藍(lán)色卡通冬季大學(xué)校園安全教育PPT模板

冬季大學(xué)冬季大學(xué)校園安全教育校園安全教育冬季大學(xué)校園安全教育主題班會消防安全/人身安全/財產(chǎn)安全/交通安全/傳染病安全匯報人：小XX大學(xué)生認(rèn)識安全的重要性安全是人人心中必須繃緊的一根弦，只有安全教育知識深入人心，才能使學(xué)生具備日常生活中安全知識和技能，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。大學(xué)校園是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防患于未然。因此普及安全教育是必然的CONTENT0102030405消防安全隱患人身安全隱患財產(chǎn)安全隱患交通安全隱患傳染病安全隱患PART01消防安全隱患單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。結(jié)合以往校園火險的教訓(xùn)，幾乎90﹪都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)，且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識，行為放縱，有章不循造成的，其隱患主要有以下幾個方面：大功率及違禁電器的使用隨意使用明火私拉亂接電源線消防安全隱患010203大功率及違禁電器的使用大功率及違禁電器的使用是構(gòu)成火災(zāi)的首要隱患。大功率電器，如電炒鍋、電暖器、熱得快、電熱杯等，在使用大功率電器時，由于通電后遺忘或放置不當(dāng)?shù)仍?，引燃附近的易燃物，也很容易造成火?zāi)。消防安全隱患隨意使用明火使用明火主要是指點蠟燭、吸煙、在宿舍里焚燒雜物等。宿舍放置的物品多是學(xué)生的被褥、書本等易燃物，稍有不慎都可能引發(fā)火災(zāi)。例如：宿舍有學(xué)生把未掐滅的煙頭隨意扔下導(dǎo)致其他學(xué)生曬放的被子起火的小事故。消防安全隱患私拉亂接電源線現(xiàn)在的大學(xué)，電腦的使用十分普及，幾乎是每個學(xué)生有一臺屬于自己的電腦。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖?，在宿舍?nèi)私拉電線現(xiàn)象非常嚴(yán)重。電線經(jīng)常被拖來拖去，造成絕緣層損壞，接頭松動，極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。消防安全隱患①不亂接電源，違章使用電器。②不亂扔煙頭。③不躺在床上吸煙。④不在宿舍焚燒雜物。⑤不存放易燃易爆物品。⑥不使用電爐等電熱設(shè)備。⑦要人走燈關(guān)。嗅到電線膠皮煳味要及時報告采取措施。⑧臺燈不要靠近枕頭和被褥。如何預(yù)防消防安全隱患消防安全隱患滅火器的使用方法消防安全隱患在使用滅火器時，需要先將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。再除掉鉛封，拔掉保險銷。左手握住噴管，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺。010203使干粉覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅。04PART02人身安全隱患單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

人身安全的危害主要來自人為侵害，如打架斗毆、飲食不衛(wèi)生、疾病等。為了保證學(xué)生的安全，宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時間，但仍有學(xué)生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑，晚歸或夜不歸宿，這對學(xué)生的人身安全造成了極大威脅。學(xué)生們不注意飲食和個人衛(wèi)生，也極大地增強(qiáng)了疾病、傳染病傳播的可能性。人身安全隱患有關(guān)人身安全的案例1997年5月，xx大學(xué)發(fā)生全國第二起“鉈”投毒案件。犯罪嫌疑人王曉龍很快被公安局扣押。此案受害人江林、陸晨光，系xx大學(xué)化學(xué)系94級的男生，犯罪嫌疑人王曉龍與江林同班不同寢室;與陸晨光同寢室不同班。王曉龍曾交待，過去江林與他關(guān)系好，后來卻不理他了，所以投毒。為試驗投毒量，他把陸晨光當(dāng)作試驗對象，也投了毒。王交待了投毒情況后，醫(yī)院對受害人及時用藥，方轉(zhuǎn)危為安。庭審中，王曉龍年輕蒼白的面容、機(jī)敏的反應(yīng)和有條不紊的辯護(hù)更使人痛惜。他雖然表示認(rèn)罪，但他并不強(qiáng)烈的負(fù)罪感卻讓人震驚。在看守所里，當(dāng)一位調(diào)查人員問他對此事后悔不后悔時，他的聲音激動而委屈：“肯定后悔。我毀了他也毀了我自己。我毀自己比毀他還大。我的損失還小嗎?”人身安全隱患如何預(yù)防人身安全隱患①不與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，不打架斗毆②不吃過期、腐爛食品③上下樓梯靠右行，不要擁擠④抵制晚歸或夜不歸宿⑤合理運動，不做高難度、高危險的事⑥騎自行車要遵守交通規(guī)則

·········人身安全隱患PART03財產(chǎn)安全隱患單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

學(xué)生財產(chǎn)受侵害，主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。大學(xué)生多數(shù)都是對自己的財產(chǎn)缺乏保護(hù)意識和技能，給作案人以可乘之機(jī)。大學(xué)校園普遍面積較大，校園周邊地區(qū)環(huán)境復(fù)雜，許多外來人員可在校園隨意出入，這為不法分子提供了便利。加之某些學(xué)生不顧個人的經(jīng)濟(jì)承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜想法，也為學(xué)生的財產(chǎn)安全造成了威脅。財產(chǎn)安全隱患李某前年考入南京某大學(xué)讀研，肖某是他的室友。研究生的交往應(yīng)酬較多，李某家庭條件有限，放棄了很多吃喝玩樂的機(jī)會。看著同學(xué)們?yōu)t灑地生活，李某眼紅了。去年6月份，看到肖某買了一臺嶄新的筆記本電腦，李某突然眼前一亮。有一天，李某先離開宿舍，謊稱去圖書館，他估算好肖某也離開了宿舍，就偷偷回去把電腦偷走藏了起來。肖某回到宿舍發(fā)現(xiàn)電腦被盜時，李某已經(jīng)藏好電腦回到圖書館，假裝一直沒有回去過。接到報案后，警方懷疑是“內(nèi)賊”所為，李某就成了重點懷疑對象。為了盡快消滅證據(jù)，李某馬上到電腦市場把贓物賣了，得到了6000多元。后來，警方調(diào)取了校園內(nèi)的監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)李某在案發(fā)時出入過宿舍，證明李某所說“一直在圖書館”是謊言。面對證據(jù)，李某只好交代了自己盜取電腦的犯罪事實。財產(chǎn)安全隱患有關(guān)大學(xué)生財產(chǎn)安全案例財產(chǎn)安全隱患如何預(yù)防財產(chǎn)安全隱患①進(jìn)出寢室隨手關(guān)門，必要時要鎖門②保管好自己的寢室鑰匙，防止別人偷配鑰匙③錢財及貴重物品要保管好④不留宿外員⑤不輕信入室推銷者⑥不與別人攀比，不萌生邪念當(dāng)發(fā)生盜竊、詐騙時應(yīng)及時報告學(xué)校求助,要了解臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：財產(chǎn)安全隱患“119”-----火警“110”-----報警“120”-----急救“122”-----交通事故報警PART04交通安全隱患單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

教育是制約我國道路交通安全水平提高的關(guān)鍵因素。結(jié)合我國大學(xué)教育的特點,對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的道路交通安全教育,使其自身遵守交通規(guī)章、保障交通安全,提高公共安全意識,同時具有一定的宣傳教育能力,成為高素質(zhì)的交通安全宣傳教育的社會力量。交通安全隱患行走及乘車需注意01.注意拐彎處和交叉路口拐彎處存在視覺盲區(qū)，要過馬路時，我們應(yīng)注意觀察前后方來車，確保安全再通過。03.不盲目過斑馬線，同學(xué)們在過馬路時即使走斑馬線也要注意觀察來車，不要大意。02.不要橫穿馬路在道路上行走時應(yīng)走人行道，無人行道時靠右邊行走。04.乘坐交通工具時乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。交通安全隱患交通安全隱患騎自行車（1）不當(dāng)?shù)皖^族、耳機(jī)黨。同學(xué)們騎車時還是要專心通行，勿分心于他物。（2）不騎車帶人騎車。兩人同行，騎車同學(xué)的注意力也往往難以集中，對于路況的注意力會下降，這也容易造成安全問題。（3）不并排騎車在路上，有些同學(xué)為了更方便聊天，常常幾個人騎著自行車并在一起走，這樣不僅占道，影響到別的同學(xué)和車輛通行，加重?fù)矶虑闆r；還是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，非常不安全。（4）不騎“飛車”。校園內(nèi)，宿舍與教室、圖書館等之間的距離比較遠(yuǎn)，所以許多大學(xué)生選擇騎車出行，這也成為了大學(xué)里的一道風(fēng)景線。交通安全隱患駕駛機(jī)動車（1）機(jī)動車駕駛員應(yīng)定期檢修、檢測，及時排除車輛隱患和故障，確保車輛在安全狀態(tài)下運行；（2）進(jìn)入校園的機(jī)動車輛須限速行駛，按照限速標(biāo)志標(biāo)識的速度行駛。人員密集區(qū)域、狹窄道路和上下課時間應(yīng)慢速、謹(jǐn)慎駕駛，主動避讓非機(jī)動車和行人；（3）嚴(yán)禁在校園道路上學(xué)駕機(jī)動車或無證駕車、酒后駕車、飚車、試剎車等違法和影響校園交通安全的行為；（4）車輛有序停入車位，不能阻礙交通；（5）在校園教學(xué)區(qū)和集中居住區(qū)內(nèi)，不要鳴喇叭PART05傳染病安全隱患單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

水痘是由水痘病毒引起的呼吸道傳染病。水痘傳染性很強(qiáng)，多發(fā)生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘皰疹的漿液中。從病人發(fā)病日起到皮疹全部干燥結(jié)痂，都有傳染性。病初，主要經(jīng)飛沫傳染。皮膚皰疹破潰后，可經(jīng)衣物、用具等傳染。傳染病安全隱患水痘簡稱“流感”，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人為主要傳染源，通過飛沫傳播或病人用具間接傳播。本病起病急，高熱可達(dá)390c以上，頭痛、四肢酸痛，全身不適伴鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽及惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。傳染病安全隱患流行性感冒簡稱“痄腮”，是由腮腺病毒引起的急性呼吸道傳染病，冬季好發(fā)。病人為主要傳染源，通過飛沫傳播或器具間接傳播。本病潛伏期2—3周，初期多一側(cè)腮腺腫大、疼痛，繼而波及到對側(cè)，觸之壓痛，咀嚼及吃酸性食物時疼痛。傳染病安全隱患流行性腮腺炎呼吸道傳染病是病原體從呼吸道感染侵入、傳播而引起的疾病。由于冬春季寒冷，人們在外邊活動減少，多集中在室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會。為了御寒，人們習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán)，這樣，室內(nèi)外的空氣很難交換，在空氣相對靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，人在屋子里呆的時間長，空氣又不新鮮，自然容易感染呼吸道傳染病。傳染病安全隱患呼吸道傳染病如何預(yù)防冬季傳染病一、要積極參加體育鍛煉；二、可堅持用冷水洗臉，提高耐寒能力；三、要凈化室內(nèi)環(huán)境、保持適度通風(fēng)，讓陽光射入室內(nèi)，室溫保持在18℃——20℃為佳；