C語言程序設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)大綱

C語言程序設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)大綱（CProgrammingLanguage）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：綜合應(yīng)用 計(jì)劃學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程類型:公共基礎(chǔ)課 適用專業(yè)：理工類非計(jì)算機(jī)專業(yè)所涉及相關(guān)課程：《C語言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《高等數(shù)學(xué)》等一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹禖語言程序設(shè)計(jì)》綜合性實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要組成部分，通過設(shè)計(jì)和開發(fā)適當(dāng)?shù)木C合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使學(xué)生綜合運(yùn)用C語言編程知識，應(yīng)用綜合的方法分析問題、解決問題，培養(yǎng)綜合考慮問題的思維方式和一定的程序開發(fā)能力。具體包括：（1）利用所學(xué)的三種程序基本結(jié)構(gòu)以及數(shù)組、用戶自定義函數(shù)等進(jìn)行一個小型項(xiàng)目的開發(fā)，進(jìn)一步理解和掌握C語言的語法以及模塊化程序設(shè)計(jì)方法。（2）通過程序中涉及到的排序、查找等操作加深對常用數(shù)據(jù)類型（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）、算法、程序設(shè)計(jì)思路、常用程序設(shè)計(jì)技巧的理解與掌握，逐步培養(yǎng)學(xué)生的程序開發(fā)能力。2.實(shí)驗(yàn)要求（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真編寫源程序代碼、上機(jī)調(diào)試程序，書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（2）本大綱僅列出了二個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，授課教師可根據(jù)教學(xué)情況及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作量與難度進(jìn)行分組安排實(shí)驗(yàn)。由于實(shí)際教學(xué)中，可選擇的C語言綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有很多，授課教師也可以另行給出其它實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但要求有一定工作量，并能夠綜合考察學(xué)生對知識的掌握程度和解決實(shí)際問題的能力。（3）本大綱列出的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可以采用集中式和分散式兩種形式進(jìn)行。采用集中式形式的，在學(xué)期未安排相對集中的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；采用分散式形式的，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的特點(diǎn)將其分解到相應(yīng)的章節(jié)，再讓學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)課時(shí)間和課外時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并要求在學(xué)期未形成完整的項(xiàng)目程序設(shè)計(jì)報(bào)告，此時(shí)也需要教師適當(dāng)調(diào)整理論與實(shí)踐課時(shí)。二、實(shí)驗(yàn)條件微型計(jì)算機(jī)，TC2.0或VisualC++6.0軟件。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要完成一個班級的學(xué)生成績相關(guān)信息的管理，具體完成的功能包括：（1）學(xué)生信息（學(xué)號、姓名、成績等）的顯示（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求用數(shù)組）；（2）按姓名查找學(xué)生（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求用數(shù)組）；（3）計(jì)算各門課程的平均分（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求用數(shù)組）；（4）計(jì)算學(xué)生總成績，并按總成績進(jìn)行排序（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求用數(shù)組）；（5）按總成績降序顯示學(xué)生信息；（6）學(xué)生記錄的插入；（7）用單鏈表（結(jié)構(gòu)體）處理班級學(xué)生信息（學(xué)號、姓名、成績等），包括學(xué)生信息輸入（添加）、學(xué)生信息瀏覽、學(xué)生總成績計(jì)算和將學(xué)生信息存入文件。其中第（7）為選作內(nèi)容，如果學(xué)生能夠做出來，實(shí)驗(yàn)成績應(yīng)給予加分獎勵。另外，授課教師也可以讓學(xué)生全部采用結(jié)構(gòu)體數(shù)組或者單鏈表等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)，此時(shí)教師可以參照本大綱，給出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)要求。2.二分查找在主函數(shù)中輸入n個元素存儲在數(shù)組a中，要求先對該數(shù)組按升序排序，再在這n個元素中找出一特定元素x。其中排序與查找操作要求用函數(shù)實(shí)現(xiàn)。四、實(shí)驗(yàn)步驟1.學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)步驟每位學(xué)生記錄包含的信息有：姓名，學(xué)號和各門功課(假設(shè)有三門課程)的成績、課程總成績；并假設(shè)班級學(xué)生數(shù)不超過120人（一個班級的最大人數(shù)）。定義的主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和函數(shù)說明如下：用到的全局變量或數(shù)組有：#defineMmax120/*記錄最大學(xué)生數(shù)*/#defineNmax3/*記錄學(xué)生選課最大課程數(shù)目*//*以全局變量的形式給出各門課程的名稱*/charcourse[Nmax][50]={"Chinese","Mathematic","English"};學(xué)生記錄的結(jié)構(gòu)體類型如下：structstudent{ charcode[11]; /*假設(shè)學(xué)號有10位數(shù)字*/ char name[20];/*姓名*/ floatscore[Nmax]; /*各課程成績*/ floattotal; /*總分*/ structstudent*next;};用到的局部變量或數(shù)組（在main函數(shù)中定義）如下：charsno[Mmax][11];/*存儲學(xué)生學(xué)號，可事先加入初始數(shù)據(jù)若干條，假設(shè)學(xué)號有10位數(shù)字（注意此時(shí)要求存儲空間要11個字節(jié)），例如2011023102表示入學(xué)年份為2011年，023是專業(yè)編碼，102是學(xué)生在班級中的排號*/charname[Mmax][20];/*存儲學(xué)生姓名，可事先加入初始數(shù)據(jù)若干條*/floatscore[Mmax][Nmax];/*存儲學(xué)生成績；假設(shè)至多有M名學(xué)生，N門課程，可事先加入初始數(shù)據(jù)若干條*/floattscore[Mmax];/*存儲每位學(xué)生成績的總分*/floatavescore[Nmax];/*存儲單科成績的平均分*/intindex[Mmax];/*排名索引（約定為降序），即存儲每位學(xué)生總成績在tscore數(shù)組中的名次（由高分到低分）*//*M實(shí)際學(xué)生數(shù)*//*N實(shí)際課程數(shù)*/主要函數(shù)說明如下：（1）voidaveragemark(float(*pscore)[Nmax],float*pavecourse,intm,intn)//計(jì)算課程平均分（2）voidtotalmark(float(*pscore)[Nmax],float*ptscore,intm,intn)//計(jì)算每位學(xué)生總分（3）voiddisplaystu(char(*psno)[11],char(*pname)[20],float(*pscore)[Nmax],float*ptscore,intm,intn)//用于顯示m名學(xué)生的信息（4）voidsortscore(float*ptscore,int*pindex,intm)//對學(xué)生總分進(jìn)行排序（按降序），形成排名索引（5）voiddisplaystusort(char(*psno)[11],char(*pname)[20],float(*pscore)[Nmax],float*ptscore,int*pindex,intm,intn)//從高分到低分顯示學(xué)生信息（6）voidinsert(char(*psno)[11],char(*pname)[20],float(*pscore)[Nmax],float*ptscore,int*pm,intn)//添加（插入）學(xué)生記錄，可以添加多條；同時(shí)要求添加的學(xué)生記錄要與原有學(xué)生記錄不可重復(fù)（根據(jù)學(xué)號來判斷）；（7）intretrievebyn(char(*pname)[20],char*pnamesearch,intm)//按姓名檢索學(xué)生，若找到則返回該學(xué)生的學(xué)號，否則返回-1；（8）voidlinkprocess()：用單鏈表進(jìn)行學(xué)生成績管理的子菜單程序，調(diào)用如下函數(shù)：structstudent*appendstuinfo(structstudent*head)：輸入和添加學(xué)生信息，在輸入新數(shù)據(jù)的同時(shí)，計(jì)算學(xué)生總成績；voiddisplaylist(structstudent*head)：瀏覽學(xué)生信息；voidsavestuinfo(structstudent*head)：保存學(xué)生信息(保存到文件stuinfo.txt)。2.二分查找的實(shí)驗(yàn)步驟規(guī)定數(shù)組a的最多元素個數(shù)為N，用#define進(jìn)行定義如下：#defineN100/*記錄數(shù)組a的最多元素個數(shù)*/在main函數(shù)中輸入數(shù)組a和要查找的元素x，利用排序函數(shù)sort對數(shù)組a按升序排序，再調(diào)用二分查找函數(shù)binarySearch查找x。主要函數(shù)說明如下：（1）voidsort(int*a,intn)//對數(shù)據(jù)a進(jìn)行排序（按升序）（2）intbinarySearch(int*a,intx,intn)//在數(shù)組a中利用二分查找法查找元素x，若找到則返回x在數(shù)組a中對應(yīng)的位置下標(biāo)，否則返回-1。五、考核形式根