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CMMI模型培訓總結(jié)1培訓內(nèi)容CMMI模型培訓培訓目的通過CMMI模型培訓,掌握CMMI模型知識,結(jié)合公司的CMMI3實施的實際情況做好內(nèi)審員的工作,協(xié)助公司順利通過CMMI評審。時間地點參與培訓人員培訓教材《IntroductiontoCMMIforDevelopment》師資培訓主要內(nèi)容1、 第節(jié):介紹(1) 介紹CMMI模型課程內(nèi)容(2) 課程目標(3) 課程的教材(4) 課程表:三天課程內(nèi)容第一天:第一節(jié)至第五節(jié)內(nèi)容第—天:第六節(jié)至第九節(jié)內(nèi)容第三天:第十至第十二節(jié)內(nèi)容(5) 課程方法(6) 課堂規(guī)則(7) 結(jié)業(yè)標)隹2、 第二節(jié):過程改進概念與CMMICMMI的目的是幫助軟件企業(yè)對軟件工程過程進行管理和改進,增強開發(fā)與改進能力,從而能按時地、不超預(yù)算地開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。(1) 相關(guān)過程的定義:過程管理理念、質(zhì)量杠桿點、逐漸的改進路線、臨時的過程、改進的過程、預(yù)測的效益等定義。(2) 模型介紹(3) 評估方法(4) 培訓教材通過使用CMMI可以提高業(yè)務(wù),但改變是必要的。3、 第二節(jié):CMMI模型組件概述學習目的(1)CMMI模型分為五個等級(初始級、可管理級、已定義級、量化管理級、優(yōu)化管理級),每個等級有相對應(yīng)的過程域,一共有22個過程域,每個過程域有對應(yīng)的實踐。我們公司實施的CMMI3有18個過程域,分別是:1.OPD:組織級過程定義、2.OPF:組織級過程焦點、3.OT:組織培訓管理、4.PP:項目計劃、5.PMC:項目監(jiān)督與控制、6.SAM:供應(yīng)商協(xié)議管理、7.IPM:集成項目管理、8.RSKM:風險管理、9.RD:需求開發(fā)、10.REQM:需求管理、11.TS:技術(shù)解決方案、12.PI:產(chǎn)品集成、13.VER:驗證、14.VAL:確認、15.CM:配置管理、16.PPQA:過程和產(chǎn)品質(zhì)量保證、17.MA:測量與分析、18.DAR:決策分析與解決。每個過程域都有對應(yīng)的GG(目標)和GP(實踐),我們內(nèi)審員根據(jù)公共的GG(目通用標)和(通用實踐),結(jié)合SG(特定目標)、SP(特定實踐)對公司的項目進行審核。4、 第四節(jié):模型的表現(xiàn)形式(1) CMMI模型表現(xiàn)形式主要分為階段式(staged)和連續(xù)式(continuous)兩種。連續(xù)性表現(xiàn)形式提供一種靈活改進方法,階段式表現(xiàn)形式是提供一種系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的方式來一步一步地進行過程改進,易于比較成果。連續(xù)式則更靈活,更好使用。在實際生產(chǎn)中,很多企業(yè)都采用了兩種形式結(jié)合使用的方法。(2) CMMI模型的實施使用最終需要達到的目的就是過程的制度化。(3) 通用目標和通用實踐的作用是幫助實現(xiàn)過程制度化。5、 第五節(jié):過程域的介紹(1) 過程域的介紹順序是按照CMMI開發(fā)模型中的過程與根據(jù)縮寫按首字母表順序排列。(2) 過程域1:需求開發(fā)目的:導出、分析和建立客戶、產(chǎn)品及產(chǎn)品組件需求。特定目標:SG1:開發(fā)、收集客戶需求SG2:開發(fā)、收集產(chǎn)品需求SG3:分析并確認需求每個SG有相應(yīng)的SPSG1:SP1.1:導出需求。SP1.2:把干系人需求轉(zhuǎn)換成客戶需求。SG2:SP2.1:建立產(chǎn)品和產(chǎn)品組件需求。SP2.2:分配產(chǎn)品組件需求。SP2.3:識別接口需求。SG3:SP3.1:建立操作概念和場景。SP3.2:建立必需功能和質(zhì)量屬性的定義SP3.3:分析需求。SP3.4:分析需求以實現(xiàn)平衡.SP3.5:確認需求。過程域1:需求管理

目的:管理需求并識別需求與項目計劃和工作產(chǎn)品之間的差異。特定目標:SG1:管理需求每個SG有相應(yīng)的SPSG1:SP1.1:理解需求。SP1.2:獲得對需求的承諾。SP1.3:管理需求變更。SP1.4:維護需求的雙向可追溯,性。SP1.5:確保項目工作和需求之間的一致性。需求管理的目的就是要引導、分析、建立起客戶、產(chǎn)品、產(chǎn)品組件之間的需求關(guān)系,保證一個良好的循環(huán)。培訓內(nèi)容總結(jié)1、 第一天的課程主要是講解了以上的內(nèi)容,老師對CMMI模型相關(guān)概念給我們做了簡單的講解,主要是通過結(jié)合案例、練習題以及分組討論的模式讓我們對CMMI模式有了基本的認識。2、 通過這一天初步對CMMI的學習,我覺得對軟件工程又有了更深一步的理解。對軟件過程改進有了更加深刻的了解。軟件過程改進需要一個嚴格的開發(fā)過程,每一個細節(jié)都不可小視忽略,按照軟件項目大綱有條不紊的進行,才能更好更快高質(zhì)量的完成軟件產(chǎn)品。3、 在本次的培訓中,培訓項目組的成員積極認真的參與培訓,在

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