數(shù)學(xué)本質(zhì)概念概數(shù)_第1頁
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數(shù)學(xué)本質(zhì)概念：概數(shù)489000967陳小婷概數(shù)*概數(shù)意義*選取概數(shù)*概數(shù)加減估算*能力指標(biāo)改變教材分佈情形概數(shù)的意義意義：

1大概估算數(shù)量

2變數(shù)、代表某個區(qū)間內(nèi)所有數(shù)。適用時(shí)機(jī)：

1當(dāng)一個量的數(shù)值因?yàn)榻?jīng)常變動，而無法確定時(shí)，會取概數(shù)來描述或掌握。

2方便計(jì)算、溝通選取概數(shù)選取概數(shù)：

常會依據(jù)當(dāng)時(shí)所遭遇的情境，選擇不同的被計(jì)數(shù)單位或取概數(shù)的方法

*計(jì)數(shù)單位：壹、拾、百、千、萬…

*取概數(shù)的方法：「無條件進(jìn)入法」「無條件捨去法」「四捨五入法」選取的實(shí)例冬令救濟(jì)活動，阿華要將撲滿中的零錢換成100元鈔票，現(xiàn)在總共1566元，請問她可以換成幾張？

鄧公國小畢業(yè)典禮，學(xué)校設(shè)計(jì)邀請卡，要用粉彩只列印，共需要1864張，粉彩紙一包100張，請問要學(xué)校購買幾包才夠？概數(shù)加減估算估算：先用概數(shù)來描述兩個量，再將兩個概數(shù)的確定部分，進(jìn)行精算，並依此結(jié)果，估計(jì)兩量精算結(jié)果的範(fàn)圍。媽媽給小華八十五元買文具，小華買了文具花了五十幾元外，還想買冰淇淋十幾元，請問小華的錢夠不夠？

能力指標(biāo)改變*字母N表示主題「數(shù)與量」→表示修正暫行綱要後的課程綱要〈92/8/21〉N-1-6→N-1-2N-2-4→N-2-5教材分布牛頓

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