浙教版科學九年級上冊第一章第5節(jié)《酸和堿之間發(fā)生的反應》 (共24張)

—NaOH—HCl—酚酞1編輯ppt氫氧化鈉與鹽酸的反應在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中加入1-2滴酚酞，測量溫度。用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸，并不斷振蕩，當錐形瓶內的溶液變?yōu)闊o色時停止滴加鹽酸，并測量溫度。現象：氫氧化鈉溶液中加入酚酞變紅色，當加入一定量的鹽酸時，紅色變淺，最后變?yōu)闊o色，溶液溫度升高。2編輯ppt若逐漸滴加鹽酸至過量①溶液中溶質怎么改變？NaOH變?yōu)镹aCl和NaOH，恰好反應時僅有NaCl，再加入鹽酸溶質為HCl和NaCl。②溶液pH怎么改變？pH>7pH=7pH<7HCl+NaOH===NaCl+H2O3編輯ppt一、如何驗證反應后的溶液恰好為中性？向反應后的溶液中滴加一滴氫氧化鈉溶液，若溶液變紅，則反應后溶液為中性；若不變紅，則反應后溶液為酸性。思考：4編輯ppt思考：二、如果實驗中是將氫氧化鈉滴加到鹽酸中去，溶液顏色怎么改變？能否證明兩者反應？由無色變?yōu)榧t色當顏色改變時溶液是否恰好為中性？不是。酚酞遇到堿性物質變紅，因此溶液變紅時已經呈堿性而非中性。5編輯ppt思考：三、實驗過程中先滴加鹽酸，滴加一段時間后再加入酚酞，若溶液不變色，則說明溶液恰好為中性。是否正確？錯誤。酚酞不變色溶液可能為中性也可能為酸性，先滴加鹽酸再加酚酞不變色時，溶液可能已經為酸性了。6編輯ppt實驗注意點1、滴加順序。鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中。2、滴加前應先加入酸堿指示劑（酚酞）。3、鹽酸須逐滴加入并不斷振蕩或攪拌，是反應充分。7編輯ppt練習：寫出下列反應的化學方程式1、氫氧化鉀和硫酸反應2、氫氧化鈣和鹽酸反應3、氫氧化鈣和硫酸反應2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2OCa(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2OCa(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O8編輯ppt9編輯ppt反應的實質:+10編輯ppt談談中和反應在實際生活中的應用1.農業(yè)上:2.工業(yè)上:3.醫(yī)藥上:處處留心皆學問4.生活中：11編輯ppt改變土壤的酸堿性植物需要在一定酸堿性的土壤中生長，但近年來由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破壞土壤的酸堿性，不利于植物的生長，應怎樣去改變酸性土壤？能用生石灰代替熟石灰嗎？為什么？用熟石灰中和。當然可以。因為CaO+H2O===Ca(OH)21.農業(yè)上:12編輯ppt處理工廠的廢水你會處理廢水嗎？某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質，嚴重危害當地的生態(tài)環(huán)境，你會怎樣處理這些廢水呢？應在排放前用堿性物質（例如熟石灰）進行中和處理。你能寫出化學方程式嗎？Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O2.工業(yè)上:13編輯ppt用于醫(yī)藥胃樂膠囊的主要成分你知道它的作用嗎？胃酸的主要成分是鹽酸氫氧化鋁Al(OH)3+3HCl===AlCl3+3H2O氫氧化鋁能中和胃酸你能寫出化學方程式嗎？3.醫(yī)藥上:14編輯ppt4.生活中：日常生活皮蛋有澀味，食用時蘸點醋；用洗發(fā)液洗凈頭發(fā)后，還要用護發(fā)素進行處理等。（資料：堿性溶液對頭發(fā)影響大，堿性越強，影響越大，酸性溶液對頭發(fā)沒有明顯影響；頭發(fā)處于中性或弱酸性的環(huán)境中，有利于頭發(fā)的健康。）15編輯ppt議一議生活中還有哪些利用中和反應的實例？16編輯ppt化學與健康

人體酸堿性決定健康

血液是人體最重要、量最多的體液，健康血液的pH值呈弱堿性，如果血液的pH值低于7.30，人體就處在亞健康狀態(tài)，極有可能得各種嚴重疾病――心腦血管病、骨質疏松、腎結石、關節(jié)炎、痛風、高血壓、癌癥、高脂血癥等等――人體的酸化是百病之源?？茖W表明，食用堿性食物可以使體液趨堿，而酸性食物則可以使體液變酸。飲食的酸堿不能以口味的酸和澀來區(qū)分，而是主要看食物中所含的堿性元素、酸性元素和有機酸在人體內代謝后的結果。比如酸醋，經過人體的吸收代謝之后，對人體體液的貢獻呈堿性，因此它其實是堿性食品。酸味的水果也同樣是堿性食品。通常來講，絕大部分的水果、蔬菜都是堿性食品，絕大多數肉類、精細加工的食品都酸性食品。合理的酸堿飲食的攝入比應該為1:3。但現代人攝入的酸性食品過多，導致了亞健康人群的大量增加。17編輯ppt科學小知識

酸性食品蛋黃、甜點、白糖、金槍魚、比目魚、火腿、雞肉、豬肉、牛肉、面包、小麥白米、花生、啤酒、海苔、巧克力、蔥

堿性食品葡萄、海帶、柑橘、柿子、黃瓜、胡蘿卜、大豆、番茄、香蕉、草莓、蛋白、檸檬、菠菜、紅豆、蘋果、豆腐、卷心菜、油菜、梨、土豆

18編輯ppt殺鬼見血

巫師在病人房內燒香念咒作法，手持寶劍在空中亂舞，用“神仙一把抓”的方法由病人身上抓出疫鬼，扔在一個剪好的黃裱紙人身上，然后將寶劍蘸水后砍在紙人上，紙人立刻被砍出斑斑血跡。鬼被殺了，病也就算治好了。

這里用的黃裱紙是用酚酞染過的，清水實際是堿水，酚酞遇見堿就會變成血紅色，秘密就在這里。

化學與“特異功能”拓展活動：19編輯ppt胃樂說明書[藥品名稱]胃樂膠囊[性狀]本品為膠囊劑，內容物為灰黃棕色，氣味香，味微苦[主要成分]氫氧化鋁[Al（OH）3]、甘草提取物、白芨、木香等[藥理作用]中和胃酸過多、抗?jié)儭㈡?zhèn)痛、抗炎[功能與主治]用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行氣止痛，收斂生肌，促進潰瘍愈合。用于胃脹悶疼痛，噯氣泛酸，惡心嘔吐，氣滯引起的胃腕疼痛。[用法與用量]口服，一次2~3粒，一日3次，空腹服用[規(guī)格]0.4g/粒[貯藏]密封，置干燥陰涼處[包裝]20粒/盒[有效期]兩年胃樂膠囊好藥用心制造20編輯ppt練習1、蚊子，蜜蜂等昆蟲叮咬人時，會向人體內注入一種叫做蟻酸（具有酸的性質）的物質，導致皮膚紅腫。你認為涂抹以下哪個物質能減輕癥狀（）A、食醋 B、檸檬汁C、肥皂水 D、食鹽水C21編輯ppt2、某市一輛裝載濃燒堿的槽罐車墜入河中，導致燒堿泄入河中，消防部門迅速向河中注入稀鹽酸，進行處理。a、處理過程中發(fā)生的化學方程式________________b、處理過程中要不斷的檢測喝水的pH，原因是__________________________處理后作為飲用水源，生成的鹽無需分離出來，因為_______________________NaOH+HClNaCl+H