讀了一本書,書名叫《米小圈上學記》。書里講的是一個活潑、搞笑的小男孩米小圈,他和我一樣是個一年級學生。他有好多朋友,最好就是姜小牙、鐵頭。米小圈喜歡寫日記,他寫的每一篇日記都超級搞笑。米小圈還是個畫畫天才,但他并不愛畫畫,他愿望是成為一個賣冰淇淋的老奶奶,那樣他就能天天吃上冰淇淋了,可是他爸爸卻想讓他將來能成為一名大畫家。這就是米小圈給他爸爸畫的畫,他媽媽本來也想讓米小圈給她

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論