初中班級年終工作計劃2023

第49頁共49頁初中班級年終工作方案2023初中班級年終工作方案2023。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想在學校正確領導下，以學校工作方案要點為指導，精誠辦學，追求卓越，求真務實，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級的活動，促進學校的進一步開展。二、根本情況分析^p本班共有學生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學習風氣較好，有較多的學習積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感，局部學生興趣愛好比擬廣泛，班風較正。有少數(shù)幾個學生由于根底較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律松散，有時不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個積極向上的班級。三、目的任務1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學篤行，止于至善”的班風和學風，進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性。2、強化班級管理，特別是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3、認真落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進展深化細致的思想道德、心理素質和法制教育，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質的全面進步。四、工作措施(一)日常班務常抓不懈1.加強班風建立，強化一日常規(guī)管理，開展有益的活動，在活動中促進班風的建立。2.結合當前社會開展形勢，舉出身邊的實際事例，對學生進展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責，調開工作積極性和主動性。4.組織學生交流學習心得，討論學習方法，強學法指導，進步學習效率。5.組織學生開展文體活動和各種比賽，促進學生團結合作。6.多與學生交談，常下班理解情況，加強與科任老師的聯(lián)絡，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。7.紀律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強思想品德教育根本內容有：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級的教育;艱辛奮斗，熱愛勞動的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明守紀，老實守信的教育;意志堅強，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強日常行為標準教育。以《中學生守那么》和《日常行為標準》為標準，扎實抓好行為習慣養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練和管理，使學生做到熱愛勞動，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護公物，儀表整潔，行為文明，維護公共秩序。2、加強誠信教育。培養(yǎng)學生老實待人、守時守信的優(yōu)良品質。開展“誠信”教育，大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強法制平安教育。進步學生遵紀守法的意識和自我保護才能。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級學段學生身心開展規(guī)律，開展心理輔導與咨詢活動，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強“感恩”教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會的活動，培養(yǎng)學生的人文情懷，增強社會責任感。6、以“營造書香班級，陶冶學生情操”為主題開展讀書活動，增強學生的讀書積累，讓讀書成為學生精神成長的重要泉，促進學生人格的升華和完善，為學生終身開展奠基。(三)做好后進生的轉化工作后進生由于紀律松散或學習成績較差，長期在集體中處于后進，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進取的信心和勇氣。不僅影響了個人進步，也影響了班級和學校教育教學質量進步。素質教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進學生全體開展。因此，堅持面向全體學生，更應研究后進生，轉化后進生。1、注重多親近學生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進生，逐步消除后進生的疑慮和自卑心理，擅長捕捉閃光點，對后進生的每一點進步，都進展鼓勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，喚起自尊心，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動之以情，消除戒備心理。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。4、曉之以理，堅持正面引導，增強后進生的分辨是非的才能。5、導之以行，持之以恒，反復教育，穩(wěn)固轉化成果。6、引導他們樹立適當?shù)哪康模謱咏逃?，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級1、堅持早自習和晚自習前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評比，施行獎懲。3、開展學習比、學、幫、超活動，人人熱愛學習，自覺學習。4、開展批評與自我批評，總結和表彰好人好事，弘揚班級正氣。5、完善衛(wèi)生紀律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡“日行一善”的活動，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強壯體魄，讓學習生活時刻充滿活力和活力。9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結合檢查。初中班級工作方案結尾一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育教研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效性。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較好，學生的學習熱情還算可以，但還有局部學生學習底子比擬薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克制學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)加強班風建立1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛根據(jù)初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施：(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。初中班級工作方案模板一、指導思想在學校正確領導下，以學校工作方案要點為指導，精誠辦學，追求卓越，求真務實，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級的活動，促進學校的進一步開展。二、根本情況分析^p本班共有學生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學習風氣較好，有較多的學習積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感，局部學生興趣愛好比擬廣泛，班風較正。有少數(shù)幾個學生由于根底較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律松散，有時不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個積極向上的班級。三、目的任務1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學篤行，止于至善”的班風和學風，進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性。2、強化班級管理，特別是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3、認真落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進展深化細致的思想道德、心理素質和法制教育，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質的全面進步。四、工作措施(一)日常班務常抓不懈1.加強班風建立，強化一日常規(guī)管理，開展有益的活動，在活動中促進班風的建立。2.結合當前社會開展形勢，舉出身邊的實際事例，對學生進展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責，調開工作積極性和主動性。4.組織學生交流學習心得，討論學習方法，強學法指導，進步學習效率。5.組織學生開展文體活動和各種比賽，促進學生團結合作。6.多與學生交談，常下班理解情況，加強與科任老師的聯(lián)絡，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。7.紀律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強思想品德教育根本內容有：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級的教育;艱辛奮斗，熱愛勞動的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明守紀，老實守信的教育;意志堅強，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強日常行為標準教育。以《中學生守那么》和《日常行為標準》為標準，扎實抓好行為習慣養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練和管理，使學生做到熱愛勞動，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護公物，儀表整潔，行為文明，維護公共秩序。2、加強誠信教育。培養(yǎng)學生老實待人、守時守信的優(yōu)良品質。開展“誠信”教育，大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強法制平安教育。進步學生遵紀守法的意識和自我保護才能。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級學段學生身心開展規(guī)律，開展心理輔導與咨詢活動，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強“感恩”教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會的活動，培養(yǎng)學生的人文情懷，增強社會責任感。6、以“營造書香班級，陶冶學生情操”為主題開展讀書活動，增強學生的讀書積累，讓讀書成為學生精神成長的重要泉，促進學生人格的升華和完善，為學生終身開展奠基。(三)做好后進生的轉化工作后進生由于紀律松散或學習成績較差，長期在集體中處于后進，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進取的信心和勇氣。不僅影響了個人進步，也影響了班級和學校教育教學質量進步。素質教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進學生全體開展。因此，堅持面向全體學生，更應研究后進生，轉化后進生。1、注重多親近學生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進生，逐步消除后進生的疑慮和自卑心理，擅長捕捉閃光點，對后進生的每一點進步，都進展鼓勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，喚起自尊心，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動之以情，消除戒備心理。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。4、曉之以理，堅持正面引導，增強后進生的分辨是非的才能。5、導之以行，持之以恒，反復教育，穩(wěn)固轉化成果。6、引導他們樹立適當?shù)哪康?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級1、堅持早自習和晚自習前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評比，施行獎懲。3、開展學習比、學、幫、超活動，人人熱愛學習，自覺學習。4、開展批評與自我批評，總結和表彰好人好事，弘揚班級正氣。5、完善衛(wèi)生紀律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡“日行一善”的活動，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強壯體魄，讓學習生活時刻充滿活力和活力。9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結合檢查。初中班級工作方案報告一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育教研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效性。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較好，學生的學習熱情還算可以，但還有局部學生學習底子比擬薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克制學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)加強班風建立1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛根據(jù)初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施：(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。初中班級工作方案范例一、指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強學生干____伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的四有新人。二、主要工作1、加強班干____伍建立。建立一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的常務班級干____伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。3、加強學生自我管理。建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動。4、加強師生對話建立師生聯(lián)絡制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。6、加強學生心理教育，促進安康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康開展。7、宿舍文化建立。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建立，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生理解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動理論十六大提出的“以愛國為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”的民族精神。9、繼續(xù)關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活，不定期的進展家訪，更好的理解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力缺乏的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，探究出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將方案邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時理解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，進步班級的學習質量。相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會獲得進步，我們堅信：沒有，只有更好!初中班級平安工作方案我班平安工作繼續(xù)貫徹“平安第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。實在加強班級平安工作管理，增強學生平安意識，完善班級內部平安管理體制，防止各類事故的發(fā)生，確保學生平安。詳細措施如下：〔1〕平安工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把平安放在各項工作之首，對學生負責，保證學生的人身平安。〔2〕增強平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細坐實，杜絕一切平安事故的發(fā)生。〔3〕加強平安教育，利用好晨會、班會、幫助學生確立平安意識。嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，標準自主行為，增強安保才能。加強對學生校外行為的平安教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車?！?〕細化平安管理，注重平安防范，切實在實做好對學生的活動監(jiān)護工作，實在保證學生在校園內的平安。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的護導與管理，細化平安監(jiān)護工作。〔5〕嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水等一切衛(wèi)生平安隱患。〔6〕暢通信息反應渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。校園平安事關全體師生的生命和財產(chǎn)平安，事關學校和社會的穩(wěn)定和開展。平安工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。平安管理是動態(tài)管理，不可能一勞永逸。按照平安工作制度規(guī)定和內在規(guī)律，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，堅持經(jīng)常性地催促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個平安、文明、和諧的學習環(huán)境而努力工作。初中班級工作方案例文一、指導思想根據(jù)《20xx年**中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會開展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、標準班級建立”的班級目的，為八年級打下良好的根底，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識，使七年一班根本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。二、以目的為導向，開展班級建立1、育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。根據(jù)濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學?！俺扇?、成功、成才”的辦學理念，對學生進展成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必需要培養(yǎng)學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及安康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，保護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。2、紀律目的：培養(yǎng)學生自律才能，標準課上、課間和二分鐘鈴的紀律。“班級管理靠自律”，這里的自律才能我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間非常鐘：指導學生合理安排時間和活動，互相監(jiān)視，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有平安隱患的游戲。3、活動目的：以學校的特色德育為根底，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出?！鞍嗉壔顒泳氉灾鳌?，重視各級各項活動，解放思想，不要把活動當做班主任自己的負擔，不要老是覺得學生自覺性差，才能不強；要充分的相信學生，在把握好方向的同時，將工作放手交給學生，因為學生的自覺、自主和潛在才能也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學校特色德育為根底，以現(xiàn)代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示〔零間隔跑操〕、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭榮耀”的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和進步學生的組織才能、自主才能。4、情感目的：以人為本，因材施教，用信心與愛心關注每一個學生。正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成安康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多理解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的缺乏，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，給他們時機、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)絡，共同研究教育內容和方法，家校結合，做好后進生轉化工作。三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：1、開展小組競爭，增強班級活力。小組建立在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結反思，本學期我想在班內小組建立方面進展一些嘗試和探究。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的形式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃開展。2、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想。作為語文老師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應發(fā)揮相應的優(yōu)勢。詳細措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開拓情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展“我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)視學生按時寫周記，進步寫作才能，又能理解學生生活。四、各月份的工作安排：三月：1、開學常規(guī)教育〔1〕提出班級近期、中期目的，并且分解到每一位同學，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目的，記錄在成長檔案?！?〕開場施行學生綜合素質評價，不斷強化行為標準的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育?！?〕座位調整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。2、選聘新學期班委會成員。3做好新學期的室內外環(huán)境衛(wèi)生，承當好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務。4、主題班會：《新學期，話理想》。5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做奉獻”活動。6、組織好月考檢測并做好總結工作及學習方法的指導。初中班級工作方案樣本一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育教研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效性。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較好，學生的學習熱情還算可以，但還有局部學生學習底子比擬薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克制學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)加強班風建立1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛根據(jù)初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施：(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。初中班級工作方案范文初中班級工作方案范文【一】一、指導思想在學校正確領導下，以學校工作方案要點為指導，精誠辦學，追求卓越，求真務實，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級的活動，促進學校的進一步開展。二、根本情況分析^p本班共有學生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學習風氣較好，有較多的學習積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感，局部學生興趣愛好比擬廣泛，班風較正。有少數(shù)幾個學生由于根底較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律松散，有時不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個積極向上的班級。三、目的任務1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為主線，形成尚學篤行，止于至善的班風和學風，進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性。2、強化班級管理，特別是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3、認真落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進展深化細致的思想道德、心理素質和法制教育，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質的全面進步。四、工作措施(一)日常班務常抓不懈1.加強班風建立，強化一日常規(guī)管理，開展有益的活動，在活動中促進班風的建立。2.結合當前社會開展形勢，舉出身邊的實際事例，對學生進展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責，調開工作積極性和主動性。4.組織學生交流學習心得，討論學習方法，強學法指導，進步學習效率。5.組織學生開展文體活動和各種比賽，促進學生團結合作。6.多與學生交談，常下班理解情況，加強與科任老師的聯(lián)絡，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。7.紀律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強思想品德教育根本內容有：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級的教育;艱辛奮斗，熱愛勞動的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明守紀，老實守信的教育;意志堅強，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強日常行為標準教育。以《中學生守那么》和《日常行為標準》為標準，扎實抓好行為習慣養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練和管理，使學生做到熱愛勞動，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護公物，儀表整潔，行為文明，維護公共秩序。2、加強誠信教育。培養(yǎng)學生老實待人、守時守信的優(yōu)良品質。開展誠信教育，大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強法制平安教育。進步學生遵紀守法的意識和自我保護才能。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級學段學生身心開展規(guī)律，開展心理輔導與咨詢活動，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強感恩教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會的活動，培養(yǎng)學生的人文情懷，增強社會責任感。6、以營造書香班級，陶冶學生情操為主題開展讀書活動，增強學生的讀書積累，讓讀書成為學生精神成長的重要泉，促進學生人格的升華和完善，為學生終身開展奠基。(三)做好后進生的轉化工作后進生由于紀律松散或學習成績較差，長期在集體中處于后進，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進取的信心和勇氣。不僅影響了個人進步，也影響了班級和學校教育教學質量進步。素質教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進學生全體開展。因此，堅持面向全體學生，更應研究后進生，轉化后進生。1、注重多親近學生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進生，逐步消除后進生的疑慮和自卑心理，擅長捕捉閃光點，對后進生的每一點進步，都進展鼓勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，喚起自尊心，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動之以情，消除戒備心理。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時，他們就會變得親其師而信其道。4、曉之以理，堅持正面引導，增強后進生的分辨是非的才能。5、導之以行，持之以恒，反復教育，穩(wěn)固轉化成果。6、引導他們樹立適當?shù)哪康?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級1、堅持早自習和晚自習前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評比，施行獎懲。3、開展學習比、學、幫、超活動，人人熱愛學習，自覺學習。4、開展批評與自我批評，總結和表彰好人好事，弘揚班級正氣。5、完善衛(wèi)生紀律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡日行一善的活動，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強壯體魄，讓學習生活時刻充滿活力和活力。9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結合檢查。初中班級工作方案范文【二】新的一學期又開場了。在新學期開場之際，總結上學期的工作，找出缺點與缺乏，爭取在本學期采取相應的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚長避短，在班級工作方面有新的打破。本班級在上學期各方面獲得了一定的成績。一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了先進班級的榮耀稱號。一枚硬幣終有兩面。仔細分析^p班級的情況，仍然存在著缺乏。一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能防止偶然的扣分狀況。三、宿舍紀律方面根本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少局部不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作根本到位，但需要經(jīng)常的提醒。六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈敏性，同時課堂氣氛不太活潑。七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。八、班級的課外活動還不夠豐富。綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：一、發(fā)動學生指定詳盡、細實的宿舍公約，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。二、強化班級管理，制定實在有效的班級公約以此來約束、標準同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進展。三、加強和班級同學的交流與溝通，真正理解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。四、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。五、做好班級座位的調整，能讓成績落后的同學學有典范，讓成績好的同學能有研究、商討的對象。六、做到信息反應渠道的暢通，可以即時掌握并理解班級的狀況，作出正確的決斷。七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建立強有力的班級干____伍，強化管理。九、在學期中，組織學生進展豐富的課外活動，愉悅身心。在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克制自身的缺乏，向著更高、更好、更強的目的去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中獲得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切方案正在有序的進展之中。我們有信心做到最好!初中班級工作方案2023篇一：20xx_20xx年初二班主任工作方案班主任工作方案擔任老師：高娜娜又迎來了新的學期，根據(jù)初一第一學期的班主任工作任務和學校安排，特制定以下工作方案：一、指導思想：必須進展正確的引導。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和理論才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的打破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、班級情況擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例平衡。情況各不一樣。由于新的學期新的開場，學生的學習情緒比擬不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學習。然后根據(jù)實際情況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學習。三、工作重點：1、積極配合各課任老師，認真做好教學工作，確保教學任務的順利完成。及時理解學情況，準確把握學生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的開展情況。親密保持與學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，共同做好學生的學習、生活目的。2、落實素質教育，作好平安教育和平安管理。良好的氣氛是進展正常的學習和生活的保障，學生的淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要親密關注，配合學校嚴格杜絕。同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。還要明確學習目的，注重學生素質開展，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，進步班干部工作才能。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作才能的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。對學生進展平安教育，增強平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護才能，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。四、詳細施行1.育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以老師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為班級工作的出發(fā)點和落腳點。2、要求學生遵守學校的規(guī)章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。3、關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地開展，尊重教育規(guī)律和學生身心開展規(guī)律，合理安排學習內容和課外活動。開展豐富多彩的室內活動和室外活動。各種益智棋類比賽。4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進展輔導，盡可能進步他們的學習成績。5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進展條理化管理，這同時可以監(jiān)視班干部的工作。6、三個堅持：堅持德育為先，堅持才能為重，堅持全面開展，全面加強和改良德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。7、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。8、完善量化考核制度。包括學習，生活，紀律，衛(wèi)生，人際交往等方面?？傊?，正確安排處理班級的各個要素，讓學生在快樂中學習，安康成長，培養(yǎng)學生成為德智體美全面開展的社會建立者和接班人。篇二：20xx_20xx學年秋季班主任工作方案班主任工作方案七〔1〕莫大冠一、指導思想本學期七(1)班的教育教學工作，根據(jù)學校工作方案安排，結合年級組的工作目的，將以“學會尊重，學會安康，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、進步學生的文明程度、鼓勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。二、班情分析^p全班現(xiàn)有學生36人，其中男生25名，女生11名。我班是七年級四個平行班之一。初步接觸，我班也有局部學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比擬復雜，班級的不穩(wěn)定因素。本學期將重點抓好他們的養(yǎng)成教育。三、工作目的全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治才能的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立“為學生效勞”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力進步“后進生”的學習成績。四、詳細措施(一)、想方設法做好學生的思想工作作為班主任，首先就是理解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克制學生過分依賴老師的心理，盡快學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我開展。(二)、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育七年級第一學期是學生性格和行為習慣養(yǎng)成的重要階段，又是小初銜接的關鍵時間點，是半大小子。因此，一開場就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。詳細措施有:1、組織學生認真學習《中學生日常行為標準》，并以此來標準學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反應。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，鼓勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷進步自己。3、調整和強化班干____伍建立，使班干部真正成為班級管理的主力軍。4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“管理之星”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的典范。5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識和諧意識和公平競爭意識等。(三)、家校聯(lián)手，共育英才本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。首先，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，防止因為標