電子類競賽組織與實施

電子類競賽的組織與實施深圳職業(yè)技術(shù)學院賈方亮兩種電子類競賽全國職業(yè)院校技能大賽---電子產(chǎn)品設(shè)計及制作全國大學生電子設(shè)計競賽全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)

電子產(chǎn)品設(shè)計及制作規(guī)則解析組織體系建立指導(dǎo)教師選拔參賽學生選拔學生的培訓賽后總結(jié)規(guī)則解析競賽目的競賽內(nèi)容競賽方式成績評定競賽目的通過此項目競賽，檢驗參賽選手對電子產(chǎn)品在規(guī)定設(shè)計方案（規(guī)定原理圖與結(jié)構(gòu)要求）下的工藝實現(xiàn)能力，包括對電子產(chǎn)品的設(shè)計方法和常用電子產(chǎn)品制作工具的應(yīng)用、電子產(chǎn)品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現(xiàn)場問題的分析與處理、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力、質(zhì)量管理與成本控制意識等，引導(dǎo)高職院校關(guān)注電子行業(yè)新技術(shù)的發(fā)展趨勢與技術(shù)應(yīng)用方向，指導(dǎo)和推動電子信息類專業(yè)開展教學改革，加快電子產(chǎn)品設(shè)計與制造高技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。競賽內(nèi)容根據(jù)給定競賽任務(wù)，按照大賽組委會提供的競賽題目要求，在規(guī)定的電子產(chǎn)品電路原理圖下進行局部電路和元器件參數(shù)的選擇性分析，完善電路設(shè)計，利用電腦軟件畫出對應(yīng)電路的PCB板圖（送廠家統(tǒng)一制板），挑選所需元器件焊接，利用儀器儀表進行測試與調(diào)整，編寫所設(shè)計電子產(chǎn)品的技術(shù)文件，并進行口頭答辯。競賽方式采取團隊競賽方式，每個參賽隊由3名選手組成，男女不限，其中隊長一名。成績評定提交的競賽結(jié)果，即所設(shè)計制作的電子產(chǎn)品樣機、技術(shù)文件，經(jīng)裁判員確認后交檢測組檢測，根據(jù)檢測評分標準（包括電子產(chǎn)品局部電路和元器件選擇性設(shè)計、制作調(diào)試與裝配工藝、技術(shù)文件、口試答辯）評分。組織體系建立成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。制定相關(guān)政策:1、物資保障：設(shè)競賽專項經(jīng)費、開放實驗室、2、建立獎勵或鼓勵機制、鼓勵教師（獎金、課時）和學生（學分、免課）積極參加。指導(dǎo)教師選拔思想正派、有組織工作能力。熱心學生課外科技活動。有科研和工程實踐經(jīng)驗。參賽學生選拔建立固定的學生科技社團。建立學生科技社團的日常運行機制。以學生科技社團為重點選拔參賽學生。在選拔正式比賽隊員時，重點考核以下幾點素質(zhì)：心理素質(zhì)、團隊精神、創(chuàng)新能力、實踐意識、吃苦耐勞精神。學生的培訓相關(guān)課程。學生社團培養(yǎng)（高年級教低年級）。指導(dǎo)教師培養(yǎng)骨干學生（日常和集訓）。賽前模擬比賽（建立競爭機制）。心理素質(zhì)培養(yǎng)。賽后總結(jié)文字總結(jié)（老師和學生都寫）。指導(dǎo)和推動教學改革，完善管理體系。比賽過程中學生分工與協(xié)作樣題分析穩(wěn)壓電源超聲波測距穩(wěn)壓電源全國大學生電子設(shè)計競賽與電子產(chǎn)品設(shè)計及制作競賽的區(qū)別1、全國大學生電子設(shè)計競賽重設(shè)計。電子產(chǎn)品設(shè)計及制作競賽重綜合能力。2、全國大學生電子設(shè)計競賽的文稿是設(shè)計論文。電子產(chǎn)品設(shè)計及制作競賽的文稿是技術(shù)文件。3、全國大學生電子設(shè)計競賽是開放形式比。電子產(chǎn)品設(shè)計及制作競賽是封閉形式比。

全國大學生電子設(shè)計競賽的組織建立組織機構(gòu)，制定相關(guān)政策。指導(dǎo)隊伍和學生隊伍的建立。賽題分析。學生的訓練。賽后總結(jié)。深化教學改革。建立組織機構(gòu)制定相關(guān)政策建立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組包含各有關(guān)部門，以利于工作順利進行。工作小組以參賽單位為主。制定激勵指導(dǎo)教師和參賽學生的政策。對指導(dǎo)教師的鼓勵以經(jīng)濟鼓勵為主，榮譽鼓勵為輔，對參賽學生的鼓勵以榮譽鼓勵為主，經(jīng)濟鼓勵為輔。指導(dǎo)隊伍和學生隊伍的建立指導(dǎo)隊伍的建立：挑選有科研和工程實踐經(jīng)驗教師，注重年輕教師的培養(yǎng)。學生隊伍的建立：學生科技社團的建立和健康成長。鼓勵教師帶徒弟。賽題分析分析往屆賽題。分析本屆“基本儀器和主要元器件清單”往屆賽題94（2題）：簡易數(shù)控直流電源、多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。95（4題）：實用低頻功率放大器、實用信號源的設(shè)計和制作、簡易無線電遙控系統(tǒng)、簡易電阻、電容和電感測試儀。97（4題）：直流穩(wěn)定電源、簡易數(shù)字頻率計、水溫控制系統(tǒng)、調(diào)幅廣播收音機。99（5題）：測量放大器、數(shù)字式工頻有效值多用表、頻率特性測試儀、短波調(diào)頻接收機、數(shù)字化語音存儲與回放系統(tǒng)。01（6題）：波形發(fā)生器、簡易數(shù)字存儲示波器、自動往返電動小汽車、高效率音頻功率放大器、數(shù)據(jù)采集與傳輸系統(tǒng)、調(diào)頻收音機。03（6題）：電壓控制LC振蕩器、寬帶放大器、低頻數(shù)字式相位測量儀、簡易邏輯分析儀、簡易智能電動車、液體點滴速度監(jiān)控裝置。05（7題）：正弦信號發(fā)生器、集成運放測試儀、簡易頻譜分析儀、單工無線呼叫系統(tǒng)、懸掛運動控制系統(tǒng)、數(shù)控恒流源、三相正弦波變頻電源。07（6+4題）：音頻信號分析儀、無線識別裝置、數(shù)字示波器、程控濾波器、開關(guān)穩(wěn)壓電源、電動車蹺蹺板、積分式直流數(shù)字電壓表、信號發(fā)生器、可控放大器、電動車蹺蹺板可控放大器分析“基本儀器和主要元器件清單”

2007年全國大學生電子設(shè)計競賽基本儀器和主要元器件清單1、基本儀器清單:20MHz普通示波器（雙通道，外觸發(fā)輸入，有X軸輸入，可選帶Z軸輸入）、60MHz雙通道數(shù)字示波器、低頻信號發(fā)生器（1Hz~1MHz）、高頻信號發(fā)生器（1MHz~40MHz）、函數(shù)發(fā)生器、低頻毫伏表、高頻毫伏表、普通頻率計、失真度測試儀、直流穩(wěn)壓電源、秒表、2米卷尺、游標高度尺、單片機開發(fā)系統(tǒng)及EDA開發(fā)系統(tǒng)、單相自耦調(diào)壓器（>200W）、五位半數(shù)字萬用表（電壓表）、四位半數(shù)字萬用表2、主要元器件清單:單片機最小系統(tǒng)板（僅含單片機芯片、鍵盤與顯示裝置、存儲器、A/D、D/A）A/D、D/A轉(zhuǎn)換器、1MHz采樣頻率的8位A/D轉(zhuǎn)換器、運算放大器、電壓比較器、可編程邏輯器件及其下載板、顯示器件、小型電動車（最大尺寸300mm×200mm，高度不限）、小型繼電器、康銅、錳銅電阻絲漆包線（直徑不大于1mm）、光電傳感器、角度傳感器、隔離變壓器（>150W，220V/18V）、DDS集成芯片競賽的組織人員配備合理：學生特長的互補、指導(dǎo)教師與學生的特長互補。整體力量分配合理：各組之間必須有預(yù)分工。主攻不同的專業(yè)方向?？稍O(shè)AB組。競賽開始階段必須控制選題方向，防止某一題目力量投放過多。后勤保障必須到位：器件供給、伙食、輔助隊員等。電子競賽報告總體格式

一、摘要：

小于400字左右，介紹關(guān)鍵電路，軟件，系統(tǒng)優(yōu)點。

二、方案比較與論證：

包括所有你想到的可能實現(xiàn)基本要求的電路，注意要用數(shù)學運算論證。

三、系統(tǒng)設(shè)計：

原理框圖，模塊介紹

單元電路的分析與計算（詳細介紹