荊楚理工學院2022年專升本《心理學》考試大綱

荊楚理工學院2022年專升本

《心理學》考試大綱一、考試目的《心理學》是師范類專業(yè)的一門必修課。課程內(nèi)容主要包括心理活動產(chǎn)生發(fā)展的最一般規(guī)律、心理學的歷史、發(fā)展趨勢、理論體系、派別和研究方法等。通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)掌握心理學的基本概念、基本原理，全面地掌握心理發(fā)展的一般規(guī)律與特征，能夠初步運用心理學的知識解決教育中的各種問題，并為學習其他專業(yè)課程奠定扎實的基礎。二、命題原則與指導思想以《心理學》教學大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求;兼顧概念、理解、應用、分析等方面，試題既要能考核學生對知識的掌握情況，又要能考核學生能力；要注意試題的難度和區(qū)分度，要符合正態(tài)分布規(guī)律，最基本的知識要占60%左右，稍微靈活一點的題目要占20%左右，較難的題目要占20%左右；試題的覆蓋面要盡可能大，題量應與限定時間相匹配；試題表達要簡練、明了、準確。三、考試內(nèi)容（一）心理學概述.知道心理學現(xiàn)象的內(nèi)涵.了解心理學研究的基本原則.知道心理學在教育中的作用.熟記心理學常用的研究方法（二）科學的心理觀.知道神經(jīng)元及其特點.掌握神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).熟記腦的結(jié)構(gòu)及其各主要部分的功能.識記反射、無條件反射、條件反射和操作性條件反射.掌握兩種信號系統(tǒng)、大腦皮層的基本活動規(guī)律.學會利用“心理是客觀現(xiàn)實的反映”進行案例分析（三）感覺和知覺.知道感覺與知覺的概念及兩者之間的關系.了解感覺、知覺的種類.利用常見的社會知覺誤區(qū)對教學中存在的問題進行應用分析.識記感受性、感覺閾限、絕對感受性、絕對感覺閾限、差別感受性、差別感覺閾限、觀察和觀察力的概念.掌握感受性的變化規(guī)律.熟記知覺的特征.學會借助觀察力的培養(yǎng)的措施，撰寫觀察計劃（四）記憶.識記記憶的概念、記憶的分類（按內(nèi)容和保持時間）、記憶的三個環(huán)節(jié).掌握瞬時記憶、短時記憶和長時記憶的特點.理解記憶的品質(zhì).了解記憶表象及其特征.熟記遺忘的概念、遺忘規(guī)律、影響遺忘進程的因素、遺忘產(chǎn)生的原因.學會根據(jù)遺忘規(guī)律有效組織復習的策略及其在學習指導中的具體運用（五）思維和想象.識記思維的概念及其特征、創(chuàng)造性思維的概念.學會區(qū)分思維的種類、思維過程、思維形式.熟悉影響解決問題的心理因素.識記思維品質(zhì).掌握想象與思維的聯(lián)系與區(qū)別.知道學生想象力的培養(yǎng)（六）注意.了解注意的內(nèi)涵；理解注意的特點.掌握注意的種類和注意的品質(zhì).掌握無意注意規(guī)律在教學中的應用，并能結(jié)合這一規(guī)律制定教學活動方案（七）情緒、情感與教育.掌握情緒、情感概述及兩者的聯(lián)系與區(qū)別.理解情緒、情感的功能.了解情緒、情感的種類.掌握培養(yǎng)學生自我調(diào)節(jié)情緒的措施.學會處理挫折的常用策略（八）意志與動機.熟記意志和動機的概念.掌握沖突的類型及其解決策略.熟悉意志的品質(zhì).利用意志的培養(yǎng)策略進行經(jīng)典案例分析.掌握動機的種類（九）個性心理與教育.掌握個性及其基本特征.了解學習動機及其功能.知道學習動機與學習效果的關系.掌握興趣的品質(zhì)及其培養(yǎng).識記能力及其分類.熟悉智力結(jié)構(gòu)理論中的“二因素結(jié)構(gòu)”理論、“群因素結(jié)構(gòu)”理論、卡特爾的智力理論.學會區(qū)分比率智商、離差智商及智力分級.掌握影響能力發(fā)展的因素，并能進行實際案例分析.了解能力個別差異的表現(xiàn)方面.掌握氣質(zhì)及其類型特征，并學會具體案例分析.理解氣質(zhì)對教育實踐工作的意義.識記性格概念的內(nèi)涵.理解性格的特征.學會在教育活動中塑造學生良好性格的策略四、考試方法和考試時間.考