2023年去打開大自然綠色的課本4

PAGEPAGE7去翻開大自然綠色的課本4 一．教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。3．通過朗讀品味語言文字，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。二．教學重點：1．有感情地朗讀課文，背誦課文。2．朗讀品味語言文字，啟發(fā)學生通過想象體會詩歌所表達的意思和情感。三．教學時間：2課時。第一課時一．教學目標：1．正確地朗讀課文。2．學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。3．了解文章的主要內(nèi)容，理清文章的層次。二．教學過程：〔一〕揭題，設疑。1．板書課本，讓學生說說課本的用處。2．補全課題，學生讀題后設下懸念：為什么把大自然稱作lsquo;綠色的課本rsquo;呢讓學生帶著問題自讀課文?！捕吵踝x課文1．聽課文錄音。2．檢查自讀情況?！?〕生字詞正音。芬芳絢麗耕耘洋溢溫馨浩瀚黃昏胸襟〔3〕檢查生字詞的意思。洋溢絢麗溫馨浩瀚胸襟耕耘蒼勁〔4〕指名朗讀課文。3．自由朗讀課文，思考每一節(jié)的意思。4．交流自然段的意思。5．運用自然段相加法，嘗試概括課文的主要內(nèi)容?！踩除R讀課文〔四〕課堂作業(yè)完成習字冊〔一〕：1、抄寫生字2、補充成語3、組詞〔五〕家庭作業(yè)：1．背誦課文2、完成練習冊第二課時一．教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．品味語言文字，感受大自然的絢麗多姿，激發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。二．教學過程：〔一〕學習課文第一自然段1．聽錄音朗讀第一節(jié)，閉眼想象，在你的腦海中出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面，你是根據(jù)哪些語句感受到的2．自由讀第一節(jié)，在重點詞語下做記號。3．全班交流匯報?！簿G色的大門、清涼的綠陰、芬芳的空氣〕4．嘗試有感情地朗讀，〔去吧要讀出召喚的語氣〕〔二〕學習第二自然段1．指名讀第二節(jié)。2．理解詩句，邊讀邊想象這一節(jié)描繪了大自然哪些動人的畫面，在書中畫下重點的詞句。3．交流所畫內(nèi)容。4．四人小組描述根據(jù)所畫內(nèi)容想象的畫面。5．全班交流。6．指導朗讀：孩子們在美麗的大自然中心情怎樣我們應該以怎樣的語調(diào)來讀7．聽錄音范讀，練讀，指名試讀，集體齊讀?！踩硨W習第三自然段1．女生齊讀第三節(jié)。2．圖文對照，說說自己的感受。〔引導學生體會鳴禽、野花的活潑和少年朋友的熱情友好〕3．指導朗讀?！灿幂p快的語調(diào)，讀出大自然的熱情友好〕4．指名試讀，全體齊讀?！菜摹硨W習第四、五自然段1．男生齊讀第4、5節(jié)。2．理解詩句的意思：祖國的山水、天地有什么特點聯(lián)系生活實際體會。3．怎樣才能飽覽風光，盡享自然的給予4．指導朗讀：大自然對少年朋友是那樣友好，大自然中隱藏著那么多的秘密，給我們帶來了那么多的收獲，我們應該用什么樣的語氣來讀5．錄音范讀，指名試讀，集體齊讀。〔五〕朗讀第二至五節(jié)〔六〕學習第六自然段1．自由讀第6節(jié)。2．瀏覽全文，想一想：作者為什么把大自然比作綠色的課本3．指導朗讀：語調(diào)可熱烈、高昂些。4．錄音范讀，自由練讀，集體朗讀?！财摺晨偨Y全文。教后記： 內(nèi)容總結

〔1〕去翻開大自然綠色的課本4

一．教學目標：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文

〔2〕二．教學重點：

1．有感情地朗讀課文，背誦課文

〔3〕第一課時

一．教學目標：

1．正確地朗讀課文

〔4〕二．教學過程：

〔一〕學習課文第一自然段

1．聽錄音朗讀第一節(jié)，閉眼想象，在你的腦海中出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面，你是根據(jù)哪些語句感受到的

2．自由讀第一節(jié)，在重點詞語下做記號

內(nèi)容總結

（1）去翻開大自然綠色的課本4

一．教學目標：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文

（2）二．教學重點：

1．有感情地朗讀課文，背誦課文

（3