專利文獻(xiàn)與信息檢索教學(xué)大綱

專利文獻(xiàn)與信息檢索教學(xué)大綱Patentliteratureandinformationretrieval一、課程簡(jiǎn)介課程代碼：1213005總學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2先修課程：《法理學(xué)》、《民法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法》開(kāi)課對(duì)象：全日制知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)本科生考核方式：考查二、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）課程性質(zhì)本課程為知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的一門專業(yè)方向課。（二）教學(xué)目的通過(guò)課程的講授，使學(xué)生系統(tǒng)掌握專利文獻(xiàn)與信息檢索的基本知識(shí)、基本理論，具備基本技能，全面掌握中國(guó)的專利文獻(xiàn)與信息檢索內(nèi)容，對(duì)國(guó)外和國(guó)際組織的專利文獻(xiàn)和信息檢索有大概的了解。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生初步了解專利實(shí)務(wù)，能夠運(yùn)用知識(shí)和理論分析有關(guān)實(shí)務(wù)問(wèn)題。（三）教學(xué)任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)專利文獻(xiàn)與信息檢索課程，使學(xué)生對(duì)專利文獻(xiàn)與信息檢索的發(fā)展概況有個(gè)全面了解，并明確專利文獻(xiàn)與信息檢索的研究對(duì)象、研究方法及其理論體系；掌握專利文獻(xiàn)與信息檢索的基本概念、基本理論和基本知識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容與基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（下表學(xué)時(shí)安排欄“（）”中為課堂實(shí)踐教學(xué)所占學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)（☆）難點(diǎn)（△）學(xué)時(shí)安排備注一、專利文獻(xiàn)與信息（一）概述（二）專利文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)（三）專利文獻(xiàn)中的專利信息表達(dá)（四）專利文獻(xiàn)分類熱點(diǎn)問(wèn)題討論★BBAA☆☆△（2）二、專利信息檢索理論（一）專利信息檢索概述（二）專利信息檢索種類（三）專利信息檢索系統(tǒng)選擇案例分析★BAB☆△（2）三、中國(guó)專利文獻(xiàn)與信息檢索（一）中國(guó)專利文獻(xiàn)（二）

國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站專利信息檢索（三）中國(guó)專利復(fù)審委員會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索案例分析★BAB☆☆△（4）四、

美國(guó)專利文獻(xiàn)與信息檢索（一）美國(guó)專利文獻(xiàn)

（二）美國(guó)專利商標(biāo)局網(wǎng)站專利信息檢索案例分析★AA☆☆△（4）五、日本專利文獻(xiàn)與信息檢索（一）日本專利文獻(xiàn)（二）日本專利局網(wǎng)站專利信息檢索案例分析★BA☆△（4）六、歐洲專利文獻(xiàn)與信息檢索（一）

歐洲專利文獻(xiàn)（二）歐洲專利局網(wǎng)站專利信息檢索案例分析★AC☆（4）七、國(guó)際申請(qǐng)文獻(xiàn)與信息檢索（一）

國(guó)際申請(qǐng)文獻(xiàn)（二）WIPO網(wǎng)站專利信息檢索案例分析★BB☆（4）八、其他專利檢索系統(tǒng)（一）專利檢索與服務(wù)平臺(tái)（二）重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)專利信息服務(wù)平臺(tái)（三）

專利之星專利檢索系統(tǒng)案例分析★BBA☆△（4）九、專利信息檢索應(yīng)用實(shí)務(wù)（一）專利技術(shù)主題檢索（二）專利技術(shù)方案檢索（三）

同族專利檢索（四）專利法律狀態(tài)檢索案例分析★BAA☆☆△（4）（教學(xué)要求：A--熟練掌握B--掌握C--了解）（二）基本要求在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析和解決法律實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)符合要求的高級(jí)專業(yè)人才。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）教學(xué)方法本課程以課堂面授為主，實(shí)踐教學(xué)相配合。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)將實(shí)際案例引入課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（二）教學(xué)手段本課程教學(xué)內(nèi)容涉及大量圖表，應(yīng)采用多媒體教學(xué)手段，才能收到更好的教學(xué)效果。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求（一）實(shí)踐內(nèi)容序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐類型必做/選做備注1熱點(diǎn)問(wèn)題討論2課堂討論選做2案例分析2課堂討論必做3案例分析4課堂討論必做4案例分析4課堂討論必做5案例分析4課堂討論必做6案例分析4課堂討論必做7案例分析4課堂討論必做8案例分析4課堂討論必做9案例分析4課堂討論必做（二）實(shí)踐教學(xué)要求要讓學(xué)生積極參與問(wèn)題討論，并形成書(shū)面報(bào)告。六、推薦教材與參考書(shū)（一）推薦教材《專利文獻(xiàn)與信息檢索》，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局文獻(xiàn)部主編，知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，2013年3月（二）推薦參考書(shū)1、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》，劉春田，高等教育出版社，2014年3月2、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教學(xué)案例選》，陳建民，法律出版社，2000年7月3、《常見(jiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛案例解》，劉家琛，四川人民出版社，2001年7月4、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》，吳漢東，中國(guó)政法大學(xué)出版社，2009年7月5、《專利法釋義及實(shí)用問(wèn)答》，扈紀(jì)華，人民法院出版社，2000年6月6、《科技文獻(xiàn)檢索與利用》，王立城，東南大學(xué)出版社，2006年1月七、大綱編寫的依據(jù)與說(shuō)明本教學(xué)大綱依據(jù)銅陵學(xué)院2016年《知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》對(duì)本課程的學(xué)時(shí)安排，以我院知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求為指導(dǎo)，借鑒了兄弟院?！秾＠ń虒W(xué)大綱》框架模式，在綜合分析國(guó)內(nèi)外專利法理論界與實(shí)務(wù)界對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展望的基