小班體育活動教案《圈圈樂》

第第頁小班體育活動教案《圈圈樂》

小班體育活動教案《圈圈樂》1

活動目標(biāo)

1.培育幼兒對玩圈的愛好，嘗試多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3.讓幼兒體驗(yàn)合作的歡樂。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5.情愿參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

活動預(yù)備

1.幼兒用呼啦圈每人一個(gè)，平衡木一個(gè)，“山洞”兩個(gè)，懶洋洋頭飾一個(gè)，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個(gè)。

2.背景音樂課件、動畫課件。

活動過程

(一)設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動

師：天氣真好，到草地上玩一會。(學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

(二)嘗試多種方法玩圈，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

1.幼兒自由探究玩圈并相互學(xué)習(xí)。

師：小伙伴，這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么外形的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

(1)師：你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個(gè)陀螺，真棒，我們試一試。

(2)師：你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。

(3)師：你是怎么玩的?(跳圈)，像小青蛙跳，我們來跳一跳。(一個(gè)圈跳進(jìn)跳出)這個(gè)圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊(duì)連續(xù)跳，幼兒依次跳過。

(4)師：你干嘛呢?(學(xué)小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

(5)師：你是怎么玩的?(方向盤，開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。

2.師幼探究玩圈。

師：圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。

3.合作玩圈，體驗(yàn)合作的樂趣。

(1)開火車。

師引導(dǎo)孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。

(2)鉆圈。

a.兩個(gè)幼兒相互鉆圈

b.鉆(地籠)，進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。

(三)游戲——挽救懶洋洋，讓幼兒掌控鉆、跳、平衡等基本技能。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫，師幼組成救羊小分隊(duì)挽救懶洋洋。

1.師引導(dǎo)幼兒觀測游戲場地，講游戲規(guī)章。

2.師帶領(lǐng)幼兒游戲。

(四)結(jié)束部分。

師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動結(jié)束課堂。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒積極協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小班體育活動教案《圈圈樂》2

活動名稱：

圈圈樂

活動目標(biāo)：

1、對玩圈感愛好，嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

活動預(yù)備：

1、幼兒用的小圈、沙包、紙箱假設(shè)干，平衡木四條，小椅子8把。

2、歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1、師幼共同做預(yù)備活動：圈操

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做圈操，活動身體各個(gè)關(guān)節(jié)，如：踏步，上下左右握圈看齊。抖圈，舉圈轉(zhuǎn)四個(gè)方向。

2、指導(dǎo)幼兒玩圈

〔1〕請幼兒自由玩圈，探究圈的多種玩法。

小伙伴，你是怎么玩圈的？并演示玩法。

〔2〕鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳出跳進(jìn)。

轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

套圈：從頭套入腳下取出。

〔3〕引導(dǎo)幼兒合作玩圈，如：請幼兒把一個(gè)一個(gè)的圈相互之間和身體套在一起，玩開火車的游戲。

3、組織幼兒分組玩“運(yùn)糧食”的游戲。

場景：鉆過山洞〔將圈立起來，兩邊分別用小椅子幫助〕、跨跳小土坑〔兩個(gè)圈緊挨著依次擺好〕走過小橋〔平衡木〕到達(dá)糧倉〔紙箱〕

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食〔沙包〕送到糧倉，然后跑到起點(diǎn)。

動作要求：〔1〕在鉆山洞時(shí)，應(yīng)把頭低下，身子卷成團(tuán)。

〔2〕跨跳土坑時(shí)，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時(shí)起跳。

〔3〕走過平衡木時(shí)，應(yīng)兩個(gè)胳膊打開伸平。

結(jié)束部分：聽音樂做放松運(yùn)動。

小動物仿照操：小鳥輕輕飛、小魚漸漸游，小雞輕輕走，小烏龜漸漸爬。

活動延伸：

利用戶外活動鼓舞幼兒繼續(xù)探究圈的各種玩法。

活動小結(jié)及反思：

圈的玩法是多種多樣的，依據(jù)小班幼兒的身心特點(diǎn)，采納游戲的方式，引導(dǎo)并鼓舞孩子，大膽想象，制造性的發(fā)覺多種玩圈的方法，并鼓舞孩子大膽創(chuàng)新，同時(shí)充分發(fā)揮幼兒的主動性，滿意了不同層次孩子的需求，培育了孩子的制造力。

小班體育活動教案《圈圈樂》3

活動目標(biāo)：

1.在合作探究中，嘗試圈的不同玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

2.嘗試快速穿過靜止與滾動的大圈，提高身體的機(jī)敏性和協(xié)調(diào)性。

3.培育幼兒健康活潑的性格。

4.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動預(yù)備：

1.音樂、大圈假設(shè)干。

2.場地四周貼有四條紅線；紅色與黃色點(diǎn)子貼在場地中間。

3.計(jì)分牌兩塊。

活動過程：

〔一〕預(yù)備活動。

幼兒兩人一組找一個(gè)圈做熱身操。

〔二〕基本活動。

1、幼兒自由結(jié)伴合作玩圈。

〔1〕交代要求：幼兒兩人一組合作玩圈，看哪組玩得最有趣，最特別。

〔2〕幼兒玩圈，老師個(gè)別指導(dǎo)。

〔3〕共享溝通：請幾組幼兒溝通自己創(chuàng)意的玩圈方法。

2、幼兒穿過豎著的圈。

〔1〕請一組幼兒介紹玩鉆圈游戲。

小結(jié)：拿圈幼兒兩腿夾住圈，雙手扶穩(wěn)；鉆圈幼兒身體蜷起來，從圈的中間快速鉆過去。

〔2〕幼兒兩兩合作穿過一個(gè)豎著的圈。

〔3〕幼兒合作連續(xù)穿過多個(gè)圈。

①交代要求：男孩子拿圈，女孩子鉆圈?？凑l鉆得又快又穩(wěn)。

②女孩魚貫式練習(xí)鉆圈。

③請鉆得好的幼兒示范，老師講解要領(lǐng)：提前預(yù)備，蜷緊身體，快速通過。

④男孩魚貫式練習(xí)鉆圈。

〔4〕游戲：男孩女孩鉆圈競賽〔一〕。

①交代要求：每隊(duì)4名拿圈，4名幼兒鉆圈，每組一個(gè)孩子從起點(diǎn)線出發(fā)，快速鉆過前面的圈，先完成者獲勝。

②男孩女孩鉆圈競賽。

3、幼兒穿過滾動的'圈。

〔1〕每組選一名代表，嘗試練習(xí)鉆過滾動的大圈。

〔2〕幼兒練習(xí)鉆圈。

〔3〕游戲：男生女生鉆圈競賽〔二〕。

①交代要求：鉆圈的孩子從滾動的圈里鉆過去，每人只有一次機(jī)會，鉆過去一個(gè)得一顆星，最末得星多的為勝。

②幼兒競賽。

〔三〕結(jié)束活動。

幼兒兩兩合作滾圈離場。

教后反思：

在整個(gè)活動中，我發(fā)覺大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們特別喜愛跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探究，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)覺圈的多種玩法，孩子們相互學(xué)習(xí)、共享，大大提高了孩子玩圈的愛好！這節(jié)活動比較勝利。

小班體育活動教案《圈圈樂》4

活動目標(biāo)

1、探究網(wǎng)圈的多種玩法，進(jìn)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動機(jī)能。

2、多人合作玩圈，提高鉆、跳等運(yùn)動智能。

3、在游戲活動過程中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

活動預(yù)備

1、直徑50厘米圓圈每人一個(gè)

2、音樂：每天做運(yùn)動。

活動過程

一、熱身運(yùn)動：圈圈樂

1、幼兒每人拿一個(gè)圈，聽歡快的音樂做開汽車，繞樹走、跑，把圈放在地上跳圈等。

2、當(dāng)音樂停時(shí)，引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個(gè)運(yùn)動體操動作，制造積極、愉悅的活動氛圍。

二、捕魚游戲

1、請小伙伴把圓圈放在地上，我們把它當(dāng)做是大海，你們當(dāng)小魚在海水里游，老師當(dāng)捕魚人，來捕魚，你們喜愛玩這個(gè)游戲嗎？

游戲時(shí)，老師留意調(diào)控幼兒分散開游玩，不要相互擁擠。

“捕魚人”盡量照看到全體幼兒，爭取讓每條小魚都捕到一次。

2、請個(gè)別幼兒當(dāng)“捕魚人”進(jìn)行游戲，老師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒。

三、鉆山洞游戲

1、老師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”

幼兒做開火車動作魚貫的在山洞里鉆來鉆去。

2、幼兒分組自由探究玩鉆山洞的游戲。

老師實(shí)時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

3、花樣鉆山洞

誰能想出變著花樣的鉆山洞呢？

〔啟發(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞〕

提示幼兒在鉆山洞的過程中不要遇到山洞。

四、跳田埂游戲

讓幼兒把圓圈擺成各種造型，幼兒學(xué)小青蛙跳田埂，提示幼兒雙腳跳。

允許幼兒自由分組和個(gè)別游戲。

五、放松運(yùn)動

師幼一起隨音樂跳體操舞，然后漸漸走回教室。

小班體育活動教案《圈圈樂》5

活動目標(biāo)

1、對玩圈感愛好，嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

活動預(yù)備

1、歡快的音樂、錄音

2、幼兒用呼啦圈假設(shè)干，鉆圈4個(gè)，平衡木2組，毛絨玩具16個(gè)，工具箱2個(gè)

活動過程

一、師幼共同做熱身活動：圈操。

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。

二、指導(dǎo)幼兒玩圈，病鼓舞幼兒探究圈的多種玩法。

提問：請幼兒說一說使怎樣玩的，并演示，再讓其他小伙伴跟著學(xué)一學(xué)。

總結(jié)：原來圈的玩法有這么多種，小伙伴們真厲害，比老師的想法都多。

三、組織幼兒玩"神奇王國"的游戲。

1、聽錄音，引出游戲玩法，并請一名幼兒示范。

2、把幼兒分兩隊(duì)：紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

3、引導(dǎo)幼兒開始做游戲。

4、帶幼兒隨音樂做放松活動。

5、把禮物分給幼兒。

活動延伸

請幼兒在生活中查找合作的樂趣。

小班體育活動教案《圈圈樂》6

教學(xué)理論依據(jù)

《圈圈樂》是小班下學(xué)期的一個(gè)健康活動。小班幼兒身體的基本活動技能比較差,動作不夠平穩(wěn)、敏捷和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的愛好，也得不到更好的進(jìn)展。《綱要》指出：用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。在戶外活動中，我發(fā)覺小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們特別喜愛跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探究，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)覺圈的多種玩法，孩子們相互學(xué)習(xí)、共享，大大提高了孩子玩圈的愛好。老師適時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在開心、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了肯定的進(jìn)展.

實(shí)施策略

1.活動熱身、激發(fā)愛好：和幼兒做簡約的呼啦圈操，激發(fā)幼兒玩圈的愛好。

2.自由探究、實(shí)踐體驗(yàn)：讓幼兒自由玩圈，探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒合作玩圈，指導(dǎo)幼兒連續(xù)跳單圈、跳雙圈、鉆圈，練習(xí)幼兒鉆、跳等技能。

3.創(chuàng)設(shè)情境，由淺入深：組織幼兒進(jìn)行接力闖關(guān)的游戲，對幼兒提出更高層次的要求，提高幼兒對鉆、跳、平衡等技能的愛好。

活動目標(biāo)

1.對玩圈感愛好，嘗試用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

活動預(yù)備

1.幼兒用的小圈假設(shè)干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個(gè)

2.歡快的背景音樂

活動重點(diǎn)讓幼兒探究圈的多種玩法，讓幼兒體驗(yàn)到玩圈的愛好，知道圈有多種玩法。

活動難點(diǎn)怎樣引導(dǎo)幼兒合作玩圈，并讓幼兒感受到合作玩的樂趣。

活動過程

1、師幼共同做熱身活動：呼啦圈操

引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。

2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

〔1〕請幼兒自由玩圈