西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊《第五單元 方程 5.6 認(rèn)識方程》課件

西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊認(rèn)識方程方程5情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)情境導(dǎo)入九折八五折下面哪些是等式？28÷7=436-27=93a+83a+8=154×98m4x-5>2310n=3728÷7=436-27=93a+8=1510n=37九折八五折寫等式。探究新知八五折從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能說出哪些等量關(guān)系？風(fēng)扇的質(zhì)量+電視機(jī)的質(zhì)量=大米的質(zhì)量風(fēng)扇的質(zhì)量+15=20九折八五折風(fēng)扇的質(zhì)量+15=20如果電扇重x千克，那么……x+15=20唐卡是藏族文化中一種獨(dú)特的繪畫藝術(shù)，請用字母表示出數(shù)量關(guān)系。6萬元可以買多少張？我用y表示買的張數(shù)，1張1.2萬元，y張是1.2y萬元。因?yàn)閱蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)所以1.2y=6八五折像x+15=20，1.2y=6，……這些含有未知數(shù)的等式叫做方程。列方程時，未知數(shù)與已知數(shù)一樣參與列式。八五折判斷一個式子是不是方程必須符合什么條件？必須符合：1.含有未知數(shù)。2.是一個等式。八五折試一試：你還能寫出哪些方程？20-x=156÷y=1.2x=20-15y=6÷1.2含有未知數(shù)的等式叫做方程，那么方程和等式之間是什么關(guān)系呢？方程一定是等式，但等式不一定是方程。等式方程議一議，下面的說法對嗎？為什么？對，因?yàn)閤+3.4=7和10y+5=30都是含有未知數(shù)的等式，所以都是方程。課堂練習(xí)九折議一議，下面的說法對嗎？為什么？7+9=16是等式，但不含有未知數(shù)，因此不是方程。議一議，下面的說法對嗎？為什么？對，方程一定是等式李華列了兩個式子，不小心被墨水弄臟了。猜猜他原來列的是不是方程？一定是方程不一定是方程1.下面的式子（）是方程。A.43+5x-8B.3x-2>0C.x-5×7=402.強(qiáng)強(qiáng)今年10歲，媽媽今年x歲，b年后媽媽比強(qiáng)強(qiáng)大（）歲。A.10-xB.26C.x-10CC對號入座。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.像x+15=20，1.2y=6，……這些含有未

知數(shù)的等式叫做方程。2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。課本：第82頁第2題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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