2023土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文

18/182023土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)時間過去了，回憶過去的實習(xí)，作為土木工程專業(yè)的你，是否有進行認真的工作呢?那么在這次實習(xí)當中，寫好了報告了嗎?下面小編為大家整理2023土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文5篇，歡送閱讀，希望對大家有幫助！土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文(一)在即將結(jié)束的大三學(xué)習(xí)中，我終于迎來了本專業(yè)第一次實習(xí)。實習(xí)之中，學(xué)院為我們這次實習(xí)能勝利圓滿的完成指導(dǎo)員老師和院領(lǐng)導(dǎo)交代了考前須知。第一重要的還是平安。畢竟平安第一!而實習(xí)也是大學(xué)生活的第二課堂，是知識開展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。由于這次實習(xí)的時候錦江佳苑3棟才剛剛做完根底，所以沒有參與根底工程實習(xí)。以下是我通過這次實習(xí)的認識和收獲。自19__年開始起步，隨著我國改革開放的不斷深入和交通事業(yè)的持續(xù)、快速開展，建設(shè)監(jiān)理制度已成為我國公路、水運工程建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，所起的作用也越來越明顯。建設(shè)工程監(jiān)理，即有資質(zhì)的監(jiān)理單位接收業(yè)主的委托和授權(quán)，根據(jù)國家批準的工程工程文件、有關(guān)法律、法規(guī)和監(jiān)理合同及其他建設(shè)合同進行的監(jiān)理、管理活動。它由監(jiān)理單位對承包單位在施工質(zhì)量、建設(shè)工期和資金使用等方面，代表建設(shè)單位實施監(jiān)督。監(jiān)理單位即監(jiān)理公司，是指具有法人資格、并取得交通主管部門頒發(fā)的公路工程施工監(jiān)理資質(zhì)證書，從事工程監(jiān)理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟組織。它是監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)機構(gòu)。監(jiān)理工程師需經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記。他是代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì)量，是業(yè)主和承包商之間的橋梁，這不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得工程技術(shù)知識、本錢核算，還需要其非常清楚建筑法規(guī)。在監(jiān)理工作進行時，還需總監(jiān)理工程師一職，他由法定代表人書面授權(quán)，全面負責(zé)委托監(jiān)理合同的履行，主持工程監(jiān)理機構(gòu)的監(jiān)理工程師。此外，監(jiān)理人員還包括專業(yè)監(jiān)理工程師和監(jiān)理員，但對于信息系統(tǒng)工程建設(shè)的全過程監(jiān)理的質(zhì)量，總監(jiān)理工程師的作用至關(guān)重要?？偙O(jiān)具體工程工程施工過程中，應(yīng)做到誠信效勞，事前予控，重視工程工地例會。建設(shè)工程監(jiān)理經(jīng)招投標，簽訂合同同時任命總監(jiān)、組成更建理班子，再由總監(jiān)監(jiān)理具體規(guī)劃，并按施工要求建立建立實施細那么，便能進行質(zhì)量監(jiān)控。在質(zhì)量監(jiān)控過程中，需做到精心籌劃，事前予控;認真履行事中檢查驗收;實事求是進行評定。建設(shè)工程監(jiān)理的主要內(nèi)容是：控制工程建設(shè)的投資控制、建設(shè)工期控制、工程質(zhì)量控制;進行信息管理、工程建設(shè)合同管理、平安管理;協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的工作關(guān)系，即“三控、三管、一協(xié)調(diào)〞。其主要建理制度包括：開工申請，圖紙會審，材料報驗，分項驗收、屏蔽驗收，會議制度，資料管理和開工停工令。同時，監(jiān)理工作須具有效勞性，獨立性，公開性和獨立性，以保證監(jiān)理工作正常而高效的進行。目前，雖然建設(shè)監(jiān)理制度已經(jīng)在全國范圍內(nèi)推行，但業(yè)主、施工單位和質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對實行工程監(jiān)理的意義及其重要性還是缺乏認識，對監(jiān)理人員的地位及與各方的關(guān)系也不甚了解。有些業(yè)主認為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益著想，按自己的要求辦事。質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)認為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因而無視了對工程質(zhì)量的監(jiān)管。由于對監(jiān)理人員工作的模糊認識，使工程建設(shè)各方在關(guān)系的協(xié)調(diào)上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能實施，監(jiān)理效果不夠理想，工程質(zhì)量監(jiān)督工作出現(xiàn)漏洞。當工程出現(xiàn)質(zhì)量問題時，還容易出現(xiàn)互相推諉扯皮的現(xiàn)象。實行建設(shè)監(jiān)理制度是我國建設(shè)領(lǐng)域的一項重大改革，是我國對外開放、國際交往日益擴大的結(jié)果。通過實行建設(shè)監(jiān)理制度，我國建設(shè)工程的管理體制開始向社會化、專業(yè)化、標準化的先進管理模式轉(zhuǎn)變。這種管理模式，在工程法人與承包商之間引入了建設(shè)監(jiān)理單位作為中介效勞的第三方，進而在工程法人與承包商、工程法人與監(jiān)理單位之間形成了以經(jīng)濟合同為紐帶，以提高工程質(zhì)量和建設(shè)水平為目的的相互制約、相互協(xié)作、相互促進的一種新的建設(shè)工程管理運行機制。這種機制為提高建設(shè)工程的質(zhì)量、節(jié)約建筑工程的投資、縮短建筑工程的工期創(chuàng)造了有利條件。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多知識那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實踐更重要。在施工中，很多時候靠的是經(jīng)驗，在經(jīng)驗來源的同時用理論知識去檢驗。所以就算理論知識掌握得在好，沒有實習(xí)和工作的實際經(jīng)驗也很難解決施工中時刻遇到的種種問題。記得實習(xí)第一天，李工說過一句話一句不得不讓我折服的話：他說，如果說理論知識我比不上你們，因為你們接受過大學(xué)教育而我自己沒有。但是我有多年的工作經(jīng)驗即便沒上過大學(xué)，對這些問題的解決也很熟悉。只要你們有過實際工作一年的經(jīng)驗，就會很熟悉了。在我看來，這或許是前輩的謙虛和對我們的鼓勵以及對我們的要求吧。我想也是，在這樣看來我們沒有理由做得更好。在一次和白工的閑聊中，他作為一個前輩給了我們很多啟示。土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文(二)作為一個土木的學(xué)生，我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑，因為它會快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和開展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。現(xiàn)在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能隨便進入的，所以以前也都是遠距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)。總想進去看看里面的內(nèi)容。我們都知道一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。因此生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個時機，我們都很珍惜，希望能通過這次實習(xí)提高我們的專業(yè)知識和素質(zhì)，為我們以后的工作打下根底。根據(jù)學(xué)院的安排，我們于20__年_月_日到_月_日進行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實習(xí)。我們組被分到西區(qū)清香坪，引入我們眼簾的是三幢正在進行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號樓、二號樓、三號樓，都是廉租房。我的第一感覺就是廉價的房子，但后來才知道廉租房是國家出錢修建的民生工程，專門為一些貧困群體修建的住房。三個塔吊機整有條不紊的工作著。目測高度已經(jīng)修到三十米高了。由于地理位置比擬特別，這三幢樓修建在一個山坡上，從反面看他們的地基要比路面高出十幾米?？雌饋肀葦M壯觀。還有一個工程正在進行場地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著，場地上有挖土機，運渣車。由于攀枝花地質(zhì)特殊，地基也都是一些延巖石，場地上還有兩輛碎石的機器，用來破碎巖石。我們現(xiàn)在外面仔細觀察了幾番。后又帶著平安帽在師兄的帶著下進入了一號樓觀察內(nèi)部作業(yè)。進去后的第一眼是感覺空間特別小，無論是臥室、廚房、還是客廳，都感覺特別小。全部都是一室一廳的格局。師兄說這是為貧困群體建造的房租，都是這樣的，這也是我第一次見到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機運送上去再由工人推到施工現(xiàn)場旁邊以方便工人作業(yè)。無論做什么，都有很多我們是學(xué)習(xí)的地方，我們雖然接受了這么多年的教育，但還都是“文弱書生〞，我們連最簡單的砌磚都還做不好，一些更復(fù)雜的更不會了，有句話說：紙上得來終覺淺，我想這就是現(xiàn)在大學(xué)生的現(xiàn)狀，理論知識很豐富，但實踐區(qū)委一竅不通。所以能現(xiàn)場觀察是每個學(xué)生都期望的。而學(xué)校給我們提供了這個時機，讓我們在畢業(yè)前先體會一下工地生活，所以我們都特別認真去觀察去學(xué)習(xí)?；貞涍@些天的經(jīng)歷，我們確實學(xué)到了許多實在的東西，也思考了許多問題。我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實習(xí)，能親眼看到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的討論，能親身參加工程的例會，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的根本情況有了感性的認識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下就為這次實習(xí)的一些收獲、認識和感想：通過這次實習(xí)，書本上的知識在實習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、具體的施工程序都有了深入的了解，穩(wěn)固了理論知識。以前老師講一些知識的時候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。比方說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀，印象特別深刻。在實習(xí)中我們每天還會看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強了我們對CAD和電子表格E_CEL在工程中的運用，這對今后的工作有很大幫助。在施工過程中，很多時候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識并不一定相符合。書本上的都是理論情況下的，但工程中會遇到許多復(fù)雜的實際情況。這時書本上的就不在適合，就要靠工作人員的經(jīng)驗了，這些對我們幫助很大，它能提高我們的隨機應(yīng)變能力。比方：一根400m的梁其下部鋼筋為12φ32，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距25mm，但在實際操作時是因為某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結(jié)合，做出適當?shù)淖兺?。我們必須學(xué)好扎實的理論知識，很多東西雖然說都在課堂上學(xué)過，可我們還沒有學(xué)精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來從事施工或者預(yù)算，都需要我們平時多留心，多觀察，多發(fā)問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思考的。因此，我們需要打下扎實的根本功，牢固掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)自己運用理論知識解決實際問題的能力，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。目前，我國建筑市場的開展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實習(xí)現(xiàn)場，同樣存在著許多問題。比方施工準備缺乏，道路以及臨時設(shè)施都沒有到達標準要求，沒有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養(yǎng)，浪費嚴重等等。相信隨著制度的開展完善，各種問題都應(yīng)該會解決和防止的。當今社會競爭劇烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應(yīng)該熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事〞，在建筑行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷開展。無論從事什么樣的工作都需要認真細心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更明顯，俗話說：差之毫厘、謬之千里。因為一點點小的失誤都可能會減少工程的壽命，甚至?xí)劤纱蟮?，這種情況也越來越多，工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題，這些都會給戶主帶來很大的困擾，甚至?xí)λ麄兊纳鼛硗{。而且也會給公司帶來巨大的損失。所以我們要謹慎做事，處處留心。這短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也深刻體會到自己的缺乏，同時也學(xué)會了很多實用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。理論和實際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我們肩負著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自己所學(xué)到的知識來造福社會才是我們的最終歸宿。因此，我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實踐，從而跟好的提升自己。土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文(三)經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為根底，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中用心思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的潛力。同時，利用這次實習(xí)時機接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中就應(yīng)開展的方向，個性是需要鍛煉語言交流與溝通潛力，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，用心應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)。生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了兩周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過兩的實習(xí)，透過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，透過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要根底的知識。本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約本錢。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選取光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。透過用心思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，學(xué)習(xí)是無止境的，透過看到的結(jié)果，用心思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增強分析問題、解決問題的潛力。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過兩周的實習(xí)，透過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，透過實習(xí)，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分根底的知識。在學(xué)習(xí)實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解。在施工工程管理的過程中涉及到的具體管理進度及方案的變更以及工程進度方案及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與方案進度不一致的現(xiàn)象。這種偏差務(wù)必采取措施予以糾正。我們通常采用對進度方案的執(zhí)行狀況進行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決。透過工程經(jīng)理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責(zé)方案的工程師去現(xiàn)場，檢查進度方案的實際執(zhí)行狀況，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展狀況，同時協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部采用橫道圖比擬法對照工程的實際執(zhí)行狀況與方案目標的差異。當出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是透過時標網(wǎng)絡(luò)方案進行的。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)方案進行調(diào)整。在實習(xí)中不僅僅能夠?qū)W到知識，也能夠讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個人員和復(fù)雜的單位，我們要真誠待人。我剛來到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。之后我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是十分重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大群眾的。勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，但是能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我覺察前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗，也可防止走一些彎路。緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)驗與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM度的有效控制，將會成為一個企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場的一個關(guān)鍵。施工工程是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設(shè)工程的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建設(shè)工程或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務(wù);二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的;三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的。施工工程管理包含以下幾方面資料：一、施工工程的組織機構(gòu)管理二、施工工程質(zhì)量管理三、施工工程的本錢管理四、施工工程平安生產(chǎn)與禮貌施工的管理，管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟。兩周的實習(xí)雖然短暫，讓我學(xué)會了不少東西，繼續(xù)回到校園腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的情緒，充分的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當中。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取。此次實習(xí)，在社會這個大校園中學(xué)習(xí)實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的明白和幫助，在實踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合起來，明確了自己今后的開展方向，雖然在實習(xí)的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實工作，用心應(yīng)對每一次新的機遇。土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文(四)一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。這次實習(xí)，是我們畢業(yè)前最后一次到施工現(xiàn)場實踐活動，是檢驗我們所學(xué)知識時機。馬上就要畢業(yè)走向社會了，我們必須好好把握這次實習(xí)時機，穩(wěn)固所學(xué)知識的好，累積實踐經(jīng)驗，及時的發(fā)現(xiàn)自身問題，盡早的解決問題，為不久以后的畢業(yè)工作打下良好根底。二、實習(xí)概況由于本次畢業(yè)設(shè)計的題目是：__某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計，主體建筑采用現(xiàn)澆鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，附屬建筑可采用磚混結(jié)構(gòu)。但是家里這邊沒有新建的學(xué)校教學(xué)樓，加上寒假期間，學(xué)校都關(guān)門不便去參觀。所以我通過家里介紹選擇了結(jié)構(gòu)相似，設(shè)計更加復(fù)雜，施工更有難度的__市__醫(yī)院門診綜合樓工程部參觀實習(xí)。了解工程的有關(guān)事項，了解工程部的組成，學(xué)習(xí)土木工程施工的技術(shù)方法，積累建設(shè)生產(chǎn)的實踐經(jīng)驗。1.工程概況①工程工程名稱：__市__醫(yī)院門診綜合樓建設(shè)工程②工程工程地點：__市__路_號③工程概算投資額：約__萬元④設(shè)計單位：__建筑設(shè)計⑤建設(shè)單位：__市__建筑工程⑥監(jiān)理單位：__市__工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司⑦綜合樓建設(shè)工程屬公共建筑類別，主要功能為門診、醫(yī)技、住院綜合樓。建筑正常合理使用年限為：__年。建筑耐火等級：地下一級，地下一級。建筑防水等級：屋面二級。抗震設(shè)防烈度：6度。主體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，總建筑面積約17995m2，共13+1層，建筑總高度為52.5m，民用建筑類別為一類高層建筑。本工程地基根底設(shè)計等級為乙級，根據(jù)地質(zhì)勘察報告進行設(shè)計，根底形式：人工挖空樁根底。本工程設(shè)計標高±0.000，相當于絕對高程159.00。本工程外墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土砌塊。電梯井墻、樓梯間隔墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土砌塊、鋼筋混凝土墻。內(nèi)墻厚度為100mm，材質(zhì)采用加氣混凝土砌塊。凡外墻材料采用加氣混凝土砌塊、混凝土空心砌塊、輕質(zhì)復(fù)合墻板作填充墻，其外墻粉刷層均須滿釘一層φ1_10_10鍍鋅鋼絲網(wǎng)，外墻面框架梁柱與砌塊墻連接處的縫隙外外表嵌聚氨酯密封膏，再用防水砂漿粉刷。門料采用90系列平開鋁合金門和100系列鋁合金地彈簧門。窗料采用90系列推拉鋁合金窗。凡柱、磚墻、門窗洞的室內(nèi)陽角均做寬60mm，高200mm，厚20mm，同粉刷厚度一致飛水泥砂漿護角。室內(nèi)樓梯間欄桿凈高均為900mm，水平扶手超過500mm的樓梯欄桿和室外樓梯欄桿凈高均為1050mm。三、實習(xí)內(nèi)容我來到工程部的時候，工程的主體工程差不多要完工了，正在進行十二層的柱子的模板安裝。工程部的施工員，_師傅先帶著我熟悉了工地，講解了工地的考前須知。然后先安排我查看本工程的圖紙，資料等，如：建筑總設(shè)計說明、結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明、平面布置圖、結(jié)構(gòu)施工圖、電氣施工圖、給排水施工圖、消防施工圖等數(shù)套圖紙，充分了解工程的根本情況。還給我講解了工程部的組成，工程的建設(shè)情況，進度方案。我在_師傅的指導(dǎo)下，一步一步的學(xué)習(xí)，雖然說在大學(xué)已經(jīng)學(xué)過不少專業(yè)知識了，但實際運用的時機卻非常少，每一步操作起來都很困難，在不斷的請教摸索中進步。3.1施工單位的施工組織和管理本工程擬采用工程施工法施工，在現(xiàn)場設(shè)立工程經(jīng)理部，工程經(jīng)理全權(quán)對工程負責(zé)。3.1.1工程經(jīng)理部3.1.2人員的組織管理人員和技術(shù)人員及班組的組織：在總公司內(nèi)采用內(nèi)部聘任制選拔和組織，由工程經(jīng)理部考核使用。工程經(jīng)理部主要成員和實施本工程的施工隊伍選擇過得硬的同志，一旦開工，即可迅速開展工作，確保工程按時完工。專職質(zhì)量檢查員和平安監(jiān)督員，有公司質(zhì)安科派駐，獨立行使檢查和監(jiān)督權(quán)。3.1.3施工機械和周轉(zhuǎn)材料組織3.1.4施工管理①管理的主要理論和方法：②人員的管理：③機械設(shè)備的管理：④材料管理和本錢控制：⑤技術(shù)質(zhì)量管理：⑥擬采用的新技術(shù)應(yīng)用：(1)砼二次澆搗技術(shù)(2)衛(wèi)生間防滲漏技術(shù)，衛(wèi)生間施工時采用先進施工方法，確保衛(wèi)生間樓地面不滲漏。(3)企業(yè)的計算機應(yīng)用和管理技術(shù)。3.2施工總體布置的原那么①總的方針是：“四全二優(yōu)、一確保〞，全公司參加、全力以赴、全面保證人力、物力、全面保證材料供給;財力優(yōu)先、機械設(shè)備優(yōu)先;確保省優(yōu)工程。②機械設(shè)備、周轉(zhuǎn)材料、勞務(wù)大投入，集中調(diào)配和補充。③采用“工程管理法〞施工管理。工程經(jīng)理部行使獨立的生產(chǎn)調(diào)度，人事安排，內(nèi)部管理等管理權(quán)力。④技術(shù)方面：積極推廣新工藝，新材料，不斷提升企業(yè)技術(shù)水平。⑤工程質(zhì)量實行全面質(zhì)量管理，建立質(zhì)量保證體系和管理制度獎罰標準。3.3施工總目標①質(zhì)量目標：嚴格按施工標準及質(zhì)量檢驗評定標準進行操作和管理，強化全面質(zhì)量管理意識，確保優(yōu)良工程。②工期目標：精心組織，合理安排保證進度;確保__天總工期交付使用③平安目標：認真貫徹平安標準，加大平安生產(chǎn)管理力度，杜絕重大傷亡和設(shè)備事故。④文明施工目標：標準施工現(xiàn)場管理，爭創(chuàng)“平安文明〞工地。3.4鋼筋的焊接板扎技術(shù)①電渣壓力焊連接方法：設(shè)備選用HSS-500型。施工工藝：將焊接夾具的上下鉗口夾緊于上、下鋼筋→采用直接引弧法;引燃電弧后→先進行電弧過程，然后加快上鋼筋下送速度，使鋼筋端面與液態(tài)渣池接觸，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娫^程→在最后斷電的同時，快速下壓上鋼筋，擠出熔化金屬和熔渣→停歇2分鐘→回收焊劑和卸下焊接夾具→敲去渣殼→檢查四周焊包是否均勻。在焊接生產(chǎn)中焊工應(yīng)該進行自檢，當發(fā)現(xiàn)偏心，彎折，灼傷等焊接缺陷時，宜按表查找原因和采取措施及時消除。②綁扎鋼筋施工方案：綁扎程序：定位彈線→柱插筋校正→柱筋綁扎→隱蔽驗收;梁板鋼筋綁扎(先主梁，后次梁，再平板)。鋼筋綁扎采用鐵絲交叉綁扎。板的鋼筋網(wǎng)，除靠近外圍兩行鋼筋的交點全部扎牢外，中間局部交叉點采用間隔交錯綁扎，雙向受力鋼筋全部綁扎。梁、柱的箍筋除設(shè)計要求外，應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置;箍筋彎鉤疊合處，應(yīng)沿受力鋼筋方向錯開設(shè)置。在柱中豎向鋼筋搭接時，角部鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板面的夾角對矩形柱應(yīng)為45°角，對多邊形柱應(yīng)為柱模板內(nèi)角的平分角，對圓形柱鋼筋飛彎絕平面應(yīng)與模板的切平面垂直，中間鋼筋的彎鉤平面預(yù)模板面垂直，當采用插入式振動器澆筑小型截面柱時，彎鉤平面預(yù)模板面夾角不得小于15°。3.5混凝土的使用情況混凝土：(1)承重結(jié)構(gòu)混凝土強度等級，根底-二層樓面柱、剪力墻C45;二層-八層柱、剪力墻C40;八層以上柱、剪力墻C35。根底-一層梁板C40，二層以上C30。(2)承臺混凝土采用C40。(3)地板的混凝土強度等級C40，外墻的混凝土強度鞥及為C40，防水等級均為一級;采用防水密實性混凝土，其設(shè)計抗?jié)B等級為S8。(4)地面消防水池、屋面及其上面的水箱采用密實性混凝土，設(shè)計抗?jié)B等級0.6MPa。(5)構(gòu)造柱、窗過梁、壓頂梁、過梁、欄板等，特別注明者外均采用C25。(6)根底墊層：100厚用C10素混凝土墊層;300厚用C15毛石混凝土墊層;400厚用300厚塊石灌砂振搗密實，再在其上澆搗100厚C15混凝土墊層。工地本階段的施工重點是模板工程，鋼筋工程與混凝土工程，各施工組密切配合，認真制定施工方案，合理安排各施工組流水施工是確保工程質(zhì)量和保證工程進度的關(guān)鍵。在施工現(xiàn)場，各部門各司其職，認真完成好各項任務(wù)。在工程經(jīng)理的指揮與安排下，技術(shù)負責(zé)人，施工員們認真落實各項規(guī)章制度，確實做好各項工程的技術(shù)交底工作，與各施工組積極交流討論施工方案，充分保障工地的各項生產(chǎn)平安有序。與此同時我也充分利用這個時機，在工地現(xiàn)場通過自己的認真觀察與詢問，也學(xué)習(xí)了不少專業(yè)知識了解了局部工程的主要施工方法及主要材料的要求。四、總結(jié)在_周的實習(xí)中，讓我收獲了很多，從以前課本所學(xué)的理論知識到工地現(xiàn)場得到實踐，這是一個艱難的過程。在這里我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識，積累了現(xiàn)場工作經(jīng)驗，也學(xué)會了很多人生道理與做人原那么，并且和工地的各位師傅建立了良好的師生關(guān)系。從一個什么都不是很懂，到工地現(xiàn)場躡手躡腳的羞澀實習(xí)成長為一個能獨立發(fā)現(xiàn)問題，并根本解決問題的工程小幫手。在這_周的實習(xí)過程中，我都是跟著_師傅在施工現(xiàn)場工作。認真對照圖紙查驗鋼筋，查看模板，檢查混凝土澆筑情況，并認真做好記錄。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保工程的進度目標與質(zhì)量目標順利完成。爭取熟悉每項工程的施工工藝與技術(shù)，認真做每天的工作，記錄好工地每天的施工情況，平安生產(chǎn)情況，工程進度情況。從外腳手架的安裝，掛平安網(wǎng)，到鋼筋的布置綁扎，模板的安裝與支撐，電器排水管道的預(yù)埋，再到混凝土的現(xiàn)場澆筑。每天都是一個學(xué)習(xí)的過程，每一個分項工程都蘊含著無窮智慧與哲理。其中有一天，我跟著鄧監(jiān)理到施工現(xiàn)場檢查鋼筋的布置與綁扎，對著圖紙認真的核對著6層梁板的鋼筋隱蔽情況，發(fā)現(xiàn)局部鋼筋工存在偷工現(xiàn)象，板的局部罩筋布置不均勻(圖紙要求150mm，有局部間距達200mm)，有些彎鉤沒有互相拉結(jié)，梁的箍筋間距過大(圖紙要求200mm，有局部達250mm)。對此，我們馬上要求施工方對照圖紙整改，并提出嚴厲批評，整改合格后才予以驗收，再進入下一個工程的施工。在施工現(xiàn)場，有局部施工人員存在偷工現(xiàn)象，經(jīng)及時交涉教育后，偷工現(xiàn)象得到好轉(zhuǎn)。當然在檢查的時候，也讓我認識到了自己的缺乏，對于圖紙與現(xiàn)場結(jié)合的不透徹，沒有注意到梁口處的箍筋間距的特殊性，盲目的指出該處“錯誤〞，認為該地方箍筋間距過大。后經(jīng)老師提醒才認識到自己的錯誤，羞愧不已。其實在工地上還發(fā)現(xiàn)了不少問題，例如：平安防護設(shè)施不到位，移動式卸料平臺搭設(shè)不標準(無兩道卸荷鋼絲繩，無擋腳板，無限載標識)，支模架豎撐有斜撐現(xiàn)象，塔吊根底積水現(xiàn)象，施工現(xiàn)場建筑垃圾未及時清理，有局部混凝土現(xiàn)澆柱底部存在“蜂窩麻面〞現(xiàn)象。但是，這些問題都是在師傅們發(fā)現(xiàn)提出后，我才意識到，才知道工地?zé)o小事，必須面面俱到，不能有一絲馬虎。在工地上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題不是一朝一夕能夠?qū)W會的，必須有全面的理論知識熟悉各種標準和制度，也必須有豐富的實踐經(jīng)驗，掌握各種處理方案。這一次的畢業(yè)實習(xí)不僅僅是一次知識的積累過程，更是一次人生閱歷的豐富過程。在老師與各施工人員的悉心教導(dǎo)下，我受益匪淺，在提高自己知識水平的同時，也提高了自己各方面的能力。在了解了專業(yè)知識的過程中，也加深了認識建設(shè)單位，監(jiān)理單位，施工單位之間的關(guān)系以及各單位的職責(zé)。不過也充分認識到了自己的缺乏，深深體會到自己專業(yè)知識的匱乏，以及獨立解決問題能力的缺乏。還有以后做事一定要果斷堅決，不能猶猶豫豫，前怕狼后怕虎。這樣會帶來很多的麻煩。在這里非常感謝學(xué)校給了我這次畢業(yè)實習(xí)的時機，讓我有了接觸社會，接觸施工現(xiàn)場的時機，有了一次很好的鍛煉時機，讓我明確了自己的奮斗目標，以及自己未來的開展方向，為我在六月份畢業(yè)進入工作單位打下了良好根底，在接下來的幾個月中不再迷茫，不知所措了。土木工程專業(yè)實習(xí)報告范文(五)生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了_周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。一、實習(xí)目的與要求認識實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中的重要組成局部。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用;也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預(yù)演。認識實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)前已學(xué)完所有根底理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)根本構(gòu)件》，《地基與根底》，《土木工程施工》和《工程造價》等專業(yè)課程;在實習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場，認真實習(xí)，獲取直接知識，穩(wěn)固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：1.通過實習(xí)了解建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)體系及特點;了解某些新建筑，新結(jié)構(gòu)，新施工工藝，新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。2.通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進一步加深理解，穩(wěn)固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分局部項工程的施工方案和控制施工進度方案的方法。3.通過現(xiàn)場實習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;對施工工程經(jīng)理部的組成，施工本錢的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。4.參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。5.學(xué)習(xí)廣闊工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作奉獻的思想。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的根本方法;對土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的`國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準。二、實習(xí)內(nèi)容1.看懂實習(xí)工程對象的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖;了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，生產(chǎn)工藝過程，建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系，地基與根底特點等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解。2.參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作(完成以下的1~2項);①參與擬定施工方案(土方工程和根底工程施工方法，主要承重結(jié)構(gòu)施工方法，屋面工程以及施工技術(shù)措施等)，并獨立完成局部工作。當已有施工