2122公式法(第2課時)_第1頁
2122公式法(第2課時)_第2頁
2122公式法(第2課時)_第3頁
2122公式法(第2課時)_第4頁
2122公式法(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一元二次方程的解法

-----公式法

(第2課時)學習目標:1.通過運用公式法解一元二次方程,提高學生的運算能力。2.會利用求根公式解一元二次方程。

學習重點:重點:求根公式法的應用難點:應用公式法求根的步驟學習過程:一:預習檢查(同步學習7頁課時演練基礎鞏固)

二:組內交流(1)什么是判別式?(2)什么叫公式法?(3)當判別式

時,實根是什么?想,并悄悄地告訴你的組員三:小組合作環(huán)節(jié)1、用公式法解下列方程(1)(2)(3)(4)試一試2、歸納解疑:用公式法解一元二次方程的步驟(1)把一元二次方程化為

;(2)確定a、b、c的值;(3)計算

的值;(4)若則可利用公式

求出原方程的根;若則原方程

。先獨做后交流,共同解決利用公式法解下列方程:(1)(2)(3)(4)3、鞏固練習四、課堂小結(個別提出,大家解決)你學會了什么?還有哪些困惑的地方?

五:達標測試基礎訓練

1.用公式法解方程,得到().A.x=B.x=C.x=D.x=2.方程

的根是().A、B.C.D.

能力提高3、已知關于x的方程有兩個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論