山西省臨汾市馬頭中學(xué)2021年高三政治上學(xué)期期末試題含解析

山西省臨汾市馬頭中學(xué)2021年高三政治上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（共28小題，每小題2分，共56分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1.全會(huì)制定的方針政策和美好藍(lán)圖更加科學(xué)，更加符合實(shí)際，更加符合8億農(nóng)民的意愿。這體現(xiàn)了

①中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)②中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表人民群眾的根本利益③人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者④中國(guó)共產(chǎn)黨得到了廣大人民群眾的擁護(hù)和支持A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：A2.一部蘋果iPhone5手機(jī)的零售價(jià)是599美元，整機(jī)成本299美元。其中，中國(guó)富士康公司生產(chǎn)一部“蘋果”手機(jī)掙5美元，其它利潤(rùn)由元器件供應(yīng)商、發(fā)包商、分包商等供應(yīng)鏈享有。這對(duì)我國(guó)企業(yè)的啟示是 （

） ①制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，提高產(chǎn)品零售價(jià)，增加盈利 ②誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、樹(shù)立企業(yè)良好的信譽(yù)和形象 ③推進(jìn)技術(shù)、管理創(chuàng)新，建設(shè)自主品牌 ④加強(qiáng)產(chǎn)品的研發(fā)、關(guān)鍵元器件生產(chǎn)、銷售及售后服務(wù)等環(huán)節(jié) A．①②

B．③④ C．①③

D．①④參考答案：B3.認(rèn)識(shí)新常態(tài)，需要辯證看待困難挑戰(zhàn)與優(yōu)勢(shì)機(jī)遇的關(guān)系。發(fā)展進(jìn)程中，不存在沒(méi)有阻力的真空，也找不到?jīng)]有冷熱交替的恒溫環(huán)境。實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開(kāi)局，向全面建成高質(zhì)量小康社會(huì)邁進(jìn)，必須以更大的決心和勇氣，改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，闖過(guò)這些險(xiǎn)關(guān)要隘，材料告訴我們（）①矛盾的普通性與特殊性相互聯(lián)結(jié)

②矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的根本方法③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展

④矛盾主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④參考答案：C【考點(diǎn)】唯物辯證法的矛盾觀．【分析】本題考查：矛盾觀1、矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)．矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心．矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法．2、矛盾就是反映事物內(nèi)部以及事物之間對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇．矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一．【解答】①不合題意，材料沒(méi)有涉及到矛盾的普遍性與特殊性；②符合題意，認(rèn)識(shí)新常態(tài)，需要辯證看待困難挑戰(zhàn)與優(yōu)勢(shì)機(jī)遇的關(guān)系，即要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，說(shuō)明矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的根本方法；③符合題意，發(fā)展新常態(tài)的過(guò)程中，困難與優(yōu)勢(shì)共存，我們需要更大的決心和勇氣，改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，闖過(guò)這些險(xiǎn)關(guān)要隘，說(shuō)明矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展；④不合題意，材料與矛盾主次方面無(wú)關(guān)．故本題選C．4.美國(guó)羅技公司W(wǎng)ANDA牌無(wú)線鼠標(biāo)生產(chǎn)鏈中的利益分配是這樣的：一只銷售價(jià)40美元的無(wú)線鼠標(biāo)，其中有l(wèi)5美元?dú)w于分銷商和零售商，13美元給零部件供應(yīng)商，3美元給在中國(guó)蘇州的裝配廠，剩下8美元留給自己。從這個(gè)利益分配鏈上可以看到，羅技公司450名員工的薪水永遠(yuǎn)要超過(guò)蘇州那家裝配廠4000名職工的薪水。反映鼠標(biāo)核心價(jià)值的芯片制造技術(shù)，是來(lái)自零部件供應(yīng)商。類似這種體現(xiàn)自主創(chuàng)新價(jià)值的利益分配，被稱為“鼠標(biāo)現(xiàn)象”?！笆髽?biāo)現(xiàn)象，，啟示我們，在參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作中必須A．依靠自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)B．?dāng)U大出口規(guī)模，以數(shù)量贏得效益C．放棄低端產(chǎn)品的生產(chǎn)加工D．堅(jiān)持平等互利，促進(jìn)共同繁榮參考答案：A“體現(xiàn)自主創(chuàng)新價(jià)值的利益分配”注重的是自主創(chuàng)新，故選A。5.長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的片面追求已威脅到人類的生存環(huán)境，進(jìn)而損害到人類自身的利益。在建的中新天津生態(tài)城以修復(fù)、保護(hù)生態(tài)為主旨，探索人類生存發(fā)展的新模式。生態(tài)城建成后，將實(shí)現(xiàn)可再生能源廣泛利用、節(jié)水生活化、城區(qū)無(wú)垃圾等目標(biāo)。這體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀中的（

）①以人為本

②全面發(fā)展

③協(xié)調(diào)發(fā)展

④可持續(xù)發(fā)展A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④.參考答案：

C本題考查科學(xué)發(fā)展觀的含義?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，天津的做法都是使人民生活的更好，①正確；科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，全面，是講總體布局全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等發(fā)展，材料并未涉及此，故排除②；天津的做法是堅(jiān)持人與自然和諧，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，③④正確。6.2012年12月13日，習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)美國(guó)前總統(tǒng)卡特時(shí)指出，新形勢(shì)下，中美雙方要不畏艱難，勇于創(chuàng)新，積累正能量，努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)中美構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系新局面。中美要積累正能量是因?yàn)棰賰蓢?guó)的根本利益是一致的

②兩國(guó)有著共同的利益③兩國(guó)相互依存度日益加深

④兩國(guó)要建立結(jié)盟關(guān)系A(chǔ)．①②

B．①③

C．②③

D．③④參考答案：C7.2015年10月，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條件》，中央紀(jì)委書(shū)記王岐山強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命提供有力保障”。從唯物論角度看，新時(shí)期強(qiáng)調(diào)“以德治黨”是基于（）①良好的道德意識(shí)能促進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政水平②反腐敗的客觀形勢(shì)要求黨要加強(qiáng)思想道德建設(shè)③共產(chǎn)黨員的思想道德素質(zhì)決定依規(guī)治黨的成效④以德治黨和依規(guī)治黨有著共同的發(fā)展規(guī)律和要求A、①② B、①④ C、②③ D、③④參考答案：A試題分析：從唯物論角度看，新時(shí)期強(qiáng)調(diào)“以德治黨”是基于良好的道德意識(shí)能促進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政水平，反腐敗的客觀形勢(shì)要求黨要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，故①②符合題意，可以入選；③中的“決定”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；④不符合題意，排除。故本題答案選A。8.2013年1月，全國(guó)有6000多萬(wàn)件網(wǎng)購(gòu)的快遞包裹被送至各地，物流業(yè)80多萬(wàn)人為此忙碌著。由此可見(jiàn)①生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式

②消費(fèi)引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)③生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力

④消費(fèi)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

A.①②

B.①③ C.③④

D.②④參考答案：C9.右邊漫畫(huà)蘊(yùn)涵的哲學(xué)觀點(diǎn)是（

）A．存在決定思維B．思維決定存在C．物質(zhì)依賴于意識(shí)D．意識(shí)是本原的參考答案：A10.“一沙一世界，一花一天堂，無(wú)限掌中置，剎那成永恒。”這四句詩(shī)出自英國(guó)詩(shī)人威廉·布萊克的長(zhǎng)詩(shī)《天真預(yù)言》這四句詩(shī)告訴我們①世界的真正統(tǒng)一性在于物成性

②意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性③靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的

④意識(shí)對(duì)生理活動(dòng)有反作用A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：B本題主要考查的是世界的物質(zhì)性、意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)?！耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯谩币庵该總€(gè)人觀察到的世界都是不一樣的，這反映了意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，②正確；“剎那成永恒”意指“剎那”不可能永恒存在，它只能定格在永恒中，這反映了靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，③正確。①④與題無(wú)關(guān)，故排除。本題答案選B。11.一名晨練者俯身系鞋帶，運(yùn)動(dòng)鞋上寫(xiě)著“中國(guó)制造，結(jié)合美國(guó)運(yùn)動(dòng)科技”；一個(gè)家庭正在吃早餐，身邊的冰箱上印著“中國(guó)制造，融合法國(guó)風(fēng)尚”……這是中國(guó)商務(wù)部會(huì)同中國(guó)4家行業(yè)協(xié)會(huì)共同委托制作、在美國(guó)等西方主流媒體上播放的廣告片的鏡頭。廣告片呈現(xiàn)了“中國(guó)制造”無(wú)處不在的身影，傳達(dá)了“中國(guó)制造，世界合作”的主題和理念?；卮?0—21題。20.該廣告片的推出

①展示了經(jīng)濟(jì)全球化下各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系的事實(shí)

②有利于宣傳中國(guó)互利共贏的對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略

③有助于提升“中國(guó)制造”的國(guó)際形象和認(rèn)知度

④說(shuō)明打造中國(guó)產(chǎn)品形象，政府作用是基礎(chǔ)

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④21.一次廣告宣傳可能會(huì)換來(lái)品牌的關(guān)注度，但品牌忠誠(chéng)度的培養(yǎng)則是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。要提升“中國(guó)制造”的國(guó)際形象，企業(yè)必須

A.加快推進(jìn)市場(chǎng)多元化，降低出口產(chǎn)品成本B.擯棄勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，占領(lǐng)國(guó)際高端市場(chǎng)

C.加快推進(jìn)自主創(chuàng)新，提高出口產(chǎn)品質(zhì)量D.加大企業(yè)海外并購(gòu)，擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模

參考答案：AC12.古詩(shī)文是中華文明在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中積累和沉淀下來(lái)的精華。中小學(xué)語(yǔ)文教材在吸收世界文明發(fā)展成果的同時(shí)，要將傳統(tǒng)文化精品裝進(jìn)青春的行囊，從古人的智慧和情懷中不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)涵養(yǎng)心靈，讓他們走得更遠(yuǎn)、更開(kāi)闊。這啟示我們要（）①發(fā)揮主觀能動(dòng)性，分析把握事物發(fā)展的條件②正視眼前困難，促進(jìn)主次矛盾相互轉(zhuǎn)化③注重量的積累，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展④把對(duì)教育規(guī)律的真理性認(rèn)識(shí)作為出發(fā)點(diǎn)。A．①② B．②③ C．①③ D．③④參考答案：C【考點(diǎn)】量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理；聯(lián)系的多樣性條件性．【分析】本題考查：聯(lián)系的多樣性、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系1、聯(lián)系具有多樣性原理：指在普遍聯(lián)系中，聯(lián)系的形式是多樣的，不同的聯(lián)系對(duì)事物的發(fā)展起著不同的作用，聯(lián)系的主要形式有：直接聯(lián)系和間接聯(lián)系；內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系；本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系：必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等．方法論：要求我們要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移．2、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系（1）辯證關(guān)系原理：事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變．事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)．（2）指導(dǎo)意義（方法論要求）：①我們做任何事情都要做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；又要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展．②當(dāng)不想事物發(fā)生某種質(zhì)變時(shí)，就要將量變控制在一定的范圍內(nèi)，堅(jiān)持適度原則．【解答】①符合題意，“中小學(xué)語(yǔ)文教材在吸收世界文明發(fā)展成果的同時(shí)，要將傳統(tǒng)文化精品裝進(jìn)青春的行囊，從古人的智慧和情懷中不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)涵養(yǎng)心靈，讓他們走得更遠(yuǎn)、更開(kāi)闊”這啟示我們要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，分析把握事物發(fā)展的條件；②不合題意，材料主旨與正視眼前困難、促進(jìn)主次矛盾相互轉(zhuǎn)化無(wú)關(guān)；③符合題意，“古詩(shī)文是中華文明在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中積累和沉淀下來(lái)的精華”說(shuō)明我們要重視量的積累，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展；④說(shuō)法錯(cuò)誤，我們要把客觀實(shí)際作為出發(fā)點(diǎn)．故本題選C．13.劃分唯物主義與唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是A．對(duì)意識(shí)能否正確反映物質(zhì)問(wèn)題的不同回答

B．對(duì)物質(zhì)和意識(shí)何者為第一性問(wèn)題的不同回答C．對(duì)事物發(fā)展變化的根本原因的不同回答D．對(duì)意識(shí)能否反作用于物質(zhì)問(wèn)題的不同回答參考答案：B14.針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村迷信盛行等狀況，某市政府提出了充分發(fā)掘農(nóng)村現(xiàn)有文化資源，在農(nóng)村實(shí)施“創(chuàng)建特色文化村、創(chuàng)設(shè)農(nóng)村文化室、舉辦農(nóng)村文化節(jié)”活動(dòng)，這一活動(dòng)受到農(nóng)民群眾的普遍歡迎。這表明A.文化能夠塑造人、改造人

B.人民需要文化，文化需要人民C.文化建設(shè)應(yīng)該貼近百姓，服務(wù)于百姓D.農(nóng)民需要物質(zhì)生活改善與文化精神素養(yǎng)提高參考答案：ABCD15.在“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)中，教育部加強(qiáng)校園網(wǎng)和校內(nèi)上網(wǎng)場(chǎng)所管理，大力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)上網(wǎng)教育和引導(dǎo)，為近１億學(xué)生網(wǎng)民打好抵制網(wǎng)絡(luò)侵害的預(yù)防針。互聯(lián)網(wǎng)低俗文化產(chǎn)生的原因是A、文化市場(chǎng)具有盲目性

B、大眾傳媒傳播速度快C、它能充實(shí)人們的精神生活

D、它能滿足大眾的消費(fèi)需求參考答案：A16.李某是一國(guó)有企業(yè)工程師，去年工資收入是36000元，獎(jiǎng)金8000元，個(gè)人專利轉(zhuǎn)讓收入5000元；其妻開(kāi)一家個(gè)體雜貨店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按勞分配收入和按生產(chǎn)要素分配收入分別是A.44000元

26000元

B.36000元

19000元C.49000元

21000元

D.44000元

11000元參考答案：D17.我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的前提和基礎(chǔ)是A.讓少數(shù)民族人民行使自治權(quán)

B.領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一C.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家

D.政教分離、宗教自由參考答案：B18.建設(shè)廉潔政府，必須“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。下列做法中，直接體現(xiàn)這一要求的是①國(guó)務(wù)院下放和取消133項(xiàng)行政審批事項(xiàng)②某省民政廳開(kāi)展“廉政親情寄語(yǔ)”活動(dòng)③某市發(fā)改委推行“開(kāi)放式?jīng)Q策”④某全國(guó)人大代表提出“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)反腐”議案A①③

B①④

C②③

D②④參考答案：A19.2019年是西藏民主改革60周年。60年來(lái)，西藏社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制度向社會(huì)主義制度的歷史性飛躍，西藏發(fā)展實(shí)現(xiàn)了由貧窮落后向文明進(jìn)步的偉大跨越。這些成就的取得是因?yàn)棰偈冀K堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)②民族區(qū)域自治提供了根本制度保證③西藏人民充分享有當(dāng)家作主的權(quán)利④民族間發(fā)展不平衡的狀況已經(jīng)改變A.①③ B.①④ C.②③ D.②④參考答案：A【詳解】本題考查民族區(qū)域自治制度。60年來(lái)西藏所取得的這些成就，是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行民族區(qū)域自治制度，西藏人民充分享有當(dāng)家作主的權(quán)利，①③符合題意；民族區(qū)域自治制度是我國(guó)基本的政治制度，實(shí)行民族區(qū)域自治為西藏取得這些成就提供了基本政治制度保證，而不是提供了根本制度保證，②錯(cuò)誤；60年來(lái)西藏雖然取得了巨大的成就，但民族間發(fā)展不平衡的狀況依然存在，需要今后進(jìn)一步縮小，④錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】民族區(qū)域自治制度優(yōu)越性：有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全；有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主；有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

20.2011年12月1日，《安徽省城鎮(zhèn)體系規(guī)劃（2011-2030）征求意見(jiàn)稿》開(kāi)始公示。小張想向省政府提出在這方面的一些意見(jiàn)，但不知通過(guò)什么途徑或方式。你可以建議他選擇

（

）

①信訪舉報(bào)制度

②社情民意反映制度

③社會(huì)聽(tīng)證制度

④電話、信函、電子郵件

A．①④

B．②③

C．③④

D．②④參考答案：D21.2012年5月6日，天空中再現(xiàn)“超級(jí)月亮”（指月亮距離地球較近距離的狀態(tài)）。對(duì)這一正常的天文現(xiàn)象，有人卻認(rèn)為；“超級(jí)月亮”不僅比平時(shí)的更大、更亮，而且會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的地震、火災(zāi)。下列對(duì)材料觀點(diǎn)評(píng)論正確的是①論斷離開(kāi)事物真實(shí)的聯(lián)系主觀臆造并不存在的聯(lián)系，具有詭辯論的特征

②論斷看到了不尋常的自然現(xiàn)象與自然災(zāi)害的內(nèi)在聯(lián)系，具有辯證法的傾向

③論斷認(rèn)為超級(jí)月亮的存在決定自然災(zāi)害的產(chǎn)生與發(fā)展，是客觀唯心主義觀點(diǎn)

④論斷看到了人們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系預(yù)測(cè)事物的發(fā)展，承認(rèn)了聯(lián)系的客觀性A.①③

B.②④

C.③④

D.①②參考答案：A22.隨著時(shí)空的推移和條件的改變，一定事物的價(jià)值以及人們關(guān)于它的價(jià)值觀念也會(huì)發(fā)生變化。這表明，人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇A．是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的B．具有社會(huì)歷史性特征C．始終站在人民群眾的立場(chǎng)上D．必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律參考答案：B23.今年是農(nóng)歷雞年，“雞文化”在中華傳統(tǒng)文化中占有重要地位。雞能啼晨，古人稱之為“司晨”。不僅農(nóng)人“雞鳴而起，日出而作”，國(guó)君也以“雞鳴”為時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排作息；古人還曾以雞鳴勵(lì)志，最著名的當(dāng)屬“聞雞起舞”這個(gè)典故了。這說(shuō)明

①傳統(tǒng)文化是民族生存和發(fā)展的精神根基

②文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)和思維活動(dòng)

③優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量

④文化反作用于經(jīng)濟(jì)、政治，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：B①選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，民族文化是民族生存和發(fā)展的精神根基。④選項(xiàng)表述與題意無(wú)關(guān)，題目中沒(méi)有涉及到文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。題目中表明了文化影響著人的實(shí)踐活動(dòng)和思維活動(dòng)；古人還曾以雞鳴勵(lì)志，最著名的當(dāng)屬“聞雞起舞”這個(gè)典故了，這里表明了優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量，故②③入選。選B。點(diǎn)睛：文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①不同的文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度；②影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇；③影響不同思維方式的形成。24.圖8中OP表示價(jià)格，OQ表示供給量和需求量，D是需求曲線，S是供給曲線。當(dāng)某商品價(jià)格處于P1時(shí)，該種商品A．供過(guò)于求

B．供不應(yīng)求C．替代品需求量減少

D．互補(bǔ)品需求量增加參考答案：A25.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（

）A.對(duì)哲學(xué)含義的不同回答

B.對(duì)意識(shí)能動(dòng)作用的不同回答C.對(duì)物質(zhì)能否被認(rèn)識(shí)的不同回答

D.對(duì)物質(zhì)和意識(shí)何者為本原的不同回答參考答案：D26.2017年3月14日,在尼日利亞最大城市拉各斯，由中國(guó)企業(yè)承建的拉各斯至伊巴丹段鐵路正式開(kāi)工。拉伊鐵路全長(zhǎng)156.08公里，全線采用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，該項(xiàng)目對(duì)尼國(guó)家建設(shè)和民生改善意義重大。閱讀材料，回答小題。4.標(biāo)淮認(rèn)證是消除貿(mào)易壁壘的主要途徑。近年來(lái)，中國(guó)的高鐵技術(shù)發(fā)展引起了國(guó)外的高度重視，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織主動(dòng)邀請(qǐng)我國(guó)參與國(guó)際鐵路標(biāo)準(zhǔn)的制定，中國(guó)動(dòng)車組的一些技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。這表明A,影響我國(guó)高鐵“走出去”的貿(mào)易壁壘已經(jīng)消除

B.我國(guó)開(kāi)始在國(guó)際鐵路標(biāo)準(zhǔn)制定中起主導(dǎo)作用C.把握經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇要求提高自主創(chuàng)新能力

D.我國(guó)對(duì)外開(kāi)放由“引進(jìn)來(lái)”向“走出去”轉(zhuǎn)變5.目前中國(guó)的鐵路技術(shù)裝備已進(jìn)入世界一流行列，但是我們必須客觀地看到，國(guó)外鐵路制造商的核心技術(shù)不可小覷，甚至在許多地方還需要我們學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)世界各國(guó)國(guó)情不同，要想取得鐵路建設(shè)的主動(dòng)，還需要與時(shí)俱進(jìn)，因地制宜，不斷改進(jìn)完善我們的技術(shù)和裝備。從唯物辯證法角度看，材料啟示我們，發(fā)展中國(guó)鐵路技術(shù)裝備需要①堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

②堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析③充分發(fā)揮正確意識(shí)對(duì)鐵路制造的指導(dǎo)作用

④堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)A.①②

B.①③

C.②③

D.②④參考答案：4.C

5.D本題以中尼鐵路開(kāi)工為背景，考查經(jīng)濟(jì)全球化、具體問(wèn)題具體分析、發(fā)展的觀點(diǎn)、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。4.標(biāo)淮認(rèn)證是消除貿(mào)易壁壘的主要途徑，這表明把握經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇要求提高自主創(chuàng)新能力，故選項(xiàng)C符合題意，應(yīng)選；選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤，影響我國(guó)高鐵“走出去”的貿(mào)易壁壘并沒(méi)有消除，排除；B說(shuō)法錯(cuò)誤，中國(guó)動(dòng)車組的一些技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)并不代表我國(guó)起主導(dǎo)作用，排除；D說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)外開(kāi)放要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，排除。故本題答案選C。5.“同時(shí)世界各國(guó)國(guó)情不同，要想取得鐵路建設(shè)的主動(dòng)，還需要與時(shí)俱進(jìn)，因地制宜，不斷改進(jìn)完善我們的技術(shù)和裝備”，啟示我們，發(fā)展中國(guó)鐵路技術(shù)裝備需要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，故選項(xiàng)②④符合題意，應(yīng)選；選項(xiàng)①③屬于唯物論的觀點(diǎn)，不符合題意，排除。故本題答案選D。點(diǎn)睛：全面理解唯物辯證法的發(fā)展觀：（1）一切事物都是變化發(fā)展的，即發(fā)展的普遍性。（2）發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。（3）發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果。（4）發(fā)展的狀態(tài)是量變、質(zhì)變的統(tǒng)一。（5）發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。（6）一切事物的變化發(fā)展都是有規(guī)律的。（7）用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)。（8）發(fā)展是“揚(yáng)棄”，是對(duì)舊事物辯證的否定。27.隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,《秋天不回來(lái)》、《香水有毒》等一系列網(wǎng)絡(luò)歌曲迅速紅遍大江南北。這說(shuō)明(

)A．網(wǎng)絡(luò)文化是對(duì)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的反映，應(yīng)兼收并蓄B．一種文化產(chǎn)品能夠迅速被人們認(rèn)同和接受，現(xiàn)代技術(shù)和傳媒手段發(fā)揮著重要作用C．只有現(xiàn)代技術(shù)和傳媒傳播的文化才是人民群眾真正需要的大眾文化D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使文化的區(qū)域性和民族性逐漸消失

參考答案：B28.農(nóng)民在看到別人種植了某種作物掙錢時(shí)，往往跟著去種植這種作物，導(dǎo)致存下一個(gè)收獲時(shí)豐收卻掙不到錢，這種增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象，被稱為“種植怪圈”?！胺N植怪圈”的主要成因在于

①生產(chǎn)率與勞動(dòng)時(shí)問(wèn)成反比，掙錢者效率高、勞動(dòng)時(shí)間少②價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，上年作物價(jià)格高導(dǎo)致下年供過(guò)于求③市場(chǎng)具有自發(fā)性，市場(chǎng)對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)調(diào)節(jié)總是失靈的

④農(nóng)作物需求彈性小，價(jià)格降低不會(huì)刺激需求大幅增加A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：C二、材料論述題（共3題，共44分）29.2014年，被譽(yù)為“中國(guó)創(chuàng)業(yè)元年”，有關(guān)部門出臺(tái)了的一系列政策，將創(chuàng)業(yè)提升到前所未有的高度，要求落實(shí)學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、稅收減免等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)扶持多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。青年創(chuàng)業(yè)迎來(lái)了“最美好的時(shí)代”。為了支持青年創(chuàng)業(yè)，很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育專門課程。一方面，面向全體學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育；另一方面，組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等擔(dān)任兼職導(dǎo)師，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)教育和體驗(yàn)，有助于提升學(xué)生的整體競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)入須謹(jǐn)慎。根據(jù)媒體的報(bào)道，青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足3%，目前，我國(guó)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制尚不完善，需求與資源對(duì)接還不順暢，部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)還不能迅速跟上互聯(lián)網(wǎng)的步伐……面對(duì)略顯骨感的現(xiàn)實(shí)，青年要做好充足準(zhǔn)備，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！閱讀材料，回答下列問(wèn)題：（1）分析我國(guó)政府扶持創(chuàng)業(yè)的政治學(xué)依據(jù)。（6分）（2）運(yùn)用矛盾分析法，說(shuō)明學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的哲學(xué)智慧。（6分）（3）從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度看，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，青年學(xué)生應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（6分）參考答案：（1）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。（1分）我國(guó)政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。（2分）我國(guó)政府有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能。所以，要落實(shí)各項(xiàng)政策，扶持青年創(chuàng)業(yè)。（3分）（2）①矛盾具有普遍性，要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。（2分）學(xué)校既要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育，又要開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。（1分）②矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。要堅(jiān)持共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。（2分）創(chuàng)業(yè)教育，要把課程教育與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。（1分）（若沒(méi)有答到“矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理”，答到“矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析”，可得2分。）（3）要了解市場(chǎng)供求狀況，（1分）預(yù)測(cè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，（1分）作出正確的判斷與決策；要全面提高自身素質(zhì)，提升創(chuàng)業(yè)能力。（1分）提升創(chuàng)新能力、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力和組織協(xié)調(diào)能力。（3分）解析：本題第一問(wèn)要求分析我國(guó)政府扶持創(chuàng)業(yè)的政治學(xué)依據(jù)。解答時(shí)可從人民是國(guó)家主人及國(guó)家性質(zhì)決定的、政府工作原則、政府職能等角度進(jìn)行闡述；本題第二問(wèn)要求運(yùn)用矛盾分析法，說(shuō)明學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的哲學(xué)智慧。解答時(shí)可從材料中“面向全體學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育”提煉出矛盾的普遍性原理；從材料中“對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)”提煉出矛盾特殊性原理；結(jié)合材料再闡述矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理；本題第三問(wèn)要求從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度看，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，青年學(xué)生應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？解答時(shí)可從轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提升自身素質(zhì)、了解市場(chǎng)狀況等角度進(jìn)行思考。30.就業(yè)是民生之本、和諧之基，也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料，回答問(wèn)題。人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2016年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)765萬(wàn)人，相比2015年749萬(wàn)畢業(yè)生人數(shù)，增長(zhǎng)16萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高，被冠以“更難就業(yè)季”。為此，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，把高校畢業(yè)生就業(yè)