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案例：函數(shù)的概念對于每一個數(shù)學知識的教學：教材教學課標課標：

通過豐富實例，進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型，在此基礎上學習用集合與對應的語言來刻畫函數(shù)，體會對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用；了解構成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。教材：背景實例歸納、概括獲得定義目的：加強背景，體現(xiàn)“函數(shù)模型思想”；加強概念形成過程；在學生頭腦中形成豐富的函數(shù)例證。細節(jié)：實例的選擇形成正確的函數(shù)概念教學：強調對函數(shù)概念本質的理解：

集合—對應；整體性（三要素）；全面性（表示法）。避免對定義域、值域過于繁、難的，尤其是人為的過于技巧化的訓練在高中階段，多次反復、螺旋上升式地幫助學生逐步加深理解函數(shù)概念課例：函數(shù)的概念課例分析教學過程：（1）回顧初中函數(shù)概念并舉例；（2）由單一的例子到豐富的例子；（3）引導學生用集合與對應語言描述實例；（4）給出函數(shù)定義；（5）辨析概念中的關鍵詞；（6）用概念進行判斷練習。課例分析幾個特點：（1）精心選擇和使用例子（關鍵詞，對應關系等）（2）讓學生真正“

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