初中教師德育工作計劃怎么寫

第17頁共17頁初中老師德育工作方案怎么寫初中老師德育工作方案怎么寫。一、指導思想：以黨中央提出的“開展深化學習理論科學開展觀活動”為主題，以學校工作方案為指導，以促進全體學生全面開展為目的，實現科學管理，有針對性開展德育教育活動，注重打破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會開展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力進步德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。二、工作要點與措施1、平安工作警鐘長鳴。本學期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展平安教育活動外，著重進步學生的自我平安意識和自護自救才能。(1)在學生中開展平安隱患調查活動，組織學生發(fā)現身邊的平安隱患，以求防患于未然。(2)要建立平安月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳平安文明校園”榮譽稱號。(3)與政法部門聯(lián)絡，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、穩(wěn)固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關系，共創(chuàng)“平安校園”，把平安教育作為一個管理的重點。(4)邀請有關人員來校作法律、法規(guī)方面的講座;加強“真空時段”(學校、家庭、社會都管不著學生的時間和空間)和“高發(fā)群體”的引導和管理，重點做好防差轉差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調動積極因素，做好后進生的工作促進其轉變。(5)優(yōu)化學校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發(fā)生嚴重的違規(guī)違紀行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時要求值日人員在管理過程中發(fā)現學生有不標準或違規(guī)違紀行為，要以提醒、引導為主。2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學生思想道德根底。(1)加強七年級學生的行規(guī)教育，根據軍事化、人性化相結合，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計匯總制度。(3進一步加強對學生日常行為標準的自我養(yǎng)成教育。A、加強學生的日常行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風、校風。本學期各班要實在利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關注特殊學生問題，在行規(guī)上要建立預警機制，要擅長跟蹤心理危機的學生。B、堵疏結合，加強學生網絡道德文化教育，杜絕學生進入營業(yè)性網吧的不良現象，引導他們自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，兼收并蓄網絡優(yōu)秀文化，把握好網絡這把"雙刃劍"。C、樹立正氣，選拔典型。本學期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現各類優(yōu)秀學生風采、評選示范學、文明班級等活動，在全校形成向先進學習的良好氣氛。D、突出加強學生的衛(wèi)生習慣教育。通過主題班會、課間操播送、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創(chuàng)立整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識。對全校同學提出以下詳細要求：a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。b.嚴禁帶零食到教學區(qū)，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報和批評。c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養(yǎng)成勤彎腰、主動撿的好習慣。d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動，增強文明衛(wèi)生意識。e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動，努力構建理想課堂。(3)以活動為載體強化愛國教育，弘揚和培育民族精神。A、奧運年，校慶年、愛國愛校雙教育。B、結合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗讀等詳細形式把民族精神扎根于學生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國教育。C、充分利用學校的教育資和現代化教育設備，拓展愛國教育的時空，定期播放愛國教育、____傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。3、加強德育隊伍建立，營造全員育人氣氛。加強班主任隊伍建立，組織開展班主任工作論壇、班主任工作專家講座，進步班主任隊伍整體程度。(1)通過論壇的形式，組織全體班主任繼續(xù)學習有關“自我教育”的教育理論，逐步實現老師角色轉變(由支配者、主宰者轉變?yōu)榻M織者、促進者)，建立新的民主和諧平等的師生關系。(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反應信息，交流經歷，逐步推廣好方法、好舉措。(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。(4)進一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的搜集，掌握學生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新相貌、新成果。(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步標準和完善考核流程，把考核逐步向質的考核和重鼓勵的方向開展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比方法，以此鼓勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體程度的進步。(6)全面開展“德育導師制”活動，將學校的德育目的、任務從班主任中分解到任課老師身上，通過任課老師與班主任的親密配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位老師都是德育工作者”。(7)注重發(fā)揮學科老師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，實在做到德育思想進頭腦，德育目的進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內容，并同德育大綱的教育內容相結合，不失時機地進展教育。b、要把德育浸透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學的每個環(huán)節(jié)都能對學生的思想品德和良好習慣的形式起到促進作用。(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動。4、積極維護“市反____教育先進集體”、“縣預防____教育四學?！钡牡掠放茦s譽。通過多種形式宣傳____的危害，樹立“珍愛生命，遠離____”的思想意識。安排預防____及艾滋病專題教育和反____警示教育課，同時與班級簽訂禁毒工作目的責任書。5、加強心理安康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質。(1)建立在校長室領導下，以政教處主任、團委書記、班主任和德育導師為主體、兼職心理輔導老師為骨干，全體老師共同參與的心理安康教育工作體制，每一位老師都要重視對學生的心理安康教育，都要成為學生的良師益友。(2)各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理安康的教育，本學期將組織心理教育公開課活動，推薦優(yōu)秀老師參加縣心理安康優(yōu)質課評選。(3)班主任要利用活動課、班團課，舉辦心理安康教育內容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。(4)對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進展認真、耐心、科學的心理輔導，充分發(fā)揮心理輔導老師作用，有效幫助學生解除心理障礙。(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改良家長的教育手段和方法，促進形成有利于學生自我教育的家庭環(huán)境。6、打造高品位的校園文化，搭建學生施展才華的舞臺。加強校園文化建立，明確校園文化建立的目的，校園文化建立要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學校成為學園、花園、樂園。(1)加強對校播送站，板報等文化陣地的指導管理，把好言論導向。(2)加強和完善文學社管理，并刊出一期團訊社刊，濃重校園文化氣氛。(3)結合語文組開展讀書節(jié)活動，豐富學生的課余文化生活，進一步推進校園文化建立。(4)加強班級文化，標準教室布置，營造生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進、富有個性的育人氣氛。黑板報設計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀初中老師德育工作方案新的學年開場了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，現制定本學年德育工作方案如下。一、指導思想遵循學校本學年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧開展”的辦學理念指導下，級部工作圍繞以中學生日常行為標準的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以老師愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理形式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。在初二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是年級德育工作中的重中之重。二、德育工作貫徹《公民道德建立施行綱要》和《中學生行為準那么》。每位學生養(yǎng)成良好的行為標準是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面開展.積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量進步的至關重要的一環(huán)。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深化調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使她們品味到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心安康開展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期詳細目的：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、詳細措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。(2)多多理解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進展家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作:(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作才能。(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。初中老師德育工作方案德育工作方案2023年初中老師德育工作方案篇一一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育。努力進步教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析^p：七年級(7)班共有學生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環(huán)境，局部學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。三、主要工作及目的：作為一名剛調入附中老師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下:1、時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓方案，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)絡。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進步。5、認真完成學校分配的各項任務，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種才能和素質。四、詳細工作措施：1、對于剛踏入七年級的學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校五項競賽活動為杠桿，結合班級最正確拇指獎，注重在班級內樹立各方面的良好典范。2、加強班干部的建立。班干部是老師的得力助手，要實在加強班干部的才能，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討研究，及時反應及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3、加強班級陣地標準化建立，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)絡，通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生進步參與意識，進步競爭才能，同時進步各方面的素質。6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，進步他們的學習積極性，增進學習的效果。7、重視培養(yǎng)安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進展心與心的溝通。8、加強平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生平安。9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目的，使之堅決信心，力爭出類拔萃。10、堅持用面向中上，以高帶低，全面進步的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析^p。后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起不讓一名后進生落伍的思想，努力使我班轉化為先進集體。初中老師德育工作方案篇二一、德育狀況:上學期，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學生思想穩(wěn)定，打架鬧事等現象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業(yè)，表現越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氣氛中。很多班級已經形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一(3)班的學生自主管理形式，二(3)的班級是我美麗家園、知心姐姐信箱等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開場貼地而行。新的學年，學校的班級數保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的根底上進一步得到優(yōu)化，一批年富力強，更有工作經歷和具有研究精神的老師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長;初二7個班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路;初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。二、指導思想:根據區(qū)教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學開展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建立綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。本學期將繼續(xù)以好習慣伴我行為載體，開展學生習慣養(yǎng)成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養(yǎng)，師表風范建立，進一步進步學校德育工作的實效，使之推動學校素質教育向縱深開展，使我校精神文明建立能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。三、工作目的:以爭當現代文明人為學期教育目的，繼續(xù)以好習慣伴我行為抓手，培養(yǎng)學生的良好習慣。現根據各個年級的詳細情況，制定各年級德育工作目的如下：初一年級：勤奮自信1、標準日常行為，培養(yǎng)良好習慣。2、樹立自信心，進展感恩教育和為別人著想教育。初二年級：務實向上1、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫才能。2、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。初三年級：拼搏沖刺1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。