綜合實踐活動管理系統(tǒng)簡介

綜合實踐活動管理系統(tǒng)簡介

高中學校網(wǎng)站績效評估會

湖北省教育信息化發(fā)展中心2009.10.20省教育廳要求：以普通高中學生學籍庫、教師庫為基礎，建立全省統(tǒng)一綜合實踐活動網(wǎng)絡管理平臺。——《湖北省普通高中新課程綜合實踐活動教學實施指導意見（試行）》

“實現(xiàn)綜合實踐活動過程記錄、學分認定、逐級評價、社會監(jiān)督等功能，輔助課程實施管理。學生綜合實踐活動過程、研究成果，教師的指導、點評等應在網(wǎng)上記錄，系統(tǒng)將自動判斷過程記錄的完整性，過程記錄不完整不能給予相應學分；建立基于網(wǎng)絡的綜合實踐活動跟蹤和評價機制，以學生綜合實踐活動課程網(wǎng)絡記錄為基礎，實現(xiàn)省、市（州）、縣（區(qū)）、學校逐級評價的網(wǎng)絡化管理；利用網(wǎng)絡公開公示過程記錄和評價結果，提供網(wǎng)絡舉報途徑，形成社會參與、互相監(jiān)督的氛圍，對弄虛作假的單位和個人追究相關責任?！本C合實踐課管理系統(tǒng)開發(fā)的三個階段過程記錄過程提醒過程記錄過程記錄學分認定逐級評價編碼管理通用用戶調取第一階段第二階段第三階段已完成，正在試運行系統(tǒng)目前實現(xiàn)了以下功能：學生綜合實踐活動過程、研究成果，相關記錄報告全程在網(wǎng)上記錄；教師對活動過程進行有針對性的及時的指導和點評；特別注意：系統(tǒng)將自動判斷過程記錄的完整性，過程記錄不完整不能結題（不能給予學分）。注意趨勢什么樣的趨勢？2、高中課改支撐平臺的啟用，學校的網(wǎng)絡計算機設備會有一個大的發(fā)展，依托網(wǎng)絡平臺的管理會越來越順暢。由于各子系統(tǒng)間一環(huán)緊扣一環(huán)，依托網(wǎng)絡的管理會越來越嚴謹科學。記錄不完整不能給予學分無法修滿總學分不能獲取畢業(yè)證無高考資格1、學生的信息素養(yǎng)將有一個大的提高。登錄高中課改支撐平臺，是學生日常經(jīng)常性要做的事情。3、高中網(wǎng)絡課改平臺使用的好壞，將成為學校課改實施情況評價的重要指標。學校信息技術專業(yè)人才的參與是綜合實踐活動管理系統(tǒng)順利應用的重要保障信息技術老師學校網(wǎng)絡管理人員學校校園網(wǎng)管理人員……試運行學校的經(jīng)驗：由學校信息技術專業(yè)人才指導普通教師應用該系統(tǒng)參與的教師用戶特別多，幾乎所有的學科教師都要指導相關的課題教師和學生的日常操作頻繁，隨時記錄，跟蹤指導和評點1、做好基礎工作，保障順利登錄2、研究性學習管理3、社會實踐管理4、社區(qū)服務管理5、通知提醒1、做好基礎工作，保障順利登錄教師用戶：在教師培訓系統(tǒng)中錄入教師、定義好教師屬性學生用戶：在學生學籍系統(tǒng)中錄入學生學籍、根據(jù)實際情況分好班級培訓：對相關教師進行系統(tǒng)培訓學生培訓：將相關記錄文檔發(fā)放給學生，以便學生熟悉和準備相關材料1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄1、做好基礎工作，保障順利登錄正式登錄地址/login由學校發(fā)放可實現(xiàn)跨年級跨班管理1、登錄

2、研究性學習管理3、社會實踐管理4、社區(qū)服務管理5、通知提醒2、研究性學習管理流程圖開發(fā)中2、研究性學習管理流程圖見附件填寫添加研究型學習主題點擊進入我的主題點擊“添加”點擊“啟動”小組管理1點擊“小組管理”填寫小組名稱、勾選小組成員234具有引導性的界面設計功能按鈕在界面上顯示，教師和學生操作方便注意桔色文字，點擊可添加點評對活動記錄進行點評跟蹤研究過程，隨時給予指導老師對結題報告進行點評跟蹤研究過程，隨時給予指導1、登錄2、研究性學習管理

3、社會實踐管理4、社區(qū)服務管理5、通知提醒3、社會實踐管理流

程

圖個人實踐報告樣表見附件6操作方式與上同查看社會實踐活動基本信息組長提交該信息后，教師可進行點評所有參與該組社區(qū)服務的同學，均需提交一份社會實踐報告學生提交報告后，教師可對報告進行點評狀態(tài)同學間進行評論1、登錄2、研究性學習管理3、社會實踐管理

4、社區(qū)服務管理5、通知提醒4、社區(qū)服務管理其管理方式與“社會實踐”基本相似（略）流

程

圖個人社區(qū)服務報告樣表見附件7操作方式與上同1、登錄2、研究性學習管理3、社會實踐管理4、社區(qū)服務管理

5、通知提醒添加到結束時間后，該消息將自動屏